紅色經(jīng)典誦讀比賽活動主持詞

第紅色經(jīng)典誦讀比賽活動主持詞

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動主持詞1

A尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

B親愛的同學(xué)們。大家上午好!

A今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

B今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。

A中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

B它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

A從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)松木坪中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“與經(jīng)典同行，為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽。

B下面請?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：

讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝!A下面我宣布“與經(jīng)典同行，為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)在開始。

A：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。

B：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

A：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。

B：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

A：老師們，同學(xué)們，注溪民族學(xué)?！皞髡b經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。

B：謝謝同學(xué)們的精彩表演。再見!

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動主持詞2

：國學(xué)經(jīng)典穿越千年時空。

乙：書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。

甲：中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。

乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。

甲：民族精神需要代代傳承。

乙：代代傳承需要我們來延續(xù)。

甲：讓我們來弘揚(yáng)中華民族的根文化，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。

乙：今天，我們包信中心校本部師生在這里歡聚一堂，舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。

甲：讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。

乙：現(xiàn)在我宣布，包信中心校本部國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。

乙：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。

甲：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個偉大民族的文明。

乙：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個偉大民族的進(jìn)程。

甲：我們今天重讀《三字經(jīng)》，讓我們來感悟這國學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!

乙：有請六一班同學(xué)準(zhǔn)備。

甲：有請六二班上臺，六三班準(zhǔn)備。

乙：有請六三班上臺，五一班準(zhǔn)備。

甲：沐浴經(jīng)典，對接偉大心靈。

乙：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。

甲：讓我們在經(jīng)典中尋求這天地靈氣。

乙：讓我們在經(jīng)典中感受這萬物之精華。

甲：讓我們在經(jīng)典中尋求道德之楷模。

乙：讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操

甲：那么就讓我們在《三字經(jīng)》中去尋找這完美的答案吧!

乙：有請五一班齊誦《三字經(jīng)》，五二班準(zhǔn)備。

甲：有請五二班齊誦《三字經(jīng)》，五三班準(zhǔn)備。

乙：有請五三班齊誦《三字經(jīng)》，四一班準(zhǔn)備。

甲：百善孝為先。

乙：做人誠為本。

甲：孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。

乙：誠實(shí)守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。

甲：今有道德楷模謝延信，大愛無疆。

乙：古有孝父典范香九齡，能溫席。

甲：誠實(shí)是一輪朗耀的明月。

乙：守信是一道山巔的流水。

甲：讓古今道德模范在這里升華。

乙：讓誠實(shí)守信在這里閃耀光芒。

合：讓我們來傾聽四一班誦讀的《三字經(jīng)》中所講述的一個個感人故事吧!

甲：四二班上臺誦讀《三字經(jīng)》，四三班準(zhǔn)備。

乙：四三班上臺誦讀《三字經(jīng)》，三一班準(zhǔn)備。

甲：黑發(fā)不知勤學(xué)早。

乙：轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。

甲：少壯不努力。

乙：老大徒傷悲。

甲：這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。

乙：如囊螢，如映雪，如負(fù)薪，如掛角。

甲：這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。

乙：讓我們牢記這些名言警句。

甲：讓我們以古人刻苦讀書為榜樣。

合：為中華之崛起而讀書。

甲：有請三一班誦讀《三字經(jīng)》，讓我們走進(jìn)古人刻苦讀書的世界里。

乙：有請三二班上臺誦讀，三三班準(zhǔn)備。

甲：有請三三班上臺誦讀，二一班準(zhǔn)備。

甲：父母呼，勿應(yīng)緩，父母命，行勿懶。

乙：父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。

甲：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。

甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說。

乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。

合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子。

甲：請聽二一班誦讀的《弟子規(guī)》，二二班準(zhǔn)備。

乙：二二班上臺誦讀《弟子規(guī)》，二三班準(zhǔn)備。

甲：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

乙：說明人之善良是人的本性。

甲：美丑善惡是人在后天形成的。

乙：古人說的"近朱者赤近墨者黑"就是這個道理。

甲：讓我們在良好的環(huán)境下健康成長。

乙：讓我們弘揚(yáng)真善美，拚棄假惡丑。

合：做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

甲：請一一班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》，一二班準(zhǔn)備。

乙：請一二班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》，一三班準(zhǔn)備。

甲：請一三班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》。

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

乙：源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

甲：國學(xué)經(jīng)典展示了傳統(tǒng)文化的博大精深。

乙：國學(xué)經(jīng)典充滿了濃郁的中國風(fēng)味。

甲：經(jīng)典傳承文化。

乙：雅言浸潤人生。

甲：讀經(jīng)典美文。

乙：做愛國少年。

甲：讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香。

乙：讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量。

甲：讓經(jīng)典伴我們成長。

乙：讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。

合：努力營造一個讀國學(xué)經(jīng)典，做孝敬模范;讀國學(xué)經(jīng)典，做愛國少年;讀國學(xué)經(jīng)典，來純潔我們的心靈。讓國學(xué)經(jīng)典在我校生輝，結(jié)出豐碩成果。

甲：包信中心校本部國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家。

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動主持詞3

男：尊敬的各位老師

女：親愛的各位同學(xué)，

合：大家下午好!

男:讀千古美文，

女:做少年君子，

男:誦中華經(jīng)典，

女:做“四有”新人。

合:陽光小學(xué)“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：

男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：陽光小學(xué)“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動主持詞4

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，

女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

男：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于

現(xiàn)代的社會，

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

結(jié)束語

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是

一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是

一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;

男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

合：老師們，同學(xué)們，再見!。

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!

今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

底蘊(yùn)深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

接下來是七2班的同學(xué)們古詩誦讀。

結(jié)束語

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

愿五千年文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

愿五千年文化瑰寶大放異彩，

愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

謝謝大家!。

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動主持詞5

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家下午好?。ㄕ坡暎?/p>

男：我是五年級學(xué)生萬。

女：我是五年級學(xué)生劉。

合：今天，由我們倆主持這次活動，陪大家歡度美好的節(jié)日!

男：首先請?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動的評委，他們是：連校長、李校長、張校長、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!（掌聲）

女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：1、精神面貌好，衣著整齊。（3分）

男：2、誦讀無誤，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）

女：3、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）

男：4、集體、個人比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，評分保留兩位小數(shù)。

女：每組最后得分除去一個分和一個最低分后，取剩下五位評委老師的平均分。

合：希望每組選手加油，取得好的成績。

男：過去的一年，是我們__小學(xué)承前啟后繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭。（掌聲）

男：春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。

女：夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。

男：秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)章。

女：冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族化；

女：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：經(jīng)典的語言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史化；

女：經(jīng)典的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；

女：對話圣賢，我們感受千年__字的力量。

男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重。我們在花紅柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典；

女：黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。我們在江南的蒙蒙細(xì)雨中經(jīng)典誦讀。

男：與經(jīng)典同行，和圣賢對話，我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；

女：與經(jīng)典同行，和先哲對話，我們