如何寫作調(diào)查報(bào)告與簡(jiǎn)報(bào)

事務(wù)公務(wù)文書

寫作

第二節(jié)調(diào)查報(bào)告

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。——毛澤東第一頁，共三十九頁。1.了解調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)和類型2.掌握調(diào)查報(bào)告的寫法和注意事項(xiàng)3.能寫作調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告寫作知識(shí)要點(diǎn)能力要求第二頁，共三十九頁?！景咐x一】

學(xué)生閱讀思考：1.這是一份什么調(diào)查報(bào)告？它調(diào)查了一回什么事情？這種調(diào)查報(bào)告能起到什么作用？2.從全文結(jié)構(gòu)看，它由哪些要素組成？3.它的標(biāo)題采用的是何種標(biāo)題形式？4.它的正文寫成哪幾部分？你能把它們劃分出來嗎？5.它是采用何種方式開頭的？它的主體部分是怎樣行文的？它們之間體現(xiàn)著怎樣的邏輯關(guān)系？師生共同討論上述問題第三頁，共三十九頁?！景咐x二】

學(xué)生閱讀思考：1.案例二是一篇什么調(diào)查報(bào)告？它調(diào)查了一回什么事情？這篇調(diào)查報(bào)告能起到什么作用？2.這篇調(diào)查報(bào)告介紹了典型的哪些成功經(jīng)驗(yàn)？它能使什么人得到哪些啟迪？3.從全文結(jié)構(gòu)看，它由哪些部分構(gòu)成？4.這篇調(diào)查報(bào)告采用何種形式的標(biāo)題？它的正文由哪幾部分構(gòu)成？其開頭用的是什么方式？5.你覺得這篇調(diào)查報(bào)告的語言有何特點(diǎn)？6.你認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)調(diào)查的目的是什么？被調(diào)查者必須具備怎樣的要求？師生共同討論上述問題第四頁，共三十九頁。一、調(diào)查報(bào)告及其特點(diǎn)、類型

調(diào)查報(bào)告是根據(jù)一定的目的，針對(duì)社會(huì)上某一典型現(xiàn)象、情況、問題、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行周密系統(tǒng)的調(diào)查研究后，用敘議結(jié)合的表現(xiàn)手法反映調(diào)查研究成果的一種書面報(bào)告。

它常作公文附件或在媒體刊載，發(fā)揮著重要的管理和指導(dǎo)作用。此外，調(diào)查報(bào)告還有“考察報(bào)告”、“調(diào)查匯報(bào)”、“情況反映”、“情況介紹”等說法。

第五頁，共三十九頁。（一）調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)

1．廣泛的社會(huì)性——社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都需調(diào)查研究。2．材料的真實(shí)性——它是廣義的新聞?shì)d體，如實(shí)反映情況，用事實(shí)說話，是它的價(jià)值和說服力之所在。因此，真實(shí)是它的生命。3．鮮明的針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告總是針對(duì)某一現(xiàn)實(shí)典型問題或情況而進(jìn)行的，它的題材從現(xiàn)實(shí)中來，又回到現(xiàn)實(shí)實(shí)際中去，對(duì)有關(guān)的工作發(fā)揮現(xiàn)實(shí)的直接的指導(dǎo)作用；即使是調(diào)查歷史問題，也必須與現(xiàn)實(shí)發(fā)生某種聯(lián)系，是為了解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題。第六頁，共三十九頁。4.調(diào)查方法的科學(xué)性——使用科學(xué)的調(diào)查方法。如觀察法、征詢法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)證法、普查法、抽樣法、典型調(diào)查法等5.分析研究的深刻性——從個(gè)案中找共性，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)、共同規(guī)律。6.表達(dá)上的敘議結(jié)合——調(diào)查報(bào)告既不能寫成只是事實(shí)的堆砌羅列，也不能寫成空乏的議論，而是以事實(shí)為依據(jù)的議論，是聯(lián)系實(shí)際的議論。其行文方式是先擺事實(shí)，后針對(duì)事實(shí)發(fā)議論、談看法。第七頁，共三十九頁。

