高中開學(xué)第一課優(yōu)秀班會案例5篇-1

高中開學(xué)第一課優(yōu)秀班會案例5篇

高中開學(xué)第一課優(yōu)秀班會案例（篇1）

【班會構(gòu)思】新學(xué)期開頭新一級的同學(xué)步入了高三，如何在高三學(xué)年讓同學(xué)布滿動力的學(xué)習(xí)，能夠自主學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，是我常常思索的問題，結(jié)合中央電視臺播出的開學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式，我班召開了一節(jié)在愛中學(xué)習(xí)的主題班會。

我將愛分成了三個部分，先由同學(xué)們分小組爭論和探討，選出代表發(fā)言，然后由我做總結(jié)。

【班會過程】

第一篇章——愛是感恩。

【同學(xué)發(fā)言】感謝父母對我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);感謝老師每天辛勤的勞動，是這些辛勤的老師每天為我們細(xì)心備課，仔細(xì)講課，急躁的輔導(dǎo)才使我能夠全面的把握所學(xué)習(xí)的學(xué)問，在我遇到挫折的時候又是老師給我急躁的做工作，關(guān)心我解決思想問題：感謝我身邊的同學(xué)，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩，布滿了競爭，布滿了歡樂。

【班主任總結(jié)】具有感恩之心的人才是最有愛心的人，具有感恩之心的人心情每天都是歡樂的，盼望我們班的每一個同學(xué)每天都會由衷的體會到有愛在身邊，每一天都心情很興奮，布滿感恩之心，一切都是那么的美妙，每天在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福!

其次篇章——愛是擔(dān)當(dāng)。

【看視頻】我們播放了早預(yù)備好的遼寧省沈陽市147中學(xué)初一同學(xué)馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻。

在馬鵬飛6個月大的時候父母相繼離家出走，奶奶成了他唯一的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富有，卻也能維持生計。

然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經(jīng)壞死。

為了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開頭了漂泊的日子。

還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重?fù)?dān)。

那些無比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時，我第一次炒菜，炒的是干豆腐絲，炒糊了;油也濺到了臉上。

奶奶很心疼，流著淚，都吃了?！?/p>

奶奶身體越來越差，住進(jìn)了醫(yī)院。

看著幼小的鵬飛，奶奶感到說不出的無望。

小鵬飛24小時陪護(hù)著奶奶，困了就在病床旁趴一會。

他不停地勸慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，幫你看東西;我就是你的拐棍，給你領(lǐng)路?！?/p>

一邊說，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。

小鵬飛一口也舍不得吃，他舔著手上粘著的油說：“奶奶，這雞味真正，真是八珍的。

你多吃些，眼睛就能觀察了?！?/p>

在場的醫(yī)護(hù)人員、患者、陪護(hù)的人，都感動地掉下了眼淚。

小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎，高燒不退;到了晚上，病情越來越重，喘不上氣，意識有些不清，大小便失禁。

幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦潔凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉，換上潔凈衣服。

看著奶奶寧靜下來，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈。

看著孝順、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了。

“我是男子漢，我是家里的頂梁柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛非常懂事。

8歲起，家庭里里外外的事兒，小鵬飛都管了起來。

窮家難當(dāng)。

祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi)，所剩無幾。

“精打細(xì)算，不能花冒了。

”小鵬飛說。

為了省錢，從9歲起，小鵬飛學(xué)會了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫(yī)生”。

走進(jìn)小鵬飛的.家，雖然家徒四壁，卻特別干凈，一塵不染、干潔凈凈;立柜里面，鍋碗瓢盆，整整齊齊。

“孩子愛潔凈，家里的一切都是他拾掇的。

”小鵬飛的奶奶說。

為了防止奶奶吃錯藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素B1、B6、B12和維生素C。

這些藥分別治什么病，什么時候吃，每天吃幾回，吃多少，小鵬飛記得清清晰楚。

14歲了，小鵬飛只過了一回生日，還是在奶奶身體好時。

“也不想過，費(fèi)錢;過生日就一個形式，過不過，都會長一歲?！?/p>

小鵬飛說。

可奶奶過生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶興奮。

他從電視里學(xué)會了紅燒鯉魚。

今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。

他將魚肉夾在小碗里，弄碎，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚刺，喂奶奶吃。

直到奶奶吃完飯他才肯吃。

奶奶讓他吃魚，他卻只吃里面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。

奶奶讓他吃，他卻說：“奶奶，我吃肉的日子在后頭呢!我將來肯定能考上好高校，掙許多錢，讓奶奶每天吃肉，吃個夠!我要好好學(xué)習(xí)，我要考上好高校，我要帶奶奶去上高校。

