森林防火宣傳活動總結(jié)

森林防火宣傳活動總結(jié)森林防火宣揚活動總結(jié)1

為了進一步加強我校森林防火宣揚訓(xùn)練，增加師生的森林防火意識，做好森林火災(zāi)的預(yù)防工作，依據(jù)市林業(yè)局和訓(xùn)練局關(guān)于印發(fā)《在全市中學(xué)校中開展“五個一”森林防火宣揚訓(xùn)練活動的實施方案》的通知要求，結(jié)合學(xué)校實際，我校利用森林防火“五個一”活動契機，仔細組織開展森林防火平安宣揚訓(xùn)練活動，現(xiàn)將有關(guān)活動總結(jié)如下：

一、提高熟悉，切實增加森林防火的責(zé)任感

統(tǒng)一思想，形成共識，這是做好一切工作的基礎(chǔ)，也是做好一切工作的強大的動力。防火如同在弦之箭，麻痹不得，更不能心存僥幸，我校把防火工作放在學(xué)校工作的首位來抓緊落實?？梢哉f森林防火具有長期性、艱難性、簡單性、突發(fā)性強、危害大的特點。

為了切實提高廣闊教職員工“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校內(nèi)防火工作，防止因同學(xué)失火而發(fā)生各類火災(zāi)，最大限度遏制各類火災(zāi)的發(fā)生。我校成立了由校長任組長的森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，的確加強了對森林防火工作的領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校森林防火工作做到了一級抓一級，逐級抓落實。

二、營造宣揚氛圍，搞好活動，以活動求實效

抓落實依據(jù)“預(yù)防在前，訓(xùn)練在先”的工作原則，我校一方面樂觀營造森林防火宣揚氛圍，另一方面開展形式多樣的活動，使同學(xué)在活動中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。

1、充分利用校內(nèi)宣揚欄、班級黑板報、校內(nèi)廣播、晨會等對同學(xué)進行全面宣揚。我校共出宣揚板報2期，出黑板報13塊。營造了深厚的宣揚輿論氛圍，從宣揚氛圍中提高了同學(xué)的森林防火意識。

2、抓好“五個一”活動。開展“五個一”及宣揚訓(xùn)練活動以后，樂觀開展校內(nèi)校外征文評比活動，使森林防火宣揚訓(xùn)練工作真正做到“訓(xùn)練一個，引導(dǎo)一片，帶動一面”的目的。

3、寫森林防火標(biāo)語，提高同學(xué)的防火意識。學(xué)校組織書寫森林防火標(biāo)語，如“平安在我心中，生命在我手中”、“森林防火，責(zé)任重于泰山”、“平安伴我行，到處迎光明”等宣揚標(biāo)語。擴大宣揚訓(xùn)練面，真正做到森林防火齊抓共管的局面。

4、寫致家長的一封信，開展“小手拉大手”活動，提高森林防火工作的成效。為了發(fā)揮家庭訓(xùn)練的育人功能作用，我校共向1000多名同學(xué)家長發(fā)放了“致同學(xué)家長一封信”，向家長宣揚防火工作學(xué)問及法律法規(guī)學(xué)問，有效提高了森林防火工作的實效性。

三、抓常規(guī)，除隱患，保平安

在做好森林防火宣揚訓(xùn)練工作的同時，我校還狠抓“兩防”（防家火、防校內(nèi)火災(zāi)）工作，使防火工作長期性與常常性相結(jié)合，注意對校內(nèi)各功能室線路、開關(guān)的檢查及校內(nèi)火源的管護工作，徹底排解消防平安隱患，的確抓好校內(nèi)防火工作。

四、組織培訓(xùn)，向廣闊師生普及消防學(xué)問和滅火學(xué)問消防平安與我們的日常生活息息相關(guān)，我們的生活離不開火。

但是，火假如使用不當(dāng)或管理不善，就會發(fā)生火災(zāi)。為了提高學(xué)校師生的消防學(xué)問水平和滅火技能，我校4月份對學(xué)校師生進行四個方面的消防學(xué)問及滅火技能培訓(xùn)，如：火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)發(fā)生時要學(xué)會報警和冷靜處理初期火災(zāi)，不同物質(zhì)起火怎樣滅火，怎樣使用滅火器滅火。

通過消防學(xué)問及滅火技能的培訓(xùn)，不僅讓廣闊師生把握了一些基本的消防學(xué)問和滅火器的使用方法，還讓廣闊師生把握了簡便易行，應(yīng)付初起火災(zāi)的緊急狀況的方法。

