省級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)校長致辭

Word第第頁省級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)校長致辭今日，我們齊聚一堂，進(jìn)行省級(jí)課題《基于才智學(xué)習(xí)空間的中學(xué)校英語教學(xué)實(shí)踐討論》的調(diào)研活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表石化一小，對(duì)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和課題組成員校同仁們的到來表示最強(qiáng)烈的歡迎并致以最真誠的感謝！

石化一小創(chuàng)建于1996年，學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，1413名同學(xué)，82名老師，其中安徽省特級(jí)老師2人，高級(jí)老師6人，安慶市名師工作室主持人2人，市學(xué)科帶頭人2人，市、區(qū)骨干老師23人。近年來，學(xué)校在經(jīng)開區(qū)管委會(huì)和市、區(qū)教育局的關(guān)懷與指導(dǎo)下，努力改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍機(jī)構(gòu)，深化課程改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施，力爭辦一所家門口的好學(xué)校。我們樹立了“讓每一個(gè)孩子歡樂成長”的辦學(xué)目標(biāo)追求，在對(duì)“歡樂教育”的討論中，逐步形成了“歡樂閱讀特色”、“校內(nèi)足球特色”和“校內(nèi)特色文化活動(dòng)”三張教育名片，學(xué)校曾先后榮獲“安徽省語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“安慶市示范學(xué)校”、“安慶市‘歡樂閱讀’文化特色學(xué)?！?、“全國青少年校內(nèi)足球項(xiàng)目特色學(xué)?！薄ⅰ鞍不帐∽蠲佬?nèi)書屋”等二十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

回顧石化一小課題討論工作的歷程，我們堅(jiān)固樹立“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促進(jìn)展”的辦學(xué)理念，力求充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)和對(duì)教科研工作的規(guī)劃、管理、指導(dǎo)，不斷增添老師的教科研意識(shí)。我校承當(dāng)本課題討論的有特級(jí)老師陳杰平副校長和骨干老師程張芳副主任以及一批專業(yè)素養(yǎng)過硬、勤于思索、擅長鉆研的英語老師，更有省、市區(qū)專家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題的引領(lǐng)與指導(dǎo)，這些都為我校參加本次課題討論供應(yīng)了最堅(jiān)實(shí)的保障，堅(jiān)決了我們參與課題討論的信念。

在工作中，我們熟悉到：要引發(fā)學(xué)校的一種有序的、高層次的、有品位的進(jìn)展，肯定要做課題，實(shí)現(xiàn)課題、課程和課堂的三位一體，以課題討論引領(lǐng)學(xué)校的進(jìn)展。

我校承當(dāng)本課題討論工作，作為校長，我深感興奮，也倍感責(zé)任重大。興奮的是，通過課題討論可以激發(fā)老師們投身教科研工作的熱忱，提高英語教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)帶動(dòng)各學(xué)科的進(jìn)展；倍感責(zé)任的是，如何通過課題討論，積累案例，反思得失，讓學(xué)校的教研文化到達(dá)高的水平，讓學(xué)校的教學(xué)管理模式發(fā)生質(zhì)的飛躍，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定在一個(gè)抱負(fù)合理的'水準(zhǔn)上。我期盼在傾聽專家、領(lǐng)導(dǎo)們高屋建瓴的指導(dǎo)后，會(huì)豁然開朗，和老師們一起，再次堅(jiān)決一個(gè)共同的心愿：做好課題討論工作，切實(shí)提高專業(yè)素養(yǎng)，培育好同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，推動(dòng)學(xué)校的高品質(zhì)進(jìn)展。

今日的調(diào)研活動(dòng)，讓課題組老師有了一次深化的學(xué)習(xí)研討，今日是一個(gè)新的起點(diǎn)，期盼大家在專家組的指導(dǎo)下，嚴(yán)格根據(jù)課題的討論要求和進(jìn)度支配，做好每一項(xiàng)工作，抓實(shí)每一個(gè)詳情，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，邊討論、邊實(shí)踐，使自身的教科研水平和同學(xué)的核心素養(yǎng)呈螺旋式成長。在這里，我代表學(xué)校嚴(yán)肅承諾：學(xué)校會(huì)在人員、時(shí)間和經(jīng)費(fèi)等各個(gè)方面予以保障，以使課題討論工作能夠順當(dāng)完成。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，拜托各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和成員校同仁們常關(guān)注和指導(dǎo)我們的討論過程，為我們指路、導(dǎo)航。我校的課題負(fù)責(zé)人要利用網(wǎng)絡(luò)資源，拉近與專家的距離，在與專家的溝通、溝通中不斷更新方法、豐富閱歷，增添課題討論的深度與力度。