子路、曾皙、冉有、公西華侍坐知識點

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐知識點子路、曾皙、冉有、公西華侍坐知識點/NUMPAGES29子路、曾皙、冉有、公西華侍坐知識點子路、曾皙、冉有、公西華侍坐知識點子路、曾皙、冉有、公西華侍坐知識點作業(yè)1一、注音喟（)然舞雩()師旅()鼓瑟()浴乎沂()莫()春比()及曾皙(）千乘()率()爾攝（）乎饑饉()侍（）坐鏗（）爾小相（）哂（）笑二、通假字1、鼓瑟希，鏗爾希：通2、莫春者，春服既成：莫：通唯求則非邦也與：與：通三、重要語句翻譯（1）千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。譯文：（2）居則曰：“不吾知也。”如或知爾，則何以哉？譯文：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐知識點作業(yè)2一、古今異義如會同，端章甫會同：古義2、加之以師旅師旅：古義二、一詞多義，解釋加下劃線的字的意思1、如（1）如或知爾：（2）方六七十，如五六十：（3）如其禮樂：（4）沛公起如廁：2、乎（1）吾一日長乎爾：（2）乎大國之間：（3）異乎三子者之撰：（4）浴乎沂，風乎舞雩：3、以（1）以吾一日長乎爾：（2）毋吾以也：（3）則何以哉：（4）加之以師旅：以侍君子：（6）為國以禮：三、重要語句翻譯（1）方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。譯文：（2）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰”譯文：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐知識點作業(yè)3一、活用現象1、端章甫：端，（）章甫，（）2、風乎舞雩：風，（）3、三子者出，曾晳后：后，（）4、赤也為之小，孰能為之大：小、大，（）5、比及三年，可使有勇：勇，（）6、異乎三子者之撰：撰，（）二、句式1、以吾一日長乎爾（）2、毋吾以也（）3、不吾知也（）4、如或知爾，則何以哉（）5、攝乎大國之間（）6、加之以師旅，因之以饑饉（）7、異乎三子者之撰（）8、浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸（）9、夫三子者之言何如（）10、為國以禮（）三、重要語句翻譯（1）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。譯文：（2）安見方六七十，如五六十而非邦也者？赤也為之小，孰能為之大？譯文：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐知識點作業(yè)4一、重點實詞1、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐侍：2、以吾一日長乎爾以：乎：爾：3、毋吾以也毋：以：4、居則曰居：5、不吾知也知：6、如或知爾如：或：7、則何以哉？何以：8、子路率爾而對曰率：爾：而：9、攝乎大國之間：攝，乎：10、加之以師旅加：以：11、因之以饑饉因：以：12、由也為之為：13、比及三年比：14、且知方也且：方：15、夫子哂之哂：16、求！爾何如爾：何如：17、方六七十，如五六十方：如：18、如其禮樂，以俟君子如：侍：19、非曰能之，愿學焉能：20、宗廟之事，如會同如：21、端章甫，愿為小相焉為：22、鼓瑟希，鏗爾希：爾：23、舍瑟而作舍：而：作：24、異乎三子者之撰乎：撰：25、何傷乎？何：傷：26：亦各言其志也:亦：其：27、春服既成既：成：28、童子六七人，浴乎沂乎：29、風乎舞雩風：30、詠而歸詠：31、吾與點也與：32、三子者出，曾皙后后：33、夫三子者之言何如夫：言：34、亦各言其志也已矣已：35、夫子何哂由也何：36、為國以禮，其言不讓為：以：讓：37、唯求則非邦也與唯：則：38、赤也為之小，孰能為之大孰：38、安見方六七十、如五六十而非邦也者安：如：非諸侯而何而：何：40、赤也為之小，孰能為之大?。菏耄何?、一詞多義1、如（1）如或知爾（2）方六七十，如五六十（3）如其禮樂（4）沛公起如廁2、以（1）以吾一日長乎爾（2）毋吾以也（3）則何以哉（4）加之以師旅（5）以侍君子（6）為國以禮3、方（1）方六七十，如五六十（2）且知方也4、爾（1）以吾一日長乎爾（2）子路率爾而對曰5、為（1）由也為之（2）愿為小相焉（3）赤也為之小6、知（1）居則曰（2）吾與之共知越國之政（3）不知木蘭是女郎（4）則知明而行無過矣（5）孰為汝多知乎7、居（1）居則曰，“不吾知也!”