2023年-初中作文600字-75

第頁(yè)2023初中作文600字初中作文600字八篇

在平平淡淡的日常中，大家都不行避開(kāi)地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)問(wèn)信息。作文的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是我為大家收集的初中作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文600字篇1

什么是成長(zhǎng)？不同的人有不同的答案。你長(zhǎng)高了是成長(zhǎng)，你慢慢懂得了更多道理也是成長(zhǎng)……對(duì)于這件事來(lái)說(shuō)懂得更多道理，有了更多顧慮也是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)路上，有我，有喜愛(ài)。

我小時(shí)候見(jiàn)過(guò)幾次大海，那時(shí)我對(duì)它的認(rèn)知是：藍(lán)藍(lán)的，海水咸咸的，是最喜愛(ài)的地方。天藍(lán)色的兒童時(shí)期的我是單純的。幾年后，我上了初中，再次走進(jìn)它的身旁，我的心中多了幾分虔誠(chéng)與敬重，我覺(jué)察它的身上更多出了一些渾厚，博大精深的優(yōu)雅安靜。當(dāng)我站在岸邊心中多了沉靜與嫻靜，它的深厚使我凌亂的思緒沉淀下來(lái)。我愛(ài)它越來(lái)越少，這是正常的現(xiàn)象，一個(gè)輪回。我該這么做？如今，不再快樂(lè)，只余哀痛。

每個(gè)人都想過(guò)要長(zhǎng)大，后來(lái)早晚都會(huì)成長(zhǎng)。但此時(shí)我不想，因?yàn)槲蚁胍糇“职值那啻骸?/p>

初中作文600字篇2

一千零九十五個(gè)日日夜夜，就是一千零九十五個(gè)“酸、甜、苦、辣〞譜寫(xiě)了我的初中生活的演奏曲，每一個(gè)跳動(dòng)的音符滲透了我那濃濃的情思。

酸

我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候一切都是生疏的，甚至有些害怕 。

過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我才進(jìn)入了我所在的班級(jí)。剛進(jìn)入教室的那一刻，教室里的人差不多都來(lái)齊了，人特殊多，可我一個(gè)都不相識(shí)。老師讓我找一個(gè)位置先坐下，我選了一個(gè)角落，捧起一本書(shū)，興致勃勃地讀了起來(lái)。不久，一個(gè)聲音打斷了我：“你好，我可以坐在這里嗎?〞我說(shuō)：可以。她便坐了下來(lái)。問(wèn)我：“我叫小A，你泥?〞我答復(fù)了她，然后我們倆便海闊天空地談?wù)摿似饋?lái)。不久之后，我們倆就成了好摯友。

那時(shí)候，我覺(jué)得就像剛長(zhǎng)出來(lái)的柿子，青青的，嘗起來(lái)酸酸的，澀澀的。

甜

在整個(gè)初中生活中，讓我印象最深的'，就是七年級(jí)。那時(shí)候，我們成天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。

我記得我們那個(gè)時(shí)候很喜愛(ài)玩“三步定樁〞，但每次玩著玩著我們總是要吵一架。吵那些雞毛蒜皮的小事，其實(shí)現(xiàn)在我認(rèn)為特好笑，但那時(shí)候總覺(jué)得吵贏了就是成功。雖然我們常常吵，但我們的友情從來(lái)沒(méi)變過(guò)。

那時(shí)候，我覺(jué)得就像一團(tuán)一團(tuán)的棉花糖一樣，嘗起來(lái)甜甜的。

辣

現(xiàn)在，我已經(jīng)上九年級(jí)了，學(xué)習(xí)特殊驚慌，根本沒(méi)有時(shí)候像以前那樣玩了，現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，總是學(xué)習(xí)第一。

記得以前作業(yè)又少，放假時(shí)間又比現(xiàn)在長(zhǎng)，所以我總有足夠的時(shí)間去放松?？涩F(xiàn)在，一放假都是大包小包的，不是別的，全是作業(yè)，可是放假時(shí)間又短，又讓我們?nèi)慷甲鐾?，就像熱鍋上的螞蟻一樣，一刻都不能停下?/p>

現(xiàn)在，我覺(jué)得就像正在爐子上煮沸的火鍋，嘗起來(lái)辣辣的。

我的初中生活是酸、甜、苦、辣編織一曲樂(lè)章，用不同的音符演奏我那多姿多彩的情思，讓我難以釋?xiě)选?/p>

初中作文600字篇3

成長(zhǎng)中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光輝耀眼，有的黯然無(wú)光。

——題記

在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)驗(yàn)過(guò)許很多多的事情，它們就像一只只小船，在我的腦海里回蕩。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？目慕O絆、一幕幕……信任都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾令我暖和的記憶。

