學校教師教育工作總結 15篇

第頁共頁學校老師教育工作總結15篇學校老師教育工作總結1課堂教學歷來被稱為“遺憾的藝術”，每位老師都會有這樣的教學體驗：教案初成，往往難以發(fā)現(xiàn)缺點，下課完畢，教學設計的疏漏之處不找自見。再優(yōu)秀的老師，再成功的教學，也難掩瑕疵，所以老師必須對自我的課堂教學進展自我反思。自我反思既是教學過程的一個必要環(huán)節(jié)，是進步教學效益的重要途徑，又是老師積累教學經歷的有效方法。不斷進展教學反思，可以獲得珍貴的經歷、教訓，及時發(fā)現(xiàn)新問題，激發(fā)老師把教學理論提升到新的高度，實現(xiàn)老師的自我超越。進展課堂教學自我反思，要可以從以下幾方面入手。一、在教學理論中自我反思老師在每一堂課完畢后，要進展認真的自我反思，考慮哪些教學設計獲得了預期的效果，哪些精彩片斷值得仔細咀嚼，哪些突發(fā)問題讓你措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改善等等。同時，認真進展反思記載，主要記錄三點(1)總結成功的經歷。每堂課總有成功之處，老師要做教學的有心人，堅持把這種成功之處記錄下來并長期積累，教學經歷自然日益豐富，有助于老師構成自我的教學風格。(2)查找失敗的原因。無論課堂的設計如何完善，教學理論多么成功，也不可能十全十美，難免有疏漏之處，甚至出現(xiàn)知識性錯誤等。課后要靜下心來，認真反思，仔細分析^p，查找根，尋求對策，以免重犯，使教學日臻完善。(3)記錄學生情景。老師要擅長觀察和捕捉學生的反應信息，把學生在學習中遇到的困難和普遍存在的問題記錄下來，以利有針對性改善教學。同時，學生在課堂上發(fā)表的獨到見解，?？赏貙捓蠋煹慕虒W思路，及時記錄在案，師生互相學習，可以實現(xiàn)教學相長。二、在理論學習中自我反思老師要深化地學習和研究先進的教育教學理論，并自覺地運用理論反思自我的教學理論、指導自我的教學活動，在學習中深化反思、認真消化、并付諸于理論。先進的理論往往能讓我們感覺到“山窮水盡疑無路”、“柳暗花明又一村”，使我們的教學進入新的境界。沒有深沉的理論素養(yǎng)和豐富的知識儲存，是不能登堂入室、到達高屋建瓴的教學境界的。蘇霍姆林斯基就這樣要求他的老師：“讀書，每一天不連續(xù)地讀書”，“不斷補充其知識的大?！?，他認為，這樣，“襯托學校教科書的背景就寬了”，課堂教學效率的進步就更明顯。三、在互相借鑒中自我反思老師之間，多開展互相聽課、觀摩活動，不但可以防止閉目塞聽、孤芳自賞而成為“井底之蛙”，并且可以使我們站在“巨人的肩膀”上高瞻遠矚。只要有可能，不要放過聽課的時機，不要放過一些細節(jié)。除了要多爭取觀摩別人的課堂教學，還要研究特級老師、優(yōu)秀老師的課堂實錄，從課堂構造、教學方法、語言表達、板書設計、學生情景、教學效果等各方面，客觀、公正評價其得失。老師對所聽和觀摩的每一堂課都要研究、考慮、討論，并用以反思自我的教學，進展揚棄、集優(yōu)、儲存，從而走向創(chuàng)新。學校老師教育工作總結2冬去春來，20xx到來了。20xx年以來，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學年的工作。回憶這一學年，既繁忙，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學年的工作總結如下，借以促進進步。一、加強學習，不斷進步思想業(yè)務素質學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學年，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與老師角色的轉換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有時機還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學理論作好了準備。二、務實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們老師工作的首要任務。本學年，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學理論中，立足用活新老教材，理論新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學形式，更好地表達素質教育的要求，進步美術教學質量。我任教四年級的美術課和一年級_個班的書法課，共計__節(jié)課，另外還有_節(jié)美術選修課，課時量比擬大。在日常教學中，我堅持實在做好課堂教學五認真。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細修改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的修改方法，使學生對美術更有興趣，同時進步學生的美術程度。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經歷。同時，我還積極和班主任進展溝通，理解學生，改良教法，打破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進展校本課程的開發(fā)與設計，設計了神奇的鞋子〔設計創(chuàng)造課〕、我的椅子〔寫生課〕、神奇的椅子〔設計課〕、美麗的門簾〔易拉罐制作〕等課，著重培養(yǎng)學生的綜合理論才能和創(chuàng)新思維才能。對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原那么，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生才能，進步學生的素質為目的，力求讓美術教學對學生的成長和開展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作本學年我校開展了一系列的比擬大型的文藝表演活動，英語周活動，大型英語劇表演，小學部師生手工制作創(chuàng)造展覽等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱情把它完成好，根本上可以做到任勞任怨、優(yōu)質高效。