人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案

學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

（201?201學(xué)年度工期）

一年級(jí)班學(xué)科.數(shù)學(xué)執(zhí)教教師

本(

期

本一教材內(nèi)容、本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：準(zhǔn)備課、位置、10以內(nèi)

教

期數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法，認(rèn)識(shí)圖形、11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)鐘表、20

材

教以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

簡(jiǎn)

材

析

的二、教學(xué)目標(biāo)

知1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，

識(shí)掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、會(huì)寫0-20各

結(jié)

構(gòu)數(shù)。

、2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知

地道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減

位法。

、

教3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

學(xué)4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=<”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

目5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形

的

、和圓。

要6、通過直觀演示和動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)“上、下”、“前、后”、“左、右”

求的基本含義，會(huì)用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對(duì)

、

重位置。

難7、初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。

點(diǎn)

)8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信

心。

9、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

這一冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這

兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法（一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的

減法）是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開始，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，

同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)

生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌

握。

學(xué)

漢語(yǔ)

可能對(duì)

分孩子

，有部

0開始

切都從

的，一

都是新

校一切

剛?cè)?/p>

生學(xué)生

知

，都不

什么

，能做

什么

要做

學(xué)生

個(gè)小

，對(duì)一

規(guī)矩

校的

，對(duì)學(xué)

不懂

識(shí)都聽

教學(xué)生

后才是

生，然

一個(gè)學(xué)

怎么做

教孩子

做的是

首先要

以老師

現(xiàn)明白所

。

知識(shí)

狀數(shù)學(xué)

簡(jiǎn)

析

本高

施

期教教學(xué)措

改學(xué)

設(shè)計(jì)

和知識(shí)

有經(jīng)驗(yàn)

生的已

根據(jù)學(xué)

驗(yàn)，

和體

經(jīng)驗(yàn)

生的

視學(xué)

進(jìn)質(zhì)1、重

。

素材

學(xué)習(xí)

容和

教量活動(dòng)內(nèi)

的活

生熟悉

提供學(xué)

礎(chǔ)，

為基

經(jīng)驗(yàn)

已有

生的

以學(xué)

注意

注意

學(xué)的(1)

、措

識(shí)。

學(xué)知

的數(shù)

有關(guān)

構(gòu)建

概念，

解數(shù)學(xué)

學(xué)生理

幫助

境以

提施動(dòng)情

學(xué)生通

，讓

活動(dòng)

學(xué)習(xí)

式的

開放

的、

現(xiàn)實(shí)

、設(shè)計(jì)

選擇

盡量

(2)

義。

的含

知識(shí)

數(shù)學(xué)

體會(huì)

流，

互交

、相

思考

積極

動(dòng)，

過活

生

與日常

受數(shù)學(xué)

初步感

學(xué)，

的數(shù)

活中

實(shí)生

解現(xiàn)

生了

讓學(xué)

(3)

。

樂趣

學(xué)的

用數(shù)

，體驗(yàn)

聯(lián)系

密切

活的

學(xué)生學(xué)

，激發(fā)

情境

活動(dòng)

材和

習(xí)素

的學(xué)

情趣

兒童

富有

設(shè)計(jì)

(4)

機(jī)。

趣與動(dòng)

習(xí)的興

教育。

想品德

滲透思

特點(diǎn)

學(xué)生

根據(jù)

際、

童實(shí)

系兒

(5)聯(lián)

，

和交流

來(lái)表示