國(guó)旗下的講話:為高三壯行_第1頁(yè)
國(guó)旗下的講話:為高三壯行_第2頁(yè)
國(guó)旗下的講話:為高三壯行_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)國(guó)旗下的講話:為高三壯行國(guó)旗下的講話:為高三壯行高三的兄弟姐妹們,又是一年畢業(yè)季,不同往日的是,今年的這個(gè)畢業(yè)季是屬于我們的。此時(shí)此刻,站在這里,幾分歡喜,幾分惆悵,曾經(jīng)的我們是什么樣子的呢?將來(lái)的我們又將會(huì)怎樣?尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!我是高三〔21〕班的李xx,接下來(lái)我講話的題目是《聽(tīng)一聽(tīng)往事,想一想將來(lái)》。龍應(yīng)臺(tái)曾在她的作品《目送》中這樣寫到:我漸漸的,漸漸的理解到,所謂父女母子一場(chǎng),你和他的緣分不過(guò)就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他用背影告訴你:不必追。其實(shí)學(xué)校之于學(xué)生,教師之于我們,就是父母之于子女,他們將要目送我們的背影漸行漸遠(yuǎn),在他們的目光與我們背影的交接處,有思念,有期望。往事依稀渾如夢(mèng),此刻都隨風(fēng)雨到心頭。三年前,我們?yōu)樽非蟾髯缘膲?mèng)想相聚在一起。還記得在東校區(qū)那個(gè)炎炎的夏日嗎?在軍訓(xùn)中,我們揮汗如雨,腳步高高抬起,重重落下,如踏荊棘卻照舊將口號(hào)喊得響亮。還記得在老二中那個(gè)鬧市區(qū)獨(dú)屬于我們的平靜與繁忙嗎?高一時(shí)的歡歌笑語(yǔ)記錄在校園廣玉蘭的幽香和木樨花的濃郁里。還記得初入濱河校區(qū)的那天嗎?那天,我們搬進(jìn)了新房子成為了這里的第一任主人。在這片陽(yáng)光很輕,浮云很軟的藍(lán)天下,我們一起度過(guò)了兩個(gè)春秋。那飽浸了陽(yáng)光、蘸濃了雨露的日子,被我們一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),操場(chǎng)上的那塊石頭上,也許你曾爬上去眺望過(guò)遠(yuǎn)方,湖邊的柳樹下是乘涼的'好去處,在那里你也許曾閉上眼睛默默許下小小的心愿。教室是我們心中最柔軟、最溫馨的地方,那里的一桌一椅分擔(dān)著我們的疲憊,承載著我們的夢(mèng)想。春去秋來(lái),花開(kāi)三遍,在恒久珍貴的記憶里,當(dāng)然少不了重要的角色——我們的校長(zhǎng)和我們的教師。親愛(ài)的同學(xué)們,此時(shí)此刻,讓我們正真認(rèn)真的打量他們的臉龐,凝視他們的背影。那閃耀的目光,那筆直的背影都在講述著一個(gè)話題,是殷切的期望,是千千萬(wàn)萬(wàn)的期許。親愛(ài)的各位校長(zhǎng)、各位教師,是您們?cè)谇宄糠牌鹨魳?lè),敲碎我們虛幻的夢(mèng)境,讓我們睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)光明,是您們與我們朝夕相伴幫我們排疑解難,是您們?cè)诤鋾r(shí)幫我們輕輕關(guān)上教室的門窗,是您們給我們送上高考“加油彈”,默默地____的安康,給我們的高中時(shí)代畫上圓滿的句號(hào)。三年了,再回首,那叢荊棘已開(kāi)出薔薇花。在教師們的目送中,我們漸行漸遠(yuǎn),前方是眷戀、是期許,前方是明天、是將來(lái)。我們也漸漸地、漸漸地理解到我們即將辭別寧?kù)o,在那比海遠(yuǎn)、比天高的地方開(kāi)拓一片屬于自己的天地。高三的兄弟姐妹們,你們準(zhǔn)備好了嗎?6月7日要來(lái)了,不,不是來(lái)了,是我們要到那里去,我們要以斗志昂揚(yáng)的姿態(tài)到那里去!三年前,立在我們面前的是一座山,三年來(lái),我們?nèi)找辜娉?,一塊塊巨石已被我們打磨成了一粒粒的石子。同學(xué)們,離高考只有大約六天的時(shí)間了,你們怕嗎?害怕高考嗎?你怕是沒(méi)有用的,那石子不會(huì)因?yàn)楹ε露槟?。你想哭嗎?你哭也是沒(méi)有用的,淚水再多石子也不會(huì)漂起來(lái)。你必須英勇的將它們踩在腳下,千萬(wàn)不要向前踢,否那么你可能明年還要再踩一次。在這高中時(shí)代的尾聲里,請(qǐng)將沒(méi)準(zhǔn)備的趕緊準(zhǔn)備,然后最完美的背影對(duì)母校說(shuō):謝謝······一張薄薄的車票將帶我們趕上正在啟動(dòng)的列車,駛向多雨的南方,駛向多雪的北方,駛向晚霞,駛向朝陽(yáng),駛出故土的地平線。最后,我想和高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論