學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃模板八篇

第頁共頁學(xué)期班級(jí)工作方案模板八篇學(xué)期班級(jí)工作方案篇1一、班級(jí)根本情況由于小班都是剛?cè)雸@的孩子,分開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到生疏的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛心、細(xì)心、耐心使幼兒能在短時(shí)間內(nèi)融入新生活.最后注重孩子身心安康,對(duì)每個(gè)孩子都要關(guān)注,使幼兒可以安康快樂的成長(zhǎng).嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.二、總目的：根據(jù)園務(wù)方案和班級(jí)情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)方案為工作準(zhǔn)那么，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育形式為打破口，全面進(jìn)步保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，開展幼兒語言才能和生活自理才能，注重智力的開發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的開展，使每個(gè)幼兒在其最近開展區(qū)上都有最大的進(jìn)步。三、主要工作任務(wù)及措施〔一〕優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。詳細(xì)措施：活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)親密配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作，開展幼兒的協(xié)調(diào)才能及動(dòng)手操作才能。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的時(shí)機(jī)。〔二〕合理安排一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。詳細(xì)措施：1、根據(jù)本班幼兒的才能和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育.〔三〕、加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為進(jìn)步幼兒的生活質(zhì)量效勞。2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)那么意識(shí)的培養(yǎng)，讓幼兒在自主、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)歷、習(xí)得知識(shí)和技能，進(jìn)步幼兒交往的才能、合作才能，讓孩子終身受益、童年生活幸福快樂?！菜摹?、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，通過對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)，理解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性改良教育工作。詳細(xì)措施：1、認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，表達(dá)幼兒的成長(zhǎng)過程及進(jìn)步。2、重視搜集評(píng)價(jià)幼兒的根本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對(duì)幼兒進(jìn)展縱向評(píng)價(jià)，并定期向家長(zhǎng)展示，以便家長(zhǎng)理解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。3、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用，定期對(duì)幼兒開展?fàn)顩r進(jìn)展縱向評(píng)估，以便理解幼兒的開展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。四、平安教育工作：注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對(duì)體弱幼兒要多加照顧。戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無平安事故發(fā)生。五、家長(zhǎng)工作1、個(gè)別接觸。通過家訪、電訪、個(gè)別約談，理解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率到達(dá)100%以上。2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)理解幼兒園的教學(xué)情況，向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料，家園共同克制育兒中遇到的難題。學(xué)期班級(jí)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”，要求全面進(jìn)步學(xué)生思想道德素質(zhì)。圍繞學(xué)校工作思路，配合少先隊(duì)工作，讓少先隊(duì)成為學(xué)生德育的主陣地，使全體少先隊(duì)員在安康優(yōu)良的德育氣氛中成長(zhǎng)。二、學(xué)生情況分析^p本班這學(xué)期轉(zhuǎn)出一名學(xué)生，轉(zhuǎn)入三名學(xué)生，全班現(xiàn)有學(xué)生37人?？偟膩碚f，班級(jí)學(xué)生積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)互助。但仍有幾名學(xué)生作業(yè)經(jīng)常性拖拉，不能及時(shí)的完成各科作業(yè)。還有個(gè)別學(xué)生比擬好動(dòng)，任課老師常有反響上課比擬活潑，不認(rèn)真的現(xiàn)象。因此本學(xué)期，我將針對(duì)一些學(xué)生進(jìn)展重點(diǎn)幫教，期望改正一些不良習(xí)慣，樹立更好的班級(jí)風(fēng)貌。三、工作重點(diǎn)1.根據(jù)“好習(xí)慣”評(píng)比內(nèi)容，加強(qiáng)班級(jí)管理及常規(guī)工作。2.針對(duì)班級(jí)中的不良現(xiàn)象進(jìn)展強(qiáng)化教育，樹立良好班風(fēng)。3.加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，加深對(duì)學(xué)生的全方位理解。四、詳細(xì)安排九月份：1.板報(bào)：推廣普通話。2.班級(jí)班干換屆選舉。3.星級(jí)學(xué)生評(píng)定。4.招募“家長(zhǎng)義工”、“學(xué)生義工”。5.科普周系列活動(dòng)。十月份：1.結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”、“建隊(duì)節(jié)”、“建黨九十周年”開展愛國(guó)教育活動(dòng)。2.星級(jí)學(xué)生評(píng)定。3.舉行大隊(duì)委員換屆選舉工作。4.舉行三年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。十一月份：1.參加校心理節(jié)活動(dòng)。2.舉行火災(zāi)逃生演練。