2023年-初中生作文-60

第頁(yè)2023初中生作文初中生作文集錦15篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，確定對(duì)各類作文都很熟識(shí)吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開(kāi)無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我為大家整理的初中生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中生作文1

總有那么一些人，那么犀利的說(shuō)出我從不敢言的痛。

--前言

對(duì)不起，我打攪你了！假設(shè)不是突然之間覺(jué)察，你的敷衍，我真不知道我還要打攪你多久？或許是我太無(wú)趣，不懂區(qū)分禮貌與真言之間的言辭。別人都說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)是“黃金鐵三角〞，是那么密不行分的伙伴，閨蜜，死黨……可是，只有我們自己才會(huì)深深的感覺(jué)到彼此的生疏……還有為難……你倆都是老眼里的好孩子，好學(xué)生，成果恒久穩(wěn)居前十，老師們可以放心的把工作交給你們，并且總是夸獎(jiǎng)你們完成的多好，多么有效率……可是，在你們那刺眼的光環(huán)的照射下，我就是一只丑小鴨，成果時(shí)起時(shí)伏，忘性大，老師交代的工作總是完成得很馬虎，與優(yōu)秀的你們比起來(lái)，我實(shí)在是差太多太多……雖然都是在一起玩耍，說(shuō)著什么“三個(gè)人永不分開(kāi)〞的可笑的話，每次考完試統(tǒng)分，澳你都要和我換位，跟璇統(tǒng)分，真是的，明明我也是語(yǔ)文課代表，為什么還要換位？

我知道我找人名可能會(huì)很慢，但也不要這么無(wú)視我……哦哦，不對(duì)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是褻瀆才對(duì)吧……不管干什么事，恒久都是你們倆商議著辦……幾乎什么事都瞞著我……也對(duì)，終歸我這個(gè)丑小鴨跟你們這兩只美麗名貴的白天鵝比起來(lái)實(shí)在是相形見(jiàn)拙，呵……寫(xiě)到這竟有了些自嘲的意思在里面，不過(guò)也是，我們本就不是一路人……為何還要如此固執(zhí)的走下去？我累了……我們，都，散了吧……

或許只是我太敏感，太固執(zhí)。

初中生作文2

一個(gè)星期三，我們進(jìn)行了語(yǔ)文默寫(xiě)，我對(duì)自己很有信念，覺(jué)得肯定是總分值。

“叮叮叮〞上課鈴響了，老師邁著腳步走進(jìn)來(lái)了。隨著老師的腳步聲，教室里變得寧?kù)o極了，同學(xué)們都在“臨時(shí)抱佛腳〞，看最終幾眼書(shū)，我想：幸好我昨天在家默了，不然我就“嗝兒屁〞啦。

老師拿出語(yǔ)文書(shū)，笑容滿面地說(shuō)：“這堂課我們默寫(xiě)。〞同學(xué)們聽(tīng)了只好放下書(shū)本，起先默寫(xiě)。

“癱瘓，侍弄……〞我每個(gè)詞語(yǔ)都默得“下筆如有神〞，直到一個(gè)詞語(yǔ)“攲斜〞，像只攔路虎把我難住了，其他詞語(yǔ)都是對(duì)的，就剩這一題了，我費(fèi)盡心機(jī)把我的學(xué)問(wèn)全盤托出，也還是無(wú)濟(jì)于事。我正思索如何寫(xiě)時(shí)，突然無(wú)意看到了同桌的答案，我剛要下筆寫(xiě)時(shí)，一個(gè)小精靈對(duì)我說(shuō)：“嘿，別寫(xiě)，這是別人的學(xué)問(wèn)！〞這時(shí)，又有個(gè)小精靈說(shuō)：“寫(xiě)吧，寫(xiě)吧，這樣就總分值啦。〞另外一個(gè)小精靈又說(shuō)：“這是別人的答題結(jié)果，不是你的，別寫(xiě)！〞

可是最終，我還是不聽(tīng)勸，把同桌的結(jié)果寫(xiě)了上去。

后來(lái)，老師說(shuō)只有不到十個(gè)同學(xué)全對(duì)，我就在當(dāng)中。點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我們，我的頭低下來(lái)，臉又紅又熱，那一刻我無(wú)地自容，雖然除了我沒(méi)有人知道，但我拿到本子后怎么也興奮不起來(lái)，歡樂(lè)好似被一塊巨大的石頭壓在下面，又像被人扔了出去，不見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)蹤跡。

