植樹節(jié)中班教案11篇

植樹節(jié)中班教案11篇一、活動開頭。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎

老師小結(jié)：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，

指定為植樹節(jié)。

2、觀賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮冒閭H，還是小動物的好伴侶，用什么方法才能留住小動物呢

二、老師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒爭論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的學(xué)問，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起爭論有關(guān)于愛護樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒爭論的愛護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣揚畫。

四、幼兒在老師的關(guān)心下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小伴侶，你們知道種花的正確步驟是什么嗎

2、老師請幼兒思索后回答。

3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最終給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，汲取陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的關(guān)心下種植花草。也要養(yǎng)成愛惜花草樹木。

植樹趣聞：幾百年前，南斯拉夫就制定了一項法律，規(guī)定每對新婚夫婦，必需先種植油橄欖樹70株。日本鹿兒島等一些地區(qū)也有新婚夫婦要植樹的規(guī)定，樹旁立碑寫明姓名和婚期，植后50年方能砍伐，屆時植樹夫婦可進行結(jié)婚50周年慶?；顒印?/p>

植樹節(jié)中班教案(篇3)

一、活動主題：

呵護綠色放飛盼望

二、活動目標：

1、從小愛惜花木、愛護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖陌閭H;

2、能夠開心的參與活動，樂觀與父母共同勞動，在活動中遵守規(guī)章，學(xué)習(xí)與他人合作，體會勞動的歡樂;

3、感受大自然、四周環(huán)境的美妙，初步建立愛護環(huán)境的責(zé)任感;

4、倡議綠色，做好宣揚社會。

三、活動預(yù)備：

1、活動宣揚。

2、預(yù)備樹苗(幼兒園預(yù)備，新生樹苗)

3、植樹所需的工具(家長自備)

4、預(yù)備攝影設(shè)備，拍攝下植樹的過程。

5、認養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅。

6、班牌、老師統(tǒng)一服裝。

7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。

8、預(yù)備簽字筆，一班兩支。

9、宣揚條幅

(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)

(2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點綠(植物園懸掛)

(3)植樹在當(dāng)代，得宜在下代(幼兒園懸掛)

(4)__幼兒園312第三屆“__林”種植親子樹活動

1活動地點：__市植物園

2活動時間：3月12日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)

四、活動過程：

1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛惜每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。

2、綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。

3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區(qū)進行主題活動。

4、10：00各班參與種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到__林集合。

第一組：新生組

(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。

(2)為小樹掛上認養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式(在條幅“__幼兒園3·12第三屆“__林”種植親子樹活動“上簽名)

(4)班級在條幅下合影留念。

其次組：老生組

(1)組織老生家長和幼兒一起為-年認養(yǎng)的親子樹松土、澆水。

(2)為小樹更換認養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式

(4)班級合影留念

5、活動結(jié)束，家長將幼兒送回幼兒園。

五、活動要求：

1、各班上交-年第三屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案、“種植親子樹”活動總結(jié)

2、班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思

3、家長活動調(diào)查問卷

4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫)

5、老師上交的全部資料格式要全都，上交電子稿到班級組特長。

6、班級留下影像資料上交。(視頻、照片)

植樹節(jié)中班教案(篇4)

活動目標：

1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培育環(huán)保意識。

2、賜予幼兒親近大自然的機會，培育幼兒勞動技能。

3、鼓舞幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人協(xié)作、協(xié)作，增加團隊意識。

活動預(yù)備：

1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。

2、種植工具。

3、蒜頭。

4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。

活動內(nèi)容：

一、了解植樹節(jié)的意義。

老師：小伴侶知道3月12日是什么節(jié)日嗎？

老師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？

二、觀看CD。

老師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請小伴侶認真觀看，看完之后回答老師剛才問的問題。

老師請幼兒回答植樹節(jié)的意義。

老師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、愛護農(nóng)田、調(diào)整氣候、促進經(jīng)濟進展等作用，是一項利于當(dāng)代、造福子孫的雄偉工程。

