大學(xué)英語(yǔ)A(新視野)

大學(xué)英語(yǔ)A（新視野）

《大學(xué)英語(yǔ)》A（新視野）教學(xué)大綱

課程編號(hào)：C0320AX課程類型：公共基礎(chǔ)

課程名稱：大學(xué)英語(yǔ)A英文名稱：CollegeEnglishA

學(xué)分：4適用對(duì)象：20n級(jí)管理學(xué)院、食品工程學(xué)院各專業(yè)

第一部分大綱說(shuō)明

一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)

大學(xué)英語(yǔ)是高等教育的一個(gè)有機(jī)組成部分，《大學(xué)英語(yǔ)》課程是我院學(xué)生的必修課。大

學(xué)英語(yǔ)是以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語(yǔ)教學(xué)理

論為指導(dǎo)，并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。

大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，使他們?cè)诮窈?/p>

的工作和社會(huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書(shū)面的信息交流，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能

力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。

本課程的任務(wù)是讓學(xué)生在大學(xué)第一學(xué)期內(nèi)，修完《大學(xué)英語(yǔ)》（新視野）第一冊(cè)的全部

內(nèi)容,從而在詞匯以及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等六個(gè)方面達(dá)到本大綱的要求。

二、課程的基本要求

1、推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到2,700個(gè)單詞（含中學(xué)應(yīng)掌握的詞匯），其中1,900

個(gè)單詞為積極詞匯，即要求學(xué)生能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用，包括口頭和書(shū)面表達(dá)

兩個(gè)方面。

2、聽(tīng)力理解能力：能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話和一般性題材講座，語(yǔ)速為每分鐘140詞左

右；

3、口語(yǔ)表達(dá)能力：能在學(xué)習(xí)過(guò)程中用英語(yǔ)交流，并能就某一主題進(jìn)行討論能就所熟悉

的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。

4、閱讀理解能力：能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘75詞。在

快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘105詞。

5、書(shū)面表達(dá)能力：能完成一般性寫(xiě)作任務(wù)，能寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文，能就一般性話題或提

綱在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出120詞的短文，內(nèi)容基本完整。能掌握基本的寫(xiě)作技能。

6、翻譯能力：能對(duì)所學(xué)課文和題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí)280

個(gè)英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)240個(gè)漢字。譯文基本流暢，準(zhǔn)確。

三、本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系:

本課程的前續(xù)課程是初、高中英語(yǔ)。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程前系統(tǒng)地修完高中英語(yǔ)課

程，掌握了大第I頁(yè)

約2000個(gè)左右的英語(yǔ)基本詞匯及相應(yīng)的語(yǔ)法知識(shí)。

本課程的后繼課程為《大學(xué)英語(yǔ)》Bo

四、學(xué)時(shí)分配

本課程學(xué)分為4學(xué)分，建議開(kāi)設(shè)64學(xué)時(shí)（在保證學(xué)分的前提下可以微調(diào)）。

注：除以上正常授課學(xué)時(shí)外，教改班學(xué)生每周另有2學(xué)時(shí)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，每學(xué)期32學(xué)

時(shí)

五、教材與參考書(shū)

使用教材：

《新視野大學(xué)英語(yǔ)（第二版）》讀寫(xiě)教程第一冊(cè)，主編：鄭樹(shù)堂外語(yǔ)教學(xué)與研究出版

社，2008年4月《新視野大學(xué)英語(yǔ)》視聽(tīng)說(shuō)教程第一冊(cè)，主編：鄭樹(shù)堂，外語(yǔ)教學(xué)與研

究出版社，2011年《新視野大學(xué)英語(yǔ)（第二版）》快速閱讀第一-冊(cè)，主編：鄭樹(shù)堂外語(yǔ)教

學(xué)與研究出版社，2008年4月《新視野大學(xué)英語(yǔ)（第二版）》泛讀教程第一冊(cè)主編：鄭樹(shù)

堂，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2008年4月第2頁(yè)

《新視野大學(xué)英語(yǔ)（第二版）》綜合訓(xùn)練第一冊(cè)，主編：鄭樹(shù)堂外語(yǔ)教學(xué)與研究出版

社，2008年4月主要參考書(shū)（資料）：

1、《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》教育部高等教育司上海外語(yǔ)教育出版社出版2007年8