3.組織三、四年級(jí)開展歡樂社區(qū)行活動(dòng)。4.星級(jí)學(xué)生評(píng)定。5.舉行科技節(jié)系列活動(dòng)。十二月份：1.舉行班級(jí)讀書、讀報(bào)活動(dòng)。2.邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校開展法制講座。3.星級(jí)學(xué)生評(píng)定。一月份：1.一月份及學(xué)期好習(xí)慣優(yōu)勝班、合格班評(píng)比；星級(jí)學(xué)生評(píng)定。2.優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)生等評(píng)先工作。3.進(jìn)展假期平安教育。學(xué)期班級(jí)工作方案篇3為了在今后更好的開展工作，使班級(jí)的工作蒸蒸日上，特制定工作方案如下：一、強(qiáng)化班干____伍，狠抓一日常規(guī)班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級(jí)管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干____伍呢？班內(nèi)有局部原來擔(dān)任過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)絡(luò)，理解情況，臨時(shí)進(jìn)展分工，建立臨時(shí)班委，通過一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。要結(jié)合《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生進(jìn)展各方面的教育，狠抓一日常規(guī)。讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng)，成績(jī)是大家的統(tǒng)一目的。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同進(jìn)步。二、點(diǎn)圓規(guī)劃，管理班級(jí)努力研討“點(diǎn)圓式工作法”、學(xué)生主動(dòng)性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與理論中，以此為理論指導(dǎo)開展班級(jí)工作。繼續(xù)開展并深化“值日班長(zhǎng)制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，使每個(gè)同學(xué)既是被管理者，同時(shí)也是一管理者。通過參與班級(jí)管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺承受管理，促其迅速成長(zhǎng)。班級(jí)工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級(jí)工作多請(qǐng)示、多匯報(bào)，上令下達(dá)，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；每次會(huì)議、班會(huì)、個(gè)別談心都做好記錄，及時(shí)總結(jié)；注意同學(xué)生們交流，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改良班級(jí)工作方式及工作思路。從而增強(qiáng)了班級(jí)集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。三、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮。六年級(jí)是關(guān)鍵的一年，小升初的成績(jī)也很重要?；谶@種原因，在學(xué)期初我將通過班會(huì)、個(gè)別談心等方式，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，并為這一目的制定詳細(xì)的施行方案，并付諸行動(dòng)。在班內(nèi)，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo)，合理安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”。以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無差生，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)。四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：兩操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的打破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。繼續(xù)推行并施行“全員班主任制”，切好塊定好點(diǎn)。按時(shí)召開任課老師及相關(guān)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)交流信息、想方法出點(diǎn)子，實(shí)現(xiàn)集體的智慧共享，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。時(shí)刻教誨學(xué)生要尊敬老師，要尊重老師的勞動(dòng)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是對(duì)老師的最好回報(bào)。每當(dāng)老師工作生活中遇到困難時(shí)，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。班主任的工作千頭萬緒，需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對(duì)的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生，整個(gè)班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識(shí)發(fā)揮的好壞。出于對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感，鼓勵(lì)我在各方面都對(duì)自己提出了比擬高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。六、多樣化活動(dòng)，促進(jìn)心理安康有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體，假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光芒！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的根底上，開動(dòng)腦筋，通過多種形式的表揚(yáng)、競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。1、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、理論、交流，實(shí)在進(jìn)步班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)班級(jí)”。