競(jìng)聘學(xué)生處主任演講稿

競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：大家好！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的信任與支持，給我這個(gè)參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我叫xxx精品文檔放心下載2007感謝閱讀北華大學(xué)體育系畢業(yè)目前仍在體育教師和學(xué)生處干事崗位工作。曾多次被評(píng)為等光榮稱號(hào).在省中小學(xué)體育教師基本功大賽獲第一表,多次在教育中心體育系列賽中為xxxx.謝謝閱讀今天xxxx要?jiǎng)偃芜@一職位，不僅要實(shí)干，而且要盡責(zé)；不僅要掌握學(xué)生思想道德教育方法，落實(shí)學(xué)校管理要求，抓好常規(guī)教育秩序等相關(guān)業(yè)務(wù),還要具備較高的組織管理水平和較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，更需要xxxx學(xué)生的德育教育工作情況。我之所以競(jìng)聘這個(gè)精品文檔放心下載職位,是因?yàn)閷W(xué)生處的職責(zé)是：思想政治教育、紀(jì)律1教育、國防教育、安全教育、日常行為規(guī)范教育、學(xué)xxxx感謝閱讀xxxx精品文檔放心下載質(zhì)高效的完成學(xué)生處工作任務(wù)。我競(jìng)聘這個(gè)職位有四方面的有利條件：抓好學(xué)生處工作的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。抓好學(xué)生處工作的政治素養(yǎng)。抓學(xué)生處工作必須懂業(yè)務(wù)，幾年來，我先后自《中小學(xué)生意外傷害處理辦法》、《中小學(xué)學(xué)籍管理》和《公眾防災(zāi)應(yīng)急常識(shí)手冊(cè)》等十余本學(xué)生管理的理論書籍，閱讀了大量的健身操的推廣與培訓(xùn)、市校園安保人員培訓(xùn)、中小學(xué)學(xué)籍管理、教育中心青年教師崗位培訓(xùn)等培訓(xùn)，通過2抓好學(xué)生處管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).第二、積累了豐富的學(xué)生處管理工作經(jīng)驗(yàn)。時(shí)刻與學(xué)生管理息息相關(guān)，對(duì)學(xué)生管理不僅有了深入的了解、而且積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指導(dǎo)下，使我對(duì)學(xué)校的學(xué)籍管理、班級(jí)管理、班主任培訓(xùn)、特殊學(xué)生教有了全面的了解和把握，小到每個(gè)學(xué)生基本信息，大到學(xué)校大型活動(dòng)的組織流程，基本做到了心中有數(shù)。作為市的安全保衛(wèi)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，能前瞻性地協(xié)助完成迎送學(xué)生工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可；在2011年3月代表通化市參加全國體育武術(shù)健身操的推感謝閱讀通化市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在學(xué)生管理中，對(duì)良3好習(xí)慣養(yǎng)成，看的準(zhǔn)，摸的細(xì)，提出的改正意見切實(shí)xxxx扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生管理做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),精品文檔放心下載多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。第三、我有執(zhí)著的敬業(yè)精神和敏銳的安全教育意識(shí)全教育責(zé)任重大。因此我能在工作中從大處著眼，細(xì)處著手，立足抓行為習(xí)慣、抓錯(cuò)誤改正、抓思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的不良傾向,制定教育防范措施，把學(xué)生不良習(xí)慣養(yǎng)成根除在萌芽之中。記得在社會(huì)上個(gè)別學(xué)校多次發(fā)生安全傷害事件的信息后，積極開展對(duì)學(xué)生的安全教育，并與校領(lǐng)導(dǎo)一同在校門師生的人身安全。在學(xué)生交通安全教育中，與相關(guān)班主任建立了聯(lián)動(dòng)機(jī)制,及時(shí)了解上報(bào)學(xué)生乘車情況，推進(jìn)了學(xué)校安全規(guī)范化建設(shè)。第四、我具備較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力和高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)意識(shí)學(xué)生處管理，離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作,離不開全體教師抓學(xué)生處4研究學(xué)生德育學(xué)生家長與班主任之間的安全隱患。在落實(shí)校學(xué)校學(xué)籍管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)、特殊學(xué)生、農(nóng)民工及流動(dòng)人口子女，小升初戶籍統(tǒng)計(jì),低保補(bǔ)助統(tǒng)計(jì)發(fā)放,留守兒童調(diào)查、班會(huì)教育主題、下發(fā)致家長一封信，協(xié)助醫(yī)務(wù)室開展傳染病預(yù)部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展工作,多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的,我有高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)意識(shí)，實(shí)實(shí)在在為班級(jí)師生服務(wù)、幫助解決困難,無論是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)參與還是大型藝術(shù)完成好學(xué)生處各幸當(dāng)選,我將從以下三個(gè)方面開展工作：一、健全完善規(guī)章制度和工作職責(zé),當(dāng)好學(xué)生處主任的助手、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生處管理和規(guī)范化建設(shè)。傳統(tǒng)的學(xué)生管理明確獎(jiǎng)懲機(jī)制,用嚴(yán)格的制度來約束不學(xué)生的不良5校學(xué)生工作管理制度學(xué)生人身安全管理制度"；完善“學(xué)生干部迎送學(xué)生制度"助校領(lǐng)導(dǎo)、部門主任，執(zhí)行制度、履行職責(zé)、加強(qiáng)德育“三支隊(duì)伍”（班主任、學(xué)生處人員、學(xué)生干部）人文德育)；從細(xì)節(jié)入手,搞好學(xué)生思想道德教育，落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理的工作格局。二、強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)德育品牌校園。一是要從內(nèi)部挖潛,建立“一崗雙責(zé)制度”，既大德育觀，堅(jiān)持“德育為首”，采用學(xué)生、班級(jí)、年組“互查、對(duì)檢”的方式，推動(dòng)德育工作,形成相互促進(jìn)、比學(xué)趕幫的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,使學(xué)生處工作發(fā)揮榜樣班級(jí)和典型人物的作用,帶動(dòng)學(xué)校整體德育工作.組織相關(guān)人員即要走出去，到先進(jìn)的兄弟單位身邊優(yōu)秀人員開展培加強(qiáng)工作聯(lián)系,充分調(diào)動(dòng)班主任、學(xué)生處人員、科任教師、學(xué)生干部等力6量的教育良好展,夯實(shí)學(xué)校學(xué)生管理的基礎(chǔ).三、全面提升廣大師生的安全責(zé)任意識(shí)。一是要材，做好法律法規(guī)和安全常識(shí)進(jìn)課堂工作，確保學(xué)生安全技能，提高應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。二是要開共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外的安全管理，促進(jìn)學(xué)生由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，形成人人講安全，人人都是安全責(zé)任人的良好氛圍.三是要深入班級(jí),扎扎實(shí)實(shí)地康快樂學(xué)習(xí)抓好校規(guī)校紀(jì)的監(jiān)督與管理,宣傳與培訓(xùn)，教育與落實(shí)，使德育工作能夠做到預(yù)防教育為先，確保師生安全和綜合素質(zhì)不斷提高.