月第1版

2、《大學(xué)英語(yǔ)（第三版）》精讀第冊(cè)主編：董亞芬上海外語(yǔ)教育出版社出版，

2006年6月第1版《大學(xué)英語(yǔ)（第三版）》聽(tīng)說(shuō)第一冊(cè)主編：董亞芬上海外語(yǔ)教育出

版社出版，2006年7月第1版

3、《大學(xué)英語(yǔ)（全新版）》綜合教程第?冊(cè)主編：季佩英吳曉真陳進(jìn)，上海外語(yǔ)教

育出版社出版2010《大學(xué)英語(yǔ)（全新版）》聽(tīng)說(shuō)教程第一冊(cè)，主編：虞蘇美李慧琴，

上海外語(yǔ)教育出版社出版，2010年

4、Summers,D.1998LongmanDictionaryofContemporaryEnglish

AddisonWesleyLongmanChinaLtd.

5、Hornby,A.S.1997OxfordUniversityAdvancedLearner'sEnglish-Chinese

DictionaryOxfordUniversityPress

六、教學(xué)方法與手段建議

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等綜合能力。因此，要采用多種教學(xué)方法

和手段，如多媒體，語(yǔ)音室，錄音機(jī)，同時(shí)積極組織學(xué)生參加英語(yǔ)演講，競(jìng)賽等形式多樣

的課外活動(dòng)，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和主動(dòng)性、積極性，創(chuàng)造出良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和

環(huán)境。

本大綱適用于我校大學(xué)英語(yǔ)教改班本科生，除注重培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)基本英語(yǔ)能力外，尤其

突出培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。教改班的基本教學(xué)模式為2+2+2,即每周讀寫(xiě)課程2學(xué)

時(shí)，視聽(tīng)說(shuō)課程2學(xué)時(shí)，再加上課外網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)2學(xué)時(shí)。其中讀寫(xiě)課程和視聽(tīng)說(shuō)課程全

部使用多媒體教室或語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室，網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)可在圖書(shū)館電子閱覽室或?qū)W校機(jī)房由學(xué)生

登陸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)大廳進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度和時(shí)間進(jìn)行

監(jiān)控，也可進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑和講解。

七、課程考核方式

本課程期末考試分為口語(yǔ)考試和閉卷筆試兩部分。成績(jī)?cè)u(píng)定采用平時(shí)考核成績(jī)、口語(yǔ)考

試成績(jī)和期末考試成績(jī)相結(jié)合的方式，其中平時(shí)成績(jī)占20%,口語(yǔ)考試成績(jī)占20%,期末

考試成績(jī)占60%,平時(shí)成績(jī)由到課率、課堂討論發(fā)言、平時(shí)作業(yè)等要素組成。

第二部分課程內(nèi)容大綱

讀寫(xiě)教程第一單元LearningaForeignLanguage（4學(xué)時(shí)）

一、本章的教學(xué)目的和要求：

1、了解新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組

2、了解詞語(yǔ)搭配和從句的用法第3頁(yè)

3、了解寫(xiě)作技巧

4、了解有關(guān)和本單元有關(guān)的背景知識(shí)

二、教學(xué)內(nèi)容及要求：

1.詳細(xì)講解SECTIONALearningaForeignLanguage單詞

RewardPositiveFormer

OnlineCommunicationModern

ParticipateVirtualCommitment

AssignmentEmbarrassPost

InsightCommunicateFavoriteOpportunityAccessMinimumBenefitgap

2.講解和SECTIONA有關(guān)的語(yǔ)言背景知識(shí)USAeducationsystem

3.講解SECTIONA課文theauthor?sexperiencesoflearningEnglishandthe

waytolearnaforeignlanguagebyusingacomputer

4.講解SECTIONA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。

5.簡(jiǎn)要講述SECTIONBKeystoSuccessfulOnlineLearning的單詞用法

6.組織學(xué)生對(duì)SECTIONB的文章進(jìn)行討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生歸納文章的語(yǔ)言知識(shí),

傳授學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力

7.講解本單元的閱讀技巧findingoutwordmeaningsbyusingcontextandword

partclues

8.自由提問(wèn)與復(fù)習(xí)

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

動(dòng)名詞的用法；feellike;get/haveaccessto

視聽(tīng)說(shuō)教程第一單元How'syourcollegelife?（4學(xué)時(shí)）

一、本章的教學(xué)目的和要求：

1.ListeningforNames

2.IntroducingYourselforOthersinaConversation

3.UnderstandingandTalkingAboutCollegeLife

二、教學(xué)內(nèi)容及要求：

1.lead-in

2.ReadingandspellingEnglishnames

3.Pairwork:completethedialogwiththewordsandexpressionsandrole-

playitwithyourpartner.