2、通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)才能、創(chuàng)新理論才能、自我管理等多種才能，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我效勞等多種活動(dòng)形式，成為行為標(biāo)準(zhǔn)特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為標(biāo)準(zhǔn)小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。4、加強(qiáng)心理安康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)步學(xué)生的思想政治素質(zhì)。以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前，平安課等一切需要的地方講，認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講，天天講。以上是我的工作思路，能否成功關(guān)鍵看我的言傳身教，因此，要求學(xué)生做到的我首先做到，處處起到示范作用，要充滿熱情，增強(qiáng)責(zé)任感，在平凡的工作中，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。學(xué)期班級(jí)工作方案篇4一.班級(jí)現(xiàn)狀分析^p：上學(xué)期，我班在各任課老師的辛勤培育下獲得了優(yōu)異成績(jī)，較以前有了明顯進(jìn)步。我們嚴(yán)格要求自我，同學(xué)們主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，互助互進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。在期中、期末考試中，我班多名同學(xué)像一匹匹黑馬沖進(jìn)年級(jí)前列，我班還榮獲了期中“優(yōu)勝班級(jí)”的稱號(hào)。常規(guī)管理上，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，本學(xué)期歷次“學(xué)校月常規(guī)管理流動(dòng)紅旗”是我們共同努力的結(jié)果。在學(xué)校組織的活動(dòng)中，我們都踴躍參加，名列年級(jí)前茅。我們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)步，在活動(dòng)中享受快樂。但也存在如下問題：1.優(yōu)秀率(年級(jí)前310名人數(shù))未達(dá)標(biāo)，主要原因是優(yōu)生存在瘸腿科目，各科開展不平衡。2.雙數(shù)班中后進(jìn)生人數(shù)〔年級(jí)500后〕最多、他們對(duì)班級(jí)危害極大，數(shù)學(xué)、物理及英語學(xué)科的均分上不去，受到嚴(yán)重影響阻礙了班級(jí)整體進(jìn)步。3．局部同學(xué)上課習(xí)慣差，隨意講話、走神，影響老師、影響別人，影響課堂質(zhì)量。少數(shù)同學(xué)一貫不做作業(yè)，屢教不改、毫無收效。二.目的：我們班不僅注重學(xué)習(xí)，在常規(guī)與活動(dòng)方面也不甘落后，永爭(zhēng)第一是我們所追求的目的。我們?nèi)鄨?jiān)信在下學(xué)期中，必將以十二分的熱情迎接一切挑戰(zhàn)，努力做到最好。我們每一位同學(xué)都時(shí)刻謹(jǐn)記“播種習(xí)慣，收獲成功”這一班訓(xùn)，勤學(xué)善思，刻苦鉆研，在班級(jí)管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)上獲得了較大的成績(jī)，我們會(huì)不斷追求，相信明天一定會(huì)更好！三.主要措施：1、面向全體，樹信心，找差距，關(guān)注細(xì)節(jié)。2、堅(jiān)決不移抓好第一梯隊(duì)〔年級(jí)前310名〕學(xué)生，給予時(shí)刻關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。繼續(xù)采用盯人戰(zhàn)術(shù)的對(duì)策，對(duì)于學(xué)習(xí)上有跛腳的學(xué)生，確認(rèn)學(xué)科幫教老師，提升第一梯隊(duì)的各科成績(jī)。3、繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律、作業(yè)、行為偏向?qū)W生的管教，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，以獲得合力教育，從而為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、對(duì)第二梯隊(duì)同學(xué)〔年級(jí)310-400名〕加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做好思想工作，多鼓勵(lì)，幫助他們樹立自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。5、營(yíng)造班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中獲得進(jìn)步。6、絕不放棄對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生〔有空間〕的教育，主動(dòng)與他們交流談話，做好他們的思想工作。發(fā)動(dòng)并鼓勵(lì)全體學(xué)生一起努力，促使他們思想上有緊迫感、愿意去努力，相信只要學(xué)生努力了，班級(jí)一定會(huì)有進(jìn)步。四.詳細(xì)安排：2月常規(guī)與班級(jí)特色創(chuàng)立月：先由班干部全權(quán)負(fù)責(zé)開學(xué)兩周的常規(guī)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)，有利于開學(xué)的常規(guī)進(jìn)展順利。班委進(jìn)展討論，對(duì)班級(jí)情況進(jìn)展討論反思，提出缺乏與相應(yīng)的解決方案，然后召開班會(huì)進(jìn)展總結(jié)。3月生命教育：召開有關(guān)主題班會(huì)，讓同學(xué)理解相關(guān)知識(shí)、重要性與防護(hù)措施。每個(gè)人就生命的問題進(jìn)展討論與反思，寫下自己的考慮成果。4月讀書節(jié)：每個(gè)人從家中帶幾本書到學(xué)校，成立讀書角，有專門的同學(xué)進(jìn)展管理。過一段時(shí)間后，專門有一節(jié)課供同學(xué)們進(jìn)展交流討論，展示讀書成果。5月藝術(shù)節(jié)：根據(jù)學(xué)校的相關(guān)通知和規(guī)定，進(jìn)展認(rèn)真的準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)比賽工程進(jìn)展排練。6月表彰班級(jí)特色展示，強(qiáng)化班色：期末考試即將到來，所以應(yīng)努力備戰(zhàn)。讓優(yōu)秀的同學(xué)幫助困難的同學(xué)，進(jìn)展共同的進(jìn)步與進(jìn)步。五.班級(jí)主題班會(huì)公開展示時(shí)間時(shí)間：3月內(nèi)容:生命教育形式：幻燈片展示，同學(xué)交流、發(fā)言五.班級(jí)主動(dòng)開展將秉承上半學(xué)期的優(yōu)良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)方面更加努力，爭(zhēng)取有更多的同學(xué)有大的進(jìn)步。55位同學(xué)將互幫互學(xué)，攜手并進(jìn)，在年級(jí)中不斷拼搏，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。