四、加強反思，及時總結教學得失反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的理論中考慮得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思；2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學理論中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的；3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設兒童水墨畫興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為創(chuàng)始__學美術教學的新天地作出奉獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作方案，爭取更大進步。學校老師教育工作總結3一、在思想上，愛國愛，積極向上我積極參加政治學習，為了進步自己的思想覺悟，每周五我認真學習老師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，老師必須先以身作那么，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我堅信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于承受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務才能都得到較快的進步。加快形成自己的上課風格。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教作為一名普通的小學語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才可以抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力進步教學質量。課前，我認真仔細的進展備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進展認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又進步教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氣氛等。再次，在教學中浸透德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進展環(huán)保、愛國等的教育。本學年我班開展了“植樹造林，保護環(huán)境”主題隊會，學生們通過自己的努力，認真的搜集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的才能，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。三、在課余時，努力自學，勇攀頂峰計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，進步學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的才能，顯然和計算機有著直接的、親密的關系。因此，老師學習計算機成了當今老師的必修課程，也是形式所迫。但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中漸漸積累知識，才能使之更加靈敏的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比擬科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關于計算機方面的內容。四、存在問題1、工作中大膽理論、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的考慮多，整體的謀劃少。2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步進步。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研才能、學習程度等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距?？傊?，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續(xù)探究，爭做一名優(yōu)秀老師。學校老師教育工作總結4作為一名新老師，從九月份的新老師培訓到半年的真正的理論工作，我收獲很多，有經歷，有教訓，有挫折也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作促進了自己的才能，也體會到對學生的任務要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學生不難，但是要教好整個班__個學生就必須真正全心全意付出。首先我在思想上嚴格要求自己?！皩W高為師，德高為范”，在學生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作那么。就要自己以身作那么。在教學方面，我認真負責，虛心請教，進步教學程度。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作才能，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時參加生活元素。還要理解學生原有的知識程度，學習方法，習慣。我接手二年級和五年級的音樂課，我首先做的是通過課堂觀察課后理解和測驗理解他們的根底，預測他們學習新知識會有哪些困難，采取相應的措施，考慮教法。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動，和備課組的老師互相研究參考。