孔震職業(yè)生涯規(guī)劃書

/職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書作者：孔震二零一三年四月二十八號個人資料姓名：孔震性別：男年齡：20歲籍貫：安徽省界首市所在學校及學院：安徽理工大學材料學院專業(yè)及班級：復合材料專業(yè)12-2班學號：2012303666聯(lián)系地址：安徽省界首市泉陽鎮(zhèn)黃莊行政村孔寨郵編：236500聯(lián)系電話：E-mail：577718484@qqcom.總論(引言）每個人的人生路都不盡相同，我們有義務為自己的人生之路做一次詳盡的計劃,我們的人生之路由自己掌舵，我們有權(quán)利決定自己走什么樣的人生路,我們應該按著自己的內(nèi)心所指的方向去前行,去揚起人生之帆，勇敢的前行，為自己的人生繪制一份地圖，而不是拿別人走過的地圖去機械的模仿，命運由我們主宰,我們應該讓自己的人生之路精彩，此刻,你應該做的是平靜你的內(nèi)心，為你的人生策劃一份生涯書，讓那埋藏在內(nèi)心已久的種子發(fā)芽，茁壯成長，讓我們揚起人生之帆,勇敢前行,去實現(xiàn)自己的價值。目錄第一章認識自我個人基本情況……………………職業(yè)興趣…………職業(yè)能力及適應性………………個人特質(zhì)…………職業(yè)價值觀………………………自我分析小結(jié)…………………第二章環(huán)境分析家庭環(huán)境分析…………………學校環(huán)境分析…………………社會環(huán)境分析…………………職業(yè)環(huán)境分析…………………職業(yè)生涯條件分析小結(jié)………第三章職業(yè)目標定位及其分解組合職業(yè)目標的確定………………職業(yè)目標的分解與組合………第四章評估調(diào)整評估的內(nèi)容……………………評估的時間……………………規(guī)劃調(diào)整的原則………………結(jié)束語…………第一章認識自我１．職業(yè)興趣-—喜歡做什么在我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是社會型(２８分）、管理型(２6分）和藝術型（2５分)。我的具體情況是更青睞管理型，能組織與領導好一個群體，而對藝術不是太感興趣，研究之類的還是有興趣的。2．職業(yè)能力-—能夠干什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,組織與領導能力得分較高，藝術能力得分較低。我的具體情況是組織領導與管理能力比較強,做事情有條不紊，井然有序,面對事情能很好地分析安排,能用較短的時間去完成。但是在文藝方面比較欠佳,繪畫，音樂水平比較差.所以我個人認為自己比較適合做一些管理方面的職位.3．職業(yè)性格—-適合干什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我屬于外向性格的人，喜歡處在比較熱鬧的環(huán)境中，樂于與他人交朋友，我的具體情況是性格相對比較樂觀開朗，喜歡與集體共處,能在群體中表現(xiàn)的相對比較突出，總能吸引大家的眼球，成為佼佼者。4.職業(yè)價值觀—-最看重什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是成就感取向、挑戰(zhàn)取向和收入與財富取向。我的具體情況是成就感是我追求的一方面,挑戰(zhàn)是我性格所致,比較愛向困難發(fā)起進攻，成就感是對自我能力的肯定,而財富只是生活中的一部分，雖然錢不是萬能的，但在這個社會上沒有錢又是萬萬不能的。自我分析小結(jié):通過以上綜合分析知就個人性格和興趣而言,自己比較適合做一些與人事部門打交道的職務，管理或銷售均適合自己的選擇,我想一個人最終所做的工作不僅與興趣愛好有關系同時也與機遇有關系,不管將來做什么工作,只有能全身心地投入其中,就一定能有所收獲.第二章環(huán)境分析１.家庭環(huán)境分析經(jīng)濟狀況：家庭經(jīng)濟狀況一般，小時候比較拮據(jù)，隨著兩個姐姐外出打工掙錢，經(jīng)濟狀況較以前有所改善。家人期望：自幼父母就深深體會到知識的重要性，也深知作為農(nóng)民工的子女唯有讀書才能改變命運，所以父母對我的期望主要是放在學習上，希望在學習上能有所建樹，能考入大學，能更好的得到進修的機會,為以后找到好工作大蝦堅實的而基礎。