”看完視頻同學(xué)們的眼睛潮濕了，不約而同的鼓起了掌。

【同學(xué)發(fā)言】愛是擔(dān)當(dāng)，我們來到壽光一中求學(xué)，就是要考進(jìn)好的高校，父母將我們送來一中不是讓我們來享受，也不是讓我們來玩耍玩鬧，是讓我們走進(jìn)高校的校門，我們肯定要通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己擔(dān)當(dāng)?shù)哪欠葚?zé)任。

我們已經(jīng)是成年人了，要擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任，不能辜負(fù)家長老師的期望。

與馬鵬飛相比我們條件更好，14歲的孩子能擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)能夠做的更好。

【班主任總結(jié)】我們愛我們的父母，愛我們的老師，就要擔(dān)當(dāng)起自己的那一份責(zé)任，一個人無論在求學(xué)階段還是在社會中所受到的敬重程度是與他所能擔(dān)負(fù)的責(zé)任成正比的。

在我們每一個同學(xué)的肩頭都擔(dān)當(dāng)著父母的期盼，都有一份沉甸甸的責(zé)任，每一個同學(xué)要擔(dān)當(dāng)起你的責(zé)任，這是一個有正義感的現(xiàn)代同學(xué)必需做到的。

與馬鵬飛相比我們還有什么埋怨可言?

第三篇章——愛是共享

【同學(xué)發(fā)言】與你最親近的人共享你的勝利，讓他們?nèi)ハ硎苣愕膭倮o他們帶來的喜悅，這是最幸福的事情。

我們要通過一年的努力，考入自己抱負(fù)的學(xué)校，讓辛苦一年的父母與我們共享成功的喜悅，送給他們最好的禮物就是我們的勝利。

【班主任總結(jié)】我們每一個同學(xué)都有自己的抱負(fù)，雖然每個人的力量有大有小，但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高，都會有很大的進(jìn)步，沒有虛度高中的光陰，每天都有收獲，這就是勝利。

讓我們共同努力，讓我們最親近的人在明年高考之后沉醉在幸福之中，讓他們好好的共享我們的勝利，這就是大愛。

【班會效果總結(jié)】這次班會以后，我覺得同學(xué)們長大了許多，明白了許多，少了許多的玩鬧，自覺主動學(xué)習(xí)的意識加強(qiáng)了，同學(xué)之間的沖突削減了，相互之間相互關(guān)心，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的意識加強(qiáng)了，班級分散力明顯提高，學(xué)習(xí)氣氛提高了許多。

同學(xué)長大了，他們體會到自己受到的關(guān)愛，也明確了自己必需擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

高中開學(xué)第一課優(yōu)秀班會案例（篇2）

為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并提高師生的紀(jì)律和安全意識，削減各類安全事故發(fā)生，依據(jù)海南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于中學(xué)校上好《開學(xué)第一課的》通知，并結(jié)合《海南省教育廳關(guān)于20_年秋季對中學(xué)校生開展入學(xué)教育活動的通知》(瓊基教〔20_〕48號)要求，打算將今年秋季“開學(xué)第一課”確定為“紀(jì)律安全教育課”，在各班集中進(jìn)行教育?，F(xiàn)結(jié)合我中心學(xué)校的實(shí)際狀況，特制定本方案。

一、活動組織

組長:王晨浩

副組長:吳川邦李運(yùn)龍

成員:各班級組長各班主任

二、活動內(nèi)容

1、進(jìn)行開學(xué)典禮，表彰先進(jìn)。

2、紀(jì)律教育:學(xué)習(xí)《中學(xué)校生一日常規(guī)》、《中學(xué)校生儀表行為規(guī)章》、《學(xué)校生紀(jì)律常規(guī)》和《學(xué)校安全防范“十不”》。

3、安全教育:防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛(wèi)生安全;季節(jié)性傳染病。

三、教育形式

主題班會、講座。

四、活動時間

20_年9月1日—3日。

五、活動要求

1、新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生紀(jì)律和安全意識比較淡薄、學(xué)校紀(jì)律和安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育、強(qiáng)化紀(jì)律和安全管理的有利契機(jī)。各班主任要充分熟悉利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時機(jī)，周密支配，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)愛好為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。

2、細(xì)心組織。各班對“開學(xué)第一課”的時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密支配，制定出詳細(xì)可行的班級活動組織方案，確?；顒友谏w到每一名同學(xué)，確保整個活動的有序進(jìn)行。

3、加強(qiáng)督查。學(xué)校對各班開展“春季開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”活動開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，同時對活動開展?fàn)顩r進(jìn)行宣揚(yáng)報道，并將活動開展?fàn)顩r準(zhǔn)時上報縣教育局教育股。

