家長開放日半日活動方案

第第頁家長開放日半日活動方案

家長開放日半日活動方案1

一、晨間戶外活動〔7：45——8：20〕

內(nèi)容：大型玩具

目標：1.學會用簡約的方式進行自我愛護。

2.情愿與同伴一起參與晨間活動。

二、生活活動晨間談話〔8：20——8：35〕

內(nèi)容：你會玩泡泡嗎？

目標：1.感知泡泡的色調(diào)、大小、外形的特征，能用語言表述。

2.情愿在同伴和老師面前大膽表述。

三、吃點心〔8：35——8：50〕

目標：1.寧靜地吃完自己的一份點心，吃點心過程中養(yǎng)成不邊吃邊講的習慣。

2.開心吃完自己的一份點心，在老師提示下能將茶杯放于指定位置。

四、做早操〔8：55——9:05〕

目標：1.心情開心地參與早操熬煉。

2.能聽口令排隊，聽音樂跟著老師有精神地做操。

五、教學活動〔一〕〔9：15——9：35〕

活動內(nèi)容：藝術(shù)：有趣的吹畫

目標：1.嘗試用吸管吹畫，對美麗的線條和色調(diào)效果感愛好。

2.用吹畫裝飾美麗的手提包，愛惜和觀賞自己和同伴的作品。

六、教學活動〔二〕〔9：40——10:10〕

活動內(nèi)容：健康：大泡泡

目標：1.提高四散奔跑和敏捷躲閃跑的技能。

2.嘗試“大泡泡”的多種玩法，感受集體游戲的歡樂。

七、生活活動——吃水果〔10：10——10：20〕

目標：1.口渴時能用自己的茶杯主動飲水，并能把杯子放到指定的位置。

2.洗好手后能愛護好自己的手，不再東摸西摸，拿水果坐在位置上安寧靜靜地吃水果。

八、戶外活動〔10：20——10：50〕〔兼：小型的家長會〕

活動內(nèi)容：操場器械：走獨木橋

目標：1.在老師提示下增減衣服、喝水、如廁。

2.學習簡約的自我愛護方法，在活動中留意安全，不離開集體，不做危急動作。

重點指導：

九、餐前活動〔10：50——11：00〕

目標：1.知道入廁后、飯前都要洗手，會寧靜地等待保教人員分發(fā)飯菜。

2.邀請個別幼兒幫助老師分發(fā)餐具，感受自己做事的歡樂。

十、進餐活動〔11：00——11：30〕

目標：1.學會獨立進餐，情愿并喜愛吃各種食物。

2.學習并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。

家長開放日半日活動方案2

一、活動目標：

1．家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是老師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2．讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動狀況，參加幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進了幼兒園教育、保育工作的進展。

3．老師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，老師可觀測家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采納正確的方式參加活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，老師還可以依據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推想其家庭教育方式，從而予以有針對性的指導。

二、開放時間：

8：00—10：30

三、開放內(nèi)容：

半日班級活動家教詢問

四、家長開放日活動開放日方法和建議：

1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級將周教學計劃、孩子們的平常作品向家進步行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習狀況。

3、提高家長的參加性，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、游戲活動的全程評價?！仓攸c指導家長如何觀測孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學習方法，年齡特點和學習特點〕

4、詳細活動流程

〔1〕晨間接待活動：

〔2〕早操活動及戶外游戲活動：

〔3〕集中教育活動一

〔4〕教學活動二

〔5〕老師與家長溝通

5、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

6、各環(huán)節(jié)連接(禮儀教育)：自然有序，留意〔上下樓梯、洗手、入廁，喝水〕常規(guī)。

7、在詳細教學中，老師們肯定要留意面對全體，留意現(xiàn)場調(diào)控，考慮環(huán)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批判孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐煩。

8、保證家長數(shù)量〔家長簽到表〕和家長參加活動的愛好。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒進展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們盼望家長了解一些什么？通過這類活動我們盼望家長有什么樣的收獲？”

9、仔細收取家長填寫的“家長開放日活動反饋看法表”，廣泛收集家長參加活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的看法和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。

