s版五年級(jí)語文（上冊(cè)）課后練習(xí)題-不含答案

..五年級(jí)語文上冊(cè)課后練習(xí)題第一單元第一課《小麻雀》1.說說普季克是怎樣的一只小麻雀,麻雀媽媽是一個(gè)怎樣的媽媽？讀下面的句子,注意帶點(diǎn)的詞語,說說句子表達(dá)了麻雀媽媽和普季克怎樣的心情。〔1緊跟著,媽媽也飛了起來,可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過,她好像一點(diǎn)兒也不在乎,蹲在普季克的身邊,啄啄他的后腦勺,歡天喜地地問："怎么樣？怎么樣？"〔2普季克終于會(huì)飛了,他感到十分高興,可看著媽媽那光禿禿的尾巴,他又覺得鼻子酸酸的。第二課《金獎(jiǎng)?wù)隆?默讀課文,說說童話中的鳥國發(fā)生了一件什么事？2.課文中有許多描寫鳥兒們的語言,神態(tài)和心理活動(dòng)的句子,找出你認(rèn)為寫得好的句子,讀給同學(xué)聽,并說說理由。答：3.你認(rèn)為地球環(huán)境保護(hù)組織還應(yīng)該把金獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)給哪種動(dòng)物？說說你的理由。你愿意幫他們寫一段頒獎(jiǎng)詞嗎？第三課《沒頭腦和不高興》1默讀課文,說說課文的主要內(nèi)容光煥發(fā),再說說故事告訴了我們什么道理。你喜歡這個(gè)故事嗎,為什么？第四課《大拇指湯姆》1．默讀課文,想一想：大拇指湯姆都有哪些神奇的經(jīng)歷？農(nóng)夫和他的妻子為什么為自己的兒子驕傲？2．讀下面的句子,說說帶點(diǎn)詞語的意思,再用它說一句話并寫下來。母親正為找不到湯姆而痛哭流涕,一見到他,喜出望外,趕緊把他放在盛滿溫水的茶杯里洗了又洗。第五課《堅(jiān)定的錫兵》1．默讀課文,結(jié)合課文內(nèi)容說說錫兵的"堅(jiān)定"都表現(xiàn)在哪些地方,從他的"堅(jiān)定"中,我們看到一種怎樣的品質(zhì)？語文百花園一語言與標(biāo)點(diǎn)1.讀讀下面句子,想一想行文中引用別人說話的有哪些不同的方式,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有什么不同。媽媽糾正說："你說的不對(duì),他是人,人沒有翅膀。""為什么？""人是高一等的動(dòng)物,他們不是用翅膀飛,而是用雙腳走。""是啊,金獎(jiǎng)?wù)路谴笸跄獙伲?大伙兒七嘴八舌地說。"怎么啦！"默林問,"為什么愁眉苦臉呢？"給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)老師摸了摸我的頭親切地問你的病完全好了嗎全好了我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭說放學(xué)后到我這兒來老師說我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上第二單元第六課《古詩三首》1.說說下面詩句中帶點(diǎn)詩語的意思,想象詩句描繪的景象？〔1天門中斷楚江開,碧水東流至此回。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?？蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。第七課《海上日出》1．有感情地朗讀課文。想一想：作者為什么說海上日出是"偉大的奇觀"？2.默讀課文,說說作者是按什么順序描繪日出景象的,日出時(shí)的景象是怎么變化的。3.讀下面的句子,注意帶點(diǎn)的詞語,想象作者描繪的畫面?！?陽光透過云縫直射到水面上,很以難分辨出哪里是水,哪里是天,只看見一片燦爛的亮光?！?然而太陽在黑云背后放射它的光芒,給黑去鑲了一道光亮的金邊。后來,太陽慢慢透出重圍,出現(xiàn)在天空,把一片片云染成了紫色或者紅色。第八課《大自然的語言》1結(jié)合課文說一說,大自然的語言是什么？怎樣才能發(fā)現(xiàn),看懂大自然的語言呢？第九課《西風(fēng)胡楊》1．默讀課文,想一想：作者是從哪幾個(gè)方面贊頌胡楊的？2．讀下面的句子,說說帶點(diǎn)詞語的意思,并聯(lián)系上下文,說說下面幾句話分別表達(dá)了作者怎樣的情感。