2023年-初中周記示范稿-86

第頁(yè)2023初中周記初中周記錦集10篇

時(shí)間過(guò)得真快啊，擠眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，信任大家都有不少體會(huì)吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清楚呢？下面是我收集整理的初中周記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中周記篇1

星期五的晚上，我家關(guān)門(mén)了，媽媽說(shuō)：“明天星期六，咱們?nèi)业焦珗@玩吧！但是明天要5點(diǎn)起床，不要遲到！遲到了就不去了，今日早點(diǎn)睡覺(jué)！〞弟弟說(shuō)：“yes！我肯定！〞媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)去睡覺(jué)，聽(tīng)到?jīng)]有。要不然明天就不去了。〞其次天，我醒了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，已經(jīng)7：30，死定了去不了公園了，只有明天去。我立刻叫醒了正在睡覺(jué)的弟弟，說(shuō)：“咱們?nèi)ゲ涣斯珗@！〞弟弟立刻從床上爬了起來(lái)，說(shuō)：“什么？〞我說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)7：30了。〞

星期天的早上，我睜開(kāi)了眼睛，幾點(diǎn)了？咦！媽媽也醒了，我問(wèn)：“幾點(diǎn)了？〞媽媽說(shuō)：“5：00了。〞“媽媽?zhuān)疫€想睡一會(huì)〞我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“再睡就遲到了，快起來(lái)了！〞我敢緊穿起衣服，可是弟弟十五歲年齡選擇一條怎樣的路?

走出校內(nèi)風(fēng)雨打在你未成熟的肩膀

就像那未成熟的果實(shí)還泛著青澀的色調(diào)

沒(méi)有了避風(fēng)港一切的狂風(fēng)暴雨只能自己擔(dān)當(dāng)

就這樣選擇?就這樣擔(dān)當(dāng)?

回來(lái)好么?我還念我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間

回來(lái)好么?我惦念我們一起歡鬧的日子致那些過(guò)早離開(kāi)校內(nèi)的孩子

初中周記篇3

我信任一個(gè)人假設(shè)常常幫助別人，就會(huì)感到華蜜。幫助別人，歡樂(lè)自己！大家是不是也有過(guò)幫助別人，結(jié)果自己也是特別快樂(lè)的時(shí)候啊？

我做的好事像地上數(shù)不清的沙粒一樣多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……

我三年級(jí)的同桌小文有一個(gè)很壞的習(xí)慣，就是上課不用心，常常講話(huà)或分神！怎樣才能讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？有一天，我突然覺(jué)察小文很喜愛(ài)老師給他獎(jiǎng)紅花——有了，我腦海里閃過(guò)了一個(gè)好方法！我讓媽媽給我買(mǎi)了三種圖案的紅花：奧特曼〔代表5分〕、大蘋(píng)果〔代表3分〕和小笑臉〔代表1分〕。假設(shè)一節(jié)課中，小文表現(xiàn)“特別好〞，就嘉獎(jiǎng)一個(gè)奧特曼；假設(shè)表現(xiàn)“好〞，就嘉獎(jiǎng)一個(gè)大蘋(píng)果；假設(shè)表現(xiàn)“一般〞，就嘉獎(jiǎng)一個(gè)小笑臉。反之，表現(xiàn)越差，扣紅花的等級(jí)越高！最終，一個(gè)星期累積的分?jǐn)?shù)越高，得到的獎(jiǎng)品價(jià)值越高。我設(shè)置的獎(jiǎng)品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個(gè)提議告知了小文，他滿(mǎn)口容許，顯得很興奮！

剛起先的一個(gè)月，小文為了得到紅花和獎(jiǎng)品，上課特殊仔細(xì)，連答復(fù)下列問(wèn)題都很主動(dòng)，看來(lái)挺有效果的——我暗自快樂(lè)！可是到后來(lái)，小文的簇新感漸漸消逝，壞毛病又時(shí)時(shí)常浮出了水面——我焦急了！有一天，我聽(tīng)見(jiàn)文仔在一旁沒(méi)精打采地嘀咕：“假設(shè)我有那張最厲害的精靈卡就好了！弄得我每次打牌都會(huì)輸！〞我想：我不正好有一張嗎？我興奮極啦，對(duì)他說(shuō)：“我有一張啊，你要不？〞“真的？〞他半信半疑地問(wèn)?！安恍?？〞我說(shuō)，“我下午帶給你看！〞他焦急地說(shuō)：“要多少分換哪？〞“一千分！〞我神氣地說(shuō)。他猛一拍桌子：“好，成交！〞