三、豐富植物園。

老師：我們的小伴侶還小，還不能去植樹，但是我們可以去愛護小樹，愛惜小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。

老師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。

老師敘述種植的要求。

老師帶領(lǐng)小伴侶去種植園種植大蒜。

四、總結(jié)，結(jié)束活動。

老師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時總結(jié)種大蒜活動。

五、活動延長可以在周末的時候。在父母的關(guān)心下去真正的植樹。

植樹節(jié)中班教案(篇5)

活動目標：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓小伴侶們知道3月12日是植樹節(jié)，加深小伴侶們對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓舞小伴侶們與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

活動預(yù)備：

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3.植樹的工具，在小伴侶們園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。

設(shè)計思路：

從小對小伴侶們進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代小伴侶們教育更新的詳細體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓小伴侶們熟悉自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、愛護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把小伴侶們認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓小伴侶們采納不同的認知思路、多層次去熟悉四周世界，運用觀看、談話、種植、嬉戲等多種方法，使小伴侶們在豐富多彩的活動中培育小伴侶們的思維力量。

過程：

一、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊急的氣氛。讓小伴侶們通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2.引導(dǎo)小伴侶們重點爭論：如何來避開風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在爭論的基礎(chǔ)上，讓小伴侶們得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避開及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)小伴侶們了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹(植樹對人類的好處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭論。

植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹牌小伴侶們每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已熟悉的常見樹木。小伴侶們自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者全部;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發(fā)小伴侶們參加種樹的愛好帶領(lǐng)小伴侶們?nèi)@內(nèi)的種植角，讓小伴侶們說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具(2)種植方法

2.小伴侶們種植，老師巡回指導(dǎo)，關(guān)心小伴侶們把握每棵樹枝的間距。

3.插上小標志，便于日后負責(zé)照看和護理。

植樹節(jié)中班教案(篇6)

設(shè)計意圖：

植樹節(jié)快到了，三月的天空暖和和許多，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小伴侶都會到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。

活動目標：

1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

2.了解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何愛惜花草樹木。

3.體驗種樹、澆樹愛護環(huán)境的樂趣。

活動預(yù)備：

沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

活動過程：

一、熟悉沙塵暴的危害

1.老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由爭論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜愛哪一種環(huán)境，為什么?

二、切入植樹節(jié)主題

1.老師請幼兒猜猜今日是什么節(jié)日?(老師適當(dāng)提示是有關(guān)于樹的一個節(jié)日)。

2.老師與幼兒一起爭論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛惜小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

三、我們一起行動在植樹節(jié)

1.老師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動，并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

2.老師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小伴侶一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參加到其中，體驗植樹節(jié)的樂趣。

3.老師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。

四、活動延長

老師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依?，教會幼兒如何照看好花草樹木?/p>

植樹節(jié)中班教案(篇7)

活動目標

1、了解樹有美化環(huán)境、調(diào)整氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪等作用。

2、熟悉3月12日植樹節(jié)，激發(fā)幼兒愛惜樹木的意識。

3、體驗在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不憐憫感，知道環(huán)境影響人的身心健康。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預(yù)備

