讀后感是什么文

讀后感是什么文讀后感是文學(xué)教育中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是一個(gè)學(xué)生個(gè)人成長、思想啟示的過程。在讀完一本書之后，我們可以寫下自己對這本書的思考、感悟、理解以及自己在閱讀過程中收獲到的東西，這就是我們所說的讀后感。

通過讀書寫讀后感，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步理解書中的人物形象、情節(jié)背景等，提高閱讀理解能力和思考能力。讀后感也讓學(xué)生從閱讀中獲取到情感上的滿足，孕育出一種對文學(xué)的喜愛和理解。

在閱讀后，讀后感的寫作應(yīng)該遵循幾個(gè)原則：一是真實(shí)，寫出個(gè)人真實(shí)的體驗(yàn)和感受；二是自由，不用拘泥于字?jǐn)?shù)和格式，想寫多少寫多少；三是獨(dú)特，不要復(fù)制別人的讀后感，應(yīng)該突出自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格；四是言之有物，要注重在閱讀中獲得什么啟示，對自己有什么指導(dǎo)，而不是純粹的感慨。

寫讀后感需要注意的一個(gè)重點(diǎn)是“感”，讀后感不僅是對書中的信息、思想體系，歷史背景等方面的認(rèn)知，還包括了對書中情節(jié)、角色等方面的感受。所以，在讀后感中既要寫上自己的認(rèn)知，也要包括對書中人物、情節(jié)、背景等的情感反應(yīng)。

另外，讀后感還應(yīng)該體現(xiàn)出自己的思考過程，寫出自己的感悟和注意點(diǎn)，讓讀者能夠看到你是通過哪些步驟去思考和理解這本書的。更進(jìn)一步，讀后感還可以和自己的生活、體驗(yàn)和實(shí)際問題相聯(lián)系，從而尋找到對自己的幫助和啟示。

總之，讀后感的體驗(yàn)應(yīng)該是真實(shí)、獨(dú)特、自由和有思考的。只有在這些條件下寫出的讀后感才是一個(gè)優(yōu)秀的讀后感作品。

以下為一篇讀后感范文：

《月亮與六便士》是毛姆的一本小說，也是一部以畫家高更為原型的文學(xué)作品。這部小說不僅有著深刻的思想，關(guān)于藝術(shù)的哲理，更是充滿了教育意義。

閱讀這本書，一進(jìn)入小說中，讀者就無法逃離這本書的力量。毛姆的文筆和語言很有感染力。小說中的人物形象栩栩如生，氣息逼真。小說所展開的藝術(shù)寓言也令人十分感慨，讀完這本書，不僅感嘆毛姆的文筆，也對人生有了更深層次的認(rèn)識與思考。

在讀過《月亮與六便士》之后，尤其是主人公洛甫的經(jīng)歷，我有了一些新的思考。在這本書中，洛甫是一個(gè)成功的股票經(jīng)紀(jì)人，他有著幸福的家庭和光鮮的事業(yè)。但是在一個(gè)人生的十字路口，他拋棄了這一切，成為了一個(gè)徹底的藝術(shù)家，他追求的是一個(gè)更深層次的感受和體驗(yàn)，一個(gè)讓自己靈魂得到解放和寧靜的藝術(shù)世界。

我從小說中發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)社會中，人們往往過于追求物質(zhì)和外在價(jià)值，而忽略了自我內(nèi)心的需求。很多人都把功利放在人生中的至高無上的位置，而物質(zhì)上的追求卻往往傷害了人們的心靈。只有相信自己的內(nèi)心，追求更高質(zhì)量的生活和解放心靈，才能體會到人生更本質(zhì)的價(jià)值。

因此，讀過《月亮與六便士》之后，我認(rèn)識到自己應(yīng)該更加注重自己