媽媽手記：兒子上初中以來的酸甜苦辣-第三篇

第頁共頁媽媽手記：兒子上初中以來的酸甜苦辣--第三篇媽媽手記：兒子上初中以來的酸甜苦辣--第三篇第三篇：教師連家長都管了，喜歡喜歡昨天是長假后第一天上班，兒子回家就接到了教師的批評小條，要求家長簽名，大致意思是：***的家長：十一期間布置了數(shù)學(xué)的****作業(yè)，但你家孩子完成作業(yè)不夠合格。目前正是孩子打根底的關(guān)鍵時刻，假如放松，后果不堪設(shè)想。請家長務(wù)必催促孩子，踏實(shí)完成作業(yè)。等等。是數(shù)學(xué)教師打印后撕開的一張小條。與其說是批評我兒子，不如說是在批評家長沒有好好催促孩子完成作業(yè)。今年的十一，兒子的作業(yè)一大堆，把我樂壞了。全然不顧兒子的牢騷，肆無忌憚地公開表示歡送。其中，數(shù)學(xué)的作業(yè)不光要求完成8張卷子，還要求自己計(jì)時并由家長簽字，我們只執(zhí)行了前半段，沒執(zhí)行后半段。另外還有要求重做一遍開學(xué)以來各章考卷上所有的錯題，并自己修改后由家長簽字，我們由只執(zhí)行了前一半。結(jié)果就挨批了。而其實(shí)在10月7日晚上，已經(jīng)接到過班主任的短信，要求家長對照作業(yè)挨個幫助孩子檢查，但是我家因?yàn)橐回炗珊⒆幼约贺?fù)責(zé)，所以我也沒有逐項(xiàng)幫他去查。結(jié)果就吃批評了。開學(xué)一個月，家長信已經(jīng)接到過2次了，每次都是年級發(fā)一封，班主任再發(fā)一封，表演先進(jìn)，總結(jié)問題?！参壹覂鹤拥故敲看味加忻衷谏项^被表揚(yáng)，但都是表揚(yáng)他愛勞動一類的〕。并請家長不光簽字，還要留言提建議，我上次建議教師不要光建議孩子們閱讀課外書，而是直接要求孩子們閱讀某幾本，這次十一果然班主任就布置了要求閱讀《湯姆索耶歷險記》，和每天一篇千字文。并要求家長點(diǎn)評其摘抄，并簽字。著名的人分終于讓我漸漸領(lǐng)略了其教學(xué)風(fēng)格。很喜歡??！教師不光管孩子嚴(yán)，把我們家長也給管了，喜歡喜歡！其實(shí)我也沒有比擬，不知道別的初中是不是也管得這么嚴(yán)，教師不厭其煩地認(rèn)真。今早跟兒子說：你要是可以學(xué)到你們教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，會是你一輩子的財富。PS:前頭是中午吃飯前匆匆寫的，夸了教師一通。一分鐘前接到了數(shù)學(xué)教師的，專門當(dāng)面又批評了我兒子，說是十一的作業(yè)還沒補(bǔ)好，昨晚的作業(yè)又拉下了。問我有沒有檢查過孩子的.作業(yè)。說這孩子這么不上心，肯定不行呀，拉下了怎么辦。還真是第一次被教師這么批評過。以前偶然也接到過教師的告狀，一般教師批評人，總是先要說一通好話，再批評，或者打兩巴掌趕緊揉三揉那樣的。這教師是一副嚴(yán)重到不行的樣子，說這孩子第一肯定沒上心，第二課下肯定沒好好復(fù)習(xí)，第三課上表現(xiàn)雖然還可以，但是到底有沒有跟著教師走她也不知道，否那么怎么會作業(yè)不合格呢。哎，被教師批評的感覺真不好呀。&