4.Createadialogwithyourpartneraccordingtothegivensituation.

5.Createadialogwithapartnerforeachofthefollowingsituations.

Role-playitinfrontoftheclass.

6.Introduceyourselforally.

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

Listening&SpeakingTasks

讀寫(xiě)教程第二單元DeepConcern(4學(xué)時(shí))

一、本章的教學(xué)目的和要求：

1、了解新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組

2、了解詞語(yǔ)搭配和從句的用法

3、了解寫(xiě)作技巧第4頁(yè)

4、了解有關(guān)和本單元有關(guān)的背景知識(shí)

二、教學(xué)內(nèi)容及要求：

L詳細(xì)講解SECTIONADeepConcern單詞

TuneDisguiseAppealOffence

HorribleUpsetConcernIdentity

InfluenceThoroughBurstNegative

Stuffpatience

2.講解和SECTIONA有關(guān)的語(yǔ)言背景知識(shí)generationgap

3.講解SECTIONA課文understandthecausesofthegenerationgap(lackof

communicationandunderstandingleadstothetwodifferentgenerationsgoing

separatedirections)andtrytobridgethegap

4.講解SECTIONA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。

5.簡(jiǎn)要講述SECTIONB的單詞用法

6.組織學(xué)生對(duì)SECTIONBParentTalk的文章進(jìn)行討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生歸納文章

的語(yǔ)言知識(shí)，傳授

學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力

7.講解本單元的閱讀技巧NarrationinTimeSequence

8.自由提問(wèn)與復(fù)習(xí)

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

.....的〃what〃clause句

同??.一1起togetherwith

尚待、尚須remaintobedone

視聽(tīng)說(shuō)教程第二單元Doyouworkout?（4學(xué)時(shí)）

一、本章的教學(xué)目的和要求：

1.Listeningforsports

2.IntroducingYourfavoritesportsinaConversation

3.Understandingandtalkingaboutexercises

二、教學(xué)內(nèi)容及要求：

1.lead-in

2.Readingandspellingsportsterms

3.Pairwork:completethedialogwiththewordsandexpressionsandrole-

playitwithyourpartner.

4.Createadialogwithyourpartneraccordingtothegivensituation.

5.Createadialogwithapartnerforeachofthefollowingsituations.

Role-playitinfrontoftheclass.

6.Talkingaboutsports.

三、重點(diǎn)與難點(diǎn):

Listening&SpeakingTasks

讀寫(xiě)教程第三單元GoodHeartToLeanOn（4學(xué)時(shí)）

一、本章的教學(xué)目的和要求：

1、了解新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組第5頁(yè)

2、了解詞語(yǔ)搭配和從句的用法

3、了解寫(xiě)作技巧

4、了解有關(guān)和本單元有關(guān)的背景知識(shí)

二、教學(xué)內(nèi)容及要求：

1.詳細(xì)講解SECTIONAGoodHeartToLeanOn單詞

LeanBalanceSevere

InwardBotherCoordinate

AdjustPaceSubway

NastyClingSubject

ComplainEnvyOwnerCrippleImpatientDespiteStressurge

2.講解和SECTIONA有關(guān)的語(yǔ)言背景知識(shí)Manhattan,Brooklyn,EbbetsField

3.講解SECTIONA課文

4.講解SECTIONA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。

5.簡(jiǎn)要講述SECTIONBTheRightSonattheRightTime的單詞用法

6.組織學(xué)生對(duì)SECTIONB的文章進(jìn)行討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生回納文章的語(yǔ)言知識(shí),

傳授學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力

7.講解本單元的閱讀技巧

8.自由提問(wèn)與復(fù)習(xí)

三、重點(diǎn)與難點(diǎn):

復(fù)合不定式做句子的主語(yǔ)It+be+a.+forsbtodo…

why開(kāi)頭的省略式問(wèn)句Why…？

永遠(yuǎn)不會(huì)因太….以致于不….Nevertoo…to

視聽(tīng)說(shuō)教程第三單元Tellmeaboutyourfriends（4學(xué)時(shí)）

一、本章的教學(xué)目的和要求：

1.Listeningforfriendship

2.IntroducingYourfriendsinaConversation

3.Understandingandtalkingaboutfriends

二、教學(xué)內(nèi)容及要求：

1.lead-in

2.Readingandspellingfriendshipterms

3.Pairwork:completethedialogwiththewordsandexpressionsandrole-

playitwithyourpartner.