那一次，我懊悔了。懊悔我那多余的五分，懊悔我看了別人的答案。

初中生作文3

我是一個(gè)具有“！〞的小女孩。興奮的時(shí)候，能聽(tīng)到我爽朗的笑聲哀痛的時(shí)候，能聽(tīng)到我號(hào)啕大哭的聲音生氣的時(shí)候，能望見(jiàn)我皺眉撅嘴的模樣總而言之，言而總之，歸根結(jié)底爸爸媽媽常常用“！〞來(lái)形容我這個(gè)陽(yáng)光女孩。寫(xiě)完作業(yè)后無(wú)事干，我便拿出一本令人愛(ài)不釋手的?紅樓夢(mèng)?捧在手里興致勃勃地看了起來(lái)。我隨著那些奇妙的文字，仿佛身臨奇境，穿越時(shí)空，來(lái)到賈史王薛四大家族那個(gè)勾心斗角、阿諛?lè)畛械姆饨〞r(shí)代?！昂呛?，我來(lái)遲了〞粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞的鳳辣子出場(chǎng)了，原來(lái)到了“黛玉初進(jìn)榮國(guó)府〞的情節(jié)。我看到榮國(guó)府的男女老少都對(duì)她都萬(wàn)分照看時(shí)，突然眉飛色舞，快樂(lè)的合不攏嘴，仿佛吃了甜甜的蜜一樣我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)話聲，果真是有人在細(xì)聲細(xì)語(yǔ)協(xié)商什么。我走進(jìn)一看，原來(lái)是賈母他們?cè)谔接憣氂駥氣O他們的婚事，我對(duì)他們這種反對(duì)男女自由戀愛(ài)的齷齪行為特別生氣，突然低垂下了臉，皺起了眉，撅起了嘴寶玉大喜之日，外面吹吹打打，喧鬧無(wú)比，瀟湘館內(nèi)卻一片凄涼黛玉強(qiáng)忍住心中的痛，燃燒起稿子的時(shí)候，我再也抑制不住，淚水盈眶而出。肝腸寸斷，心揪成一團(tuán)，有一種說(shuō)不出的痛或許，這就是真正的我，隨著事情的改變，時(shí)哭時(shí)笑，是一個(gè)真正的“！〞?；蛟S是生活中歡樂(lè)的事，哀痛的事，使我不得時(shí)哭時(shí)笑，是多姿多彩的生活造就了一個(gè)“！〞。我就是一個(gè)感情豐富多彩的小女孩，是一個(gè)“！〞?！?！〞——我。長(zhǎng)安區(qū)南街小學(xué)五年級(jí):范諾

初中生作文4

我小時(shí)候不喜愛(ài)看書(shū)。一個(gè)偶然,我變更了對(duì)書(shū)的看法。

記得二年級(jí)的暑假,我正全神貫注的看電視,正看得起勁的時(shí)候,電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了,哦,原來(lái)是停電了。

真無(wú)聊啊!我走進(jìn)房間,望見(jiàn)一本?昆蟲(chóng)記?,“就靠你了.〞我自言自語(yǔ)。于是,我懷著一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè).

我被書(shū)中的故事所吸引了,原來(lái)書(shū)這樣有意思!

從那時(shí)起,我便喜愛(ài)上了讀書(shū),讀?三國(guó)演義?,我知道了劉備,關(guān)羽,張飛三結(jié)義;讀?十萬(wàn)個(gè)為什么?,我知道了自然的奇妙,世界的奇異.

讀書(shū),能增知、獲趣、致雅,讀一首詩(shī),詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌?敕勒歌?“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊.〞我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐富,牛羊成群的樣子;賀知章的?詠柳?“不知綠葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.〞通過(guò)寫(xiě)柳,來(lái)贊美春天;孟浩然的?春曉?“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少.〞表達(dá)了春天的勃勃朝氣……詩(shī)詞能讓人陶冶情操,益人心智.

一本本好書(shū),翻開(kāi)一扇扇窗戶,呈現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界,徜徉其間,會(huì)受到感情的熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂(lè)趣……

每當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū)時(shí),我就是在開(kāi)啟光芒的學(xué)問(wèn)大門，讓我在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游,獲得許很多多的學(xué)問(wèn),獲得許很多多的歡樂(lè)。

書(shū)是一泓清泉,在我心中流淌,告知我真理;翻開(kāi)我心靈的窗戶……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么,我都會(huì)說(shuō)：“我正在書(shū)中歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

初中生作文5

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美妙的秋天。新的一學(xué)期又起先了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們猶如來(lái)到了一個(gè)嶄新的校內(nèi)，即將起先新的征途。

在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有快樂(lè)，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的缺乏。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要駕馭好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)看法，我也明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了缺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。

長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己志向的高校，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有許多，或許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大實(shí)力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。

我這個(gè)學(xué)期肯定要努力，不要辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望!