電子課本、幼兒用書、沙漠等等圖片、自制節(jié)日牌一個。

活動過程

一、故事引入活動。

1、老師敘述《大森林的故事》。（故事內(nèi)容見附頁）

2、引導(dǎo)幼兒思索故事的啟示。

——師：村子被風(fēng)吹垮了嗎？被沙埋了嗎？被洪水沉沒了嗎？（沒有）

——師：剛剛的故事告知我們，樹可以防風(fēng)、防止水土流失，還可以防止土地沙化。

——師：請你們再想一想假如沒有了樹，還會怎樣呢？

二、老師借助圖片和多媒體，引導(dǎo)幼兒熟悉樹的其他作用。

1、美化環(huán)境的作用。

——老師出示兩幅不同的畫面，請幼兒說一說喜愛哪一幅？為什么？（一幅有花草樹木、一幅是沙漠）

——師：假如這兩個環(huán)境不同的地方讓你選擇，你情愿住在哪兒？為什么？

——師：樹木（花草）可以把四周環(huán)境裝扮得特別漂亮，使人們心情舒服，這是樹的其中一個作用。這種作用我們叫它“美化環(huán)境”。

2、凈化空氣的作用。

——老師選擇兩幅空氣差別比較大的圖片。（一幅綠樹成蔭，蔚藍天空，人們的臉上有笑容；一幅有人在霧霾的天氣里咳嗽，看不到任何的樹）

——師：兩幅圖中的人為什么會有不同的表現(xiàn)？

——你情愿生活在這樣的環(huán)境里嗎？為什么？（幼兒爭論）。

——師：假如人們生活在這樣的`環(huán)境里，就會嗆得咳嗽、惡心，時間長了，還會生好多疾病呢。

——師：后來，人們發(fā)覺了一個隱秘，樹多的地方，空氣特殊新奇，經(jīng)過科學(xué)家討論發(fā)覺，樹木可以汲取有害氣體和煙塵，排出氧氣，使空氣變得新奇潔凈。于是，人們就在不同的地方種許多許多的樹。

——師：這是樹的另一個作用，這種作用叫“凈化空氣”。

3、調(diào)整氣溫的本事。

——師：天氣酷熱，我們戶外活動時，你們喜愛在哪里玩？（樹下面）

——請幼兒說一說在樹下面玩和在太陽底下玩有什么不同？

——為什么有樹的地方就會涼快呢？原來夏每天氣酷熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，可以使溫度降低，這種作用叫“調(diào)整氣溫”。

三、激發(fā)愛惜樹木的意識，熟悉植樹節(jié)。

——師：樹有許多作用，我們該怎樣愛惜樹呢？鼓舞幼兒大膽發(fā)言。

——師：樹有許多作用，為了使我們生活的環(huán)境更美妙，人們就共同選擇了一個很重要的節(jié)日，來宣揚努力愛護我們的環(huán)境，并鼓舞大家多種樹、愛惜樹，這個節(jié)日叫“植樹節(jié)”，就在每年3月12日這一天，以后有機會，盼望小伴侶能和家人多植樹，愛護我們的環(huán)境。

區(qū)角活動

語言區(qū)：投放幼兒用書，鼓舞幼兒閱讀，了解樹的作用。

科學(xué)區(qū)：將樹的作用的圖片與“美妙環(huán)境”“凈化空氣”“調(diào)整氣溫”等詞配對。

美術(shù)區(qū)：鼓舞幼兒畫愛惜樹木、植樹的情景。

家園互動

有條件的可以請家長帶幼兒去種一棵樹，并給幼兒講解植樹的意義，引導(dǎo)幼兒愛惜樹木，愛護環(huán)境。

隨機教育

戶外活動時，教育幼兒不折樹枝、不摘花，愛惜綠色植物。

植樹節(jié)中班教案(篇8)

活動目標：

1、知道人的面部由哪些部位組成，了解其功能，懂得愛護自己的五官。

2、關(guān)心幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有肯定的關(guān)心。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

5、初步了解健康的小常識。

2、幼兒自由回答。（如幼兒回答不全，或回答問題不完整時，老師可“眨刺眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提示幼兒且指導(dǎo)幼兒回答完整）

3、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官，說出名稱，指出在什么地方？

1、出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺頭像缺了什么？

2、請幼兒貼上所缺的五官，并引導(dǎo)幼兒熟悉這些五官的功能，缺少它們會怎么樣？教育幼兒愛護好自己的五官。

三、學(xué)習(xí)愛護五官的方法。

依次出示課件，幼兒觀看課件中的小伴侶做的對不對？并說一說愛護五官的方法。

1、我們怎樣愛護我們的眼睛？（不用臟手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看過亮的事物、不要在過暗的地方看書）

