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第頁2023初中周記初中周記匯總六篇
轉(zhuǎn)瞬間,歲月匆忙,擠眼間,一個星期已經(jīng)過去,一周的經(jīng)驗,可以助長我們的閱歷,這時候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!可是怎樣寫周記才能出彩呢?下面是我為大家收集的初中周記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中周記篇1
我們成天都生活在一個歡樂的校內(nèi)里,在校內(nèi)里,每天都會發(fā)生很多好玩又好玩的事情。校從教室里傳出了老師嘹亮的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上,同學們邁著整齊的步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學們在歡樂地嬉戲,在歡快地玩耍!
教室里,同學們是那么投入地在學習。數(shù)學老師在耐性地給學生們講解數(shù)學問題,語文老師在興致勃勃地給同學們講解課文,我們也在歡樂地讀書!音樂課上,老師在和同學們一起唱歌,他們的歌聲娓娓好聽,讓人恨不得翩翩起舞!美術(shù)課上,同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得活靈活現(xiàn),惟妙惟肖。學生們也在仔細地學習???同學爸爸走了,他身上的腥味卻永存在兒子的腦海中,變成了悔疚。說,他不能寬恕自己小時候曾經(jīng)跟同學說:“我厭煩爸爸的味道。〞
他記得他有一位同學的爸爸是修理汽車的,每次他來接兒子放學,身上都有一股修車房的味道。另一個同學的爸爸在醫(yī)院工作,身上經(jīng)常散發(fā)著醫(yī)院的味道。
爸爸的味道,總是離不開他的謀生手段。爸爸老了,那種味道會隨風逝去。我們曾否敬重和珍惜他身上的味道?
你爸爸是什么味道的?
初中周記篇3
我的課余生活豐富多彩,就似乎天上的星星那樣多得數(shù)不清。其中讓我最難忘的還是去野外野炊。
上星期周末,我、弟弟和爸爸一起去野外野炊。那天下午,爸爸突然把我和弟弟叫到旁邊,向我們宣布今日要去野炊,晚上還要在外面露營呢!我一聽興奮得歡呼雀躍。于是,我們打算好東西后就由爸爸開車動身了。不一會兒,我們就來到了目的地。爸爸選好了一個空曠平坦的地方,然后我們就起先搭帳篷。搭好帳篷之后,我和弟弟還在帳篷里看了會兒書。接著,我們又來到小溪邊玩耍、戲水。一旁的爸爸那么在那里忙著生火,打算豐富的晚餐。那天,我們玩得快樂極了。
我喜愛野炊,喜愛站在野外,喜愛享受風吹過我的臉頰的那種讓人心曠神怡的感覺。
初中周記篇4
大家成天都生活在一個歡樂的校內(nèi)里,在校內(nèi)里,每天都會發(fā)生很多好玩又好玩的事情。
從教室里傳出了老師嘹亮的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上,同學們邁著整齊的步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學們在歡樂地嬉戲,在歡快地玩耍!
教室里,同學們是那么投入地在學習。數(shù)學老師在耐性地給學生們講解數(shù)學問題,語文老師在興致勃勃地給同學們講解課文,大家也在歡樂地讀書!音樂課上,老師在和同學們一起唱歌,他們的歌聲娓娓好聽,讓人恨不得翩翩起舞!美術(shù)課上,同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得活靈活現(xiàn),惟妙惟肖。學生們也在仔細地學習??矗⊥瑢W們在課堂上是多么仔細呀!
在課下,大家也是生龍活虎。別看大家上課很醇厚,下了課可是像個猴子似的!你追我趕,像一個喧鬧的集市。女生們在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏……男生們自然在玩抓人的嬉戲,或者在滑滑板……
看,同學們的校內(nèi)生活豐富多采吧!
初中周記篇5
“我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上了。〞
——魯迅
進入初三,時間變得異樣珍貴。有些同學老是埋怨時間太少了。其實,這些人并沒有支配時間,而是時間在主宰他。
時間老人對任何人都是公允的,不管富人或窮人,男人或女人,聰明人或不聰明的人,擺在你面前的時間,每天都是24小時。但同樣是一生,有的人碩果累累,有的人卻兩手空空。有人懂得珍惜,有人暴殄天物,對時間的揮霍是一種的奢侈。人生沒有回頭路可走,我們無法再回到過去找尋我們曾經(jīng)無意中奢侈掉的哪怕是一分鐘的光陰。人的才能要得到充分發(fā)揮,盡快踏上勝利之路,就必需養(yǎng)成充分利用時間的才能。不能相識自己的時間,安排自己的時間,管理自己的時間,就只會失敗。曾經(jīng)在?讀者?上看到一篇寫時間的文章——?每天的86400秒?。文章寫道:假設(shè)每天有86400元錢給你,規(guī)定你當天之內(nèi)必需用完,你會怎樣支配,事實上,這86400元就是我們一天的時間86400秒。合理利用時間才能得到時間的充分利用,尤其,我們現(xiàn)在是初三了,時間對我們來說是最珍貴的財寶。我們更應(yīng)努力抓住每一分鐘,不讓時間白白流失。我們都學過朱自清先生的?匆忙?。我有所感悟:時間只會讓那些懂得珍惜它的人獲得利益。而它不會等那些不懂得珍惜它的人。
昨天是一張作廢的支票,而明天那么是一張對現(xiàn)的期票,也就是我們即將來臨的時間,勝利就只看我們?nèi)绾沃浣袢盏?440分鐘了。
初中周記篇6
“靜靜的深夜群星在閃爍,老師的`燈光仍在亮……〞夜深了,人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),只有一個房間的燈還亮著。臺燈下,她正一絲不茍地批改作業(yè)……她——就是我們的班主任馬老師。馬老師的笑,就像春天的陽光暖和著我們的心。
記得剛進校門的我,因為膽子小,上課不敢舉手,但是又想答復(fù)下列問題,馬老師看出了我的心思,就徵笑著鼓勵我起來答復(fù)。因為害怕,我說話的聲音小得像蚊子叫,還結(jié)結(jié)巴巴的,同學們都笑起來了,我爽性閉上了嘴巴。老師走到我身邊,淺淺地對我一笑,用那種親切的眼神看著我,突然一股暖流傳遍我的全身。我再次鼓起志氣完整地答復(fù)了問題。老師興奮地笑著對我說:“這不是很好嗎?今后就這樣!〞從今,我再也不害怕 了,答復(fù)下列問題時特別主動,并且從中獲得了很多勝利的樂趣。
還有一次,在課堂上,老師正講著課,突然拿著一把尺子笑著向我的座位走來。這是干什么呢?同學們都驚異地看了過來。老師一聲不響地量了一下我的座位距離跟前面一個同學座位的距離。哦,我知道了,是我把自己的桌子放得太靠前,擠得前排的同學都沒有位置了。我立即把桌子向后挪了挪。同學們茅塞頓開,哈哈大笑起來,我也不好意思地笑了。馬老
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