成功于辛勤的汗水澆灌，我們每一位同學(xué)都將時(shí)刻謹(jǐn)記“播種習(xí)慣，收獲成功”這一班訓(xùn)，勤學(xué)善思，刻苦鉆研，不斷追求，相信明天一定會(huì)更好。學(xué)期班級(jí)工作方案篇5作為一名老師，教書育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國(guó)的將來，民族的希望所在。對(duì)小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。有人把民族精神比作____，一個(gè)人沒了脊梁，就站不起來，一個(gè)民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純，大腦活潑，對(duì)文化知識(shí)及新穎事物的承受較快，這是對(duì)其進(jìn)展民族精神教育的大好時(shí)機(jī)。小學(xué)生，尤其是低、中年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深化淺出。首先，要使他們有民族認(rèn)同感，認(rèn)為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準(zhǔn)備結(jié)合“中國(guó)，我為你驕傲”這個(gè)主題班會(huì)，讓每位小朋友先通過各種渠道理解我國(guó)有幾個(gè)民族，每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗，然后在主題隊(duì)會(huì)上人人參與說一說，讓學(xué)生們體會(huì)到我們都生活在祖國(guó)的大家庭里，我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長(zhǎng)期生活在一起，互相影響，互相學(xué)習(xí)，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事共同唱一首歌曲班級(jí)是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞，學(xué)生在校生活的"家"。2月份通過活動(dòng)：師生共同設(shè)計(jì)布置————————我們的家發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”：“親子生日卡展示”———————瞧！我們一家有多棒〔同時(shí)結(jié)合校開展的“感恩”活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽辛苦〕“親子演講比賽”————————這一刻讓我最感動(dòng)“親子英語對(duì)話”————————親子情深3月份：1．開展”小腳丫找快樂”的活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣做會(huì)成為一個(gè)快樂的人，培養(yǎng)他們自律、合作、關(guān)愛人的品質(zhì)。2．在開學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢(shì)造氣勢(shì)，通過讀書活動(dòng)的開展，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，愛閱讀、愛寫，班級(jí)讀書氣氛濃重。4月份：1．迎接新年活動(dòng)5月份：1．評(píng)選行為標(biāo)準(zhǔn)小標(biāo)兵2．行為示范班申報(bào)班級(jí)文化建立：1。提出自主奮斗目的，激發(fā)學(xué)生主人翁精神。如今的孩子根本上都是獨(dú)生子女，是家中的“小太陽”，“以我為中心”，那么進(jìn)入一個(gè)班集體，怎樣使幾十個(gè)孩子形成集體觀念，把班級(jí)當(dāng)作一個(gè)家呢？為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班隊(duì)管理、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，真正成為班級(jí)的主人，我班向全體學(xué)生提出了明確的目的：“自己的事情自己做，自己的標(biāo)準(zhǔn)自己守，自己的活動(dòng)自己搞，自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級(jí)、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等領(lǐng)域內(nèi)，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習(xí)慣。2。豐富班級(jí)管理角色，使管理角色多樣化。班級(jí)崗位的設(shè)置，主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí)和責(zé)任心。引導(dǎo)學(xué)生參加班級(jí)管理，是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育才能培養(yǎng)的重要手段。豐富班級(jí)管理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、效勞于集體創(chuàng)造條件。減少個(gè)人兼職，就是要騰出位子，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)管理效勞崗位，盡量做到一人一崗。3積極向上的班級(jí)文化布置。班級(jí)的文化建立是從班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開場(chǎng)的，生動(dòng)活潑的形式、積極安康的內(nèi)容，可以使學(xué)消費(fèi)生一種愉快感，逐漸形成認(rèn)同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰有進(jìn)步，誰就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報(bào)上，多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的才能，班主任放手讓學(xué)生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。4．重視心理安康教育。學(xué)校很重視對(duì)學(xué)生的心理安康教育，只有具備安康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中，本學(xué)期我們年級(jí)有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個(gè)好心情”的心理實(shí)驗(yàn)，通過心情晴雨表來關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對(duì)于心情低潮期的學(xué)生，能及時(shí)地與他〔她〕交談、理解原因、尋找對(duì)策，使孩子的情感得到及時(shí)地調(diào)適，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)期班級(jí)工作方案篇6新的學(xué)期已經(jīng)開場(chǎng)，又接手了一個(gè)畢業(yè)班。面對(duì)一個(gè)嶄新的班集體，面對(duì)一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作；為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的開展，我根據(jù)學(xué)校制定的德育方案，制定了本學(xué)期的班級(jí)工作方案。