4.Createadialogwithyourpartneraccordingtothegivensituation.

5.Createadialogwithapartnerforeachofthefollowingsituations.

Role-playitinfrontoftheclass.

6.Talkingaboutfriends.

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

Listening&SpeakingTasks

讀寫(xiě)教程第四單元HowToMakeAGoodImpression（4學(xué)時(shí)）

一、本章的教學(xué)目的和要求：

1、了解新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組第6頁(yè)

2、了解詞語(yǔ)搭配和從句的用法

3、了解寫(xiě)作技巧

4、了解有關(guān)和本單元有關(guān)的背景知識(shí)

二、教學(xué)內(nèi)容及要求：

1.詳細(xì)講解SECTIONAHowToMakeAGoodImpression單詞

Impressionconsistentrelaxencounter

interviewspeakerlightenfocus

stridedepressentertainmentpersuasion

broodaudienceroarpresentation

Impresscontacthumorappearance

2.講解和SECTIONA有關(guān)的語(yǔ)言背景知識(shí)EmotionalQuotient

3.講解SECTIONA課文howtomasteraswellastopresentgoodcommunication

signsinanEnglishculture,suchasappearance,eyecontact,gestures,

movements,etc;

4.講解SECTIONA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。

5.簡(jiǎn)要講述SECTIONBBodyLanguage的單詞用法

6.組織學(xué)生對(duì)?SECTIONB的文章進(jìn)行討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生歸納文章的語(yǔ)言知識(shí),

傳授學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力

7.講解本單元的閱讀技巧readingforgist;

8.自由提問(wèn)與復(fù)習(xí)

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

只要aslongas

with引導(dǎo)的分詞獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)with+n/pron+分詞

視聽(tīng)說(shuō)教程第四單元How'stheweathertoday?（4學(xué)時(shí)）

一、本章的教學(xué)目的和要求：

1.Identifyingtelephonenumbersinlistening

2.Makingcomplaintsandgivingwarnings

3.Understandingandtalkingaboutweather

二、教學(xué)內(nèi)容及要求:

1.lead-in

2.Readingandspellingweatherterms

3.Pairwork:completethedialogwiththewordsandexpressionsandrole-

playitwithyourpartner.

4.Createadialogwithyourpartneraccordingtothegivensituation.

5.Createadialogwithapartnerforeachofthefollowingsituations.

Role-playitinfrontoftheclass.

6.Talkingaboutweather.

三、重點(diǎn)與難點(diǎn):

Listening&SpeakingTasks

讀寫(xiě)教程第五單元TheBattleAgainstAids（4學(xué)時(shí)）

-、本章的教學(xué)目的和要求：

1、了解新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組第7頁(yè)

2、了解詞語(yǔ)搭配和從句的用法

3、了解寫(xiě)作技巧

4、了解有關(guān)和本單元有關(guān)的背景知識(shí)

二、教學(xué)內(nèi)容及要求：

2.講解和SECTIONA有關(guān)的語(yǔ)言背景知識(shí)

3.講解SECTIONA課文knowsomebasicknowledgeaboutAIDS

4?講解SECTIONA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。

5.簡(jiǎn)要講述SECTIONBTheLastDiveattheOlympics的單詞用法

6.組織學(xué)生對(duì)SECTIONB的文章進(jìn)行討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生歸納文章的語(yǔ)言知識(shí),

傳授學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力

7.講解本單元的閱讀技巧Prob1em-So1ution-Eva1uation

8.自由提問(wèn)與復(fù)習(xí)三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

正是….(強(qiáng)調(diào))Itis(was),?,that(who)

不足為奇Itis(was)notunusual…

視聽(tīng)說(shuō)教程第五單元What'syourfavoritefood?(4學(xué)時(shí))

一、本章的教學(xué)目的和要求：

1.ListeningforPeopleJsFoodPreference

2.AskingforandOfferingSuggestions

3.UnderstandingandtalkingAboutFood

二、教學(xué)內(nèi)容及要求：

1.lead-in

2.ReadingandspellingFoodterms

3.Pairwork:completethedialogwiththewordsandexpressionsandrole-

playitwithyourpartner.

4.Createadialogwithyourpartneraccordingtothegivensituation.

5.Createadialogwithapartnerforeachofthefollowingsituations.

Role-playitinfrontoftheclass.

6.TalkingaboutFood.