（二）調(diào)查報(bào)告的類型

調(diào)查報(bào)告的類型，按其反映對(duì)象和寫作意圖劃分，有：

1.推廣典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告；2.揭露現(xiàn)實(shí)問題的調(diào)查報(bào)告；3.反映社會(huì)情況、研究問題的調(diào)查報(bào)告；4.介紹新生事物的調(diào)查報(bào)告；5.考察歷史事實(shí)的調(diào)查報(bào)告。

第八頁，共三十九頁。

二、調(diào)查報(bào)告的寫作格式

標(biāo)題調(diào)查報(bào)告有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種：（1）單標(biāo)題——只有正題。它又分公文式標(biāo)題和新聞式標(biāo)題兩種：公文式標(biāo)題，多用于情況調(diào)查或問題調(diào)查，如《關(guān)于深圳特區(qū)建設(shè)成就的調(diào)查》。新聞式標(biāo)題，經(jīng)驗(yàn)調(diào)查常用提問式，如《首都鋼鐵公司是怎樣實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的》；情況調(diào)查常表明調(diào)查者的觀點(diǎn)，如《發(fā)展中的農(nóng)村住宅建設(shè)》。（2）雙標(biāo)題——正、副標(biāo)題組合。正題顯示基本觀點(diǎn)或主要內(nèi)容，副題對(duì)調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容及文種作補(bǔ)充交代。如《專業(yè)戶的生命力在于高效率——開平、思平兩縣專業(yè)戶的調(diào)查報(bào)告》。

調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、正文、文尾三部分。第九頁，共三十九頁。

正文

包括前言、主體、結(jié)尾三部分。（1）前言，不同類型的調(diào)查報(bào)告，寫法各有不同。情況調(diào)查，一般是概述調(diào)查的背景、對(duì)象、范圍、調(diào)查者，調(diào)查所用方式方法等情況，以說明調(diào)查資料的可靠性和典型性。這種開頭被稱作“調(diào)查工作介紹法”。經(jīng)驗(yàn)調(diào)查，一般是概述被調(diào)查對(duì)象的有關(guān)情況。這種開頭稱作“調(diào)查對(duì)象介紹法”。問題調(diào)查，寫法多樣。有的用提問式，引出回答；有的介紹調(diào)查者的組成、活動(dòng)等，以說明調(diào)查的客觀性和可信性，尤其重大事故重大問題調(diào)查常用此法開頭。第十頁，共三十九頁。（2）主體內(nèi)容包括兩方面：一是調(diào)查到的事實(shí)材料；二是分析研究這些材料得出的具體認(rèn)識(shí)或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。主體就是將二者有機(jī)地組織成文。其結(jié)構(gòu)方式有三種：①縱式；②橫式；③縱橫綜合式?？v式，是按事物發(fā)生、發(fā)展的過程或按擺現(xiàn)象、析原因、提對(duì)策的思路行文。橫式，將幾條經(jīng)驗(yàn)，幾種情況，幾點(diǎn)對(duì)策并列行文，并通常將其處理成小標(biāo)題或段旨句。縱橫綜合式，就是把縱式和橫式結(jié)合運(yùn)用的一種結(jié)構(gòu)形式。它縱中有橫，橫中有縱。或母縱子橫，或母橫子縱，相互穿插配合，兼有兩種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。（3）結(jié)尾，是總的看法和結(jié)論性意見。有的是從理論高度作進(jìn)一步闡述；有的是根據(jù)調(diào)查情況和結(jié)論對(duì)有關(guān)工作提出意見、建議或努力方向；有時(shí)也可省寫。文尾署明調(diào)查組名稱或個(gè)人名稱和寫作日期。若在標(biāo)題下方已署名，則此處不再署名。第十一頁，共三十九頁。

寫作注意事項(xiàng)