在接下來(lái)的幾周，文仔為了得到那張夢(mèng)寐以求的精靈卡，無(wú)論是上課還是下課，都表現(xiàn)得很好。有一天，他限制不住了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去碰了碰他的好摯友，靜靜地說(shuō)：“哎，你的那……〞我輕輕地咳了一聲，文仔立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭，接著用心地上課，呵呵！小文的變更，連老師都覺(jué)得驚異，還時(shí)常表?yè)P(yáng)他——這時(shí)，他就會(huì)傻傻地偷笑！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他最終獲得了那張精靈卡。最終，他完全改掉了上課不用心的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成果也提高了許多。

我信任一個(gè)人假設(shè)常常幫助別人，就會(huì)感到華蜜。幫助別人，歡樂(lè)自己！

初中周記篇4

人的生活在未滿(mǎn)20歲之前有1大半的時(shí)間是在校內(nèi)里度過(guò)的。猶如平常一樣，7：35起床，漸漸地整理東西，洗臉、吃飯。忙完這些，時(shí)間已經(jīng)走到了8點(diǎn)。我看了一眼鐘，哼！時(shí)間剛剛好。背上書(shū)包，穿上鞋子，系好鞋帶，提好袋子，打算新的一天校內(nèi)生活。

真慶幸，路上遇見(jiàn)了朱語(yǔ)沁，有伴兒了，就算是遲到了，也有個(gè)人陪著。

交好作業(yè)，整理好東西，也不知道怎么的就上課了。最近總是很驚奇，明明來(lái)電了，上課下課卻還要老師吹口哨，是播送室里的電腦壞了嗎？還是什么緣由……

數(shù)學(xué)課下了，同以前一樣，留了幾張口算。拿到口算我暗自慶幸，不錯(cuò)，很簡(jiǎn)潔，要不了幾分鐘就搞定。

時(shí)間消逝，不一會(huì)兒就該上書(shū)法課了，這次不知為什么，明明寫(xiě)了檢討，卻比平常更鬧了，一塌糊涂。看看這個(gè)班級(jí)，我沒(méi)了語(yǔ)言。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真心的喜愛(ài)這個(gè)班級(jí)，喜愛(ài)這個(gè)班上的班主任劉老師、副班主任卓老師，喜愛(ài)陪我從一年級(jí)瘋到現(xiàn)在的唐銘佳、李婧雯、沁沁、雞蛋、盧思帆、孫蔚琳……喜愛(ài)陪我從一年級(jí)吵鬧到現(xiàn)在的男生們小蝦米、兒子、樊大嫂、兒康林、620、傻大個(gè)我從未想過(guò)要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，甚至還希望我們這個(gè)學(xué)校修建初中部、中學(xué)部、高校。我不敢想象畢業(yè)的那一天我是否會(huì)哭。算了，不想了，畢業(yè)的事全歸到畢業(yè)那天去想吧！我真慶幸我們還有半年的時(shí)間可以再一起吵吵鬧鬧、打打笑笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是無(wú)比華蜜的事了，畢業(yè)以后，或許連吵鬧、打笑的時(shí)機(jī)都沒(méi)了，陪我的，將是另一群新人。

我現(xiàn)在想說(shuō)的是：各位同學(xué)們，請(qǐng)珍惜好每一次吵架，每一次微笑，每一次大笑，每一次鬧沖突，每一次哭泣，每一次生氣，每一分，每一秒，每一個(gè)瞬間，記住每一張同學(xué)的笑臉，讓時(shí)間帶不走我們的回憶。

初中周記篇5

今日，我和伙伴們要去嶺上人家吃烤全羊、玩水，一路上我們都很興奮，只想快點(diǎn)到達(dá)。

我們的車(chē)一拐彎就到了嶺上人家，我覺(jué)察這個(gè)村子是建在半山腰上，我還覺(jué)察它們的房子跟我們的房子完全不一樣，它們的房子是木頭做的，我們的房子是用混凝土建立的。

