2023年-大班六一活動總結(jié)-2

第頁2023大班六一活動總結(jié)大班六一活動總結(jié)

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析探討，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順學問結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新把戲呢？下面是我細心整理的大班六一活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班六一活動總結(jié)1

在這陽光絢麗的日子里，第66個國際六一兒童節(jié)乘著矯捷的列車靜靜地來到了孩子身邊。孩子在這一天比夏日陽光還要絢爛，我們?nèi)珗@上下為了讓這絢爛的光線亮起來，籌劃了精彩興奮的一系列活動。真正讓這個節(jié)日成為孩子的節(jié)日。

六·一那天早上9點鐘，孩子從側(cè)門精神飽滿的姿態(tài)，踏著強而有力的步伐，圍著幼兒園大操場一圈來到了小舞臺前集合。當梁園長宣布今日的活動正式起先時，孩子們就更興奮了，因為屬于她們的節(jié)目最終都來了！

我們先以拔河競賽拉開序幕。第一組出賽的有小班年級組的家長節(jié)！

大班六一活動總結(jié)2

今年大班組的文藝匯演節(jié)目可謂精彩紛呈，創(chuàng)意無限。整場文藝匯演，上半場突出了歡樂的六一，歡快、熱情的場面席卷而來。下半場凸顯了畢業(yè)典禮的戀戀不舍、溫馨感動。

假設(shè)說開場大合唱隊形的新奇，伴舞的多樣，給人留下了簇新的感覺，那?歡樂舞?中輪滑的順暢、服裝的新潮那么給人留下時尚的元素；舞蹈?歡欣鼓舞?紅火喧鬧的場景襯托了節(jié)日的喜悅；緊接著?印度風情??朱迪娜娜??親親茉莉花?等各族舞蹈精彩亮相；幽默童話劇?讓座?讓人們捧腹大笑之余又贊美孩子們真是天生的表演家；舞蹈?翻開夢想??舞蹈串燒?讓人感覺現(xiàn)在的孩子們真華蜜。接近尾聲的?畢業(yè)詩??畢業(yè)歌?中老師和孩子們真摯的情感，家長的溫馨的祝愿將整場文藝匯演推向了高潮。

大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象，但也有許多缺乏：

1.問題凸顯在其次場文藝匯演時，觀看演出的有三個班的家長，而謝幕時只有一個班的幼兒和老師。雖然演出前和三班的老師做過溝通，但沒有溝通勝利，作為籌劃者也沒有堅持最初的方案，致使謝幕時出現(xiàn)了明顯的漏洞，以后肯定要吸取閱歷教訓，基層溝通不了要剛好找領(lǐng)導(dǎo)，堅持最初的方案，不要動搖。

2.大班教研組管理不到位，責任到人但沒有完全落實，雖然開過特地的六一活動籌劃會議，每一個人的詳細分工都知道，但活動當天還是出現(xiàn)了幼兒下場較慢、拉錯幕布等狀況。

3.突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實力有待提高。

4.實施方案中的各個步驟要制定的更加具體，要細致到誰搬幾把椅子，放到什么位置，而不能只是籠統(tǒng)的說XX搬桌子、椅子。

在六一文藝匯演的過程中還有許多細微環(huán)節(jié)的地方須要改良，無論是活動的管理還是孩子的表演，都有很多須要改良的地方。在今后的工作中我們會定詳按、事到人、多溝通、顧整體，爭取使活動更加圓滿、勝利。

大班六一活動總結(jié)3

為進一步學習和宣揚志愿精神，提高愛心公益社團的知名度，加強香城地區(qū)的合作與溝通，同時也為增加高校生主動效勞社會、奉獻社會的意識，豐富高校生活，我清風志愿者效勞隊于xxxx年5月24日3：00—21：00在南寧市香城育才幼兒園幫助幼兒園開展慶祝六一兒童節(jié)晚會活動。

當我隊員到達香城育才幼兒園后馬上投入到幫助幼兒園小摯友換衣服、化裝和幫助老師布置晚會現(xiàn)場的活動之中。17：00六一兒童節(jié)晚會正式起先，我隊員一路護送小摯友登臺表演及其表演結(jié)束時護送他們回場下位置坐好，同時幫助幼兒園老師和警衛(wèi)維護現(xiàn)場秩序直至晚會活動的結(jié)束。

優(yōu)點：

1、前期打算工作足夠，考慮周到，能夠很好應(yīng)對活動中的突發(fā)事務(wù)，并未出現(xiàn)現(xiàn)場秩序混亂等現(xiàn)象。

2、參與人員較多，義務(wù)效勞活動內(nèi)容豐富，充分滿意了幼兒園老師、家長及群眾的需求，并得到了社會的一樣好評。

3、活動中志愿者主動參加工作，深化群眾，做好引導(dǎo)引導(dǎo)工作，充分呈現(xiàn)了當代高校生的風采。

4、活動中我志愿者效勞隊借助此次活動平臺主動溝通，增進彼此相識，為今后的合作奠定了根底。

5、活動后期，幼兒園主辦方較好的支配了清理工作，剛好整理睬場，使得本次活動圓滿的落下帷幕。

與此同時，本次活動仍存在一些缺乏之處，詳細如下：

1、參與的人員支配不夠合理，管理力度不夠強。

2、活動中局部志愿者看法比擬消極，未能較好的投入到活動當中。

3、活動中與幼兒園的溝通工作不夠好，有時候的交接工作做得不太到位。

以上便是此次活動所表現(xiàn)的優(yōu)點與缺乏。此次幫助香城育才幼兒園六一晚會活動的勝利舉辦有效的宣揚了志愿者精神，同時也促進了和香城地區(qū)的溝通與合作。