1.對(duì)象典型，具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

2.注重求實(shí)，用事實(shí)說話。

3.材料真實(shí)，講求準(zhǔn)確可靠性。

4.敘議得法，不失可讀性。

【特別提醒】第十二頁，共三十九頁?！菊?qǐng)你審判】

這份調(diào)查報(bào)告有下列方面值得肯定：1.抓住現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問題、典型現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，符合調(diào)查報(bào)告的選題要求。2.從調(diào)查中獲得了大量材料，并進(jìn)行了歸納；提出的觀點(diǎn)、看法比較正確。3.行文中采取敘議結(jié)合，表達(dá)方法恰當(dāng)。

不足之處在于：1.主旨以偏概全。標(biāo)題為“大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查”，而調(diào)查的對(duì)象、獲取的材料僅只是“大一新生”的，這帶有很大的片面性；其次，用“飲食消費(fèi)”和“通訊消費(fèi)”代替所有消費(fèi)，這也是不全的，大學(xué)生還應(yīng)該有其他方面的消費(fèi)。2.對(duì)材料的整理、歸類還不到位。文章把材料反映的問題和自己的建議并列成6點(diǎn)寫作，既不符邏輯，有些問題還可以進(jìn)一步歸納，成為上位概括。如可進(jìn)一步概括為“消費(fèi)情況”、“存在問題”等上位歸納。3.有些看法不成熟，如在談飲食消費(fèi)時(shí)，卻把女生吃零食排開在“飲食消費(fèi)”之外，零食應(yīng)屬飲食消費(fèi)之列。4.有些材料缺失，如消費(fèi)中除飲食和通訊消費(fèi)之外的其他消費(fèi)方面的材料；月總消費(fèi)在250元以下的人數(shù)比例等，這些材料正是說明問題必不可少的，卻看不到或不具體。5.語言表達(dá)應(yīng)進(jìn)一步精練、準(zhǔn)確、規(guī)范。此外,還存在對(duì)概念把握不準(zhǔn)的問題.如把消費(fèi)不合理與吃零食對(duì)的營養(yǎng)不合理混為一談.

第十三頁，共三十九頁?！九５缎≡嚒?/p>

我市近年經(jīng)濟(jì)犯罪調(diào)查

2004級(jí)2班陳凡

近年來，我市共查處經(jīng)濟(jì)罪犯356名，其中企業(yè)法人代表51人，占14%。這51名法人代表罪犯，主要呈現(xiàn)以下特征：一、企業(yè)法人代表中的“能人”犯罪經(jīng)調(diào)查，這51名經(jīng)濟(jì)罪犯中就有18人是“能人”，占法人代表經(jīng)濟(jì)罪犯的35%。他們被企業(yè)管理部門和上級(jí)人事部門當(dāng)作有“才能”、有“一技之長(zhǎng)”而被聘任。但是，他們辜負(fù)了上級(jí)的信用，不是把才能發(fā)揮在改變企業(yè)面貌，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展上，而是滿足私欲。某公司會(huì)計(jì)科科長(zhǎng)王某是連續(xù)三年評(píng)為先進(jìn)工作者的尖子干部，去年還評(píng)為先進(jìn)工作者。他擔(dān)任科長(zhǎng)期間，為公司清理了許多陳年積帳、亂帳，可他“利”令智昏，今年九、十月間，多次與會(huì)計(jì)員黃某某勾結(jié)，侵貪公款6萬多元。章某是省企業(yè)家協(xié)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀青年企業(yè)家的能人。

