幼兒園年度教學(xué)計劃5篇

幼兒園年度教學(xué)計劃5篇制定教學(xué)計劃的時候，一定要先對自己的教學(xué)任務(wù)做出合理的分析，信任很多老師在開展教學(xué)工作之前，都是會提前寫好教學(xué)計劃的，以下是我精心為您推舉的幼兒園年度教學(xué)計劃精選5篇，供大家參考。

幼兒園年度教學(xué)計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)思想，樂觀開展課程改革，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義，圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃，結(jié)合本園的實際情況，不斷提升老師教育活動的水平及幼兒素養(yǎng)教育的進(jìn)展。

二、主要工作任務(wù)和要求：

1、加強本園教研組的建設(shè)和管理制度，以及和其它幼兒園之間的溝通和學(xué)習(xí)。

2圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分調(diào)動老師的樂觀性來創(chuàng)新教學(xué)活動及日常教學(xué)組織。

3：定期組織老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育活動和教育思想的文章，提高老師的教育水平，以及教育思想觀和兒童觀。

4：加強幼兒園的平安管理，組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和平安工作方面的知識。

5：在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎(chǔ)上，嘗試開展在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲及探究多種游戲活動的教研和學(xué)習(xí)，以幼兒為主體的教學(xué)活動，形成有自己特色的活動課程。

6、堅持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，多渠道提高老師的理論水平和教育素養(yǎng)。

7、開展園內(nèi)觀摩活動，做好活動案例總結(jié)、反思，提高老師自身的專業(yè)技能。

8、組織老師撰寫論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

三、詳細(xì)時間安排：

三月份：

1、做好新生入學(xué)的工作，穩(wěn)定新生情緒。

2、合理安排一日活動和周活動的教學(xué)活動，做到動靜結(jié)合相互交替。

3：老師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學(xué)計劃。

4、開展“親子同慶歡快日”游園活動一枝筆寫作事務(wù)

四月份：

1、開展幼兒園自編操的活動

2、園內(nèi)觀摩活動、姐妹園溝通

3、老師著手打算“六一”活動的工作

五月份：

1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“6。1”進(jìn)行評比、頒獎活動。

2、老師排練“六一”活動節(jié)目

3、組織老師開展幼兒園論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動

4、“六一”節(jié)目彩排

5、對4、5月份生日的小伴侶舉辦生日聚會

6、上交論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦六月份：

1、開展慶“六一”活動

2、組織老師外出觀摩學(xué)習(xí)

3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動

4、家長半天觀摩活動

七月份：

1、老師做好期末各項工作

2：各班交教學(xué)總結(jié)

3、6、7月份生日的小伴侶舉辦生日聚會

幼兒園年度教學(xué)計劃篇2

一、班級情況分析

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、樂觀地與同伴溝通，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較正確美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗制造的快樂音樂方面幼兒能比較正確地根據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、仿照動作和舞蹈動作組合社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能專心傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)留意幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)展，真正的做到保教并重。

1.能用較規(guī)范性的語言完整、詳細(xì)、連貫的表述為幼兒提供一般話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由溝通、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的閱歷，在活動時老師將留意各個領(lǐng)域相互滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達(dá)自己的觀點其次改進(jìn)看圖敘述、情境敘述等敘述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒敘述的愛好程度、敘述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組敘述能為幼兒提供敘述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言閱歷充分表達(dá)和熬煉最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如:讓家園協(xié)作督促幼兒完成任務(wù)，如:布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、老師溝通自己的探究過程和結(jié)果，并能提出問題參加討論，培育幼兒奇怪???、好問、好探究的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探究類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探究形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參加有一定規(guī)章的、好玩的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)閱歷如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感愛好的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獵取有關(guān)大自然的豐富閱歷。同時，激勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出閑逛?????，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。

3.喜歡參加各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式激勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等同時敬重每個幼兒的想法和制造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和制造最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4.進(jìn)一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的平安保護意識創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的平安問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡潔的平安知識，學(xué)會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

5.能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互溝通和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)，培育幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導(dǎo)、激勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的閱歷

三、游戲活動本學(xué)期，晨間活

動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中老師加強指導(dǎo)、巡視和參加，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會互助、合作和共享。