課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上要合理組織好內容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關注全體學生，注意信息反應。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活潑，否那么不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果。我覺得對于中國的教育考試制度，假如課堂上完全采用西方的教學方式，教學效果并不是很好。西方教育強調學生的社會適應才能，課堂上完全放開學生，讓他們自由發(fā)揮。對于中國學生，這種自由與活潑會讓一些學生忘了學習本質的內容。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好，但也學不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式。課后通過對學生的作業(yè)，練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次活動中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調訂正。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。局部學生缺乏自控才能，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，要有耐心，要落實到位。為了進步整體教學質量，要對學生分對象進展適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。這就要充分利用每天的課余時間。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學才能，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓根底，將他們分成幾個學習小組，設定組長我把這批同學分為三個組。第一組是有才能進步，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有程度；第二組是肯學，但由于才能不強的同學。對這局部同學要適當引導，耐心教誨，漸漸進步他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望進步；第三組是紀律松散，學習不認真，根底又不好的同學。對這局部人要進展課余時間個別輔導。因為這局部同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。思想匯報專題組織他們進展小組間的競賽。增強他們的興趣及自信。有的后進生承受才能較差，有的惰性很大。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體開展有很大幫助。興趣是學習語言的最好的老師。要長時間使學生對某一學科保持興趣，光靠課堂上的教學是不可能做到的，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。上學期組織了班級音樂會，由學生自編自演。在學校____年的新春音樂會上，學生充分發(fā)揮了自己的特長，展示了自己的藝術風采，整臺晚會節(jié)目的對白，道具，表演，主持等全部由學生自己準備。學生的整體性，理論性，實效性，自主性和合作性都得到表達和促進。并在活動中結合學生在課本上的知識。把課堂拉到生活中來。同時在這次活動中我更加深化體會到老師之間合作的重要性。老師間的合作溝通促進了教學效果。學校老師教育工作總結5“學，然后知缺乏;教，然后知困。知缺乏，然后能自反也;知困，然后能自強也。”在當前轟轟烈烈的課改中，加強教學反思，將極大地進步教學效果。一、在學生易錯處反思學生的知識背景、思維方式、情感體驗往往和成人不同，而其表達方式可能又不準確，這就難免有“錯”。例題教學假設能從此切入，進展解后反思，那么往往能找到“病根”，進而對癥下藥，常能收到事半功倍的效果。一位七年級的老師在講完負負得正的規(guī)那么后，出了這樣一道題：-3×(-4)=______。A學生的答案是“9”，老師一看：錯了!于是馬上請B同學答復，這位同學的答案是“12”，老師便請他講一講算法……下課后聽課的老師對給出錯誤答案的學生進展訪談，那位學生說：站在-3這個點上，因為乘以-4，所以要沿著數(shù)軸向相反方向挪動四次，每次移三格，故答案為9。他的答案確實錯了，怎么錯的?為什么會有這樣的想法?又怎樣糾正呢?假如我們的例題教學能抓住這一契機，并就此展開討論、反思，無疑比講十道、百道乃至更多的例題來穩(wěn)固法那么要好得多，而這一點恰恰容易被我們所無視。二、立足課堂教學行為反思新的教學理念認為教學是一種對話、一種溝通、一種合作共建，因此要求課堂教學應該是和諧、民主、平等的過程，學生不再是孤立的學習者，老師也不再是課堂的表演者。理論證明，師生之間、生生之間的互動合作、平等交流是目前數(shù)學課堂上較受歡送的一種學習方式。因此老師教學中新的教學理念應用的表達，就是是否在教與學的交互活動中培養(yǎng)學生自主學習、探究學習和合作學習的習慣，進步他們獨立考慮、創(chuàng)新思維的才能的形成。詳細來說，老師的教學行為應有以下的轉變：(1)由過去重“教”轉變?yōu)槿缃裰亍皩W”;(2)由過去重“結果”轉變?yōu)槿缃裰亍斑^程”;(3)由過去重“問答”轉變?yōu)槿缃裰亍皩υ挕?(4)由過去重“講解”轉變?yōu)槿缃裰亍耙龑А?(5)由過去重“程式化”轉變?yōu)槿缃裰亍皞€性化”;(6)由過去重“強記”轉變?yōu)槿缃窦寄艿耐卣?。總而言之，評價老師課堂教學行為是否改變，不僅要看老師講課的程度，更重要的是要仔細考察學生學會和會學的程度以及學生的精神狀態(tài)。三、著眼教學效果反思《數(shù)學課程標準》指出：“數(shù)學教學應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調從學生已有的生活經歷出發(fā)，讓學生親身經歷將實際問題抽成數(shù)學模型并進展解釋與應用的過程?！