參考文第十四頁，共三十九頁。

他擔(dān)任某食品加工廠廠長(zhǎng)后，年年虛報(bào)利潤騙取上級(jí)信任，可三年間竟侵吞大量公款公物，使企業(yè)虧損70萬元。二、企業(yè)法人代表中的黨員干部犯罪在這51名罪犯中，黨員干部26人，占56%。某木材公司原經(jīng)理何某某，是入黨三十年的老黨員，在近兩年中，利用主管木材銷售之職權(quán)，幫販運(yùn)木材的人非法牟利，收受對(duì)方賄賂3.8萬元。郝某某是縣公安局長(zhǎng)，作為一個(gè)黨員干部和執(zhí)法干部，他卻利用職權(quán)，非法接受賄賂8萬元人民幣，3萬元港幣和彩電等好些貴重物品，指令下屬為其行賄者辦理出國簽證或農(nóng)轉(zhuǎn)非。三、企業(yè)法人代表中的刑釋人員犯罪這51名罪犯中，勞改釋放人員7人，占13%。某化工總廠四分廠原廠長(zhǎng)戴某某，1996年曾因犯貪污罪被判刑7年，刑滿釋放后，被聘為該分廠的租賃廠長(zhǎng)，短短的兩年多時(shí)間，又貪污12萬元。黃某某是某縣農(nóng)民，曾被判處徒刑，出獄后開始經(jīng)營個(gè)體基建承包隊(duì)，后通過關(guān)系當(dāng)上某建筑工程公司經(jīng)理，上任不到半年，就貪污12萬元。第十五頁，共三十九頁。針對(duì)以上情況，我們調(diào)查組認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)大潮中，對(duì)干部的使用和教育必須采取一些有效的措施?，F(xiàn)建議如下：一、加強(qiáng)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，運(yùn)用“三個(gè)代表”來指導(dǎo)我市的經(jīng)濟(jì)工作。按照“三個(gè)代表”要求，加強(qiáng)和改進(jìn)干部選拔。二、加強(qiáng)法制建設(shè)，不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉正建設(shè)和反腐敗的法制化，以從源頭抓起，實(shí)行標(biāo)本兼治，全力遏制職務(wù)犯罪的發(fā)生。三、堅(jiān)持黨管干部原則，改進(jìn)黨管干部方法，依法推薦干部，嚴(yán)格按照黨的干部選拔標(biāo)準(zhǔn)，完善考核、審查制度，確保選拔、任用德才兼?zhèn)涞母刹?。四、建立起監(jiān)督檢查小組，定期對(duì)企業(yè)法人的行為進(jìn)行監(jiān)督考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)做出處理。五、組織全市黨員干部開展警示教育，增強(qiáng)黨員干部的法律和廉潔自律意識(shí)，增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。有關(guān)部門可以通過舉辦反貪成果展覽，運(yùn)用新聞媒體以案釋法，組織服刑人員現(xiàn)身說法，建立警示教育基地等多種形式，開展警示預(yù)防活動(dòng)?！痢琳{(diào)查組二○○三年十一月十日第十六頁，共三十九頁。知識(shí)鏈接調(diào)查報(bào)告寫作，一般分四個(gè)階段：準(zhǔn)備—調(diào)查—研究—寫作。1.準(zhǔn)備階段，主要是確定調(diào)查主題和制訂調(diào)查計(jì)劃。2.調(diào)查階段，主要是收集材料。材料收集要多多益善，但在收集材料時(shí)，必須注意兩點(diǎn)：首先要有科學(xué)態(tài)度，切忌存有偏見。不能事先帶觀點(diǎn)、看法、結(jié)論去調(diào)查，只能從調(diào)查材料中得出看法、觀點(diǎn)、結(jié)論。其次，要注意調(diào)查方法：一是親身深入調(diào)查，掌握第一手材料；二是要全面掌握正面、反面，歷史、現(xiàn)實(shí)，概括、具體等等各方面的材料，防止以偏概全，一葉障目。三是要根據(jù)目的確定好調(diào)查范圍、程序、方法，有計(jì)劃、系統(tǒng)地搜集材料。3.研究階段，主要是整理材料。①辨?zhèn)?。?duì)調(diào)查來的錯(cuò)綜復(fù)雜的材料進(jìn)行“去粗取精，去偽存真，由此及比，由表及里”的審視工作，即取舍。②補(bǔ)充。對(duì)還不充分的材料，再進(jìn)行調(diào)查，使之得到補(bǔ)充。調(diào)查報(bào)告寫作四階段