幼兒園年度教學(xué)計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策和法規(guī)，在上級教育主管部門及中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面進(jìn)展的教育，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。努力使我園辦成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的中心幼兒園。

二、工作目標(biāo)

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增強體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的愛好。

2、進(jìn)展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動手能力。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培育誠懇、自信、好問、友愛、勇敢、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活撥、開朗的性格。

4、培育幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

三、工作要點

1、優(yōu)化幼兒園工作人員團隊。

1)幼兒園所聘工作人員應(yīng)擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛惜幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好，為人師表，忠于職責(zé)，身體健康。

2)專心開展聽課、說課、評課活動，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

3)開展多種多樣的教研活動。

2、教育教學(xué)工作。

要求全園老師把幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育教學(xué)工作的首位，建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成平安感、信賴感。遵循幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，面對全體幼兒，留意個體差異，堅持“樂觀激勵、因人施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進(jìn)”的原則，組織開展以游戲為主要形式的教育活動，以主題活動為重點，帶動促進(jìn)幼兒進(jìn)展，以節(jié)目活動為主線，熏陶感染幼兒的情感，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界，寓教育于各項活動之中。通過情感教育和習(xí)慣引導(dǎo)，培育幼兒多看、多聽、多說、多練的愛好，啟發(fā)幼兒的求知欲，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)能力。老師要充分利用各種機會，引導(dǎo)幼兒樂觀運用語言進(jìn)行交往，教育幼兒禮貌用語，培育良好的語言習(xí)慣。

1)教育幼兒尊敬長輩，培育幼兒能用禮貌用語主動、熱忱、大方地稱呼人、打招呼。

2)教育幼兒當(dāng)遇到困難需要幫助時會說：“請您幫助我┄┄”。收到幫助后會說：“感謝?！?/p>

3)教育幼兒當(dāng)影響別人時會說：“對不起?！蹦苤鲃淤r禮，而當(dāng)別人影響到自己時能克制、諒解別人。

4)教育幼兒當(dāng)別人在談話時不要插嘴、阻礙承認(rèn)在和別人講時，要專心聽不要打斷別人講話，不要隨便離開，不嫌煩當(dāng)有事要說話時要先打招呼別人提問時要專心回答。

5)教育幼兒講話時聲音要洪亮，速度適中，語言要盡量正確，吐字要清晰，說話要看著對方，不要東張西望、漫不經(jīng)心，不罵人，不打人，培育幼兒良好的心理素養(yǎng)。

6)教育幼兒樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事。

7)教育幼兒愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

8)引導(dǎo)幼兒參加游戲和其他各類活動，體驗和同伴共處的樂趣。

9)為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功感的機會。

10)指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品，體驗制造的樂趣。

3、衛(wèi)生保健工作

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。

1)制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶外活動時間在正常情況下不得少于一小時。

2)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次。

3)堅持晨檢、午檢制度，發(fā)現(xiàn)疾病準(zhǔn)時處理，并做好記錄。

4)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，專心做好計劃免疫和疾病防治工作。

5)協(xié)作衛(wèi)生部門做好預(yù)防接種工作。

6)保證幼兒睡眠時間。睡眠是消除神經(jīng)細(xì)胞疲憊、促進(jìn)幼兒生長發(fā)育的有效途徑。因此，我園一定保證幼兒有充足的睡眠。為保證幼兒的睡眠時間和質(zhì)量，各臥房有空調(diào)開放。

7)為幼兒提供合理膳食：

①教育幼兒不食用腐爛霉變的食物

②不吃天然有毒食物

③不吃被農(nóng)藥、化肥污染的食物

④不讓幼兒食用無生產(chǎn)許可證、無保質(zhì)期的食物

⑤教育幼兒遠(yuǎn)離“垃圾”食品。

8)保證供給幼兒飲水。

9)幼兒園內(nèi)禁止吸煙。

10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。

11)必須留意培育幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿勢，為幼兒的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