背踔猩丫哂邢喈敹嗟纳罱洑v，對生活中的許多數(shù)學現(xiàn)象或問題懷有濃重的興趣，老師要巧妙地運用學生在生活中的感知，激發(fā)學生強烈的求知欲。學校老師教育工作總結6從我校自身實際出發(fā)，以全面進步老師整體素質為核心，以骨干老師培訓為重點，加強老師繼續(xù)教育培訓，努力建立一支素質優(yōu)良、可以勝任素質教育要求的老師隊伍。在上級領導的正確領導下，在全體老師的共同努力下，圓滿地完成了本年度的繼續(xù)教育工作，現(xiàn)總結如下：一、指導思想明確以校為本，立足學用結合，以全面施行素質教育，全面進步教育質量為目的，以進步老師施行素質教育的才能和程度為重點，樹立質量意識，堅持以老師主動開展為本，遵循在職老師培訓的規(guī)律和特點，按需施教，講務實效，結合理論，構建我校優(yōu)質、高效、開放的培訓體系。二、組織管理到位、保障機制合理學校成立了以校長為組長，學校行政為成員的校本培訓領導小組，主要負責老師的繼續(xù)教育工作和校本培訓的組織、施行、總結、管理等工作，建立起校長抓決策，行政抓組織，科、級組長抓落實，老師主動參與的校本培訓機制。向老師們發(fā)調查問卷征詢廣闊老師的培訓意見，然后行政開會討論制定下學期的培訓目的及內容。課程的選報都非常重視老師的理論學習，校本培訓注重老師的理論聯(lián)絡實際，老師在各次的培訓過程中既展示了自己的心得體會，也從中取長補短，獲得了更多鮮活的實例及經歷。三、培訓分類合理，詳細目的完成良好1、老師崗位培訓〔面向所有老師〕通過培訓，使老師確立正確的教育教學理念，具有良好的職業(yè)道德和合理的知識構造，具備較高的教育教學程度和教育科研才能，適應施行素質教育的要求。學校的骨干老師、名老師和學科帶頭人除到達上述目的外，還要有更高的要求：要具備承當觀摩課的才能，具備指導青年老師業(yè)務和科研的才能。本學年每學期初都是師德培訓，在教學技能方面，除了各年級組、學科組、備課組每周的研討外，還在全校的業(yè)務學習時間聘請專家進展了聽、評課，學科教學理論，科研等方面的培訓工作。另外，還特別注重老師教學技能等方面的培訓，每位老師的教學根本功訓練及比賽，教學故事、教學反思的交流，質量抽測的分析^p，學科課題組的交流，科組上課診斷等一系列形式多樣的校本培訓專題。骨干老師培養(yǎng)方面也加大力度，職業(yè)規(guī)劃、專家指導、校際觀摩等活動促進骨干老師的培養(yǎng)和在學校各方面工作的領頭工作。師徒結對既訓練了自己，也培養(yǎng)的新人。收獲良多！2、班主任培訓班主任工作也是我們培訓的重要內容之一，每月的班主任、研究組例會都收到很好的效果，大家對工作中的疑惑或經歷大膽交流，班主任工作也呈現(xiàn)以老帶新，共同進步的景象。另外特色班級的申報、展示也極大程度的鼓舞了各個班級自身的創(chuàng)立工作，班級特色、班級文化等在班級的教育工作中也起到了很好的促進作用。四、繼續(xù)教育培訓方法多樣，老師參與積極性高漲，效果良好我校的繼續(xù)教育培訓主要采取以下幾種形式開展：1、聽：采用講座、報告會集中進展全體老師的培訓。請專家來校作專題講座2—3次。2、看：通過觀摩示范課、優(yōu)質課〔包括錄像〕對老師進展培訓。3、研：要求每位老師必須根據(jù)自己的教學實際，圍繞學校的主導課題參加或承當一個課題研究任務，讓老師在課題研究中不斷學習，不斷“充電”，不斷更新知識儲藏，較好地表達了研究的過程也是自身進步的過程的二者的有機統(tǒng)一，到達以教促研，以研興師的目的。本年度有7位老師的區(qū)級小課題已經開題，有效地帶動了校內的科研氣氛。4、經歷交流：通過開展老師間的教育教學經歷交流，互相取長補短，對不斷改良自己的教育教學手段，進步教育效果有著積極的促進作用。①學校每學期舉辦一次教學開放周活動，要求人人參加，逐級評選，有效地進步了老師的課堂教學藝術，使一批青年老師脫穎而出；②年級組每周一次集體備課活動，做到時間、地點、人員、研究主題、中心發(fā)言人五落實，在研究中取長補短，互通信息，促進共同進步；③采取“請進來”與“走出去”相結合的方式。總之，在繼續(xù)教育培訓中，構建了個人〔自我教育〕、組〔教研組、年級組〕、學校三級老師培訓體系。通過以老帶新、各級各類教研活動的開展、組織自學等多種形式，進步了老師的政治思想素質和教育教學才能。學校的校本培訓應該是完全按老師的需要、興趣去開展，而不是一言堂或滿堂灌。老師們通過繼續(xù)教育感覺既開心又很有收獲！當然老師們的開心和收獲是對我們工作的肯定，同時也給我校的繼續(xù)教育及校本培訓工作提出了更高的要求。學校老師教育工作總結7本年度我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，尊重學生，使自己教有所思，學生學有所得，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。1、備課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗.為此我積極響應學校提早一周備課的要求，認真?zhèn)湔n鉆研教材，教參和教學大綱。虛心向前輩老師學習、請教，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，以此確定預習和展示的問題，就可以契合學生的心理和性格實際，并對即將上的課作出料想，以作到有備無患。2、上課上課時認真講課，精講精練，語言簡潔不羅嗦，力求抓住重點，打破難點，從學生的實際出發(fā)，注重調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，注重問題的梯度性和學生的主體性，并著力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能，運用多種教學手段，調動學生的興趣和思維，注意觀察學生的反映，做到及時的反應。注意自己的角色轉換，當學生進展預習時，自己應是引導者;當學生進展小組間的討論時，應該是參與者;當學生討論或展示完畢時，自己應該作出小結，是歸納者。3、作業(yè)作業(yè)方面根據(jù)學校精講精練的要求，精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)并做到及時修改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺穩(wěn)固知識的作用。