我站在這孑然凄立的胡楊中,祈求上蒼的淚,哪怕僅僅一滴,我祈求胡楊,請(qǐng)它們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒,哪怕幾十年,我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走,哪怕就三天。第十課《我家門前的海》1.默讀課文,想一想,"我家門前的海"在"我"眼中的怎樣的？為什么是這些樣子？第三單元第十一課《七律·長征》1.用自己的話說說這首詩的大意。結(jié)合長征路線圖和你所知道的有關(guān)征的故事,說說你從詩中感受到紅軍站士的什么精神？讀下面的名子。思考括號(hào)里的問題,體會(huì)詩句表達(dá)的思想感情?！?五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸〔詩句中分別把五嶺山脈和烏蒙山比作什么？表現(xiàn)了詩人的什么精神〔2金沙水拍去崖暖,大渡橋上鐵索寒〔這兩句詩是指長征途中哪能兩個(gè)感人的故事？"暖""寒"二字表達(dá)了詩人怎樣的感情？3．查找并閱讀有關(guān)長征的故事第十二課《狼牙山五壯士》1．默讀課文,想一想課文寫了一件什么事？2.默讀課文,想想課文的敘述順序,然后填空。3.讀下面的句子,注意帶點(diǎn)的詞語,聯(lián)系課文說說句子好在哪能里。〔1為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲："走",帶頭向棋盤陀走去?！?頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。第十三課《小英雄雨來》1想想課文主要寫了什么,六個(gè)部分分別寫了什么,試著給每個(gè)部分?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題,簡要復(fù)述課文？第十四課《我的戰(zhàn)友邱少云》1．默讀課文,想一想：課文是按照怎樣的順序敘述的？戰(zhàn)士們?cè)跐摲鼤r(shí)為什么必須做到"紋絲不動(dòng)"？邱少云在火中是怎樣做到"紋絲不動(dòng)"的？2．從課文中找出描寫"我"的心理活動(dòng)的句子讀一讀,體會(huì)"我"的思想感情,想想為什么說邱少云是偉大的戰(zhàn)士。第十五課《紫桑葚》默讀課文,想一想課文寫了一件什么事,為什么許世友同志在激烈的孟良崮戰(zhàn)役中,一定要做這件事,然后簡要復(fù)述課文。第四單元第十六課《釀》默讀課文,想想圍繞"釀"字發(fā)生了一件什么事。找出描寫劉東東心情的語句讀一讀,說說他的心情前后發(fā)生了哪些變化,為什么會(huì)有這樣的變化。你喜歡劉東東和他的語文老師嗎,為什么？答：第十七課《十年后的禮物》有感情的朗讀課文,說說課文的主要內(nèi)容。讀一讀聯(lián)系上下文體會(huì)下面句子表達(dá)的思想感情。那個(gè)人真會(huì)哄我,哄一個(gè)八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物,在十年以后!他有這樣的心吧,也無法把禮物送到我的手中。這是最好的禮物——對(duì)于一個(gè)十八歲的少女來說,這是比華美的衣服,比漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物。達(dá)格妮聽完樂曲,眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽,彎下身子,把臉埋在雙手里。讀一讀第4、5自然段,想想作者寫這部分的內(nèi)容有哪些作用。第十八課《月下槳聲》默讀課文,結(jié)合課文內(nèi)容說說小女孩兒給你留下了怎樣的印象。第十九課《裝在信封里的小太陽》默讀課文,想一想：丹尼斯的爸爸是如何給庫伯改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)的？庫伯是個(gè)怎樣的孩子？讀下面句子,試著給加點(diǎn)的部分換個(gè)詞語。最后,庫伯決定找個(gè)機(jī)會(huì),神不知鬼不覺地把鈔票還回去。警察父親也只淡然一笑。第二十課《彩票》朗讀課文,用自己的話說說林海燕是怎樣把中獎(jiǎng)彩票交給中獎(jiǎng)人的。為什么稱林海燕是"真誠得有些‘愚蠢’的普通人"？談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。語文百花園四選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語,填在下面的句子中。