10、寫好活動反思。

家長開放日邀請函

敬愛的家長：

您好！

感謝您自開學以來對幼兒園工作的支持與信任，幫助老師一起幫孩子度過了開學適應(yīng)期。為了讓您更多了解孩子在園的學習與生活，獲得與其他家長的溝通機會，我們真誠邀請您參與本學期家長開放日活動。

詳細安排如下：*月**日〔周**〕上午8：00—10：40

**月*日〔周*〕上午8：00—10：40

**月*日〔周*〕上午8：00—10：40

為了更好的讓幼兒展示自己，請家長協(xié)作做到以下幾點：

1．請您準時來園參與活動；

2．教學活動時請將手機設(shè)為振動，以免分散孩子的留意力；

3．活動中家長要以賞識的心態(tài)積極鼓舞幼兒參加園內(nèi)的活動，并在幼兒面前起模范作用。請不要在孩子學習時參加幫忙。

4．10：50家長離園并將反饋表交給班主任。

家長半日開放活動反饋表

1．今日您孩子在活動中各方面表現(xiàn)如何？〔動手、表達、習慣、心情〕

2．您認為本次家長半日開放活動的內(nèi)容和形式安排如何？您盼望我園的家長半日活動開展些什么內(nèi)容？

3．您對老師在活動中組織與教學有何評價？

4．您今日因孩子的表現(xiàn)而：滿足□一般□不滿足□

您對孩子滿足或者不滿足的緣由是：

5．您最想和老師進行哪方面的溝通：

6．您盼望與老師的聯(lián)系方式

□電話□面對面交談□網(wǎng)絡(luò)〔

(2)仔細做好大課間同學的入場和退場工作，做到快、靜、齊;

(3)合理規(guī)劃，明確活動區(qū)域(大課間、百佳社團);

I.同學

(1)活動當天，同學著夏季校服;

(2)做好同學禮儀教育、文明行為教育、活動紀律教育。

(3)實時參與活動，遵守活動紀律，提前告知父母自己參與的社團和社團活動地點;

第二階段(5月19日—5月20日)：演練、反饋、整改階段

1、5月19日大課間進行廣播操、排舞、同學活動第1次演練;

2、5月19日下午第4節(jié)進行百佳社團活動演練(拍照、攝影人員到場);

3、5月20日11:15在3樓會議室召開七班級老師會，反饋、匯報和整改;

4、5月24日大課間進行廣播操、排舞、同學活動第2次演練;

第三階段(5月25日上午)：實施階段

家長開放日半日活動方案10

活動時間：

活動地點：

活動預(yù)備：

1．事先通知家長，告知家長活動的目的和要求。

2．仔細預(yù)備半日活動工作，合理安排半日活動內(nèi)容。

一、來園活動〔7：45——8：00〕

1．熱忱接待每位幼兒，師生、生生相互問早。

2．和個別家長簡約溝通、反饋幼兒在園、在家狀況。

二、晨間戶外活動、早操〔8：00——8：50〕

1．能積極參加各項戶外體育活動，并能根據(jù)老師的要求活動。

2．繼續(xù)學習跳繩，進展幼兒的手腳協(xié)調(diào)技能。

3．能精神有序地排隊入場，知道自己的早操位置，能跟著老師一起仔細做早操。

三、生活活動、晨間談話〔8：50——9：00〕

1．能寧靜吃完自己一份點心，不講空話。

2．能大膽用較完整的語言說出自己的想法，提高語言表達技能。

3．能圍繞話題“同伴的優(yōu)缺點”開展爭論。

四、教學活動〔9：00——9：30〕

教學活動一：語言看圖講解并描述《是誰替我把雪掃》

五、自主生活活動〔9：30——9：45〕

1．能寧靜入廁，知道小便后要洗手。

2．能排隊喝水，不糜費水。

六、教學活動〔9：45——10：15〕

教學活動二：數(shù)學《認識時鐘》

七、戶外活動〔10：15——10：45〕

1．能積極參與戶外活動，能與幼兒一起開心游戲。

2．能按老師的要求進行游戲，遵守游戲的規(guī)章。

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