2、怎樣愛護我們的鼻子？（不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕準時用紙擦）

4、怎樣愛護我們的嘴巴？（不用手摳嘴，不往嘴里放大的東西，不大聲喊叫）

老師小結(jié)：

我們要愛護好自己的五官，首先就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，這樣我們才能健康，才能成為一個聰慧的寶寶。

出示水果，請幼兒用你的眼睛看一看，用你的鼻子聞一聞，用你的嘴巴嘗一嘗吃的是什么水果？（活動自由結(jié)束）

植樹節(jié)中班教案(篇9)

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱忱。為了在孩子們的心里播撒下綠色的盼望，讓他們在愛護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的歡樂體驗，幼兒園于3月11日組織中班小伴侶進行了一次以“護綠行動，從我做起”為主題的護綠活動。

1、從小愛惜花木、愛護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖陌閭H。

2、自己動手，親身體驗護樹活動。

3、感受大自然、四周環(huán)境的美妙，初步建立愛護環(huán)境的責(zé)任感。

本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡、心愿卡，把對小樹的祝愿以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。制作白紙的橫幅。

你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）（把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀念一貫重視和提倡植樹造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀念日）。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最相宜的。）你熟悉哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）你知道樹木有什么作用嗎？（告知幼兒樹木可以制作家具、門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）假如沒有樹會怎樣？觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害，師生共同想方法解決風(fēng)沙給人們帶來的危害，多種樹。用樹林攔住風(fēng)沙，削減風(fēng)沙給人們帶來的危害。

1、老師組織幼兒給樹系心愿卡，（在區(qū)域活動中制作好）并對小樹說一句祝福的話，老師拍照。

2、共同制作橫幅：護綠行動，從我做起。老師請第一組幼兒把爭論的愛護樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

3、老師請其次組幼兒設(shè)計宣揚植樹節(jié)、植樹造林的宣揚畫。

全體中班小伴侶以繪畫、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅。

愛好是學(xué)習(xí)的動力，敏捷多樣的活動方式是增長學(xué)問的手段，動手動腦是探究發(fā)覺的途徑。這次活動課，孩子們愛好盎然，樂觀性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對其特點和功用也有了大致了解，更是滿意了奇怪???心和求知欲。就是有的幼兒對觀看到的不能運用比較合適的語言來表達，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。

植樹節(jié)中班教案(篇10)

【活動預(yù)備】：

1、每班一句護綠口號

小班：我們只有一個地球

中班：讓地球長出漂亮的頭發(fā)

大班：為地球種上愛的種子，為大家建筑美的家園

2、請家長供應(yīng)制作認領(lǐng)“樹牌”標志的材料（不怕水，能寫上字的材料，如硬塑料紙，證件卡等），幼兒園可預(yù)備一些海綿紙。

3、孩子熟悉自己幼兒園或社區(qū)里的樹木，并參加選樹、認領(lǐng)活動。

【活動內(nèi)容】：

1、介紹植樹節(jié)來歷、學(xué)問，宣揚植樹節(jié)意義。

2、宣讀植樹節(jié)倡議書。

3、帶領(lǐng)幼兒制作認領(lǐng)樹的“宣揚牌”。

4、布置任務(wù)，請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地四周認領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反饋活動狀況，可供應(yīng)文字、圖畫或照片。

6、評比“綠色小衛(wèi)士”。

【家長工作】

1、請家長為孩子供應(yīng)制作認領(lǐng)小樹宣揚牌的材料。（彩色的硬塑料紙、作廢的證件卡套、不怕水可寫字的材料）。

2、周末請家長帶孩子到社區(qū)四周認領(lǐng)小樹，掛認領(lǐng)牌，給孩子照相留影，向孩子宣揚環(huán)保學(xué)問，把活動內(nèi)容反饋給幼兒園，參與活動樂觀的'孩子將被評比為“綠色小衛(wèi)士”。

3、請家長為幼兒園供應(yīng)一盆綠色植物，共幼兒種植、觀賞。

植樹節(jié)中班教案(篇11)

活動目標

1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培育環(huán)保意識。

2、賜予幼兒親近大自然的機會，培育幼兒勞動技能。