教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷【達(dá)標(biāo)題】

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共22分)1.喜歡生活在潮濕的泥土里的動(dòng)物是(

)

A.蜈蚣

B.蚯蚓

C.蒼蠅

D.蚊子2.下雨天，經(jīng)常能夠看到地面上有很多蚯蚓，這是因?yàn)?

)

A.蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境B.蚯蚓喜歡多水的C.土壤的空隙被雨水占據(jù)，氧氣含量降低，蚯蚓需要爬到地面上來呼吸3.下列描述中，屬于群落的是（)。

A.一個(gè)池塘中的全部魚B.一個(gè)池塘里的全部動(dòng)物C.一個(gè)池塘里的全部生物4.制作生態(tài)瓶的正確順序是（)

①在瓶中種上水草，在水面放上浮萍②植物存活后，放入小魚、小蝦等小動(dòng)物③找一個(gè)透明的大塑料瓶，洗干凈后減去上半部分④在瓶的底部鋪上一層干凈的沙子，再裝入大半瓶水。A.④②①③

B.③④②①

C.③④①②5.蚯蚓通常生活在潮濕的土壤里，但雨后會(huì)爬到地面上。這是因?yàn)椋?。

A.蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境B.蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境C.蚯蚓需要到地面呼吸空氣6.“螳螂捕蟬，黃雀在后”的食物關(guān)系為（)。

A.蟬→螳螂→黃雀B.黃雀→螳螂→蟬C.樹→蟬→螳螂→黃雀7.我們?cè)谧鰧?duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般是改變（)條件。

A.一個(gè)

B.兩個(gè)

C.三個(gè)8.某同學(xué)在校園里發(fā)現(xiàn)了一種小動(dòng)物，為了研究這種小動(dòng)物的生存環(huán)境，他四處探索，并記錄了他的觀察數(shù)據(jù)，如下表。地點(diǎn)該動(dòng)物的數(shù)量塑膠跑道0干燥的土壤中2

水池邊的石頭下16菜園的土壤中12（1）通過觀察記錄，我們可以知道最適宜這種小動(dòng)物生存的環(huán)境條件是()。

A.陽光充足

B.土壤干燥

C.陰暗、潮濕（2）如果這種小動(dòng)物怕生存的環(huán)境突然變得十分干燥，那么這種小動(dòng)物會(huì)()。

A.迅速適應(yīng)干燥的環(huán)境B.生存得很健康C.生病或死去9.溫州流傳很多包含科學(xué)道理的諺語，其中解釋錯(cuò)誤的是（)。

A.“有水才有谷，無水守著哭”——指的是水稻的生長離不開水分B.“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”——指的是食物關(guān)系，包含了一條完整的食物鏈C.“少食多滋味，多吃壞肚皮”——指的是平時(shí)飲食要適量，吃太多會(huì)增加消化負(fù)擔(dān)10.下列哪一種事實(shí)能夠作為小明推測(cè)“蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境”的證據(jù)？（)A.放在淺水盆里的蚯蚓不停扭動(dòng)B.在干燥的土壤中很難發(fā)現(xiàn)蚯蚓|C.腐敗落葉下的土里能找到蚯蚓二.填空題(共10題，共34分)1.請(qǐng)利用下列5種生物，列出2條完整的食物鏈。青草

蝗蟲

鴨子

山羊

老虎A．（

）

B．（

）

2.下列動(dòng)物中，由雄性懷孕“生產(chǎn)”后代的是（)