4、宣揚(yáng)報道:吉聰老師負(fù)責(zé)。

5、安全隱患檢查:黃洪方總務(wù)負(fù)責(zé)。

6、各班開展活動狀況:卓海雄教育、王亮副教育負(fù)責(zé)。

7、各班主任于9月3日前須將《班級開學(xué)第一課組織方案》或者《班級紀(jì)律安全課教案》上交教育處。

總之，各班主任要抓住時機(jī)，周密支配，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開學(xué)第一課”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)愛好為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。

高中開學(xué)第一課優(yōu)秀班會案例（篇3）

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分熟悉安全工作的重要性。

2、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時刻留意人身安全，飲食安全，交通安全等習(xí)慣。

3、進(jìn)行預(yù)防甲型H1N1流感教育。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：列舉誕生活中的安全事例。如火災(zāi)、交通、食物中毒、游泳等。

二、安全工作的重要性

1、國家、政府狠抓安全教育工作。

2、目前學(xué)校抓的幾項安全工作。

三、中同學(xué)應(yīng)留意安全的地方：

1、同學(xué)爭論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校內(nèi)內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬高，不接近危急地點(diǎn)，不玩火，不玩危急嬉戲等。

（2）交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，不騎自行車上路。

（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師準(zhǔn)時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃“三無”食品及過期食品，飯前便后要洗手。

（5）預(yù)防疾病。特殊是預(yù)防甲型H1N1流感，留意個人衛(wèi)生。

四、同學(xué)自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。

一、教學(xué)目標(biāo)：

本次主題班會的目的，是通過學(xué)習(xí)安全學(xué)問，分析安全事故案例，使同學(xué)把握一些常用的交通安全、人身安全、安全保衛(wèi)、消防安全等方面的常識，增加同學(xué)安全意識，學(xué)會在日常生活中逐步提高同學(xué)的素養(yǎng)和力量。

二、活動形式：

多媒體、自由發(fā)言、資料。

三、教學(xué)過程：

（一）活動引入：

同學(xué)們，你們好！“珍愛生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開頭。我們是21世紀(jì)的仆人、是祖國的將來、民族的盼望。我們在父母的暖和的陽光下成長，在老師的悉心教育下一每天成熟。盡管我們的生活布滿陽光，可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看報道——

（出示網(wǎng)絡(luò)資源：車禍數(shù)據(jù)、火災(zāi)、綁架等相關(guān)方面的數(shù)據(jù)。）

（二）以事論事，讓孩子明白道理

1、你認(rèn)為以上大事怎么做可以避開呢？

同學(xué)說說自己了解到的安全學(xué)問。

2、老師引導(dǎo)同學(xué)整理記憶：

（1）為避開交通安全應(yīng)留意什么？

生紛紛發(fā)言。

師小結(jié)：要遵守交通規(guī)章，乘校車同學(xué)要聽從陪乘老師、校車司機(jī)的指揮，安全有序乘車；由家長接送的同學(xué)要在指定地點(diǎn)等候家長；步行同學(xué)要堅持路隊制度，騎自行車同學(xué)要走非機(jī)動車道，留意路況動態(tài)，禁止逆行，遵守交通規(guī)章文明出行，不在路上跑和玩等。

（2）平常怎樣才能保證自己的人身安全呢？

生發(fā)言爭論。

師小結(jié)：要加強(qiáng)人身安全自我防護(hù)學(xué)問教育，增加防范意識，防止被壞人蒙騙。不要進(jìn)入人員混雜的營業(yè)性消遣場所；外出時要盡量由家長陪護(hù)或與同學(xué)結(jié)伴，上下學(xué)途中，特殊是女生肯定要結(jié)伴同行，相互照看；禁止女生晚上單獨(dú)外出，遇到生疏人，不要隨便與之交談，對生疏人所說的話要提高辨別力量，不能輕易信任生疏人的許諾，堅決禁止同學(xué)尤其是女生隨生疏人進(jìn)入生疏場所或偏僻的環(huán)境中；遇到生疏人求助時，盡量告知四周的成人相助，不要隨便單獨(dú)關(guān)心生疏人，以免誤入壞人所設(shè)的陷阱，危及自身人身安全；自己在校外遇到困難，要找警察或想方設(shè)法聯(lián)系老師、家長、親戚伴侶幫忙，不能輕易求助于生疏人；遇到危急或遭到暴力侵害，要依據(jù)四周的環(huán)境敏捷進(jìn)行處理，在保證自身安全的前提下，機(jī)靈地擺脫損害，并準(zhǔn)時報警。

（3）你認(rèn)為在校內(nèi)安全方面該怎么做？

讓同學(xué)小組爭論，班級溝通。

（師教育同學(xué)協(xié)作安全保衛(wèi)人員工作，不攜帶危急物品、管制刀具進(jìn)校內(nèi)，不結(jié)伙社會人員進(jìn)校內(nèi)，不在校內(nèi)追趕打鬧，不做有危急的嬉戲。）