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

Listening&SpeakingTasks第8頁(yè)

讀寫(xiě)教程第六單元TheTrashman(4學(xué)時(shí))

一、本章的教學(xué)目的和要求:

1、了解新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組

2、了解詞語(yǔ)搭配和從句的用法

3、了解寫(xiě)作技巧

4、了解有關(guān)和本單元有關(guān)的背景知識(shí)

二、教學(xué)內(nèi)容及要求：

1.詳細(xì)講解SECTIONATheTrashman單詞

ReContiReGr

gisternuoustreataduate

BoThTr

astEmploymenteoryemble

DuOutdoPeRo

mporsculiarute

HaContrllawi

rmaryuleked

2.講解和SECTIONA有關(guān)的語(yǔ)言背景知識(shí)wastemanagementandtrashmen

3.講解SECTIONA課文thewriterconcludesthatsocietyshouldhaverespect

forbotheconomistsandtrashmen;otherwise,theywillbothleavegarbage

behind.

4.講解SECTIONA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。

5.簡(jiǎn)要講述SECTIONBTheWidow的單詞用法

6.組織學(xué)生對(duì)?SECTIONB的文章進(jìn)行討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生歸納文章的語(yǔ)言知識(shí)，

傳授學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力

7.講解本單元的閱讀技巧Thepassageisafirstpersonnarrativeintheformof

adiary

8.自由提問(wèn)與復(fù)習(xí)

工、重點(diǎn)與難點(diǎn):

正如（類比）as…so

不管是好是壞forbetterorworse

盡管如此evenso

視聽(tīng)說(shuō)教程第六單元Beinghealthyfeelsgreat!（4學(xué)時(shí)）

一、本章的教學(xué)目的和要求：

1.Listeningtopeopletalkabouthealth

2.Expressingworriesandreassurance

3.Understandingandtalkingabouthealthandhealthproblems

二、教學(xué)內(nèi)容及要求：

1.lead-in

2.Readingandspellinghealthterms

3.Pairwork:completethedialogwiththewordsandexpressionsandrole-

playitwithyourpartner.

4.Createadialogwithyourpartneraccordingtothegivensituation.

第9頁(yè)

5.Createadialogwithapartnerforeachofthefollowingsituations.

Role-playitinfrontoftheclass.

6.Talkingabouthealth.

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

Listening&SpeakingTasks

讀寫(xiě)教程第七單元FaceToFaceWithGuns（4學(xué)時(shí)）

一、本章的教學(xué)目的和要求：

1、了解新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程教學(xué)大綱中規(guī)定的單詞和詞組

2、了解詞語(yǔ)搭配和從句的用法

3、了解寫(xiě)作技巧

4、了解有關(guān)和本單元有關(guān)的背景知識(shí)

二、教學(xué)內(nèi)容及要求：

1.詳細(xì)講解SECTIONAFaceToFaceWithGuns單詞

slightenlargeoffendattachtoratherthanlookthrough

2.講解和SECTIONA有關(guān)的語(yǔ)言背景知識(shí)KFC,9.11,theThames

3?講解SECTIONA課文Onenighttwoarmedyoungmenrobbedmeofmoney,watch

andevenKFC.Nextday,Iwenttolookthroughthemugshotsatthepolice

station,affectedwiththeimpressionthattheseyoungmen,likearaging

current,wereeatingatthefoundationsofwhatwehadhelddear

4?講解SECTIONA的練習(xí)，主要是講解要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。

5.簡(jiǎn)要講述SECTIONBShouldIHaveaGun?的單詞用法

6.組織學(xué)生對(duì)SECTIONB的文章進(jìn)行討論，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生歸納文章的語(yǔ)言知識(shí)，

傳授學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力

7.講解本單元的閱讀技巧aseriesofeventswhichincludesomesortof

complication

8.自由提問(wèn)與復(fù)習(xí)

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

建議suggestthat

如果…那么…if…，then….

視聽(tīng)說(shuō)教程第七單元Howmuchdoesitcost?（4學(xué)時(shí)）

一、本章的教學(xué)目的和要求：

1.IdentifyingPrices

2.MakingandRespondingtoRequests

3.UnderstandingandTalkingAboutShopping

二、教學(xué)內(nèi)容及要求：

1.lead-in

2.ReadingandspellingShoppingterms

3.Pairwork:completethedialogwiththewordsandexpressionsandrole-

playitwithyourpartner.

4.Createadialogwithyourpartneraccordingtothegivensituation.

5.Createadialogwithapartnerforeachofthefo