A.貓

B.海馬

C.青蛙3.生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做(

)。在草、田鼠、鷹的食物關(guān)系中，生產(chǎn)者是(

)，消費(fèi)者是(

)。4.水分是(

)的基本需求之一。5.種子發(fā)芽的三個(gè)重要條件是水、溫度和(

)。6.生物之間這樣一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為(

)。7.食物鏈通常從(

)開始，到兇猛的(

)終止。8.食物鏈應(yīng)該從(

)開始，到（

）終止。

9.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫(

)。其中能自己制造食物的生物叫(

)，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫(

)。10.同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做(

)。三.判斷題(共10題，共24分)1.生態(tài)瓶里綠色植物放得越多，越利于動(dòng)物生活。（）2.自然界的鳥類很多，我們捕殺幾只是沒有關(guān)系的。（）3.只有動(dòng)物會(huì)用擬態(tài)的方式保護(hù)自己。（）4.生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。（）5.做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組往往只有一個(gè)條件不同，其他條件應(yīng)保持相同。（）6.多種植綠色植物可以使空氣清新，氧氣含量增加。（）7.綠豆種子離開了土壤就不能發(fā)芽。（）8.浸泡種子的水溫度越高越好。（）9.食物鏈通常是從植物開始的。（）10.種子發(fā)芽需要(

)、(

)和(

)三個(gè)條件。四.連線題(共1題，共3分)1.把動(dòng)物名稱與其特殊的繁殖方式用直線連起來。水螅

雄性用哺育袋養(yǎng)育蝸牛

從母體直接分離海馬

雌雄同體又需要相互交配五.簡答題(共5題，共24分)1.下面圖中表示的是水田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)你根據(jù)圖中的食物網(wǎng)，完成圖下問題。

（1）屬于生產(chǎn)者的有

。（2）屬于消費(fèi)者有

。（3）請(qǐng)寫出最長的一條食物鏈

。（4）如果大量捕獵蛇和鳥，那么整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的后果是：

。2.在塑料盆底上劃直線把盆底平分成兩個(gè)區(qū)域，在中心處立一塑料紙杯，在杯外兩個(gè)區(qū)域中依次放上5cm厚的干土、濕土。取出紙杯，把10條健康的蚯蚓放在剛才的杯子處，并用潮濕不滴水的黑布蓋好這些土和蚯蚓。半小時(shí)后觀察這10條蚯蚓呆在哪兒了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)想研究的問題可能是什么?3.維護(hù)生態(tài)平衡，從我做起，我們應(yīng)該怎樣做？4.為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該怎么做？(至少寫3條）5.你制作的生態(tài)瓶中有哪些動(dòng)物和植物？減少生態(tài)瓶里的水，它們發(fā)生了什么變化？六.綜合題(共3題，共19分)1.2.3.“綠豆種子發(fā)芽是否需要陽光”的實(shí)驗(yàn)。連一連參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.C6.C7.A8.（1）C（2）C9.B10.B二.填空題1.青草→蝗蟲→鴨子→老虎；青草→山羊→老虎2.B3.食物鏈；草；田鼠和鷹4.生物5.空氣6.食物鏈7.綠色植物；肉食動(dòng)物8.綠色植物；兇猛的肉食動(dòng)物9.食物鏈；生產(chǎn)者；消費(fèi)者10.食物網(wǎng)三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.空氣；水分；溫度四.連線題1.五.簡答題1.（1）水稻（2）小鳥、蛇、老鼠、蝗蟲、老鷹（3）水稻→蝗蟲→小鳥→蛇→老鷹（4）蝗蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)，老鼠的數(shù)量減少。因?yàn)樯叩臏p少，老鼠會(huì)繁殖迅速，數(shù)量先增加后減少，并將導(dǎo)致老鷹的食物減少2.10條蚯蚓會(huì)呆在潮濕的地方；實(shí)驗(yàn)研究的的問題可能是：蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境還是濕潤的環(huán)境3.保護(hù)物種和他們生存的環(huán)境。4.1.愛護(hù)動(dòng)植物,不傷害它們。

2.保護(hù)森林,不亂砍濫伐。

3.多建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)珍稀的動(dòng)植物。

4.保護(hù)草原,合理放牧。

5.生態(tài)瓶中應(yīng)該有生產(chǎn)者、消費(fèi)者以及分解者，而且各種生物的比例應(yīng)