4、考勤方面我認為老師的職業(yè)是神圣的，任何老師都不能以任何理由和借口無故遲到或曠工。否那么該如何“德高為師身正為范”做學生的表率?5、努力方向作為一名普普統(tǒng)統(tǒng)的老師，我是榮耀的，但也是愧疚的，因為我不是做的最好的。當然，沒有最好只有更好，我們每個人都不可能作到盡善盡美，雖不能作到最好，卻要有做到最好的追求，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，用心教誨學生，用笑溫暖學生，用愛滋潤學生，要對得起自己心中那份神圣的事業(yè)!愛我所愛，一如繼往!學校老師教育工作總結8在即將完畢的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個老師，始終堅持_的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性開展與幼兒的全面開展相協(xié)調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識構造的進一步完善，從而不斷進步自己的教育教學程度，一學年來，順利的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：一、熱愛并尊重每一位幼兒有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心保護幼兒。只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我那么提供合適的他們的展示空間。人的感覺是互相的，老師的真誠孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒承受了你，就能以主動的態(tài)度承受你的.教育。二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比擬無序，甚至非常的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園老師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人；每天按時起床；不挑食、偏食；尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。擅長與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網站、《家園聯(lián)絡橋》、、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師互相配合，共同做好家長工作，獲得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。三、積極參加園里的教研教改作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研方案，和副組長互相配合，合理安排好一學期的教學內容，共同籌劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。四、努力方向在過去的這一年工作中，雖然我獲得了一定的成績，但還有很多缺乏的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，關心和保護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能安康的成長。在業(yè)務上要更努力進取，進步自我的業(yè)務程度，多與經歷豐富的老師討論幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極考慮，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒老師！為幼教事業(yè)奉獻一份自己的力量。學校老師教育工作總結9光陰荏苒，如白駒過隙。轉眼間，我進入特殊教育學校工作即將滿1年。1年的時間可以說它是漫長的，因為在探究中前進有太多的艱辛；也可以說它是短暫的，因為和單純的孩子們在一起使我快樂。如今我把自己在這一年中的工作做如下總結：本學年，我承當了七年級和一年級的美術課，擔任男生205宿舍生活班主任，同時還參與教務處工作，主要負責校園文化建立和?？短匦：唸蟆返陌婷嬖O計、制作。雖然工作任務比擬重，做起來有一定的難度，但是在領導和同事們的關心支持下，通過自己的努力，還是比擬圓滿地完成了任務。一、工作思想方面對于每一名特殊教育老師來說，樹立正確的人生觀、價值觀、殘兒觀是非常重要的。特殊教育的開展在于國家的重視、社會的關心、老師的奉獻。身為一名特殊教育老師就是要甘于奉獻，有“大愛”思想才能全身心地投入工作，更好地為殘疾孩子們效勞。我正是帶著這樣的認識進入了特殊教育學校工作的。一年來，我始終把這群特殊的孩子們當作自己的孩子一樣對待，細心輔導孩子們的學習，耐心教授他們根本的生活技能，和他們一起娛樂，營造輕松愉快的學習氣氛。在相處中浸透愛的教育，建立和諧的師生關系，做孩子最好的朋友。參加政治學習是進步自我思想素質的重要途徑。作為黨員，我積極參加學校組織的業(yè)務學習和黨支部組織的政治學習，認真做好會議筆記，會后認真學習領會。時刻用科學的思想和正確的理論來武裝自己的頭腦、指導自己的行動。在參加學校黨支部組織的“黨的群眾道路教育理論活動”學習中，我按時參加每一次集體學習會議，做好每一個階段的學習筆記。還根據(jù)學校黨支部的要求完成了黨務室的文化建立工作。二、教育教學工作方面教學是老師施展個人專業(yè)才干的重要舞臺，也是老師職業(yè)的生命線，所以我非常重視自己的教學工作。作為一名培智學校的老師，我懂得學生家庭以及社會對特殊教育寄予了厚望。本著為學生成長和康復效勞的思想，教學中我注重醫(yī)教結合，關心保護學生，促進學生知識文化、思想道德、審美才能協(xié)調開展。施行分層教學，每節(jié)課的學習目的和學習任務因學生的個體差異而異，教學內容由淺入深、由易到難，循序漸進，促進學生才能協(xié)調開展。通過這樣的教學，使根底為零的學生能畫一些構造簡單的簡筆畫，并能合理作色；使有一定根底的學生可以獨立構思、繪制、作色，完成一幅較完好的命題圖畫。