第十七頁，共三十九頁。③歸類。將性質(zhì)相同或相似的材料歸為一起，作為一類：找規(guī)律性。④提煉觀點(diǎn)。將“類”中的“規(guī)律性”，用簡(jiǎn)明準(zhǔn)確的語句（觀點(diǎn)句）表達(dá)出來。其要求是：觀點(diǎn)必須從研究材料得出，先有材料，后有觀點(diǎn)。但應(yīng)該注意的是，一到寫作階段，觀點(diǎn)則居了統(tǒng)率地位，材料是用來說明、印證、支撐觀點(diǎn)的，它必須服從和服務(wù)于觀點(diǎn)。觀點(diǎn)與材料的關(guān)系表現(xiàn)為：觀點(diǎn)統(tǒng)率材料，材料反過來充實(shí)支撐觀點(diǎn)。即通常所說的“觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一”。再是寫作行文中，在具體處理材料與觀點(diǎn)時(shí)，則應(yīng)遵循先擺事實(shí)，后發(fā)議論的思路。例如：《走私新動(dòng)向——關(guān)于打擊以假走私的調(diào)查》應(yīng)首先擺出存在哪些以假走私的現(xiàn)象、事實(shí)，然后分析其產(chǎn)生的原因，再針對(duì)原因提出解決問題的看法、建議（即觀點(diǎn)）。提建議是為了解決現(xiàn)實(shí)問題。4.寫作階段。在寫作目的（主題）支配下，用語言將觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一表達(dá)出來。包括三步：第十八頁，共三十九頁。⑴草擬提綱，初顯文架。要求觀點(diǎn)明確，材料定位，層次分明，結(jié)構(gòu)完整。提綱內(nèi)容包括：①標(biāo)題：×××××××××××②主題句：××××××××××××××××××××。③正文：前言：材料：……；方式：……主體：小標(biāo)題1：材料：……小標(biāo)題2：材料：……小標(biāo)題3：材料：…………結(jié)尾：材料：……；方式：……④文尾：署名、日期。⑵寫作成文。用語言將觀點(diǎn)與材料有機(jī)地組織成文。常用的表達(dá)方式是以敘述為主，夾敘夾議，敘議結(jié)合。⑶修改。它是完善表達(dá)的重要寫作環(huán)節(jié)。第十九頁，共三十九頁。知識(shí)連接1.行文目不同。調(diào)查報(bào)告是對(duì)事件真相進(jìn)行探討，或進(jìn)行工作研究，或總結(jié)先進(jìn)單位的工作經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動(dòng)面上工作的展開?？偨Y(jié)是對(duì)自身工作進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)自身工作的開展。2.反映范圍不同。調(diào)查報(bào)告反映的范圍無限制，總結(jié)反映的是自身。3.行文人稱不同。調(diào)查報(bào)告用第三人稱行文，總結(jié)用第一人稱行文。4.材料來源不同。調(diào)查報(bào)告的材料由作者調(diào)查而來，總結(jié)的材料由作者回顧收集而來。5.寫作重點(diǎn)不同。調(diào)查報(bào)告以陳述實(shí)施為主，具體敘述典型事例和事物發(fā)展過程，并依據(jù)事實(shí)作適當(dāng)?shù)脑u(píng)議，總結(jié)則著重概括、歸納有哪些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，著重概述做法和效果。

調(diào)查報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別

第二十頁，共三十九頁。

事務(wù)公務(wù)文書

寫作

第三節(jié)簡(jiǎn)報(bào)第二十一頁，共三十九頁。

1.了解簡(jiǎn)報(bào)的用途、特點(diǎn)和類型2.熟悉簡(jiǎn)報(bào)的格式3.掌握簡(jiǎn)報(bào)文章的寫作和注意事項(xiàng)4.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)制發(fā)

