大班音樂《哆來咪》教案【含教學(xué)反思】_第1頁
大班音樂《哆來咪》教案【含教學(xué)反思】_第2頁
大班音樂《哆來咪》教案【含教學(xué)反思】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班音樂《哆來咪》教案【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)能聽懂哆來咪這首歌的歌詞；能模仿哆來咪這首歌的歌曲節(jié)奏；提高幼兒的音樂欣賞能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備CD或線上工具播放歌曲；教師準(zhǔn)備哆來咪歌詞卡片；教室清空，為幼兒舞蹈空間提供條件；一些小小的鼓棒和音樂器材。三、教學(xué)步驟（一）導(dǎo)入讓學(xué)生輕松地和音樂互動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快輕松的學(xué)習(xí)氛圍；欣賞一些動(dòng)人的音樂，為今天的歌曲哆來咪預(yù)熱氣氛；教師給幼兒布置學(xué)習(xí)任務(wù)——小盆友，我們今天要學(xué)學(xué)哆來咪這首有趣的歌曲，一起跟我來吧?。ǘ〢ctivity1：聽歌想問題播放哆來咪這首歌；讓孩子自由感受，欣賞歌曲中的音樂元素；教師為幼兒引導(dǎo)提問，幫助孩子理解歌曲中的歌詞；提問：這首歌唱的是什么？它有哪些特殊的元素，你覺得它的旋律是怎樣的？你有什么感受？（三）Activity2：模仿歌曲節(jié)奏教師帶領(lǐng)幼兒模仿哆來咪這首歌的節(jié)奏；教師提供鼓棒和音樂器材，讓幼兒自由發(fā)揮；可以嘗試角色扮演，幼兒們可以進(jìn)行表演和隨身舞蹈。（四）活動(dòng)3：哆來咪跳舞教室空間隨歌曲節(jié)奏有所改變，準(zhǔn)備為幼兒準(zhǔn)備蹦跳舞蹈空間；帶領(lǐng)幼兒有所行為，鼓勵(lì)孩子們有所表達(dá)；教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助幼兒了解舞蹈教程，提高舞蹈技巧。（五）結(jié)束通過點(diǎn)名，確認(rèn)所有的幼兒已完成學(xué)習(xí)任務(wù)；鼓勵(lì)幼兒分享學(xué)習(xí)感受，并總結(jié)課程中所學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)反思對(duì)于幼兒園的音樂課程而言，教學(xué)一個(gè)會(huì)讓孩子們開心的歌曲，特別是這種有跳舞的歌曲，可以很好地帶動(dòng)孩子們的情緒，提高孩子們的興趣，讓他們更好地學(xué)習(xí)。教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)幼兒們?cè)谀７赂枨鷷r(shí)非常出色，能夠很好地跟隨節(jié)奏，這給我?guī)砹撕芏囿@喜。同時(shí)，在教室空間設(shè)計(jì)方面，也可以適當(dāng)調(diào)整加入道具等元素，提高孩子們的學(xué)習(xí)效果和興趣。另外，我發(fā)現(xiàn)要在教室內(nèi)正確控制音量，這一點(diǎn)在幼兒園

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論