4、平安工作

平安工作責(zé)任重于泰山，要警鐘長鳴，常抓不懈。要以幼兒為中心，關(guān)注幼兒在各項活動中的平安。

1)上班人員交接時一定要清點幼兒人數(shù)，家長接送孩子一定要根據(jù)學(xué)校的接送程序進(jìn)行。

2)常常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品。

3)留意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設(shè)備的平安使用。

4)專心搞好園內(nèi)各項建筑、設(shè)施、車輛的平安檢查，建立平安檢查制度。每逢開學(xué)、放假前，有針對性對幼兒進(jìn)行平安教育。每期對園內(nèi)車輛的平安保障、駕駛員資格進(jìn)行一次全面檢查，確保幼兒健康成長。

5、建立幼兒園與家長聯(lián)系制度

1)家長是幼兒園老師的重要合作伙伴，我園本著敬重、公平的原則，吸引家長參加幼兒園教育工作。

2)執(zhí)行多種形式，并定期召開家長會，向家長宣傳、介紹幼兒園的保育教育工作，爭取家長的理解、支持和參加。

3)聽取家長對幼兒教育與管理的意見和建議，了解幼兒的特點和家庭需要，有針對性的開展教育工作。

4)家園協(xié)作，使幼兒在幼兒園獲得的學(xué)習(xí)閱歷能夠在家庭中得到延續(xù)、鞏固和進(jìn)展，同時使幼兒在家庭中獲得的閱歷能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)中得到應(yīng)用，以此來提高我園幼兒教育的質(zhì)量。幼兒園全體工作人員要在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，恪盡職守，勤奮工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，根據(jù)誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，一級抓一級，層層抓落實，圓滿完成本年度各項工作。

幼兒園年度教學(xué)計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育局工作要求，本年度重點加強幼兒平安意識的防范，加強學(xué)校周邊環(huán)境的整治，加強師資隊伍穩(wěn)定及業(yè)務(wù)水平的提高，溝通好學(xué)校與家長的關(guān)系，全方位保障幼兒健康成長。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強社區(qū)派出所與幼兒園的聯(lián)系，促進(jìn)校園平安保衛(wèi)工作走向正規(guī)化，強化保安、老師、員工的平安意識，加強幼兒良好行為培育及自我保護教育，提高幼兒園防范惡事件的能力。

2、圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與大朗鎮(zhèn)幼兒園良好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)的落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

3、加強師資隊伍建設(shè)，引導(dǎo)全體老師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象。通過幼兒園課題討論計劃及各年齡段課程活動，提高老師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

4、加強老師專業(yè)技能培訓(xùn)、培育，促進(jìn)老師素養(yǎng)內(nèi)涵的進(jìn)展，使老師的專業(yè)水平有明顯地提高。分段開展課題現(xiàn)場溝通、反思，并激勵老師多寫閱歷總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯進(jìn)展。

5、廣泛聽取家長建議，努力探究家教指導(dǎo)的途徑與方法，增加親子活動的次數(shù)，豐富親子活動內(nèi)容，不斷提高家長工作的質(zhì)量，加強家園溝通。

6、有計劃地進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

7、樹立正確的健康觀念，加強健康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在校園流行，保障幼兒身體健康，平安快樂的成長。

8、參照大朗鎮(zhèn)教育工作行事歷，樂觀協(xié)作教育辦做好相關(guān)工作。

三、主要措施

（一）加強師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)

1、利用每周的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，加強師德教育。加強對老師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、激勵老師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識充電，并對獲得畢業(yè)證的老師進(jìn)行嘉獎。建議老師常常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育討論》等幼兒雜志，加強對園本課程的討論。激勵老師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參加和全員輪流主講制。每周進(jìn)行一次，每兩周一個主題，圍繞主題展開討論。

4、邀請有教學(xué)閱歷的專家和老師來園，對老師進(jìn)行專題教學(xué)的培訓(xùn)。組織老師走出去，參觀先進(jìn)幼兒園，擴大老師的視野，抓住到市一級幼兒園聽課的機會，學(xué)習(xí)別人的長處，回園寫出心得體會，并向其他老師敘述自己的感悟，進(jìn)一步提高老師的教育教學(xué)水平和溝通溝通的能力。

5、組織開展老師評優(yōu)課評比活動，利用班與班、老師與老師之間進(jìn)行相互聽課評課，進(jìn)行溝通，“取人之長，補己之短”相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（二）加強教研工作，明確教育目標(biāo)