簡(jiǎn)報(bào)知識(shí)要點(diǎn)能力要求第二十二頁，共三十九頁。【案例精選一】

學(xué)生閱讀思考：1.這是一份什么性質(zhì)的簡(jiǎn)報(bào)？2.這份簡(jiǎn)報(bào)載的是一篇什么文章？3.從結(jié)構(gòu)看，這篇文章由哪些要素組成？4.這篇文章談了一件什么事情？表達(dá)了作者怎樣的看法？5.本文采用了怎樣的表現(xiàn)手法？運(yùn)用這種表現(xiàn)手法寫作具有怎樣的表達(dá)效果？

師生共同討論上述問題第二十三頁，共三十九頁?！景咐x二】

學(xué)生閱讀思考：1.案例二是一份什么性質(zhì)的簡(jiǎn)報(bào)？這份簡(jiǎn)報(bào)載的是一篇什么文章？2.從文章結(jié)構(gòu)看，它由哪些要素組成？3.新聞寫作，對(duì)標(biāo)題有何要求？4.新聞寫作，對(duì)導(dǎo)語有何要求？5.本文寫作采用了怎樣的表現(xiàn)手法？它具有怎樣的表達(dá)效果？師生共同討論、完成上述問題

第二十四頁，共三十九頁。一、簡(jiǎn)報(bào)及其特點(diǎn)與類型

簡(jiǎn)報(bào)，也稱“簡(jiǎn)訊”、“通訊”、“快訊”、“動(dòng)態(tài)”、“情況”、“信息”，是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位廣泛使用的反映本系統(tǒng)、本單位情況、動(dòng)態(tài)的內(nèi)部刊物。或說，是機(jī)關(guān)、單位內(nèi)部定期或不定期的特殊“報(bào)紙”。簡(jiǎn)報(bào)不是文體，是文章載體。其功能相似報(bào)紙或雜志。

第二十五頁，共三十九頁。（一）簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)

簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)可用“簡(jiǎn)、快、新、真”四字概括。簡(jiǎn)，是簡(jiǎn)明扼要。文字少（最長(zhǎng)不超過2000字），語意明，反映主要內(nèi)容?？?，是報(bào)道快速。要求發(fā)現(xiàn)快，寫作快，印發(fā)快。新，是內(nèi)容新鮮。是新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有新聞價(jià)值的事情。真，是材料真實(shí)。要確有其事，用事實(shí)說話，準(zhǔn)確無誤。

第二十六頁，共三十九頁。

（二）簡(jiǎn)報(bào)的類型簡(jiǎn)報(bào)的類型，從使用分，有日常簡(jiǎn)報(bào)和專用簡(jiǎn)報(bào)（如專業(yè)簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)等）兩類。會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)，專為某一會(huì)議作報(bào)道的簡(jiǎn)報(bào)。專業(yè)簡(jiǎn)報(bào)，反映某一行業(yè)專業(yè)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)、情況、經(jīng)驗(yàn)、問題的簡(jiǎn)報(bào)。如《科技簡(jiǎn)訊》、《財(cái)經(jīng)通訊》等。從所載內(nèi)容性質(zhì)分，可分為如下五類：1.情況簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)道本單位、本系統(tǒng)新近發(fā)生或即將發(fā)生的新情況的簡(jiǎn)報(bào)。它反映的是本單位、本系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)，因此也稱做動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)。這種簡(jiǎn)報(bào)注重報(bào)道客觀事實(shí)或動(dòng)態(tài)，多用概述手法。2.經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)道本單位、本系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)報(bào)。簡(jiǎn)報(bào)文章就是一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)調(diào)查。3.綜合簡(jiǎn)報(bào)，在某一主題下，綜合報(bào)道多主體對(duì)象情況的簡(jiǎn)報(bào)；或內(nèi)容涉及多方面的簡(jiǎn)報(bào)4.評(píng)述簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)某一動(dòng)態(tài)、現(xiàn)象等作評(píng)述的簡(jiǎn)報(bào)。它是動(dòng)態(tài)報(bào)道的另一形式，側(cè)重對(duì)事實(shí)或動(dòng)態(tài)進(jìn)行評(píng)議，多用夾敘夾議手法。5.轉(zhuǎn)引簡(jiǎn)報(bào)，轉(zhuǎn)引他人重要文章或講話以表達(dá)自己的觀點(diǎn)或意圖的簡(jiǎn)報(bào)。這種簡(jiǎn)報(bào)通常編寫“按語”。