早晨，剛翻開(kāi)窗戶(hù)，一縷陽(yáng)光直射我的房間，一股簇新的空氣也迎面撲來(lái)，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來(lái)，歡快的跳動(dòng)著，綠油油的小草在柔軟的晨光愛(ài)撫下醒悟了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。

看著眼前如此美妙的天氣，我的心情也變得特別開(kāi)朗，提起書(shū)包，就去上輔導(dǎo)班了。

剛放學(xué)，一出校門(mén)，只見(jiàn)天上烏云密布，還伴隨著大風(fēng)，雨立刻就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎么回家呀？我思前想后，確定冒雨回家。正值我要沖入雨中的一剎那，一個(gè)熟識(shí)的聲音在我耳邊激蕩著：“那位同學(xué)，你沒(méi)有帶傘嗎？我這兒有一把〞。一轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話如同一罐蜜，在我須要幫助，須要暖和的時(shí)候，滋潤(rùn)著我的心靈，給我一種自信的力氣。我抓緊跑過(guò)去，老師你怎么不回家呀？我沒(méi)事兒，我正在改作業(yè)，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動(dòng)如冬天里的一杯熱茶，暖和著我的心。我接過(guò)傘，撐起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)了一聲：“感謝您〞。然后轉(zhuǎn)頭就往家的方向奔去。

雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像漂亮的珠簾。雨后的天空，很藍(lán)，雨后的陽(yáng)光，很亮。窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái)，暖暖的，心里回味著老師賜予我的照顧與幫助，如一股清爽溫暖的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂，突然感覺(jué)無(wú)比的滿意。

初中作文600字篇4

“校內(nèi)十大歌手〞評(píng)比初賽結(jié)束了。我聽(tīng)到這個(gè)劇烈人心的消息，放學(xué)后立刻飛去校門(mén)口看晉級(jí)名單：有小林、小盼、小楊。我呢？我在舞臺(tái)上瀟灑的姿態(tài)，雷人的氣概以及那“東山獅子吼〞，我怎么可能不晉級(jí)呢？我又仔細(xì)致細(xì)認(rèn)仔細(xì)真從頭到尾甚至連留意事項(xiàng)都“掃描〞過(guò)一番，可盡然還是沒(méi)有我的蹤影！

什么？我眼前一片漆黑，看到一條白光閃過(guò)，和一聲雷聲“齊得隆咚噼里啪啦。〞

我無(wú)視班里的人對(duì)我漠然的眼神和令人很不滿足的表情，背著沉重的書(shū)包向前走。我眼前的事物仿佛都是透亮的，除了在閃耀的紅綠燈以及那些令人恐怖的汽車(chē)。雖然沒(méi)有下雨，但是在噴水清理街道的清潔車(chē)也足以代替了。

我給我自己找了一個(gè)貌似合理的借口來(lái)掩飾我內(nèi)心的苦痛：咳，那些評(píng)委不就是看不慣我在臺(tái)上太過(guò)張揚(yáng)嗎？

可就在我找借口的同時(shí)，我回憶起了我在那天競(jìng)賽的經(jīng)過(guò)。

那天競(jìng)賽中午，我才記得下午要競(jìng)賽，匆忙忙忙地抄歌詞，又稀里糊涂地背歌詞。到了下午競(jìng)賽幾乎記不起幾句歌詞了。

輪到我上臺(tái)的時(shí)候，心臟不聽(tīng)我的意愿亂蹦亂跳，我隨意得擺了幾個(gè)“POSE〞，又作了自我介紹，便起先唱歌：“苦澀的沙隨著風(fēng)吹到海邊。〞糟了，忘詞了！腦子一邊在轉(zhuǎn)，一邊動(dòng)手勢(shì)，“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么。〞干脆無(wú)視前面的歌詞唱到后面了。

我想到這里，茅塞頓開(kāi)：在那天競(jìng)賽時(shí)我才想到去記歌詞！

是啊，以前在小學(xué)唱歌競(jìng)賽能獲獎(jiǎng)的緣由不就是早早努力去打算、排練嗎？功夫不負(fù)有心人，這句話不就正好針對(duì)我這個(gè)慘痛的教訓(xùn)嗎？

“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？〞不能經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨的歌手不是好歌手！也希望借口不要再成為借口，到了明年，我還要再次參與“校內(nèi)歌手競(jìng)賽〞，努力去打算、排練，讓借口消逝在風(fēng)雨中！