通過多種形式施行教學〔如：實物教學、多媒體教學、運用蒙臺梭利教具教學、環(huán)境熏陶、生活理論等等〕，讓學生形成對美的正確認識，培養(yǎng)學生審美情操，樹立正確的審美觀。絕大多數(shù)學生可以根據(jù)自己的愛好來分辨美丑，擁有自己喜歡的顏色，只有少局部存在視力缺陷或者辨色才能缺陷的學生對形體的把握和顏色的分辨方面有困難。三、生活班主任工作方面作為生活班主任〔學生的生活指導老師〕，應該為學生在學校的生活負責。要搞清楚每個學生的個性特點和生活習慣，對學生的學習才能和可塑性要有一個科學、準確的評估，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，挖掘學習的增長點，針對學生的問題和特長設計學習方案和進步方案。對于智障孩子而言，最重要的并不是讓他們掌握多少知識，而是要教給他們根本的生活常識和生活技能。我負責的205宿舍共有4名學生，伴隨著智力障礙還不同程度地存在著肢體殘疾、運動障礙、語言障礙，甚至于是多重障礙。通過耐心教誨、反復示范、輔助操作等方式，使學生從入學時的膽小怕生、隨意叫喊、不會如廁、不會洗漱、不會清掃衛(wèi)生、不會整理房間床鋪、甚至是不會自主進食等狀態(tài)下不斷獲得進步和打破，如今均已可以生活自理。四、其他工作作為學校唯一的美術老師，除了要搞好美術教學以外，還要做好其它與美術相關的工作。我參與了學校教務處的工作，主要負責了校園文化建立和校刊的設計制作。一學年以來，校園文化建立工作穩(wěn)步推進，已經完成了75%以上的設計制作任務，還成功設計制作了四期《特校簡報》，得到了學校領導和上級領導的認可。我所負責的園地和學生宿舍，衛(wèi)生成績一直都保持在非常優(yōu)秀的程度?？傊?，這一年以來的工作中，我真正體會了什么是特殊教育？什么樣的人才稱得上“折翼的天使”？只有走進特殊教育學校才會懂得真正的不幸，只有照顧過殘疾學生才會懂得怎樣去付出，也只有走進殘疾學生的內心世界才會懂得怎樣去關愛和奉獻。學校老師教育工作總結10一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。回憶本學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結如下。一、政治思想方面：本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴格要求外，還利用一切適宜的場所，對學生進展思想教育，進步班上學生的思想覺悟，教育學生熱愛中國____，熱愛社會祖國。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務程度。二、教育教學方面：1、要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。⑶復習階段。針對每一位學生展開復習，注意聯(lián)絡實際，培養(yǎng)學生的閱讀才能，指導學生根據(jù)時事案例互相之間展開提問，開拓思維。2、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏，有時寬容比批評更能教育學生。3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?。我注意平時向有經歷的老師學習，學習教學方面的好的經歷、方法，學習管理學生方面的好的方法，本學期取別人之長對我的幫助不小。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新穎血液。如今是新課程實驗階段，無論知識、教學經歷都是摸著石頭過河，我平時注意鉆研教材、認真閱讀課程標準，經常到圖書館、網上查閱相關資料，力求在符合課標教學的同時，給學生適當充電并且相應有所減負。三、其他方面：嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請假。認真上課。四、成績和缺乏：1.經過努力，本學期大多數(shù)學生對思想品德課很感興趣，并獲得了優(yōu)異成績。2.缺乏：①對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠。對于后進生有時考慮不周，照顧力度不夠。②方法把戲太多，學生暈頭轉向。五、今后努力方向：1、加緊學習大綱，貫徹大綱，進一步轉變觀念，施行素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。實在將生命化課堂落實到2、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉化。3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學生。走進21世紀，社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。學校老師教育工作總結11按照教育局有關文件精神和我校20xx年暑期老師學習安排意見，我校對暑期學習會做了詳盡的安排。為進步學習的實效性，學校挖掘自身潛力，科學籌劃，開展了豐富多彩、靈敏有效、深受老師歡送的培訓內容，通過培訓，使廣闊老師在師德教育方面、專業(yè)理論知識、教學理論技能等方面都得到進一步的進步，現(xiàn)將我校暑期培訓工作的思路和做法總結如下：一、精心組織，確保質量，加強紀律要求8月17日我校接到縣局關于開展20xx年暑期老師學習會通知后，隨即召開校委會，研究部署我校暑期老師學習會工作。一是成立了以楊鵬舉校長為組長的領導小組；二是搜集資料，制定學習方案，根據(jù)縣局安排的學習內容，結合我校實際，制定學校學習會安排表；三是強調此次學習會的紀律要求：1、嚴格作息時間，規(guī)定每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30的學習時間，為學習會能預期完成提供了時間保障。2、嚴肅考勤紀律，實行簽到制，點名制結合。3、學習期間要求老師認真做好學習筆記，寫好學習體會，做好師德師風承諾。同時，我校采取了靈敏多樣的校本培訓方式。