第二十七頁，共三十九頁。

二、簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容與格式

簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容：辦簡(jiǎn)報(bào)的宗旨是促進(jìn)自身的工作。因此，凡本單位、本系統(tǒng)新近發(fā)生的、有價(jià)值的事情、情況，或?qū)ν苿?dòng)本單位、本系統(tǒng)工作有價(jià)值的情況，都可以成為簡(jiǎn)報(bào)報(bào)道的內(nèi)容。

簡(jiǎn)報(bào)的格式：簡(jiǎn)報(bào)由報(bào)頭、報(bào)體和報(bào)尾三部分構(gòu)成。報(bào)頭、報(bào)體與報(bào)尾之間各用一條橫線隔開，使各部分明顯獨(dú)立。如圖所示：

第二十八頁，共三十九頁。簡(jiǎn)報(bào)格式占首頁的1/3或1/4版面報(bào)頭簡(jiǎn)報(bào)名稱期數(shù)編制單位印發(fā)日期報(bào)體載文方式①一報(bào)一文式②按語、文章結(jié)合式③一報(bào)多文式發(fā)送說明印數(shù)說明報(bào)尾簡(jiǎn)報(bào)名稱期數(shù)主編單位印發(fā)日期正文標(biāo)題供稿者發(fā)送印數(shù)編號(hào)密級(jí)按語第二十九頁，共三十九頁。（三）簡(jiǎn)報(bào)文章的寫法簡(jiǎn)報(bào)文章，由刊發(fā)目的和題材性質(zhì)決定。如果是報(bào)道本單位新聞動(dòng)態(tài)，就應(yīng)按新聞（消息）報(bào)道寫作；如果是經(jīng)驗(yàn)介紹，就要按經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫作；如果是調(diào)查情況或問題，就要按調(diào)查報(bào)告寫作；如果是領(lǐng)導(dǎo)講話，就要按講話寫作。簡(jiǎn)報(bào)所登文章中，最多的是報(bào)道本單位或本部門的新聞（即消息）。這里著重講授新聞的寫法。其它文章的寫法在本書其它章節(jié)都有介紹，可從其它學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)報(bào)新聞與報(bào)紙新聞的寫法是一樣的，只是行文角度不同而已。簡(jiǎn)報(bào)新聞的行文用第一人稱，報(bào)紙新聞多用第三人稱。第三十頁，共三十九頁。新聞的結(jié)構(gòu)通常由“標(biāo)題”、“導(dǎo)語”、“主體”和“結(jié)尾”構(gòu)成

標(biāo)題新聞標(biāo)題應(yīng)揭示一個(gè)新聞事實(shí)。其形式有單標(biāo)題、雙標(biāo)題和三標(biāo)題三種。⑴單標(biāo)題，即只有主題。如：

