


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
幼兒園小班故事教案教案目的本教案是為了幫助幼兒園小班的老師設(shè)計(jì)一節(jié)生動(dòng)有趣的故事課,通過講故事的方式提高幼兒的聽說能力,豐富幼兒的想象力和情感體驗(yàn),培養(yǎng)他們對(duì)于生活和人物的認(rèn)知。教學(xué)目標(biāo)1.,并能運(yùn)用這些要素創(chuàng)作各種精彩的故事;2.,或主題,并能提出相關(guān)的問題;3.,豐富幼兒的想象力和情感體驗(yàn),培養(yǎng)他們對(duì)于生活和人物的認(rèn)知。教學(xué)內(nèi)容及步驟故事概述本次教學(xué)所選取的故事為《丑小鴨》,這是一篇具有深刻寓意的童話故事。通過故事的講解,孩子們將會(huì)得到這個(gè)世界不同的觀感,會(huì)明白到每個(gè)人都應(yīng)該被尊重,不應(yīng)該以貌取人的道理。教學(xué)步驟預(yù)熱講解故事的情況向孩子們提出問題,引起對(duì)于故事的好奇心講故事按照故事情節(jié)逐一講解通過語言的渲染,讓孩子們情感投入討論帶領(lǐng)孩子們回顧故事情節(jié),并詢問他們對(duì)于故事的理解鼓勵(lì)孩子們提出問題,提高他們的思辨能力和理解能力總結(jié)對(duì)于故事內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)孩子們得出結(jié)論突出本次課程的主旨和思想能力訓(xùn)練該教學(xué)內(nèi)容主要是幫助孩子們提高聽說能力,豐富想象力和情感體驗(yàn),培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力。聽力訓(xùn)練通過故事的講解,孩子們將會(huì)進(jìn)一步提高他們的聽力水平,讓孩子們更好地理解故事情節(jié),并通過故事總結(jié)思考。語言訓(xùn)練講解故事時(shí),老師需要注意盡量采用生動(dòng)活潑,形象生動(dòng)的語言。這樣,孩子們聽到的語言越豐富,那么他們的語言表達(dá)能力自然也會(huì)越好。思維訓(xùn)練鼓勵(lì)孩子們提出問題和質(zhì)疑,帶領(lǐng)他們進(jìn)行面對(duì)思考,讓孩子們學(xué)會(huì)思維的轉(zhuǎn)化。教學(xué)準(zhǔn)備及方法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)故事《丑小鴨》畫板和彩色粉筆教學(xué)PPT幼兒教育素材教學(xué)方法本次教學(xué)主要采用故事講解的方式,其中還結(jié)合了集體討論和個(gè)人思考的方式,通過多樣化的教學(xué)方式來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)評(píng)估教師可以結(jié)合教學(xué)過程及教學(xué)效果,從孩子們的發(fā)言、問題、思考的深度及原創(chuàng)性來進(jìn)行考量,發(fā)現(xiàn)故事會(huì)所存在的問題以及優(yōu)化之處,尋找到故事講解的不足,以便于進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化。在學(xué)習(xí)期末評(píng)估時(shí),教師可評(píng)估孩子們對(duì)故事的理解情況、語言表達(dá)、思考能力、合作精神和學(xué)習(xí)自主性等各方面的綜合表現(xiàn)。總結(jié)通過本次教學(xué),孩子們能夠得到更加系統(tǒng)和豐富的教育體驗(yàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提升職業(yè)適應(yīng)力的工作計(jì)劃
- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的管理藝術(shù)與技巧計(jì)劃
- 如何提升主管與合作伙伴的關(guān)系計(jì)劃
- 2025版高考?xì)v史新探究大一輪復(fù)習(xí)第十七單元2第51講第二次世界大戰(zhàn)和雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平通關(guān)能力提升含2025屆新題含解析新人教版
- 實(shí)驗(yàn)調(diào)研課題申報(bào)書
- 2025年財(cái)務(wù)合規(guī)新要求試題及答案
- 2025年證券從業(yè)資格證考試相關(guān)試題及答案
- 臨床應(yīng)用課題申報(bào)書
- 理解審計(jì)理念的演變與試題及答案
- 項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)合作精神試題及答案
- 定額〔2025〕1號(hào)文-關(guān)于發(fā)布2018版電力建設(shè)工程概預(yù)算定額2024年度價(jià)格水平調(diào)整的通知
- 《思想政治教育方法論》考研(第3版)鄭永廷配套考試題庫及答案【含名校真題、典型題】
- 微波-PATHLOSS軟件的應(yīng)用-入門指導(dǎo)
- 藍(lán)牙音響成品檢驗(yàn)規(guī)范
- 材料5:個(gè)人征信系統(tǒng)機(jī)構(gòu)接入和接口驗(yàn)收工作流程
- 項(xiàng)目選址比選方案分析參考范本
- 初三化學(xué)酸堿鹽的鑒別
- 學(xué)??倓?wù)采購業(yè)務(wù)流程圖(共1頁)
- 預(yù)制混凝土襯砌管片生產(chǎn)工藝技術(shù)規(guī)程doc
- 極域電子教室解決方案
- JA系列電子天平使用說明書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論