大班六一活動總結(jié)4

“六一〞是僅屬于孩子們的節(jié)日，是他們最歡樂的一天。在這天、他們歌舞喧嘩、興致勃勃。而“六一〞也是作為幼兒園的又一次大型活動，在這之前我們是勞碌的，而過后我們是華蜜的。是辛苦帶來的華蜜，是勝利帶來的華蜜。我們在華蜜中反思，總結(jié)。

一、為勝利有效的舉辦六一大型活動，我們早做打算，理清思路。

于四月初六一主題根本上定下來，便利老師圍繞主題打算節(jié)目。讓老師們對六一活動了然于胸。提早排練節(jié)目，在排練過程中老師們做到無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都花了不少的心思。幾乎是每個中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最終整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點等等，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。當然只要你付出了，就肯定會得到相應(yīng)的回報，最終老師們也都取得相對的成果。

二、節(jié)目形式多樣。

有人說，一次六一活動往往會變更一個孩子，這個變更，源于自信。那我們把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中得到更多的熬煉與成長！因此我們的節(jié)目形式多樣，有話劇、舞蹈、音樂、藝術(shù)體操、親子節(jié)目、時裝模特、動物情景表演。將各領(lǐng)域的學問融合，剛?cè)岵?，讓幼兒得以全面開展，在活動中呈現(xiàn)自己多方面的實力。給家長們帶來一場又一場的驚喜。

六一是一個幼兒園綜合素養(yǎng)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣揚自己的大好時機。整個活動呈現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教化理念。從起先籌劃到演出結(jié)束，都須要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。但愿在今后的工作中我們能將合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴，將工作做得更好。在那今后的活動中能有更多的創(chuàng)新，呈現(xiàn)更加別出心裁的精彩。

20xx年陽光苗苗香山美地幼兒園六一活動已然圓滿結(jié)束，此次活動無論是平安、還是整個活動都取得較滿足的效果，希望在下次活動中節(jié)目的質(zhì)量及活動的整個過程會有更好的突出。讓我們帶著希望，向往xxxx年的六一，會隨著我們陽光苗苗幼兒園的開展，更上一個臺階。

大班六一活動總結(jié)5

為了能讓幼兒度過一個開心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動來慶祝六。一?；顒觾?nèi)容包括親子嬉戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦oK賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小摯友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同共享到節(jié)日的快樂。

我們在開展慶六一活動的過程中除了主動協(xié)作園組織的一些活動外，年級組也特意支配制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地襯托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的相識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小摯友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當別出心裁，因為這終歸是我們小班小摯友兒童時期所經(jīng)驗的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個時機，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教化和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也覺察了許多工作中的失誤和缺乏，其一，活動的打算工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的過失，多多少少會造成一點負面影響。其二，老師之間的連接協(xié)作做的不夠，責任工作過于清楚，缺乏團結(jié)的凝合力。

當然也不完全沒有勝利之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比擬主動的，特別樂意主動地參加到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的閱歷，學會看到了我們的缺乏和我們的.弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在缺乏中漸漸學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完備的！

大班六一活動總結(jié)6

為了能讓幼兒度過一個開心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動來慶祝六一活動內(nèi)容包括親子嬉戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小摯友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同共享到節(jié)日的快樂。

我們在開展慶六一活動的過程中除了主動協(xié)作園組織的一些活動外，年級組也特意支配制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地襯托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的相識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小摯友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當別出心裁，因為這終歸是我們小班小摯友兒童時期所經(jīng)驗的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個時機，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教化和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也覺察了許多工作中的失誤和缺乏，

其一，活動的打算工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的過失，多多少少會造成一點負面影響。

其二，老師之間的連接協(xié)作做的不夠，責任工作過于清楚，缺乏團結(jié)的凝合力。

當然也不完全沒有勝利之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比擬主動的，特別樂意主動地參加到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的閱歷，學會看到了我們的缺乏和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在缺乏中漸漸學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完備的！

大班六一活動總結(jié)7

今年的六一兒童節(jié)，由于甲型流感“H1N1〞病毒，幼兒園取消了原定的大型戶外游園活動，改為在各班級開展小型慶?；顒印?/p>

這可是我班小摯友在幼兒園渡過的最終一個“六一兒童節(jié)〞??！

為了讓孩子們能過得更加歡樂，能和同伴留下美妙的記憶，我們班開展豐富的活動：一、嬉戲活動：有搶椅子、幾片樹葉掉下來、“倒著說〞接龍等；二、歌表演：小摯友們演唱了“慶祝六一〞、“森林音樂家〞、“蝴蝶花〞等歌曲。三、頒獎：這是對小摯友這學期來總體表現(xiàn)的一個總結(jié)。我們設(shè)立了“學習星〞、“文明星〞、“藝術(shù)星〞和“健康星〞，將給在各個方面表現(xiàn)突出和進步的小摯友。

最受小摯友歡送要數(shù)抽獎活動：在31日那天，每個小摯友們都帶來了一份自己細心選擇，并且包裝精致的六一禮物，我們?yōu)樾从训亩Y物編上了號，在玩了一輪嬉戲后，我們起先抽獎，每個小摯友都抽到了一份來自同伴的六一禮物，在拆禮物時，小摯友們特殊快樂，他們相互說：“這是我打算的禮物，祝你六一兒童節(jié)歡樂！〞

這個活動我們要特殊感謝我班各位家長摯友的熱心支