采用了以理論學習與理論操作相結合、集中學習和分組討論相結合、培訓與考核相結合、校本培訓與自我學習相結合，貼近老師培訓的內容，培訓中老師互相學習互相啟發(fā)，全體老師紛紛表示，像這樣的活動從解決老師教學工作的實際出發(fā)，有實效、有吸引力，都愿意靜下心來好好學習，為接下來的教育教學工作奠定根底。二、精選內容，豐富多彩〔一〕師德素養(yǎng)方面學習咸陽市《關于師德師風建立相關要求》、觀看了全國道德模范《呼秀珍事跡采訪視頻》和新修訂的《中小學老師職業(yè)道德標準》、學習了《XX縣教育系統(tǒng)老師儀容儀表標準》的通知等文件精神；學習了盧瑋局長在“追趕超越”第二季度點評大會和教育系統(tǒng)20xx暑期領導干部管理論壇會上的講話；班主任工作、學生管理等各類教學業(yè)務標準?！捕秤行Ы虒W方面學習市局《關于校本研修的文件和要求》、《特殊教育的課程標準》、《特殊教育學校老師的專業(yè)標準》、陜西省《特殊教育送教上門》；觀看了《腦癱與安康訓練》、《微課教學—葉子》、《微課教學—畫角》等視頻，為我校的送教上門和課堂教學提供了示范引領和幫助?！踩硨W校開展方面學習縣局《XX縣教育事業(yè)開展追趕超越工作施行方案》、《XX縣教育事業(yè)開展追趕超越工作考核點評施行方法》及20xx年第二季度追趕超越點評結果，修訂了我?！禭X縣特殊教育學校追趕超越施行方案及點評細那么》；向大家傳達了我校新學期工作設想、開學工作安排、繼續(xù)深化抓好“一校一品”德育建立等內容；學習縣局《關于在全縣教育系統(tǒng)開展干部作風的問題排查整改工作》的通知，并要求各位老師根據(jù)整改內容，結合工作實際查擺自身在師德師風、教育教學方面存在的問題，并對校委會班子成員的工作作風情況提出意見和建議?！菜摹辰M織召開師德師風自查自糾報告會：學校充分利用暑期學習會時機，開展了師德師風自查自糾活動，各位老師結合自己在學習期間的心得和體會及一年來自己的工作實際對照檢查師德師風標準要求，開誠布公的在會上進展交流，他們從自身工作實際出發(fā)，交流了師德表現(xiàn)，并談了本次學習會后的體會和收獲，同時也指出了在師德方面存在的問題。學校全體老師共同分享亮點，交流收獲，討論提升師德修養(yǎng)的良策，促進了我校老師的成長步伐?！参濉炒舜螌W習會我校組織開展了一次全員大家訪活動，此次家訪內容包括：1、強化防溺程度安教育；2、做好交通平安、食品平安、平安用電、防火等平安教育；3、孩子在家期間加強對特殊學生的平安監(jiān)護；4、孩子在家期間，根據(jù)孩子實際，強化生活技能、勞動技能培訓，布置一定的書面作業(yè)；5、通知開學報到時間，請家長按時帶孩子入學報到。三、學習收獲〔一〕通過理論學習把廣闊干部和教職工的思想統(tǒng)一到如何從理論和理論的結合上踐行“加強師德養(yǎng)成教育、貫徹“四有”老師標準、引導老師立德樹人”這個主題的認識上來。這次學習會我們共學習各類材料23份，播放視頻、PPT5個，師德師風承諾書21份，心得體會21份，師德師風自查自糾報告21份，向全體老師征詢送教上門的意見建議收回19份，老師人均筆記到達5000字。以上資料全部搜集歸檔，學校為每位老師建立了師德師風檔案袋?！参濉惩ㄟ^組織交流討論，撰寫心得體會等形式，嚴密聯(lián)絡本單位的實際，查擺在師德師風建立、教育教學管理、教學教研和教育質量方面存在的問題，分析^p原因，提出了改良措施和方法；起到了教育教職工，激發(fā)工作熱情，增強愛崗敬業(yè)意識的作用。通過自己身邊的同志的獻身說法，對其他老師起到了教育鞭策作用。學習會完畢，每個同志均寫出了書面體會材料。通過此次的暑期培訓必將帶動我校老師在各自的崗位上不斷引進活水，充實完善自己的知識構造，我校也將繼續(xù)以全面進步老師的綜合素質為核心，不斷開發(fā)校本培訓內容，創(chuàng)新校本培訓的新形式，促進老師專業(yè)化開展“引領成長，追求卓越”，以智慧和勇氣不斷進步我們XX特校的辦學品位。學校老師教育工作總結12本學年，我校全體老師認真貫徹黨的教育方針，根據(jù)《根底教育課程改革綱要》的精神，緊緊圍繞學校工作，以教育教學為中心，以進步教學質量為重點，以學困生教育為打破口，努力構建有“讓每一個學生得到充分開展的平等教育”教學環(huán)境。根據(jù)各學科的教學特點，我們有條不紊地開展了一系列的教育教學活動，順利地完成了本學年制定的教學任務?，F(xiàn)將教育教學工作總結如下：一、教學工作教學工作是學校中心工作，教學質量是學校生命線，也是學校開展的標志。嚴格各環(huán)節(jié)管理，向環(huán)節(jié)要質量，向環(huán)節(jié)要效率，重視教育科研工作。一〕常規(guī)教學管理。狠抓常規(guī)落實。常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是教學質量進步的保證。本學期學校在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理做為最根底，最重要，最根本的工作，教學做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。一是對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求,嚴格制定相應檢查標準，健全教學考核細那么，在個人備課的根底上重點抓了集體備課。集體備課要求主講人制定出每一節(jié)或某一單元方案，可根據(jù)自身特點和學生特點采取不同的教法或不同的試題。明確提出教案書寫要求，課堂教學標準要求，作業(yè)修改要求，輔導要求，使學校活動各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克制了教學過程中的盲目性和隨意性。二是對教輔資料征訂提出了標準的操作程序要求，根本杜絕了濫訂、亂印教輔資料的現(xiàn)象，減輕了學生的經濟負擔和過重學習負擔，也增強了資料的適用性，同時為學校增加了收入。三是提出了聽課評課要求，并對評課標準、程序提出了詳細的要求。學校領導每學期聽課都在60節(jié)以上，評課40節(jié)，老師同行聽課不少于16節(jié)，評課不少于10節(jié)。其次，加強反應檢查。為保證常規(guī)教學實在到位，保證各環(huán)節(jié)質量，學校以抓檢查為重點，加大力度，以檢查促落實。一是落實了隨機查課制度。