作文欄目為大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類最多的關(guān)于開(kāi)學(xué)作文，希望大家能夠喜愛(ài)。

初中生作文6

讀了?我們的節(jié)日?這本書(shū)，合上眼睛，那春節(jié)一幕幕喜聞樂(lè)見(jiàn)的快樂(lè)氣氛又出現(xiàn)在了我的腦海里。那響徹云霄的爆竹之聲，那噴放的紛繁蕪雜的煙花，那孩子們接著長(zhǎng)輩的壓歲錢時(shí)興致勃勃的情景，那美味可口又意蘊(yùn)深刻而賦有哲理的餃子、年糕、杏仁兒……

想著想著，我不經(jīng)想起自己在大年夜之際是何等得喜悅、興奮，嘴角邊也不知不覺(jué)地笑了起來(lái)。我笑得是那樣的甜，那樣的甜……

那大年夜的黃昏，我們?cè)缭绲貙⒛曦洶崃顺鰜?lái)：花生兒、瓜子兒、水果、山核桃，還有柿子餅、蜜棗、杏仁兒……數(shù)不勝數(shù)。從鴨舌頭到蒸雞，又從牛肉干到印度麥桿棒，還從旺仔牛奶到五糧液，真是可以去開(kāi)一個(gè)小型的百貨店了!

當(dāng)然，貼春聯(lián)和“福〞字是必不行少的。首先需上街細(xì)心選擇一幅滿意如意的春聯(lián)，還要找尋幾張滿的“福〞字。將“福〞字倒貼，表示“福〞已到，討人家說(shuō)句“福到了〞的祥瑞話。嘿，真是有意思呀!

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。〞是啊，春節(jié)之際怎么會(huì)沒(méi)有爆竹呢?你聽(tīng)，那遠(yuǎn)方劈劈啪啪的鞭炮;你瞧，那布滿銀光的星空，哦，不!那不是星空，而是遠(yuǎn)處孩子們?cè)谕婊饦?shù)銀花的煙花筒，多而多之，形成了滿天星空的壯麗景象，誰(shuí)看了不感慨，誰(shuí)看了又不贊美呢?迎著年初的楊柳風(fēng)，用杏花雨洗了把臉，向空中仰視，“啊，真美!〞或許，這一個(gè)“美〞字已經(jīng)無(wú)法來(lái)形容這萬(wàn)紫千紅的星空了。

喧鬧非凡的天際閃動(dòng)著多數(shù)顆“流星〞，這是人們?cè)诓ト鲂履甑南Ｍ?/p>

初中生作文7

在寒假里的一天，正是大年初七，我和媽媽一齊去山塘街玩。天氣就應(yīng)是陽(yáng)光明媚的，不料我猜錯(cuò)了。白里透黑的天空降下晶瑩剔透的雨珠?！翱磥?lái)上塘街去不了了。〞我說(shuō)。這時(shí)，媽媽的聲音響起了。她說(shuō)：“等會(huì)可能不下雨了，我們就能出去玩了。〞

不料，真的不下雨了。我和姐姐媽媽一齊去了。

到了上塘街，我的肚子咕咕的叫了，便讓媽媽帶我去吃面，面館的人太多了，等了好久才有空位。

吃完了面，我們就起先閑逛了，我們先去了一條古老的街上，里面有賣海棠糕，桂花糕，芹菜，草莓等，還有賣古代的鎖，金器，還有賣圍巾，衣服和鞋子等。

我們走了很長(zhǎng)時(shí)間了，但還沒(méi)走完，在我們確定原路回到時(shí)，一個(gè)聲音響起了，“來(lái)看一看，玩一玩阿，好玩好吃又好看。〞這些話把我們吸引過(guò)去了，原先那里是賣糖畫(huà)的，假設(shè)你想買的話，那里有個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到哪個(gè)就買哪個(gè)，姐姐先轉(zhuǎn)了，不料姐姐運(yùn)氣不錯(cuò)，轉(zhuǎn)到一個(gè)蝴蝶，我來(lái)轉(zhuǎn)了，我的運(yùn)氣也不錯(cuò)，轉(zhuǎn)到了一個(gè)千里馬，那里的師傅便做了起來(lái)，看著他畫(huà)了千里馬，便覺(jué)得他能夠當(dāng)畫(huà)師了。

