2023年上學(xué)期學(xué)前班語言教學(xué)計劃

2023年上學(xué)期學(xué)前班語言教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生的語言理解和表達(dá)能力，包括聽、說、讀、寫等方面。培養(yǎng)學(xué)生的語言交流能力，能夠有禮貌地進(jìn)行簡單對話。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，能夠理解簡單的故事或文章。增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)成效。二、教學(xué)內(nèi)容語音教學(xué)學(xué)習(xí)音素，區(qū)分音素；學(xué)習(xí)50個常用的漢語拼音音節(jié)，掌握常用字與音節(jié)的對應(yīng)關(guān)系；學(xué)習(xí)元音的發(fā)音和元音組合的拼讀規(guī)則。詞匯教學(xué)學(xué)習(xí)200個基礎(chǔ)漢字；學(xué)習(xí)日常使用的基本詞匯，如數(shù)字、顏色、動物、水果等；學(xué)習(xí)與學(xué)生生活息息相關(guān)的短語和句子如問候語，簡單告別語，表達(dá)感謝等。句型教學(xué)掌握與日常生活相關(guān)的簡單句型，如“我叫…”、“我喜歡…”、“我想要…”等；學(xué)習(xí)一些常用的生活場景中的問答句型，如“你叫什么名字？”“你幾歲了？”等。閱讀教學(xué)學(xué)習(xí)基本閱讀技巧；學(xué)習(xí)與生活、想象力有關(guān)的簡單文章或故事；綜合運用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行閱讀理解。寫作教學(xué)學(xué)習(xí)基本筆畫并練習(xí)基本書寫；練習(xí)書寫基本漢字；培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，包括描述、敘事、贊揚等。三、教學(xué)方法想象法：通過故事、繪本等方式來幫助學(xué)生學(xué)會從語言到意境的轉(zhuǎn)換；游戲法：通過游戲與競賽等形式來促進(jìn)學(xué)生參與和思考；樣板法：通過模仿大人的說話方式或表情動作，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)日常用語；組合法：通過老師組合練習(xí)，幫助學(xué)生歸納記憶短語和句型；聯(lián)想法：通過聯(lián)想圖片和場景，幫助學(xué)生聯(lián)想出對應(yīng)的詞匯和句型。四、評估方法考勤點名；個人表現(xiàn)觀察與記錄；課堂小測驗；閱讀和寫作作品的評估；期末口語測試。五、教學(xué)計劃日期內(nèi)容教學(xué)方法第1周歡迎和介紹想象法、組合法第2-3周語音教學(xué)樣板法、聯(lián)想法第4-6周詞匯教學(xué)游戲法、組合法第7-8周句型教學(xué)游戲法、組合法、樣板法第9-11周閱讀教學(xué)及練習(xí)游戲法、想象法、聯(lián)想法第12-13周寫作教學(xué)及練習(xí)想象法、組合法、樣板法第14-15周課程復(fù)習(xí)與游戲法、第16周期末口語測試口語測試六、教學(xué)資源繪本、故事PPT練習(xí)冊、課堂練習(xí)卡片七、教學(xué)要求課前準(zhǔn)備充分，確保教學(xué)效果；體現(xiàn)差異化教學(xué)，有計劃地關(guān)注每個學(xué)生；注意課堂氛圍的營造，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)；定期與家長進(jìn)行溝通和反饋，建立良好的家校聯(lián)系。八、教學(xué)反思細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，制定個性化學(xué)習(xí)計劃；加強課堂互動，讓學(xué)生