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2023-2024年高等教育教育類自考-00454教育預(yù)測與規(guī)劃考試題庫(含答案)(圖片大小可任意調(diào)節(jié))第I卷一.全考點(diǎn)試題庫(共15題)1.簡述組織直接頭腦風(fēng)暴預(yù)測法的基本過程?
正確答案:
(1)確定預(yù)測問題
(2)會議前的準(zhǔn)備
(3)預(yù)測會議的舉行
(4)預(yù)測會議后的歸納2.政治型教育規(guī)劃
正確答案:教育規(guī)劃必須考慮與教育利害攸關(guān)的各種社會群體,構(gòu)建各種可供人們自由選擇的政策而不是確定和評價(jià)這些政策,努力表述人們共識而不是精確的預(yù)測結(jié)果。3.一般教育發(fā)展戰(zhàn)略的具體研究問題側(cè)重在哪些方面?
正確答案:
(一)未來一定時(shí)期內(nèi)教育發(fā)展的基本趨勢。教育要面向未來。面向世界,教育要為未來的人才競爭和國際競爭做好準(zhǔn)備,無論是國家、學(xué)校,還是個(gè)人,為了在未來的發(fā)展中處于有利的地位,都必須對未來一定時(shí)期內(nèi)教育發(fā)展的基本趨勢有一個(gè)清醒的認(rèn)識。
(二)教育發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想。教育發(fā)展的指導(dǎo)思想是國家根據(jù)一定的社會要求,為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而確定的相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)教育發(fā)展的總方針。
(三)教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)不同于教育規(guī)劃目標(biāo),它沒有教育規(guī)劃目標(biāo)那么具體,而是具有趨勢指向的特點(diǎn),綜合性強(qiáng)。
(四)教育發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施途徑。教育發(fā)展戰(zhàn)略不是一種一勞永逸的靜態(tài)方案,在教育發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的過程中,還必須不斷地探討實(shí)施過程中發(fā)生的各種問題,通過“實(shí)施—反饋—調(diào)整”的調(diào)控機(jī)制來修補(bǔ)實(shí)施方案的不足。
(五)教育發(fā)展戰(zhàn)略的專題研究。教育發(fā)展戰(zhàn)略既要考慮教育的總體發(fā)展思路,同時(shí),在教育發(fā)展戰(zhàn)略的總體礦架內(nèi),還應(yīng)該從不同的方面或角度研究教育發(fā)展戰(zhàn)略的若干專題。4.人口的發(fā)展動態(tài)
正確答案:是指人口的增減和從一個(gè)地方向另一個(gè)地方遷移而引起的變動狀態(tài)。5.一般說來,5年以內(nèi)的教育預(yù)測屬于()
A、短期教育預(yù)測
B、中期教育預(yù)測
C、長期教育預(yù)測
D、超長期教育預(yù)測
正確答案:A6.將若干同類觀察數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)作為預(yù)測值的預(yù)測方法稱為()
A、平均預(yù)測法
B、算術(shù)平均預(yù)測法
C、加權(quán)平均法
D、移動平均預(yù)測法
正確答案:A7.采用同時(shí)向多位專家發(fā)函征詢預(yù)測意見,并經(jīng)過多輪反饋而使預(yù)測意見趨于一致的預(yù)測方法稱為()。
A、專家判斷預(yù)測法
B、德爾菲預(yù)測法
C、專家協(xié)商預(yù)測法
D、選聘專家比較法
正確答案:B8.科學(xué)教育決策的四個(gè)基本階段是什么。
正確答案:
確定教育決策目標(biāo);
擬定教育決策備選方案;
優(yōu)選教育決策方案;
實(shí)施教育決策方案。9.教育規(guī)劃的預(yù)見性
正確答案:是指編制的教育規(guī)劃方案要建立在科學(xué)預(yù)測的基礎(chǔ)上,對未來教育事業(yè)的發(fā)展必須具有一種超前意識。10.教育發(fā)展增長指標(biāo)
正確答案:是指教育事業(yè)發(fā)展水平指標(biāo)(均是用絕對數(shù)量表示),報(bào)告期的差額,即報(bào)告期比基增加的指標(biāo)數(shù)值。11.宏觀教育預(yù)測
正確答案:是指根據(jù)教育與人口、經(jīng)濟(jì)、政治、科技文化等的相互聯(lián)系,從全局上對國家、地區(qū)或部門教育發(fā)展趨勢的總體預(yù)測。12.論述教育既是一種投資又是一種消費(fèi)。
正確答案:
教育的經(jīng)濟(jì)特性是多方面的,但其基本經(jīng)濟(jì)特性是培養(yǎng)勞動力。他具有投資與消費(fèi)的雙重經(jīng)濟(jì)特性。
(1)教育是一種投資。教育投資是指將資金投入到教育領(lǐng)域中,用于培養(yǎng)后備勞動力和提高現(xiàn)有勞動力素質(zhì),以便獲得更高的勞動生產(chǎn)率,現(xiàn)代學(xué)校更是如此。教育既是個(gè)人精神文化消費(fèi)的需要,又是投資的需要。一個(gè)人接受教育的投入越多,教育使他具有的知識和技能也越多,從而能夠爭取到一個(gè)較好的職業(yè),獲得較高的勞動報(bào)酬。從教育投入的方向上看,教育對勞動力的價(jià)值體現(xiàn)在兩個(gè)方面:第一,通過接受教育使勞動者的文化技術(shù)水平不斷提高,使原來只能從事簡單勞動的體力勞動者,變?yōu)榭梢詮氖聫?fù)雜勞動的腦力勞動者。第二,通過勞動準(zhǔn)備階段的教育和就業(yè)后的勞動階段的培訓(xùn),使未受過教育和培訓(xùn)或可能轉(zhuǎn)崗的勞動者,具備一定的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和專門的技能,奠定潛在勞動者和現(xiàn)實(shí)勞動者適應(yīng)社會生產(chǎn)力發(fā)展的能力。從國家利益來看,教育可以提供大量合格的勞動力,促進(jìn)勞動力素質(zhì)的提高和合理流動,有利于加速經(jīng)濟(jì)的增長。
(2)教育也是一種消費(fèi)。消費(fèi)是指人們?yōu)榱藵M足物質(zhì)和文化生活的需要而消耗物質(zhì)資料的過程。教育并不直接提供較好的職業(yè)和豐厚的報(bào)酬,在許多國家里,教育被看成是一種社會服務(wù),花錢買教育的觀念已被越來越多的老百姓所接受。13.根據(jù)專家個(gè)人的知識、經(jīng)驗(yàn)和推理判斷能力,對未來教育發(fā)展作出直覺預(yù)測的一種方法稱為()
A、專家判斷預(yù)測法
B、專家個(gè)人預(yù)測法
C、專家協(xié)商預(yù)測法
D、選聘專家比較法
正確答案:
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