初中作文600字篇5

七點(diǎn)剛過(guò)我們就來(lái)到新市區(qū)看花燈，這里人山人海，花燈會(huì)種類(lèi)繁多，設(shè)計(jì)新穎 ，造型各異，市政府前的整個(gè)街道火樹(shù)銀花，絢爛奪目，吸引了成千上萬(wàn)的人們前來(lái)欣賞；有做生意的人早早來(lái)到擺好攤位，有的坐車(chē)從幾十里路的農(nóng)村趕來(lái)，還有的小孩騎在他爸爸頸項(xiàng)上，手拿著糖葫蘆邊吃邊看。八點(diǎn)多鐘，在市委大樓旁邊一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇，好美的夜空！

呀！只見(jiàn)深藍(lán)色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的猶如白晝一樣，把元宵之夜變得無(wú)比漂亮，我簡(jiǎn)直被迷住了。

一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開(kāi)以后，一朵朵紙花飄落下來(lái)，甚至有的紙花還帶著一顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星；有的禮花炸開(kāi)以后是雙層的，接著變成動(dòng)物形態(tài)了；有的炸開(kāi)以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；還有的猶如一道道彩色的金環(huán)，把天空變得光輝耀眼，整個(gè)市區(qū)都沸騰了……

五彩的花燈被高高的掛在了半空中，閃著刺眼的光線。漂亮的花燈給這里增加了秀麗的色調(diào)。這些造花燈的人手還真巧，什么羊形、龍形，拖拉機(jī)耕田形的……都能造出來(lái)，真了不得。

當(dāng)我們看到一半時(shí)，我驚異地叫了一聲，因?yàn)樵诨衾铮@個(gè)是我見(jiàn)到的最有意思的是：花燈里盡然還有三只活羊，燈箱里還有一群小雞，據(jù)介紹，它們是從國(guó)外引進(jìn)的新品種呢！真讓我佩服不已。有些大膽的人甚至還過(guò)去摸摸它，而那些羊只是晃晃腦袋，時(shí)常地抬起頭“咩—咩—〞地叫喚兩聲，然后又接著吃它的草，真是讓人哭笑不得。

當(dāng)我們往回走時(shí)，看到一群人在猜燈謎，其中有一個(gè)字謎是：天下人間會(huì)七星，我和爸爸媽媽猜了很屢次也沒(méi)猜中……

時(shí)間不知不覺(jué)已過(guò)去了三個(gè)多小時(shí)，但我們一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得累。

初中作文600字篇6

每天，我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見(jiàn)聞，不同的課堂有不同的收獲。今日，我們的語(yǔ)文老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的“朗誦課〞，我可真是受益匪淺呀！

上課鈴響了，老師面帶笑容走了進(jìn)來(lái)。老師心情不錯(cuò)呀！有什么好事呢？只見(jiàn)老師扶了扶眼鏡、清了清嗓子，神采奕奕地說(shuō)：“這節(jié)課呀，大家做一個(gè)競(jìng)賽，每小組派一個(gè)人為大家朗誦一個(gè)片段，看看這個(gè)班里誰(shuí)是高手，下面，小組選拔舉薦。〞老師要搞什么怪異？教室里歡躍一片，但漸漸大家又七嘴八舌地探討起來(lái)。“好了，起先吧！第一組請(qǐng)上。〞

人稱(chēng)小詩(shī)人的晉科“騰〞地站起來(lái)，晃動(dòng)著腦門(mén)，滔滔不絕地朗誦起來(lái)，真是個(gè)名副其實(shí)的小詩(shī)人，真材實(shí)料！朗讀完畢，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。

其次組的是龐海濤，他膽子可沒(méi)那么大。他輕輕地走上講臺(tái)，結(jié)結(jié)巴巴地做個(gè)介紹，陸接連續(xù)地從他嘴里“蹦〞出幾個(gè)字，這可讓臺(tái)下的同學(xué)笑壞了！但漸漸地，或許是找著感覺(jué)了吧，越說(shuō)越流利，越說(shuō)越嘹亮。演讀完畢，臺(tái)下響起欽佩的掌聲，他也重拾自信，昂首挺胸走下講臺(tái)。

第三組沒(méi)人敢打頭陣，但“淘氣鬼〞林林躍躍欲試，老師就順?biāo)浦?，?qǐng)?zhí)詺夤砝首x。他邁著八字步，信念百倍地走上講臺(tái)，一邊做著動(dòng)作一邊朗誦，突然“攔路虎〞出現(xiàn)，他憋紅了臉，不知道該怎么辦，臺(tái)下有幾個(gè)同學(xué)就等著看笑話，誰(shuí)知他扭轉(zhuǎn)乾坤，說(shuō)了句“這個(gè)字怎么這么丑啊，我得分辨分辨。〞一句話，讓大家捧腹大笑?！?/p>