此外老師提示同學(xué)冬季來到要留意采暖安全。

（三）安全學(xué)問競賽（搶答形式）

1、乘坐校車應(yīng)當(dāng)留意哪些？

2、平常用電爐取暖對不對？有什么影響？

3、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清晰什么？

4、假如你是女孩子，別人約你晚上出來玩，你該怎么做？

5、生疏人向你求救，你會怎么做？

6、在公路上你趕時間可以闖紅燈嗎？為什么？

（四）活動小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

四、總結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)到的安全學(xué)問肯定要牢記，而且平常要以預(yù)防為主，由于生命只有一次，幸福歡樂把握在我們每個人自己的手里，盼望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍愛生命，愛護(hù)自己的人身安全。

高中開學(xué)第一課優(yōu)秀班會案例（篇4）

一、教學(xué)目的：

通過本次教學(xué)，使同學(xué)懂得同學(xué)之間如何相處，培育同學(xué)人際交往的力量。

二、教學(xué)過程：

（一）談話導(dǎo)入：孩子們，讓生活失去顏色的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永久一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要。今日，就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課，來探討討論同學(xué)之間如何相處，同學(xué)之間如何交往。

先來看情境表演：

（二）情境表演

1、《跳皮筋》

小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！”聽到小芳說自己笨，小英立刻火了，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！”小英聽到小芳罵她，難過地跑到一邊，哭了起來。

師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會哭呢？誰來說說？（生充分說）生：小芳不合群，說別人。由于小芳說她，稱贊她，她受不了。

師：面對這種情形，應(yīng)當(dāng)怎樣解決呢？

生：小芳不應(yīng)當(dāng)說別人的缺點(diǎn)，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)和和氣氣。（生充分說）

師小結(jié)：這幾個同學(xué)說得很對，同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)友好相處，不要稱贊同學(xué)的缺點(diǎn)。要學(xué)會敬重別人，不污辱他人，這是我們每個人做人的原則。

接下來請大家連續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。

2、《上課鈴響了》：

上課鈴響了，同學(xué)們快進(jìn)教室！王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室，這時一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了？”同時跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學(xué)一再向她說對不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，連續(xù)發(fā)脾氣，直到老師從外面走進(jìn)來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。

師：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對不對？為什么？（生充分說）

生：她愛生氣不好，對身體有害。

生：那個男同學(xué)已經(jīng)說對不起了，她還生氣，誰情愿和這樣的同學(xué)玩呢！

師小結(jié)：是，我們應(yīng)當(dāng)有寬容之心。同學(xué)之間遇到了沖突，不要斤斤計較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，在他意識到了自己的錯誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)當(dāng)原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的歡樂。

下面（出示）我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：

1、師讀、

2、生齊讀、

3、男女生讀

同學(xué)之間學(xué)會友好，不稱贊缺點(diǎn)。學(xué)會敬重，不欺小凌弱。學(xué)會寬容，不斤斤計較。學(xué)會理解，不撒嬌任性。

師：同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列狀況，你又該怎樣做？信任你會正確處理。

（三）說句心里話

（1）你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。

（2）考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。

（3）選班長時，你的好伴侶當(dāng)選，你卻落選了。

生：遇到這種狀況我會這樣做：生：遇到這種狀況我會這樣做：

師小結(jié)：是呀！同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也會還你一份友好關(guān)愛，奉獻(xiàn)一份，收獲十份，付出本身就是一種歡樂！奉獻(xiàn)著，信任你也會歡樂著！

下面，請看（師讀）信任你們肯定能做到。

來，一起讀：同學(xué)之間：學(xué)會關(guān)愛熱忱大方學(xué)會愛護(hù)細(xì)致入微學(xué)會調(diào)整消退嫉妒學(xué)會激勵相互進(jìn)步

過渡：接下來，老師還給大家?guī)砹诵?nèi)短劇《糖葫蘆的故事》，邊看邊想，你有什么感受？

（放視頻）

（四）校內(nèi)短?。?/p>

視頻：《糖葫蘆的故事》

爭論：看到上面內(nèi)容此時此刻你想到什么？

生充分說：（不要喜愛虛榮）

師總結(jié)：虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn)，在生活當(dāng)中，老師盼望大家（出示）

面對一般不盲目攀比面對平凡不喜愛虛榮面對困難頑強(qiáng)應(yīng)對面對挫折堅韌拼搏

（五）出示《中同學(xué)的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》

中同學(xué)的心理健康標(biāo)準(zhǔn)

（1）具有良好的熟悉自己，接納自己的心態(tài)意識；

（2）能調(diào)整、掌握自己的心情、使之保持愉悅、安靜；

（3）能承受挫折；

（4）能較正確地熟悉四周的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境；

（5）人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、憐憫、愛心、助人的精神；