我院第七屆學(xué)生辯論賽昨晚落下帷幕

⑵雙標(biāo)題，又有兩種情形：一是引題＋主題，如：

唇槍舌劍咄咄逼人

我院第七屆學(xué)生辯論賽昨晚落下帷幕二是主題+副題，如：

我院第七屆學(xué)生辯論賽昨晚落下帷幕

——市場(chǎng)、信息兩系代表隊(duì)分獲冠、亞軍⑶三標(biāo)題：引題、正題和副題都具備。如：

唇槍舌劍咄咄逼人

我院第七屆學(xué)生辯論賽昨晚落下帷幕——市場(chǎng)、信息兩系代表隊(duì)分獲冠、亞軍選用何種標(biāo)題形式，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容與正文長(zhǎng)短來確定。一般短文用單標(biāo)題或雙標(biāo)題，長(zhǎng)文才用三標(biāo)題。第三十一頁，共三十九頁。導(dǎo)語導(dǎo)語是對(duì)新聞主要事實(shí)的概括報(bào)道。它是新聞重要的部分，一般要告訴讀者何時(shí)（when）、何地（where）、何人（who）、何事（what）、為何（why）、如何（how）等內(nèi)容，這在西方新聞學(xué)中稱作“五個(gè)W，一個(gè)H”。這種導(dǎo)語能訴諸讀者一個(gè)簡(jiǎn)明而完整的新聞事實(shí)，便于讀者把握新聞主旨。導(dǎo)語表現(xiàn)手法多樣。如：“我院第七屆學(xué)生辯論賽歷時(shí)3周，經(jīng)過7場(chǎng)咄咄逼人的舌戰(zhàn)，昨晚以市場(chǎng)系代表隊(duì)最終戰(zhàn)敗信息系代表隊(duì)奪冠而落下帷幕?！薄笔鍪?/p>

“去冬今春，全國蘋果滯銷，商業(yè)部門虧損嚴(yán)重，可是黃浦區(qū)果品公司不僅不虧，還有盈余，這是為什么？”——提問式還有描寫式、議論式和綜合式等。第三十二頁，共三十九頁。主體是對(duì)新聞詳細(xì)情況的報(bào)道。它要求層次清晰地概述新聞的具體內(nèi)容?？梢杂芍鞯酱危ㄓ芍饕侣勈聦?shí)寫到次要事實(shí)），也可按事件的發(fā)展過程或時(shí)間的先后寫。如寫辯論賽的主體，可先概述辯論賽的組織者、開展辯論賽的背景、目的，有多少個(gè)代表隊(duì)參賽，比賽的過程、方式，賽題是什么，比賽中各隊(duì)的表現(xiàn)，其中最出色的隊(duì)的情況，比賽的最終結(jié)果（獲獎(jiǎng)）。再寫評(píng)委組成及表現(xiàn)。結(jié)尾是對(duì)新聞的小結(jié)或補(bǔ)充；也可不要結(jié)尾。如辯論賽，可談辯論賽在師生中產(chǎn)生的反響及其評(píng)價(jià)，或作者直接做出評(píng)論。此外，還有新聞背景材料。背景材料是新聞的背景、歷史、補(bǔ)充、對(duì)比、說明的事實(shí)。它沒有固定的結(jié)構(gòu)位置，根據(jù)實(shí)際穿插在標(biāo)題、導(dǎo)語、主體和結(jié)尾中都可以。第三十三頁，共三十九頁。簡(jiǎn)報(bào)制作注意事項(xiàng)

1.自發(fā)文的內(nèi)容要典型、重要或有新聞價(jià)值；轉(zhuǎn)發(fā)文，應(yīng)對(duì)本單位工作有借鑒或促進(jìn)作用。2.文章符合“簡(jiǎn)、快、新、真”特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)報(bào)格式要規(guī)范。【特別提醒】第三十四頁，共三十九頁。【請(qǐng)你審判】該簡(jiǎn)報(bào)主要存在下列問題：一、格式不規(guī)范：（1）報(bào)頭期數(shù)中明確年份和總期數(shù)沒有必要；期數(shù)用括號(hào)也不對(duì)。（2）缺報(bào)尾。二、文章不符合消息寫作用概括簡(jiǎn)明的事實(shí)報(bào)道的寫作方法，而是寫得內(nèi)容紛雜、語言羅嗦，表意也欠準(zhǔn)確。

師生可據(jù)上述問題討論修改附：修改參考文第三十五頁，共三十九頁。

信息管理系召開教學(xué)工作會(huì)議

為統(tǒng)一思想、群策群力，辦好原有?？茖I(yè)、新招本科專業(yè)和計(jì)算機(jī)軟件學(xué)院，3月19日，信息管理系在從化召開了全體教職工教學(xué)工作會(huì)議。會(huì)議研究、討論了計(jì)算機(jī)科學(xué)