家族文化:以前本家族從未出過大學生及更高學歷的人,而父親又是因家貧而未能圓上學夢的，對此遺憾不已,常常會為此事而嘆息，故而他一方面想讓我有一個好的未來,另一方面把他的愿望寄托在我的身上，所以家人對我都抱有很大的期望值！2．學校環(huán)境分析學校特色：學校擁有優(yōu)秀的教學條件，雄厚的師資力量，良好的學習條件和生活設施,學校堅持以人為本,從嚴治校,嚴活結(jié)合的方針，校園學術氛圍濃厚,學風校風良好，注重學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。專業(yè)學習:專業(yè)為復合材料,以長遠的眼光來看應用發(fā)展前景相當開闊,但就目前學校內(nèi)形勢來看，不容樂觀，因為本專業(yè)為新興行業(yè)，實力還比較弱,綜合多方面因素而言，本專業(yè)最佳抉擇是走考研道路，繼續(xù)深造,那樣前途會一片美好!實踐經(jīng)驗：暫時沒有接觸到與本專業(yè)相關的實踐活動，只自己帶領班級同學組織開展過幾次活動，如獻愛心活動,聯(lián)誼活動等。3．社會環(huán)境分析就業(yè)形勢：由于本專業(yè)起步較晚,發(fā)展還不夠成熟，就業(yè)形勢不太樂觀，用人單位對畢業(yè)生的要求比較高，但如果考研或獲得更高學歷的話就業(yè)就相對輕松了,男生相對女生的就業(yè)率較高，總體而言，本科畢業(yè)生的就業(yè)率不是太高，還有一本分學生找到的工作不是對口專業(yè)。就業(yè)政策：找一些自己能勝任的工作,不要太高估自己的實力更不要貶低自己的能力,應當理性分析自己,做到大概物有所值即可。競爭對手：主要競爭對手是那些考研的或碩士研究生以及別的資歷更深的高校學府,因為那些學校的知名度較高,用人單位普遍較喜歡招錄他們的畢業(yè)生,而那些研究生或碩士研究生更是招聘的佼佼者.４.職業(yè)環(huán)境分析(1）行業(yè)分析:復合材料行業(yè)遍布全球,應用范圍廣泛，航天科技，汽車產(chǎn)業(yè),建筑保材料等等均有涉獵，復合材料已成為生產(chǎn)生活中的必不可少的一部分,對我們的影響舉足輕重，發(fā)展前景一片光明.復合材料目前在國外已相當成熟,而在國內(nèi)還需要一段路走,離熟練掌握這項技術還有一段時間去摸索。復合材料在不遠的將來會獨占鰲頭，占領整個市場,前途是光明的。（2)職業(yè)分析：從事復合材料專業(yè)工作的主要分為生產(chǎn)線領域和科研領域兩方面，前者是加工生產(chǎn)產(chǎn)品的，后者是研發(fā)新型材料物質(zhì)的，兩者都需要具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,吃苦耐勞的精神，后者更需要有耐得住寂寞的毅力。第三章職業(yè)目標定位及其分解組合1。職業(yè)目標的確定源于自己對管理和科研的熱愛,決定畢業(yè)時首先選擇走考研的道路,如果能夠進入更高的學府去深造，那么我將獻身與科研的領域中,如若不成,那么我將投身與自己喜愛的管理行業(yè)去,做什么事情都不是都不是輕而易舉的，所以現(xiàn)在唯一要做的就是是自己的綜合素質(zhì)不斷提升,各方面的能力都得到提升，為以后的生涯之路打下堅實的基礎，為自己的理想加油奮斗！2.對本人職業(yè)定位進行ＳWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（Ｗ）個人性格比較外向，自信心較強，對自己想做的事情能堅持到最后,不管結(jié)果如何。性格比較直率，容易使別人受傷，盡管沒惡意，也是難以避免的。外部環(huán)境因素機會因素（O)威脅因素(Ｔ）做班長平時的鍛煉機會較多，較其他人而言可能交際能力相對較強，與同等水平的群體競爭時獲勝的幾率可能會大些。本科畢業(yè)生人數(shù)逐年增長，就業(yè)壓力隨著競爭人數(shù)的增加而增加。分析要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,已達到揚長避短的效果。下意識的去克服自己的缺點,不斷使自己各方面的能力得到提高。根據(jù)SＷOT分析結(jié)果確定行動計劃:既然自己的脾氣性格較直率急躁，而現(xiàn)在又任班長一職，應該好好把我這個機會去重新塑造造自己的性格，以后在工作中應該學著去克制自己,學著圓滑一點,學者把自己的話語說的圓滑一點，這樣可以達到事半功倍的效果,同時也要兼顧自己的優(yōu)勢，讓優(yōu)勢無限度的發(fā)揮出來，同時盡可能的改變自己的不足之處。