我們望見(jiàn)澄澈見(jiàn)底的小河，真想立刻沖下去。阿姨們都說(shuō)不急，我們先把東西整理一下，然后帶大家去玩水。

我先是站在一塊石頭上在噴水，后來(lái)我跟這兩位姐姐向小溪的中心走，走著走著一位姐姐摔了一跤，她說(shuō)：“這些石頭有一點(diǎn)滑，留神一點(diǎn)。〞我心里想：應(yīng)當(dāng)是始終有水沖著的原因吧。后來(lái)姐姐向我借水槍?zhuān)野阉畼尫诺浇憬愕氖掷?，姐姐覺(jué)得手有點(diǎn)痛，把水槍放下，沒(méi)想到剛好放在水流急的地方，一股水流過(guò)水槍就被沖走了。我們急正打算去追，竟然覺(jué)察水槍剛好被卡在了一塊鵝卵石上。我興奮極了，立刻走過(guò)去。但是快要接近水槍時(shí)，我鞋子上的魔術(shù)帖掉了，我用腳趾頭把鞋子用力勾住，但是我走得地方是水流急的地方，我的鞋子還是被水沖走了，我大聲叫了起來(lái)。兩位姐姐聽(tīng)見(jiàn)了立刻趕來(lái)，一位姐姐用水槍在水里勾了勾，她望見(jiàn)了一個(gè)黃色的東西，她問(wèn)：“這是不是你的鞋子？〞我答復(fù)：“我的鞋子是粉色的。〞我拿起水槍剛要去找時(shí)，兩位姐姐異口同聲地說(shuō)：“你的鞋子。〞我興奮得把手伸進(jìn)水里，撿起來(lái)鞋子就往岸上走到了，我們又玩了一會(huì)兒就去吃飯。

上來(lái)的第一道菜是山雞蛋，雞蛋小小的，而且我咬一下就能連蛋黃也一口吞下去。又上了幾道菜之后，今日我們最主要的菜——烤全羊上來(lái)了，大家瘋狂地?fù)屟蛉?，我吃了兩塊之后阿姨們看著我笑得合不攏嘴，原來(lái)是說(shuō)我的嘴邊上都是一粒粒羊肉似乎貓咪。媽媽望見(jiàn)了也笑了，抓緊用餐巾紙擦了擦我的嘴巴。

既有吃的又有玩的，我還要再去嶺上人家。

初中周記篇6

今日的班會(huì)課上，最重點(diǎn)的是“換體育班委〞。原先的體育班委蔡晨，由于他很不負(fù)責(zé)任已屢次，所以老師不在給他悔改的時(shí)機(jī)。我們第一個(gè)調(diào)整的是李琳，可是老是覺(jué)得李琳盡管聲音很大，可是不是很負(fù)責(zé)任，再接著！接下來(lái)是卞玲玲來(lái)舉薦，她盡然舉薦我。其實(shí)，我不想當(dāng)體育班委，其一：我已經(jīng)當(dāng)過(guò)體育班委，再說(shuō)我還兼職著“班長(zhǎng)〞這個(gè)職位呢。其二，我是希望可以將時(shí)機(jī)留給他人，也給他人一個(gè)熬煉的時(shí)機(jī)。

轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我最終轉(zhuǎn)到一個(gè)對(duì)的人身上——陳瑞雪。陳瑞雪真的是最正確人選，懂事、聽(tīng)話(huà)、貼心，“親其師，信其道〞更不用說(shuō)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)始終認(rèn)同陳瑞雪這個(gè)體育班委，當(dāng)時(shí)我正在幫前任體育班委補(bǔ)課間記錄，眼看新的體育班委駕臨，我也肯定會(huì)好好幫助的。這時(shí)陳瑞雪站起來(lái)，她哭，這讓我不知道為什么也很想哭！同時(shí)也很感動(dòng)，很多同學(xué)認(rèn)為是陳瑞雪太劇烈才留下眼淚，而我將陳瑞雪想成我來(lái)思索這個(gè)問(wèn)題的話(huà)，我會(huì)這樣認(rèn)為：我〔其中的“我〞可以是我本人也可以是陳瑞雪，因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，我們都是這個(gè)心態(tài)〕哭，是因?yàn)槲矣X(jué)得大家信任我，而賜予我這個(gè)時(shí)機(jī)，同學(xué)與同學(xué)之間的信任可以百分之百，因此我感動(dòng)著。

初中周記篇7

一進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，就能看到一排的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)長(zhǎng)得非常的高大，樹(shù)身也非常的修長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一群亭亭玉立的少女一般。

每到秋季的時(shí)候，銀杏的樹(shù)葉起先黃了，滿(mǎn)校內(nèi)都是黃色樹(shù)葉的世界。每片銀杏樹(shù)葉都是金燦燦的黃色，非常的刺眼奪目，在秋季深邃的`藍(lán)天的襯托下，整個(gè)校內(nèi)隨處都是一個(gè)絕美的風(fēng)景。

