市2015年中考一模化學(xué)試卷解析版

一、單項(xiàng)選擇題（20分1（1（2015? A．風(fēng)力發(fā) B．食物腐 C．膽礬碾 D．海水曬 析：化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒 答：A錯(cuò)；D、海水曬鹽是水分蒸發(fā)的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)； 評(píng)：變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和2（1（2014? A．原 B．分 C．單 D．元 析：在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述． 答：在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)． 評(píng)：正確解答此類試題的關(guān)鍵．3（1（2014? A．氧 B．氮 C．二氧化 D．稀有氣 解：空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占答：0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．B．點(diǎn)本題很簡單，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)是解答此類題的．4（1（2014? A．冰 B．海 C．鹽 D．雨 析：去分析解答； 答：物；故A正確；BB錯(cuò)D錯(cuò)誤； 5（1分（2015?崇明縣一模）硅酸鈉（Na2SiO3）中硅元素的化合價(jià)為 解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正答：負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，則x=+4價(jià)． 評(píng)：定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．6（1（2015? 析：動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析 答：B、二氧化碳?xì)怏w制成干冰，是因?yàn)槎趸挤肿娱g的間隔變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．C、18g6.02×1023個(gè)水分子，說明分子質(zhì)量很小，故選項(xiàng)解釋正確． 評(píng)：是解答此類題的關(guān)鍵．7（1（2015? A．2Na﹣2個(gè)鈉元素B．NO3﹣硝酸 C．H2O﹣1個(gè)水分子D．NH4Cl﹣氯化 析：原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地 答：2Na表示2個(gè)鈉原子，故A錯(cuò)誤；CH2OC正NH4ClD正確；A 評(píng)：的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易8（1（2015? A．氫氣與液 B．水與雙氧 C．氧氣與臭 D．冰與干 析：兩個(gè)條件：同種元素形成，不同單質(zhì)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷． 答：B．水與雙氧水都是化合物，不是單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 評(píng)：的內(nèi)涵，即實(shí)質(zhì)；二是概念的外延，即范圍．如同素異形體的內(nèi)涵是“由同種元素9（1（2015? 燈 燈

加熱器皿-燈；測(cè)量容器-量筒；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱． A、點(diǎn)燃燈不能用燈引燃容易發(fā)生火災(zāi)；B、根據(jù)膠頭滴管的用法不能析：試管內(nèi)；C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱注意事項(xiàng)：試管內(nèi)液體量過試管容積的三分之一，試管與桌面呈45度角．開始加熱時(shí)要預(yù)熱，再在不停移動(dòng)試管使液體中下 解：A、點(diǎn)燃燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用燈引燃，容易火災(zāi)，故A錯(cuò)；答：B、在使用膠頭滴管時(shí)，要垂懸在試管上方，不能試管內(nèi)，故B錯(cuò)；C錯(cuò)；DD正確．D． 評(píng)：的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．10（1（2015? 析：多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷． 答：化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 11（1（2015? ApHpH試紙浸入待測(cè)液中蘸取BC 點(diǎn)：質(zhì)． 析：B 解答：ApH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液，滴在試紙上，然后再D 評(píng)：斷，從而養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣．12（1（2015? A．石灰石生石 析：過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷． 答：故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 評(píng)：的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．13（1（2015? 析：確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．解答：解：A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為 D、該化學(xué)方程式反應(yīng)條件應(yīng)為高溫，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為CO2+C2CO． 評(píng)：的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看14（1（2015? A．無水硫酸 B．食 C．膽 D．熟石 答：BBD、熟石灰是氫氧化鈣，氫氧化鈣和水會(huì)形成溶液，沒有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故 本題主要考查有機(jī)物的鑒別，難度不大，只要把握和水的性質(zhì)差別即可鑒別．15（1（2015? A．約有6.02×1022個(gè)原 B．含有0.2mol氫分 D．含有3.2g氧原 解：A、1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，1個(gè)水分子中含有3個(gè)原子，答：則0.1molH2O含有0.1mol×6.02×1023個(gè)×3=1.806×1022個(gè)原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，不含氫分子，0.1molH2O0.2mol氫 評(píng)：鍵．16（1（2015? A75.5%BC20：14：4D20：14：4 析：B．根據(jù)酚酞的化學(xué)式來分析； BC20H14O4可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；20：14：4，故正確；（12×20（1×14（16×4）≠20：14： 評(píng)：析問題、解決問題的能力．17（1（2015? BC．將煤塊后再燃燒是為了使其燃燒更充分 析：B、燃燒不一定是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)； 答：A、在化學(xué)反應(yīng)中，燃燒放出熱量，其他的一些類型的反應(yīng)，如金屬和酸反應(yīng)，酸堿C． 18（1（2015? 常見的酸酸的通性． 析：紅色，在中性溶液中為紫色． 