詩歌的審題訓練

2016屆詩歌鑒賞專題——鑒賞詩歌的表達技巧問題聚焦：1.藝術手法表達技巧寫作手法藝術特色表現(xiàn)手法如何區(qū)分？2.某些手法界定不清，如：“對比”屬于修辭手法還是表現(xiàn)手法？3.似乎相似的表達技巧如何區(qū)別？4.設題中的種種“機關”如何應對？澤州一中吉躍芳2016屆詩歌鑒賞專題——詩歌表達技巧的審題訓練設題中的種種“機關”如何應對？2016屆詩歌鑒賞專題——撥開迷霧見真章你能辨析出下列問題設問的角度嗎？1.“卷簾盡放春愁去”一句，在表達技巧上有何妙處？2.本詩頷聯(lián)在表達技巧上（寫法上）有何特點？3.結合詩句說明頸聯(lián)運用了哪些藝術手法？4.從擬人修辭的角度賞析詩的第三聯(lián)“湖風扶戍柳，柳雨暗山樓”5.這首詞描寫了暮春之景，請從點面結合的角度做簡要賞析。6.請從“情”與“景”的關系角度，賞析詞的下闋。7.結合景、情、物（雁）試析本詩在抒情方式上的特點。2016屆詩歌鑒賞專題——

撥開迷霧見真章你能辨析出下列問題設問的角度嗎？8.本詩在寫景上有何特色？9.上闋是如何表現(xiàn)“江山如畫”的特點的？10.詞的下片是怎樣抒寫情懷的？請簡要分析其藝術手法與藝術效果。11.分析上片與下片對琵琶演奏描寫角度的差異12.簡要分析兩首詩抒情手法的差異。13.本詞在結構上頗具匠心，請結合全詞分析其結構特點。14.前人評價此詩“前六句一氣趕下，忽以后二句撥轉，手段高明”，這里的“手段”說的是哪種表現(xiàn)手法？試分析。2016屆詩歌鑒賞專題——詩歌表達技巧的審題技巧1.審題型：明考還是暗考2.審范圍：局部還是全詩3.審角度：大角度還是小角度4.審數(shù)量：“一”還是“些”；“主”與“次”2016屆詩歌鑒賞專題——表達技巧審題實戰(zhàn)

踏莎行?初春徐燦①

芳草才芽，梨花未雨，春魂已作天涯絮。晶簾宛轉為誰垂？金衣飛上櫻桃樹。

故國茫茫，扁舟何許？夕陽一片江流去。碧云猶疊舊河山，月痕休到深深處。

【注】①徐燦：明末清初女詞人。②金衣：指黃鶯。

（1）上片主要運用了什么表現(xiàn)手法？試簡要說明。2016屆詩歌鑒賞專題——表達技巧審題實戰(zhàn)踏莎行?初春徐燦①

芳草才芽，梨花未雨，春魂已作天涯絮。晶簾宛轉為誰垂？金衣飛上櫻桃樹。

故國茫茫，扁舟何許？夕陽一片江流去。碧云猶疊舊河山，月痕休到深深處。

【注】①徐燦：明末清初女詞人。②金衣：指黃鶯。

（1）上片主要運用了什么表現(xiàn)手法？試簡要說明。答：借景抒情，以樂景襯哀情。（2分）獨居閨閣的作者以芳草才吐新芽、梨花剛剛開放、柳絮漫天飛舞、樹上黃鶯鳴囀等初春美景，反襯了自己如柳絮般飄零、淪落之感和傷感落寞之情。（2分）

2016屆詩歌鑒賞專題——

表達技巧審題實戰(zhàn)夜發(fā)分寧①寄杜澗叟黃庭堅

陽關一曲水東流，燈火旌陽②一釣舟。我自只如常日醉，滿川風月替人愁。

注：①分寧即今江西修水，詩人的家鄉(xiāng)。此詩是詩人離家赴任時所作。②旌陽，山名。問法一：請從藝術手法的角度對這首詩的結尾句作簡要賞析。問法二：有人認為“滿川風月替人愁”寫的真好，那么好在哪些地方呢？請你說說。2016屆詩歌鑒賞專題——

表達技巧審題實戰(zhàn)夜發(fā)分寧①寄杜澗叟黃庭堅

陽關一曲水東流，燈火旌陽②一釣舟。我自只如常日醉，滿川風月替人愁。

注：①分寧即今江西修水，詩人的家鄉(xiāng)。此詩是詩人離家赴任時所作。②旌陽，山名。問法一：請從藝術手法的角度對這首詩的結尾句作簡要賞析。答：那滿川風月無比多情，因理解我的愁緒而滿含愁意。詩人采用擬人（或移情）、夸張等修辭手法，將無情之物說成有情（或“借物抒情”“融情于景），使得詩句含蓄而耐人尋味。

2016屆詩歌鑒賞專題——

表達技巧審題實戰(zhàn)夜發(fā)分寧①寄杜澗叟黃庭堅

陽關一曲水東流，燈火旌陽②一釣舟。我自只如常日醉，滿川風月替人愁。

注：①分寧即今江西修水，詩人的家鄉(xiāng)。此詩是詩人離家赴任時所作。②旌陽，山名。問法二：有人認為“滿川風月替人愁”寫的真好，那么好在哪些地方呢？請你說說。好在運用擬人手法（1分),明明是自己愁，卻說不愁，說是滿川的風月替他發(fā)愁（1分），真實別致新奇（1分）且這樣寫，這愁就無限擴大，漫延到整個自然界，比寫人的愁怨范圍和深度增展許多（2