“叮鈴鈴〞下課鈴響了，老師見(jiàn)大家意猶未盡，逮著了時(shí)機(jī)說(shuō)：“同學(xué)們，這堂課大家這么快樂(lè)呀，信任只要我們刻苦努力、充溢信念、樂(lè)于展示，我們每一位同學(xué)將來(lái)都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的演講家！〞“對(duì)！〞大家異口同聲地說(shuō)道。

這堂朗誦課，老師真是專(zhuān)心良苦，我們收獲不小?。∵@堂課既調(diào)動(dòng)了我們上課主動(dòng)的愛(ài)好，又提高了我們的朗讀實(shí)力，還使師生關(guān)系更加密切，真是一舉三得呀！

初中作文600字篇7

歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)間的荏苒催化了記憶的蓬松，媽媽的手因歲月和時(shí)間而堆滿了愛(ài)和博大。

姥姥和姥爺去世得早，媽媽的童年是在幾個(gè)兄弟家度過(guò)的?？上攵?，媽媽過(guò)的是保姆一樣的生活。也正因?yàn)槿绱?，媽媽從小就煉就了一雙足以支撐整個(gè)家庭的手。我的成長(zhǎng)，始終沒(méi)有離開(kāi)媽媽的手。媽媽的手，是一雙奇妙的手。當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，哪怕受了一點(diǎn)小小的委屈，抑或是弄臟了心愛(ài)的衣服，我都會(huì)歇斯底里地大叫。而這時(shí)，媽媽總是用她那白皙秀長(zhǎng)的手為我擦去臉上的淚水。不知什么時(shí)候，手中又奇妙般地拿著一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果。我不能不破涕為笑了。媽媽的手，撫去的是悲傷，帶來(lái)的是快樂(lè)。媽媽的手，是一雙勤勞的手。爸爸常年在外打工，家里的事就全都落在了母親的身上。屋里屋外，大事小情，媽媽的一雙手，撐起了一個(gè)家。紛繁雜亂的家務(wù)活給母親的雙手染上了幾個(gè)老年斑，結(jié)了幾個(gè)老繭。我知道，這不但不顯得滄桑，反而豐富了母親的閱歷。幾十年的辛苦已經(jīng)把媽媽磨練成一個(gè)精明能干的女人。媽媽的手，送走的是歲月的風(fēng)塵，帶來(lái)的是家庭的華蜜。

媽媽的手，是一雙期盼的手。生活和學(xué)習(xí)的困難總是時(shí)常地侵襲著我，可每當(dāng)我失意、無(wú)助的時(shí)候網(wǎng)，媽媽就會(huì)用她的那雙手摩挲著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事的，一切都會(huì)好的。〞在媽媽溫柔的撫摩中，我好似感受到了戰(zhàn)勝困難的信念和志氣。媽媽的手，已不再有從前的光滑，而是皺紋依稀。但我知道，那褶褶皺皺中，裝滿的是愛(ài)?。寢尩氖?，觸摸的是失意，換來(lái)的是期盼。

初中作文600字篇8

每一個(gè)家庭都會(huì)有一個(gè)堅(jiān)毅，英勇的人，她保護(hù)著他們的家人不受委屈。而我們家的這一為就是我們家那位可愛(ài)的老佛爺——我的奶奶

——題記

一個(gè)家的精神支柱就是要有一個(gè)主心骨，這個(gè)主心骨不僅能保護(hù)好家人，還很堅(jiān)毅，我認(rèn)為奶奶她就是這樣的一個(gè)存在。從小爸爸媽媽就告知我們小輩們要對(duì)奶奶敬重，因?yàn)槟棠踢@一生都過(guò)得很辛苦。

父親弟兄姊妹一共八個(gè)人，小叔還沒(méi)有誕生的時(shí)候爺爺就出現(xiàn)了意外，奶奶這些年一把屎一把尿把他們弟兄姊妹幾人拉扯長(zhǎng)大，又是當(dāng)娘又做爹的，小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)也不好，奶奶就常常白天去幫人家干活，晚上照看孩子，大姑和二姑是雙胞胎比其他的年長(zhǎng)一些，對(duì)家里也很照看。大伯和二伯也是雙胞胎，比起爸爸和小姑小叔他們也大一些，不過(guò)奶奶還是很辛苦的。好不簡(jiǎn)單孩子們都長(zhǎng)大了，孫子輩的人又起先來(lái)了，奶奶又是起先照看孩子，并且比對(duì)待自己的孩子還更加的上心，日復(fù)一日時(shí)間不在，奶奶