３。職業(yè)目標的分解與組合把職業(yè)目標分成三個規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標進行分解。職業(yè)生涯規(guī)劃總表計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容策略和措施備注短期計劃（大學計劃）20１3年—-２０16年大學畢業(yè)時要達到擁有足夠的資本，無論是能力還是知識都有一定的高度，能夠順利實現(xiàn)自己的夢想。大一要達到把英語四級過了，拿到省二計算機資格證，大二要達到英語六級考試順利通過或輔修的金融學也要學有所值,能掌握一些經(jīng)濟方面的知識,會簡單分析經(jīng)濟形勢.在大學期間除了拿到一些必要的資格證外，我還想通過課外時間補充一些其他方面的知識,把把交際能力與知識同時提高,通過四年的磨練讓自己變得更優(yōu)秀。大一以適應大學生活為主，同時盡可能地擴寬自己的交際范圍,大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，在此期間或更早把英語四六級通過,大二下確定方向是就業(yè)還是考研，大三大四把精力主要放在自己的目標上。讓自己不斷優(yōu)秀起來,拿到所需的資格證,拓寬自己的視野。中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）2０1６年—2021年畢業(yè)后五年之內(nèi)要有一個穩(wěn)定的生活，如固定收入，穩(wěn)定的工作。畢業(yè)后第一年要盡快適應現(xiàn)實社會，第二年要融入競爭激烈的環(huán)境中,能在集體中起到一定的作用或在職位方面要達到小組負責為人的地位。盡快適應環(huán)境并凸顯出自己的優(yōu)勢,自己的作用為用人單位所滿意甚至欣賞,一步一步做出業(yè)績，并把自己的人事關系處好，必要時能用得上。工作方面：俗話講術業(yè)有專攻,把自己所做的方面不斷強化起來，能夠達到一流水準.交際方面:多條朋友多條路，盡可能拓寬自己的交際范圍,能夠擁有更多機會。在工作和交際兩個方面強化自己,使自己的綜合素質(zhì)不斷提升.長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）2016年-2０3０年業(yè)有所成,過一種自由自在的詩意的生活。在公司做到一定水平的時候，能夠認清市場的變化時，若有機會,則選擇自主創(chuàng)業(yè)。在用人單位鍛煉自己的各方面能力,等到自己的能力足夠強大時,換一種生活方式。用盡可能短的時間熟悉本行業(yè)的各方面的知識技術，結(jié)交可靠的志趣相投朋友，能夠愿意攜手并進，共創(chuàng)輝煌人生。擁有一定經(jīng)驗時,等到合適時機選擇創(chuàng)建自己的事業(yè)。具體路徑：公司普通員工—初級技工兼主管—高級技師及管理者—自己的老板第四章評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。1.評估的內(nèi)容★職業(yè)目標評估：是否需要重新選擇職業(yè)？假如我在所在公司一直不能將自己的能力發(fā)揮出來或所選職業(yè)一直不能調(diào)起自己的積極性,那么我將重新選擇職業(yè)?！锫殬I(yè)路徑評估:是否需要調(diào)整發(fā)展方向?如果到大三時決定考研則后面的計劃將重新調(diào)整.★實施策略評估：是否需要改變行動策略？如果我在所選公司一直能夠發(fā)揮出自己的作用，也能得到大家的肯定，那么或許自主創(chuàng)業(yè)的道路將不會出現(xiàn)在自己的人生之路中?！锲渌蛩卦u估：如遇到其他情況則適時而變。2.評估的時間在一般情況下，定期(半年或一年)評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時,要隨時評估并進行相應的調(diào)整.3。規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機應變結(jié)束語?每個人的人生路均由自己掌舵，自己想走什么樣的路自己最清楚,但往往理想總是豐滿的而現(xiàn)實卻是殘酷的，自己的理想不一定能順利實現(xiàn)，但夢想對我們而言卻是必