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職業(yè)教育國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)《游泳技能訓(xùn)練》(游泳技能訓(xùn)練)學(xué)校:浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師:黃鋼學(xué)校:浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師:黃鋼知識(shí)點(diǎn)七水中救生水上救生是指人們?cè)谒匣顒?dòng)時(shí)發(fā)生意外事故時(shí)所采取的救助措施,分為靜水救生和海浪救生。國(guó)外水上救生的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史,歐洲的許多國(guó)家在19世紀(jì)末就成立了救生協(xié)會(huì),宣傳救生知識(shí),改進(jìn)救生技能,加強(qiáng)救生員的培養(yǎng),開(kāi)展救生理論的研究。學(xué)校:浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師:黃鋼怎樣搶救落水者第一救人者下水前盡量脫去外衣,下水后應(yīng)從落水者背后接近救護(hù),或扔下救生圈、木板等漂浮物相助。如救出后落水者已失去知覺(jué)應(yīng)以最快的速度進(jìn)行搶救。搶救時(shí),第一,使其頭偏向一側(cè),并立即撬開(kāi)口,清除口鼻內(nèi)泥沙、污物,將舌頭拉出口外,保持呼吸道通暢。第二,救護(hù)者取半跪姿勢(shì)將溺水者俯臥,將其腹部橫放在膝蓋上,輕壓其背部;或取站立位;用雙手抱溺水者腹部,使其胃和氣管內(nèi)的水排出;或?qū)⑵涓共糠旁诩本日呒缟峡钢觳奖寂?,使其積水倒出(切忌因倒水過(guò)久,而忽視人工呼吸和胸外心臟按壓)。學(xué)校:浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師:黃鋼如其呼吸心跳停止,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行胸外心臟按壓與人工呼吸,同時(shí)按壓或用針刺激其人中、十宣等穴位。如果搶救無(wú)效應(yīng)及時(shí)請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行具體的搶救。自動(dòng)呼吸恢復(fù)后,可活動(dòng)、按摩四肢(向心性按摩),促進(jìn)其血液循環(huán),也可喂些熱茶、姜糖水、熱酒。一般來(lái)講,不識(shí)水性時(shí)千萬(wàn)不要在不知深淺的水域單獨(dú)學(xué)習(xí)游泳。下水前要做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)以免由于冷水刺激而產(chǎn)生痙攣,疲勞、饑餓時(shí)不應(yīng)下水,患有冠心病者或其他嚴(yán)重疾病者,不宜單獨(dú)行動(dòng),以防在游泳中發(fā)病而淹溺死亡。學(xué)校:浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課老師:黃鋼游泳前不宜過(guò)度換氣,以免呼出大量二氧化碳?xì)怏w,使體內(nèi)二氧化碳含量降低以致不能刺激呼吸中樞以興奮呼吸,因而在水中不知不覺(jué)地陷入昏迷狀態(tài)。會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀(guān)察清楚位置,從其后方出手救援?;蛲度肽景?、救生圈、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀扶上岸。職業(yè)教育國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)《游泳技能訓(xùn)練》感謝聆聽(tīng)
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