總之，學(xué)校消防工作任重而道遠，任務(wù)艱難而繁重，必需加強一日常管理工作，從源頭上抓好火種管理及檢查工作，才能防患于未然。

森林防火宣揚活動總結(jié)2

為了加強森林防火宣揚工作，不斷提高我校同學(xué)的森林防火意識和法制觀念，最大限度削減森林火警火災(zāi)的發(fā)生，愛護森林資源平安，依據(jù)綿竹市森林防火指揮部、綿竹市林業(yè)局、綿竹市訓(xùn)練局《關(guān)于開展森林防火學(xué)問進校內(nèi)“六個一”活動實施方案》（竹森防指【20xx】2號）文件的支配，我校仔細開展了森林防火學(xué)問宣揚訓(xùn)練活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想、提高熟悉、加強領(lǐng)導(dǎo)。

我校接到訓(xùn)練局要近期在學(xué)校開展森林防火“六個一”宣揚訓(xùn)練活動的通知后，提出了“預(yù)防為主、樂觀毀滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號，宣揚森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：組長：XXX；副組長：XXX；成員：XXX。

二、加強宣揚，扎實開展“六個一”活動。

1、張貼森林防火宣揚標(biāo)語：“森林防火重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。利用國旗下講話對同學(xué)進行森林防火宣揚訓(xùn)練。

2、由各班主任負責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火學(xué)問班會課，對本班同學(xué)進行一次主題訓(xùn)練，加強同學(xué)的意識，并努力通過活動，化成內(nèi)在品質(zhì)。

3、由各學(xué)校安辦牽頭，給每位同學(xué)家長寫一封森林防火宣揚信，對家長以及社會進行宣揚訓(xùn)練。共發(fā)公開信952份，并全部簽字返回到學(xué)校。

4、由各班負責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報，做好宣揚訓(xùn)練。

5、三至六班級同學(xué)每人寫一篇以森林愛護、森林防火為題材的作文，共收回作文372篇。

6、組織三至六班級同學(xué)372人開展護林防火學(xué)問競賽等，參賽。使同學(xué)之間相互溝通護林防火學(xué)問，增加同學(xué)的護林防火集體意識。

7、開一次以護林防火為主題的家長會，既對家進步行防火宣揚，又促進學(xué)校和家庭對同學(xué)護林防火訓(xùn)練的互動。

三、督促檢查，找問題，抓落實。

學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對同學(xué)的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)覺的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏修理、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒簡單造成用電擔(dān)心全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對有關(guān)部門有些簡單發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不行彌補的損失和終身圓滿。同時將檢查結(jié)果向校長做了匯報。校長對全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消退火災(zāi)隱患。

通過活動，使同學(xué)充分熟悉到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學(xué)到了森林防火學(xué)問，還學(xué)到了做為社會的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年?？傊?，本次活動通過全體師生的努力，收到了良好的效果。

森林防火宣揚活動總結(jié)3

春季是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，為了仔細貫徹落實上級有關(guān)森林防火工作的精神，我校成立了校森林防火宣揚工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以張久紅校長任組長，朱宏印副校長任副組長，各班主任任組員，詳細負責(zé)防火宣揚工作，并明確防火訓(xùn)練與宣揚活動的主管領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)各成員的職責(zé)，詳細開展?fàn)顩r如下：

一、統(tǒng)一思想、提高熟悉、加強領(lǐng)導(dǎo)。

我校依據(jù)上級文件精神，著手策劃開展森林防火宣揚訓(xùn)練活動，提出了“樂觀宣揚、杜絕同學(xué)野外用火”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號，讓師生樹立森林防火是每個公民的光榮義務(wù)的'意識，為此，成立了森林防火訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、加強宣揚，扎實開展森林防火訓(xùn)練活動。

森林防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財產(chǎn)平安，事關(guān)社會政治穩(wěn)定。我校依據(jù)實際，仔細開展了以開展森林防火為主要內(nèi)容的森林防火宣揚訓(xùn)練活動，詳細活動內(nèi)容如下：

1、由各班主任以森林防火為主題的班隊會的形式對同學(xué)進行了森林防火訓(xùn)練，加強同學(xué)的防火防火意識。

2、學(xué)校綜合組依據(jù)學(xué)校的支配負責(zé)出了有關(guān)森林防火學(xué)問的黑板報，對同學(xué)進行宣揚訓(xùn)練。

3、學(xué)校在星期六、日放假前以口頭或短信形式告知家長，不允許任何人攜帶易燃易爆物品進入在林區(qū)，不允許任何人在林區(qū)上墳燒紙、燃放鞭炮、焚燒荒草。并利用國旗下講話、校內(nèi)廣播等形式進行森林防火平安訓(xùn)練。

4、通過一系列的宣揚、實踐活動，5—6班級同學(xué)每人寫了一份以森林防火為主題的作文。從同學(xué)的作文中，我們看到了通過學(xué)校開展的這些活動讓同學(xué)真實的熟悉到了森林資源對于我們?nèi)祟惖闹匾?，同時也感受到了同學(xué)對于自覺遵守森林防火的決心。還制作森林