如果······就······即使······也······〔我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?〔不能驕傲自滿?！材悴蛔袷刂Z言,〔會(huì)失去別人對(duì)你的信任。第五單元第二十一課《孔子》默讀課文,想一想,課文講了孔子的哪幾個(gè)故事,并試著給每個(gè)故事加個(gè)小標(biāo)題。讀下面的句子,聯(lián)系下上下文說說你的理解己所不欲,勿施于人〔2我們我們相信自己的眼睛,以為眼睛看到的就是事實(shí),但眼睛不一定可信；我們依靠自己的內(nèi)心,以為內(nèi)心的判斷一定正確,但內(nèi)心不一定可靠。你們一定要記住,了解一個(gè)人實(shí)在不容易。第二十二課《"心正筆正"的柳公權(quán)》朗讀課文說說課文寫了柳公權(quán)的哪幾件事。聯(lián)系上下文,想想"用筆在心,心正則筆正"的含義。讀讀下面的句子,體會(huì)句子表現(xiàn)了人物怎樣的品質(zhì)柳公權(quán)不僅字寫得好,做人也和他的字一樣,鐵骨錚錚,深得世人欽佩。這個(gè)勸告是真誠而大膽的。真誠在于柳公權(quán)以自己的書法心得打動(dòng)穆宗,希望穆宗能夠律己清政；大膽則在于毫不虛偽做作,直言答對(duì)。如此勸告,自然是對(duì)穆宗的一次不小的觸動(dòng)。第二十三課《黃帝》默讀課文,說說課文是從哪幾個(gè)方面介紹黃帝的,想想黃帝為什么被奉為中華民族的共同始祖。從課文中找出與下列詞語意思接近的詞語,填一填聰明——〔激烈——〔剛毅——〔擁護(hù)——〔第二十四課《梅蘭芳》朗讀課文,想想課文寫了梅蘭芳哪幾件事,并試著分別用課文的詞語概括出來。"茫茫青史為了愛國而摔破飯碗的‘優(yōu)伶’有幾人歟？"結(jié)合課文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。讀讀下面的句子,體會(huì)句子表達(dá)的思想感情〔1盡管他視藝術(shù)為生命,但在民族存亡關(guān)頭,他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)?！?就這樣年復(fù)一年,雖然不能登臺(tái)演出,生活日漸窘迫,但梅蘭芳始終堅(jiān)持著,等待著抗戰(zhàn)勝利。第二十五課《唐玄奘西行取經(jīng)》默讀課文,用自己的話簡要說說玄奘取經(jīng)的故事和自己的感受。語文百花園五1.讀下面的句子,體會(huì)頓號(hào)的用法〔并列詞語間的停頓。〔1還有一次,孔子在陳、蔡兩國之間的路上斷了糧,跟隨的弟子都餓的爬不起來了。"他寧愿每頓只有一碗飯、一點(diǎn)點(diǎn)罐頭食品或一小塊咸魚,寧愿時(shí)刻提心吊膽地面對(duì)頭頂上呼嘯而過的炸彈,也不愿失去作為一個(gè)正值的中國人所應(yīng)當(dāng)具備的民族氣節(jié)。"-黃帝時(shí)代一系列燦爛的制作和發(fā)明,諸如衣冠、宮室、舟車、蠶絲、文字、音樂、歷法、指南車,等等,為古代中國的悠久文明和傳承文化奠定了基礎(chǔ)。"2.修改病句〔1在藝術(shù)活動(dòng)中,受到了美的熏陶?！?英勇的炮兵部隊(duì)擊落了許多飛機(jī)和坦克?！?來參加的人都夸耀我們學(xué)校的環(huán)境美化好。第六單元第二十六課《天窗》默讀課文,結(jié)合課文內(nèi)容說說你對(duì)"小小的天窗是唯一的慰藉"這句話的理解。讀下面的句子,再用"······也許······也許······也許······"寫一句話你會(huì)從那小玻璃上面掠過一條黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱歌的夜鶯,也許是惡霸似的貓頭鷹——總之,美麗而神奇的夜的世界的一切,立刻會(huì)在你的想象中展開。第二十七課《我是貓》用自己的話簡要說說貓吃年糕的經(jīng)過。課文中的貓?jiān)诔阅旮獾倪^程中一連"發(fā)現(xiàn)"了三條"真理",默讀課文,根據(jù)下面的提示填寫空白部分。答：經(jīng)過心理活動(dòng)"真理"見年糕見年糕吃年糕拔年糕若想吃,趁此刻,如果坐失良機(jī)……所有的動(dòng)物,都能直覺地預(yù)測(cè)吉兇禍福第二十八課《楊子榮借題發(fā)揮》你認(rèn)為楊子榮是一個(gè)怎樣的戰(zhàn)士？第二十九課