等到深秋季節(jié)，學(xué)校的小路已經(jīng)被遮天蔽日的銀杏樹(shù)葉蓋滿(mǎn)了，踩上去每一步都像是在云端行走一樣，又像是在蹦蹦床上一樣，又松又軟的感覺(jué)真的是非常舒適。

我真的好喜愛(ài)學(xué)校的銀杏樹(shù)啊，如此漂亮，讓人生喜。

初中周記篇8

轟隆，轟隆，然而誰(shuí)在外面打鼓呀？我趴在窗臺(tái)上一看，哦，原先然而雷公公在用勁地打雷呢！天黑沉沉地，就像誰(shuí)拿了一塊黑布把天空遮住了一樣。我明白狂風(fēng)暴雨就要來(lái)了，這時(shí)，天上出現(xiàn)了一道亮光，大地一下子亮起來(lái)，一下子又黑了?！皣W嘩嘩、嘩嘩嘩〞然而下雨了嗎？只見(jiàn)狂風(fēng)大作，把樹(shù)上的葉子吹得嘩嘩響，葉子們都凍得蜷成一團(tuán)了，似乎在說(shuō)：“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的風(fēng)。〞我想：風(fēng)這么大，雨也必需很大吧！不一會(huì)，天上就下起了滂沱大雨，就像誰(shuí)把天上的水龍頭翻開(kāi)了一樣，水用勁往下淌，地上一會(huì)就像變成了一片汪洋，房檐上的水像瀑布一樣往下流，濺起一朵朵漂亮的浪花。我嚇得膽戰(zhàn)心驚。過(guò)了一會(huì)兒，雨慢慢小了，天就又亮了起來(lái)。

這天的雨可真大呀！

初中周記篇9

春天到，陽(yáng)臺(tái)上的花根本都已經(jīng)盛開(kāi)，是那么地刺眼奪目，那么的婀娜多姿，讓人看得竟有些紛繁蕪雜。在這么多花中，最平凡，最一般的莫過(guò)于放在角落里的那盆仙人掌。

都說(shuō)人不行貌相，植物也是一樣的，那盆仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，圓滾滾的，還渾身帶刺，但是它的生命力卻是極強(qiáng)的。

還記得去年夏天的時(shí)候，全家出去旅游，七天后才回來(lái)，到陽(yáng)臺(tái)上一看，花幾乎都死光，殘枝敗葉，爸爸非常心疼，唯獨(dú)那角落里的仙人掌還透著勃勃朝氣。那些較貴的花兒雖然漂亮，但是它們卻很較弱，已有大風(fēng)大雨就會(huì)死去，根本經(jīng)不起磨難，只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的生命力，經(jīng)得起打字人的考驗(yàn)，所以它生長(zhǎng)在沙漠荒地之中，還照舊可以活下去。

我欣賞這種植物，它不僅生命力強(qiáng)，在沙漠中它還是那些迷失方向在沙漠中臨死的人們的希望。

我欣賞仙人掌，更欣賞悠揚(yáng)他一樣強(qiáng)生命力的人。他們大都和仙人掌一樣，不須要太多的養(yǎng)分，只須要一片沙土，一縷陽(yáng)光就可以獨(dú)立跟生，他們從不畏懼困難，不管在怎樣惡劣的幻境中，他們都可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

倒是那些嬌生慣養(yǎng)，只會(huì)依靠被人的人終究無(wú)法生存，或許他們擁有漂亮的外貌，客觀的財(cái)寶，但是最終他們還是會(huì)因?yàn)闆](méi)有水源供給的那一天枯死。

而我們，不應(yīng)愛(ài)長(zhǎng)成那些嬌艷的溫室花朵，而是應(yīng)當(dāng)成為自強(qiáng)獨(dú)立如仙人掌一般的人。

初中周記篇10

9月1日的早上，我們大家?guī)еd奮的心情一起回到學(xué)校讀書(shū)，我跑到學(xué)校的門(mén)口，就望見(jiàn)許多同學(xué)回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里望見(jiàn)其他同學(xué)在教室里很快樂(lè)地說(shuō)話(huà)。

不久，有一位年輕的老師進(jìn)我們的教室里，說(shuō)：“各位同學(xué)你們好！〞我們也對(duì)老師說(shuō)；“老師好〞老師又說(shuō)“同學(xué)們，你們的語(yǔ)文老師就是我〞，我“性〞徐，你們叫我“徐老師〞吧！我們就興