（2）居廟堂之高，則憂其民（3）北山愚公者，年且九十，面山而居（4）居十日，扁鵲復見（5）佛印居左，魯直居右（6）囤積居奇六、活用現象1、端章甫：端，（）章甫，（）2、風乎舞雩：風，（）3、三子者出，曾晳后：后，（）4、赤也為之小，孰能為之大：小、大，（）5、比及三年，可使有勇：勇，（）6、異乎三子者之撰：撰，（）七、句式1、以吾一日長乎爾（）2、毋吾以也（）3、不吾知也（）4、如或知爾，則何以哉（）5、攝乎大國之間（）6、加之以師旅，因之以饑饉（）7、異乎三子者之撰（）8、浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸（）9、夫三子者之言何如（）10、為國以禮（）八、重要語句翻譯（1）千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。譯文：（2）居則曰：“不吾知也。”如或知爾，則何以哉？譯文：（3）方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。譯文：（4）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰”譯文：（5）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。譯文：（6）安見方六七十，如五六十而非邦也者？赤也為之小，孰能為之大？譯文：九、名句填空1、莫春者，_____________，冠者五六人，童子六七人，__________________________。2、以下名句皆出自《論語》，請?zhí)钔暾?1)學而不思則罔，_____________。(2)既來之，___________。(3)不患寡而患不均，_______________。(4)過也，人皆見也；_____，__________。(5)人而無信，__________。(6)工欲善其事，___________。(7)往者不可諫，_________。(8)____________，勿施于人。(9)三軍可奪帥也，___________。(10)學而不厭__________。(11)君子坦蕩蕩，____________。(12)____________，不悱不發(fā)。________，___________，是知也。(14)言必行，__________。參考答案一、注音Kuìyúsèyímùｂǐxīshèng(shuáishèjǐnshìkēngxiàngshěn二、通假字1、希，通“稀”，稀疏2、莫，通“暮”，暮春3、與，通“歟”，語氣詞三、古今異義1、古：諸侯相見2、古：泛指侵略的軍隊四、重點實詞1、侍：陪侍2、以：因為乎：于比爾：你們3、毋：不要以：認為4、居：閑居，平時5、知：了解6、如：假如，如果或：有人7、何以：做什么8、率：輕率爾：形容詞詞尾而：表修飾9、攝，夾、迫近乎：于在10、加：加到……上以：拿，用11、因：接著以：用，拿12、為：治理13、比：到14、且：表遞進，而且方：道，準則15、哂：笑16、爾：你何如：怎么樣17、方：方圓如：或者18、如：至于侍：等待19、能：有能力做20、如：或者21、為：擔任22、希：稀疏爾：擬聲詞詞尾23、舍：放下而：表順承作：起24、乎：于與，和撰：才能，為政的才能25、何：什么傷：妨害26：亦：也其：自己的27、既：已經成：定28、乎：于在29、風：吹風30、詠：唱歌31、與：贊成32、后：落在后面33、夫：語氣詞言：說的話34、已：罷了35、何：為什么36、為：治理以：用讓：謙讓37、唯：語氣詞則：就38、安：怎么如：或者39、而：又何：什么40、?。盒〉氖虑椋∠嗍耄赫l五、一詞多義1、如：（1）假如（2）或者（3)至于（4）到，去2、以：（1）介詞，因為（2）動詞，認為（3）動詞，做（4）介詞，用（5）連詞，表目的，用來（6）介詞，用3、方：（1）方圓（2）道，是非準則4、爾：（1）代詞，你們（2）助詞，形容詞詞尾，表狀態(tài)（……的樣子）5、為：（1）管理，治理（2）做（3）替6、知：（1）了解（2）主持（3知道（4）zhì通“智”（5）見解，知識7、居（1）平日、平時（2）處于某種地方（3）居住（4）過了（5）坐（6）積蓄、儲存六、活用現象1、端，名作動，穿禮服；章甫，名作動，戴禮帽2、風，名作動，吹風3、后，名作動，落后4、小、大，形作名，小事、大事5、勇，形作名6、撰，動作名，才能七、句式1、狀語后置2、賓語前置3、賓語前置4、賓語前置5、狀語后置6、狀語后置7、狀語后置8、狀語后置9、語前置10、狀語后置八、重要語句翻譯（1）譯文：有一千輛兵車的諸侯國，夾在大國之間，有別國軍隊來侵略它，接連下來，又有饑餓。（2）譯文：平日里說：“沒有人了解我?！比绻腥肆私饽?，那你打算做什么事情呢？”（3）譯文：一個方圓六七十里甚至于五六十里的國家，如果讓我去治理，等到三年，就可以使老百姓富足起來。至于振興禮樂教化，那就只有等待賢人君子來推行了。"（4）譯文：彈瑟的聲音漸漸稀疏下來，鏗的一聲，放下瑟直起身來，回答說："我和他們三人所講的不一樣呀！"（5）譯文：暮春時節(jié)，春天的衣服已經穿著了。（和）五六個成年人，六七