答：石蕊在酸性溶液中為紅色，在中性溶液中為紫色． 19（1（2015? BCC與D2：3 析：粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對(duì)題中各問加以分析解答． 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O；CC與D2×2×14：6×（1×2+16）=14：27， 評(píng)：答．對(duì)于方程式書寫的解答要注意配平，不能光看圖示，否則容易出錯(cuò)．20（1（2015?22：91.6gX與Y4.4gRYM的質(zhì)量比是 ①根據(jù)化學(xué)方程式和已知條件“R和M的相對(duì)分子質(zhì)量之比為22：9”以及R的質(zhì)析：量，列出比例式，即可求出M的質(zhì)量；Y的質(zhì)量=R的質(zhì)量+M的質(zhì)量﹣X的質(zhì)量；然后寫 解：①根據(jù)已知條件“R和M的相對(duì)分子質(zhì)量之比為22：9”，則R：2M=22：答：2×9=22：18，M的質(zhì)量為∴此反應(yīng)中YM6.4g：3.6g=16：9．A． 二、填充題（21分21（10（2015?都與我們的生活關(guān)．①碳元素形成的單質(zhì)有石、石墨、C60，這些物質(zhì)中碳元素以游離態(tài)（填“游離態(tài)”②BaCO3可用于生產(chǎn)放射線過濾器，其中所含金屬元素的名稱是鋇③目前，人類以化石為主要能源．化石有煤、石油和天然氣應(yīng)制得H2和CO．反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2 目的是排盡硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的空氣，以防；玻璃管中固體的顏色變化是黑色變紅CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca 的方法是點(diǎn)燃（或收集、循環(huán)利用）． 點(diǎn)：類；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；化石及其綜合利用． 析：②根據(jù)組成元素分析； 解：①碳元素形成的單質(zhì)有石、石墨、C60，這些物質(zhì)中碳元素以游離態(tài)存在．答：②BaCO3可用于生產(chǎn)放射線過濾器，其中所含金屬元素的名稱是鋇．溫時(shí)反應(yīng)制得H2和CO．反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2，在該反應(yīng)中CO2，反應(yīng)的化由于一氧化碳能污染空氣又具有可燃性，所以處理尾氣的方法是點(diǎn)燃（或收． CO+H2，水；⑤排盡硬質(zhì)． 評(píng)：有利于解答本類題．22（11（2015?1是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣（填名稱，檢驗(yàn)該氣體的方法是用帶火星的木條檢驗(yàn)，觀察是否復(fù)燃．2pH試紙檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后pH應(yīng)小于7（填“小于”或“等于”或“大于③水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是 A．面 D．植物 為4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3 ．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為 ；此溫度甲物質(zhì)的溶解度＜乙物質(zhì)的溶解“＜”將t1℃時(shí)接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，能達(dá)到目的有 升 D．與t1℃時(shí)丙的飽和溶液混t2℃時(shí)，100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含甲33.3 0.1g的是AC ． B．溶劑質(zhì)量：甲＞乙C．溶液質(zhì)量：甲＜乙 點(diǎn)：和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與 析：成的是氫氣，二者的體積比是1：2；解解：①試管a中產(chǎn)生的氣體體積較小，是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木答：條復(fù)燃，故填：氧氣；用帶火星的木條檢驗(yàn)，觀察是否復(fù)燃；④根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，反應(yīng)物中鉀、鐵、氧R23RFe2O3．⑤Ⅰ、由溶解度曲線可知，t120g，此溫度甲物質(zhì)的溶解度t1℃時(shí)接近飽和的丙為：，則t2℃時(shí)，100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含甲的質(zhì)量為：點(diǎn)本題考查了的知識(shí)點(diǎn)較多，重點(diǎn)主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)評(píng)：固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問題，從而加深學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解和掌握．三、簡答題（19分23（9（2015?①“濾渣”是粗鹽中含有的泥沙；最后得到的精鹽中含有的物質(zhì)是NaCl、CaCl2、 ．②實(shí)驗(yàn)過程中多次用到玻璃棒，過濾時(shí)玻璃棒的作用是③提純過程中需要控制蒸餾水的用量，主要原因有提高實(shí)驗(yàn)效率、蒸發(fā)時(shí)節(jié)約能源④實(shí)驗(yàn)小組通過正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn)，回收得到的精鹽的質(zhì)量比實(shí)際偏低，可能的原因有溶解時(shí)加入水的量不足（寫一點(diǎn)． 常見的鹽化學(xué)肥料． 析：（2）根據(jù)過濾時(shí)玻璃棒的作用是進(jìn)行分析 （1）“答：（2）氯化鈉、氯化鈣、硫酸鈉溶于水，所以濾液中含有這三種固體，所以最后得到過濾時(shí)玻璃棒的作用是（1）（2）NaCl、CaCl2、（3） 評(píng)：據(jù)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系，并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?4（10（2015?①寫出儀器a的名稱集氣瓶②用大理石和稀鹽酸二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═ 通常不用碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)CO2的原因是反應(yīng)快，不易控制；若要并收集一瓶CO2，且能使反應(yīng)隨關(guān)隨停，選用的裝置組合是AE ；碳已收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．分解生成氧氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑ 實(shí)驗(yàn)步 另取一支試管，加入5mL5%的過氧化氫溶液④丙小組用裝置C氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表．反應(yīng)結(jié)束加熱時(shí)間0固體質(zhì)量組裝裝置C時(shí)，下列儀器、用品的組裝順序是 a．試管b．鐵架 c．燈d．木共制得氧氣的物質(zhì)的量為 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）14.9% 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；實(shí)驗(yàn)點(diǎn)：室氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；有關(guān)