【高中生物】DNA是主要的遺傳物質(zhì)第1課時(shí)課件 2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期生物人教版必修2

第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)謎案追兇—核苷酸鏈遺傳信息的概念理解遺傳信息的攜帶者—核酸/Contents01通過回憶，學(xué)生識記核酸種類、功能和核酸的基本單位組成02通過觀察、動手制作核酸平面結(jié)構(gòu)模型，學(xué)生理解核酸長鏈的形成過程學(xué)習(xí)目標(biāo)03通過模擬對不同犯罪嫌疑人和受害人身上提取的細(xì)胞樣本中的DNA堿基順序的填充和比對過程，理解遺傳信息的本質(zhì)含義。英國發(fā)生重大殺人案謎案追兇——兇手是誰呢？1986年11月英國萊斯特郡發(fā)生一起兇殺案，警方第一次在破案中使用DNA指紋技術(shù)來找出兇手。DNA指紋技術(shù)即把DNA長鏈切成多個(gè)大小不同的片段，然后對DNA片段進(jìn)行凝膠電泳分離獲取DNA圖譜，即可比對出嫌疑人。驚天大案發(fā)生英國發(fā)生重大殺人案謎案追兇——兇手是誰呢？1986年11月英國萊斯特郡發(fā)生一起兇殺案，警方第一次在破案中使用DNA指紋技術(shù)來找出兇手。DNA指紋技術(shù)即把DNA長鏈切成多個(gè)大小不同的片段，然后對DNA片段進(jìn)行凝膠電泳分離獲取DNA圖譜，即可比對出嫌疑人。驚天大案發(fā)生謎案追兇——兇手是誰呢？1、DNA的基本結(jié)構(gòu)偵查原理分析空間結(jié)構(gòu)：雙螺旋平面結(jié)構(gòu)：兩條單鏈構(gòu)成堿基互補(bǔ)配對：A=T,C≡G特點(diǎn)：特異性（全世界你是唯一的）謎案追兇——兇手是誰呢？核酸的基本單位（P28頁圖2-8）核苷酸磷酸基五碳糖堿基Nucleotide脫氧核糖核苷酸磷酸基五碳糖堿基Deoxynucleotide核糖核苷酸磷酸基五碳糖堿基Ribotide2、核酸的基本單位偵查原理分析謎案追兇——兇手是誰呢？核苷酸的種類2、核酸的基本單位DNA的基本單位

A—腺嘌呤脫氧核糖核苷酸

T—胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸C—胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

G—鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸RNA的基本單位

A—腺嘌呤核糖核苷酸

U—尿嘧啶核糖核苷酸C—胞嘧啶核糖核苷酸

G—鳥嘌呤核糖核苷酸ACGU偵查原理分析謎案追兇——兇手是誰呢？3、核苷酸鏈（DNA鏈）的形成核苷酸鏈的反應(yīng)過程反應(yīng)過程：前一個(gè)核苷酸五碳糖3號位C上的羥基（-OH）與后一個(gè)核苷酸5號位C原子

上的磷酸基發(fā)生酯化反應(yīng)脫去水分子，形式3，5磷酸二酯鍵的過程偵查原理分析謎案追兇——兇手是誰呢？3、核苷酸鏈的形成核苷酸鏈的反應(yīng)過程DNA單鏈RNA單鏈反應(yīng)過程：前一個(gè)核苷酸五碳糖3號位C上的羥基（-OH）與下一個(gè)核苷酸5號位C原子

上的磷酸基發(fā)生酯化反應(yīng)脫去水分子，形式3，5磷酸二酯鍵的過程偵查原理分析謎案追兇——兇手是誰呢？3、核苷酸鏈（DNA鏈）的形成反應(yīng)過程：前一個(gè)核苷酸五碳糖3號位C上的羥基（-OH）與后一個(gè)核苷酸5號位C原子

上的磷酸基發(fā)生酯化反應(yīng)脫去水分子，形式3，5磷酸二酯鍵的過程偵查原理分析學(xué)生模擬制作DNA核苷酸鏈謎案追兇——兇手是誰呢？3、核苷酸鏈的形成DNA雙鏈的形成及堿基互補(bǔ)配對原則堿基互補(bǔ)配對原則堿基互補(bǔ)配對原則DNA雙鏈的形成DNA雙鏈的形成偵查原理分析謎案追兇——兇手是誰呢？4、提取、分析嫌疑人和受害人身上遺留的細(xì)胞樣本樣本提取分析201220132014警方3個(gè)嫌疑人提取、分析、破譯、比對技術(shù)方法：DNA指紋技術(shù)，堿基互補(bǔ)配對原則堿基互補(bǔ)配對原則：A=T,C≡G,謎案追兇——兇手是誰呢？5、模擬制作、比對嫌疑人的遺傳信息，找出兇手兇手是誰？樣本提取分析謎案追兇——兇手是誰呢？5、模擬制作、比對嫌疑人的遺傳信息，找出兇手CGTCGATTCATCGACTCATCGACTCATGGACT堿基排列順序（核苷酸的序列）相同樣本提取分析謎案追兇——兇手是誰呢？5、模擬制作、比對嫌疑人的遺傳信息，找出兇手兇手是誰？2號嫌疑人遺傳信息：核苷酸的排列順序（或堿基的排列順序）樣本提取分析謎案追兇——兇手是誰呢？除同卵雙胞胎外，每個(gè)人的DNA的堿基排列順序都不一樣，即具有特異性。世界上找不到與你一模一樣的人，警方正是利用DNA的特異性特點(diǎn)，使得DNA成為警方破案的最具有價(jià)值得證