一、思想方面：以全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)為目的，以培養(yǎng)學(xué)生的'各種才能為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對(duì)學(xué)生進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面進(jìn)步班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的根底。同時(shí)，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時(shí)借助班會(huì)、晨談等形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí)。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人，樹立公德意識(shí)，愛校意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)體效勞榮耀的集體精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。二、班風(fēng)建立：1、抓好班干____伍的建立和培養(yǎng)，實(shí)在發(fā)揮班級(jí)管理作用。由于我剛接手這個(gè)班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員，組成了一個(gè)新的班委。對(duì)于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)展了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)視他們的工作。同時(shí)，我召開了班委會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)展班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)文化建立管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì)收到好的效果。2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理才能，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目的，行動(dòng)有準(zhǔn)那么。針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長(zhǎng)。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度。小組與小組之間形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí)，使得他們學(xué)習(xí)有目的，行動(dòng)有準(zhǔn)那么，共同創(chuàng)立一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識(shí)，鍛煉著自己管理自己，自己催促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)才能做好。三、常規(guī)教育：學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作，即使是六年級(jí)的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為標(biāo)準(zhǔn)。1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照標(biāo)準(zhǔn)去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級(jí)里設(shè)立一個(gè)"小小監(jiān)視崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)展一次“標(biāo)準(zhǔn)少年”的評(píng)選活動(dòng)，力求獲得好的效果。學(xué)期班級(jí)工作方案篇71、德育方面結(jié)合《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抓住每一次時(shí)機(jī)培養(yǎng)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的初一班學(xué)生。按照學(xué)校的部署，結(jié)合學(xué)校和年級(jí)組的安排，認(rèn)真組織好每一次班校會(huì)，讓學(xué)生得到良好的思想品德教育。結(jié)合班內(nèi)情況，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的情況和問題，及時(shí)召開班會(huì)。有了問題，就利用班會(huì)懲前毖后，治病救人。有了好事，就利用班會(huì)樹立楷模，教育全體。結(jié)合本學(xué)期德育教育工作重點(diǎn)，我班初步方案召開一次主題班會(huì)：我是有責(zé)任感的人。培養(yǎng)責(zé)任感，樹立國(guó)家利益至上觀念。我班方案參觀圓明園遺址公園和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。培養(yǎng)責(zé)任感，要關(guān)心別人。我班方案在本學(xué)期聯(lián)絡(luò)培智學(xué)校和敬老院開展相關(guān)活動(dòng)，并利用相關(guān)資和門頭溝學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)。培養(yǎng)責(zé)任感，要敢于展示自己，表達(dá)自己。在全班開展“我的演講”活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)才能。開展青春期教育。2、學(xué)習(xí)方面在開學(xué)初，針對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)展回憶，總結(jié)得失。進(jìn)一步穩(wěn)固和檢查“課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、適當(dāng)練習(xí)”，“錯(cuò)題本”，“一支紅筆管理你的學(xué)習(xí)”等好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目的。通過詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。圍繞“雛鷹方案”，參與到小課題研究中，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和理論才能。以“徐鳳翔小木屋”考察為中心，開展一系列的科普教育活動(dòng)。組織一次定向越野。參觀野生動(dòng)物園、北京植物園等。結(jié)合學(xué)校安排，在班內(nèi)組織演講比賽、朗讀比賽、辯論賽等。推薦感興趣的同學(xué)參與到科技俱樂部和各種社團(tuán)，尤其是航模制作中。3、體育方面堅(jiān)持每天的晨跑。每月舉行一次體育比賽。結(jié)合學(xué)生興趣，在班內(nèi)組織籃球賽、足球賽、乒乓球比賽等。組建班級(jí)籃球興趣小組、足球小組，培養(yǎng)男生的體育素質(zhì)。4、班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生自主管理。堅(jiān)信：人人都是班級(jí)的管理者，人人都會(huì)班級(jí)的主人。給每個(gè)學(xué)生時(shí)機(jī)。我不再過多的參與到活動(dòng)的組織中。班級(jí)管理是采用操行分管理。由專人