由主管校長、教務處主任隨機檢查老師上課情況，嚴格監(jiān)視課堂教學。逐堂查課制度的落實，標準了老師課堂教學行為，保證了課堂教學的質量和效率，端正了教風。二是加強了常規(guī)教學檢查。本學年期中和期末進展了兩次常規(guī)教學大檢查，分學科組檢查，逐人逐本流水查閱，共同討論，集體評價教案的優(yōu)點、特點和缺乏，達成共識，最終定性，劃分等次。對各位老師教案、作業(yè)布置批閱、聽課情況，同學科對照、比擬和鑒別，優(yōu)中選優(yōu)，平中見劣。通報檢查情況，努力做到客觀、公正、實話實說，既講成績又擺問題，既指出問題又提出今后努力方向。通過常規(guī)檢查，學校全面掌握了老師常規(guī)教學情況，及時發(fā)現(xiàn)和矯正了教學中存在的問題，杜塞了破綻，使常規(guī)教學在不斷發(fā)揚成績，不斷改良的狀態(tài)下安康開展。三是加強了教學抽查。學校領導、教學口領導、教務處堅持經常進展隨機抽查，每學期進展課堂教案抽查、作業(yè)抽查、老師聽課情況抽查，每次抽查后，及時肯定成績，對個別老師存在的問題，進展個別談話，責承改良。對幾次較集中的抽查，如實公布了抽查結果。再次，嚴抓考風考紀。嚴抓考風是改變學風，保證質量的有力措施。在期中、期末、統(tǒng)考和高三月考中，采取了一系列措施。一是考前對全體老師進展了業(yè)務培訓，各班組織了考紀考風教育主題班會，為良好考風的形成奠定了根底；二是嚴密組織，標準操作，從考場編排布置到監(jiān)考閱卷、登分都嚴格要求，精心安排，以高考中考標準組織考試；三是全員參與、通力合作。學校黨政、教學、政教、后勤各方面既各負其責，又互相配合，保證考試順利進展，開成同心同力抓教學的合力；四是紀律嚴明，工作到位。結合實際出臺實在可行的紀律制度，考試期間老師認真負責、嚴格執(zhí)考，學生遵守考紀、認真答卷，杜絕了老師脫崗或在崗不盡職，學生作弊事件發(fā)生。五是領導負責，責任明確。從穩(wěn)固和進步“三風”建立成效的高度重視考試工作。從根本上改變了考風考紀，促進良好教風、學風的形成。二〕畢業(yè)班工作期初教學召開了初高三學生座談會，目的是怎樣加強管理，切合實際地作好復習工作，進步中、高考成績。座談會上學生對畢業(yè)班老師教學情況給予了高度評價，贊揚他們的奉獻精神，如：對教學精益求精，一絲不茍，關心保護學生。同時對少數(shù)老師修改少對學生要求不嚴提出了建議。為了使畢業(yè)班老師把握20xx年考試動態(tài)，有的放矢的制定好復習方案，畢業(yè)年級老師作了一次20xx年度試卷分析^p，及對20xx年預測，并根據(jù)我校學生的特點確立了：抓兩頭促中間，注重中低檔題的復習策略。加強了對三室的管理，保證了實驗的開出率。二、教育科研工作重視教育理論學習，加強業(yè)務培訓沒有科研的教研是盲目的，教研是科研的根底，老師每學期以組為單位學習教育理論兩次，并認真記筆記，目的是學習先進教育理論，轉變觀念，進步老師的理論程度。在寒假、暑假學校利用校園網絡資對老師進展培訓，以進步老師應用信息技術才能，促進信息技術與學科教學的整合和教學方式的轉變，進步課堂教學效果。王金丹老師被推選參加市骨干老師論壇，并獲得較好的成績。開展崗位練功，進步老師教學程度學校要求全體老師都上一節(jié)組內研討課，并在此根底上推選10人參加校級公開課，同時還要求上一屆獲獎老師分別作了示范課，這也是充分發(fā)揮市級骨干老師輻射、示范作用。學校還錄制了“現(xiàn)代信息技術下課堂教學形式探究”三節(jié)課參加市評選。為了使社會和家長支持學校教學工作，參與管理，十一月份我校召開“求開展中的學校，做學習化老師，育個性化學生”教學開放活動。20xx年我校被確定為市電教館課程資開發(fā)基地，這是對我校老師電教程度和教學才能的肯定。電教館給我校下達歷史課程資開發(fā)的任務，歷史組在時間緊任務重和條件不具備的情況下，放棄休息日，搜集整理資料，團結合作，共同研究，按時保質保量完成了課程資。我校自主申報了省級、市級十一五規(guī)劃課題，“讓每一個學生得到充分開展的平等教育”，獲省、市重點課題。這是我校第一次自主承當省級重點課題，同時還有六個課題被評為市級課題，如今學校正準備省級課題和市級課題開題儀式。三、學生工作1、班級集體建立方面①與政教處同志一起進一步加強了三月和九月的兩個行為標準養(yǎng)成月的檢查和評比。②組織通過不同主題的班會進展教育,進步班級集體的凝聚力。開展感恩教育、勵志教育、行為標準教育等主題，各班請來家長，跟學生一起開班會，倡導學生爭做行為標準的楷模。③籌劃組織首屆體育節(jié)，設計了3個集體工程，6個個人工程，認真做好了宣傳、組織、發(fā)動，得到了學生的喜歡，學生參與面非常廣，互相鼓勵、互相配合、互相關心，集體榮譽感大大增強。④組織班歌、愛國歌曲〔校園歌曲〕比賽，各個班級精心設計、認真排練，帶有明顯班級特色的班歌一次次唱起，大大增強了班級集體凝聚力。2、加強學困生教育，培養(yǎng)學生在原有根底上進步。①組織非畢業(yè)年級學生參觀航空展覽，并上交優(yōu)秀作文，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛科學精神。②組織全校學生參加長春市中小學生“以紙換樹，共建綠色家園”活動，并選派學生代表參加植樹活動。③組織全校學生參加榮辱觀教育系列講座，以遵紀守法為榮，傳統(tǒng)文化與榮辱觀班級以手抄報、黑板報、聽后隨感等多種形式，加強社會榮辱觀教育。④組織法制教育、平安教育講座，播放平安教育片，對問題學生進展個別幫扶教育。⑤組織安康教育專題宣傳教育。組織麻疹的預防、流行性腮腺炎、預防艾滋病從我做起等講座、吸煙的危害以及結核病的預防等板報，對全體學生進展安康教育。⑥請我校高考狀元的家長給全校家長介紹經歷，增強他們對學困生教育的信心，借鑒更科學的教育方法。⑦全年組織不同年級學生座談會四屆，交流思想，反應意見，不斷進步學校的教育教學程度。⑧開展校內外學科競賽活動。本年度數(shù)學、外語、語文學科分別參加了長春市中小學數(shù)學教學研究會、首屆小荷杯中小學生征文活動及外語課本劇比賽，學生們獲得了較好的成績。同時12月份在校內開展了物理、數(shù)學、外語等學科的競賽，使學風更濃，學生強勢智慧得到充分發(fā)揮。學校的教育教學工作是沒有止境的，新的一年我們的任務還很重，老師的業(yè)務程度有待于進一步進步，骨干老師的示范、引領