1、有效的教研是教學(xué)的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進(jìn)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實實抓教研，在“研”字上下功夫，實實在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題，明確教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。調(diào)動老師的樂觀性，主動地參加研討，專心制作教玩具，設(shè)計好玩的活動，讓幼兒在趣味盎然的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得知識，認(rèn)知水平得以提高。

2、樂觀構(gòu)建園本特色，努力促進(jìn)幼兒進(jìn)展，要求老師，在級組長的帶領(lǐng)下，樂觀開展每周說課和課堂教學(xué)觀摩研討活動，溝通閱歷，準(zhǔn)時解決老師日常教學(xué)中存在實際問題。

（三）加強衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的平安。

1、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《老師職責(zé)》、《老師工作評價表》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條例》強化教職工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時報告和處理，專心做好保育工作，巡視幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3、嚴(yán)格根據(jù)幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度，專心做好各種表格的填寫和整理入檔工作，迎接保教質(zhì)量評估檢查。

4、督促廚房人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐36小時留樣、果蔬農(nóng)藥殘留檢查工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

（四）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。

1、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參加。”在工作中老師應(yīng)以公平的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參加、樂觀合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學(xué)前，各班要精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新奇，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況，準(zhǔn)時召開家長會，以派發(fā)家園聯(lián)系手冊、電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家聯(lián)工作。

3、開展多種形式的家園互動和親子活動，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛、支持和家長認(rèn)可放心的良好環(huán)境，激勵家長委員樂觀參加幼兒園管理，家長樂觀參加幼兒園組織的親子活動，創(chuàng)建一個和諧的家園關(guān)系和家園全都的共育教育環(huán)境。

月工作安排：

二○一六年元月份：

1、組織安排慶“元旦”活動。

2、安排老師寫好教育教學(xué)閱歷總結(jié)和各項工作總結(jié)。

3、班主任寫好幼兒評語。

4、對各班進(jìn)行校產(chǎn)、校具的清理和核對。

5、布置學(xué)期結(jié)束工作。

6、召開總結(jié)會，進(jìn)行下學(xué)期工作部署。

二月份：

1、召開老師會，討論開學(xué)工作安排。

2、確定收費標(biāo)準(zhǔn)，幼兒入園報名。

3、各班針對實際情況制訂工作計劃。

4、召開家長會，對幼兒進(jìn)行一日常規(guī)及平安教育。

5、樂觀協(xié)作市局校安辦，搞好校安工程建設(shè)。

三月份：

1、組織老師學(xué)習(xí)《幼兒教育綱要》。

2、召開班主任會議，要求各班活動室布置要富有童趣，有季節(jié)變化。

3、組織檢查老師備課和計劃制定情況。

4、組織部分老師去汊澗幼兒園聽課學(xué)習(xí)。

四月份：

1、對家長開放半日活動，討論如何培育孩子動手動腦能力。

2、組織老師到天長市第二幼兒園學(xué)習(xí)、聽課。

3、舉辦大班講故事競賽。

4、老師編排節(jié)目，打算慶祝“六一”。

五月份：

1、組織老師到天長市實驗幼兒園聽課。

2、邀請結(jié)對園——市二幼到我園上示范課。

3、組織慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。

六月份：

1、安排老師寫好教育教學(xué)閱歷總結(jié)和各項工作總結(jié)。

2、要求各班做好平安工作，班主任寫好幼兒評語。

3、對姊妹園開放半日活動。

4、布置學(xué)期結(jié)束工作，迎接中心學(xué)校考核。

5、召開總結(jié)會，進(jìn)行下學(xué)期工作部署。

七月份：

1、幼兒園教職工考核；

2、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔；

3、安排暑假工作。

八月份：

1、安排老師返校。

2、清理校園環(huán)境。

3、做好新學(xué)期的開學(xué)的打算工作。

九月份：

1、召開老師會，討論開學(xué)工作安排。

2、確定收費標(biāo)準(zhǔn)，幼兒入園報名。

3、幼兒園、各班針對實際情況制定工作計劃。

4、開展教研活動。

5、組織老師節(jié)慶?；顒樱觥袄蠋煿?jié)”專欄。

6、各