初中生作文8

炙熱的夏天不知不覺(jué)的過(guò)去了，秋天不知何時(shí)來(lái)臨了！在這秋的氣息里，一切顯得蕭條而寧?kù)o！楓葉一片片得從樹(shù)上落下，我單獨(dú)走在校內(nèi)里，踩在樹(shù)葉上，好似覺(jué)得他們?cè)趯?duì)我訴說(shuō)生命的惋惜與無(wú)奈！我頭腦一片惘然！秋天確實(shí)是一個(gè)多情而傷感的季節(jié)！我也不知道為什么，在春，夏，秋，冬這四個(gè)季節(jié)里，我還是最比擬喜愛(ài)秋天！因?yàn)槲矣X(jué)得秋天就象征著一種成熟，一種詩(shī)意！秋天當(dāng)然是悲涼的，這是無(wú)法變更的，可是人的心情是可以變更的！有的人在秋這種悲涼的意境中，會(huì)更顯悲涼，就像黛玉一樣，秋悲涼，她也隨之悲涼起來(lái)，黛玉葬花不正說(shuō)明白這點(diǎn)嗎？她感慨花的凋謝與枯萎，同時(shí)也感慨自己的人生！秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！助秋風(fēng)雨來(lái)何速！驚破秋窗秋夢(mèng)綠。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。淚燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動(dòng)離情。誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入？何處秋窗無(wú)雨聲？羅衾不奈秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急。連宵脈脈復(fù)颼颼，燈前似伴離人泣。寒煙小院轉(zhuǎn)蕭條，疏竹虛窗時(shí)滴瀝。不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已教淚灑窗紗濕。

愛(ài)假設(shè)回到從前，錯(cuò)過(guò)的花開(kāi)是否依舊漂亮如初？？我單獨(dú)走著，想著這個(gè)簡(jiǎn)潔而困難的問(wèn)題！親情與友情會(huì)隨著秋的悲涼而淡化嗎？我一片惘然……我只求上帝能多賜予我歡樂(lè)，少賜予我憂愁！感謝！

每天保持歡樂(lè)，純潔，和藹的心境，忘掉一切不快樂(lè)的事！

初中生作文9

云，是一種很溫柔的東西，它會(huì)給人帶來(lái)一種舒適而又幽雅的心態(tài)，賞云。

我喜愛(ài)仰視天空，看著這些改變多端的云朵，它好似有一種與生俱來(lái)的吸引力，把我牢牢地抓住。

沒(méi)當(dāng)我空閑下來(lái)或有時(shí)不快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)單獨(dú)欣賞云，它們很美，有一種獨(dú)特的美。

我夢(mèng)想著有一天，能夠非上那猶如浩瀚大海的藍(lán)天，摩挲著那雪白如雪的云朵，可能的話，我還要用云朵捏造一座房子，一個(gè)花園等等。我還要為那些失去家園的小鳥(niǎo)們蓋屬于它們的巢兒，讓它們不再流浪，不必躲避老鷹、獵人們的追捕，賜予它們一個(gè)暖和而無(wú)雜念的家，賞云。

云，是千姿百態(tài)的，而且改變的速度也是如此的快，再你一擠眼的工夫，就成了另一個(gè)樣子。有時(shí)像貓，在舔著自己那爪子；有時(shí)像武松打虎里的那只被打的左右亂竄的野虎；有時(shí)又像媽媽在摩挲著兒女的頭。其實(shí)你只要專心去欣賞這些云朵，我信任你肯定可以感受到這云朵那份獨(dú)特的美，同時(shí)還會(huì)另你的心情變的快樂(lè)起來(lái)。

讓我們懷著這種欣賞云的一顆心同樣去視察、留意身邊的每一樣事物吧！專心去體會(huì)吧！信任肯定能感悟這大自然中隱藏的`美?。?！

初中生作文10

匆忙又走過(guò)人生一程

忽覺(jué)應(yīng)作一曲童年的挽歌

為人生的易逝

為童年的不再

一種似曾體會(huì)的惆悵

驀的

變的清楚纏綿

面對(duì)如水流年

恍假設(shè)隔世

雖聞天籟

卻始終悟不出禪機(jī)

數(shù)年面壁破萬(wàn)卷

自以為滿腹經(jīng)綸

面對(duì)成熟的數(shù)理

天書(shū)似的英文

遺忘了童年

多了壓力

不知何去何從

愛(ài)古典詩(shī)文

卻厭煩爪哇英文

愛(ài)古琴琵琶

卻算不清代數(shù)幾何

握過(guò)了多數(shù)的筆

奢侈了無(wú)盡的童年

筆的痕跡

童年的不在

突來(lái)的改變

莫名的空閑

未知迷茫的將來(lái)

讓我憶起了童年

最美的時(shí)間

靜靜從指間流過(guò)

不知何時(shí)

愛(ài)上了筆紙飄香

無(wú)謂中心段落

零散的句子

用來(lái)做童年的挽歌

往日的笑臉

深深的憂愁

很多令人難眠的心事

自身的多愁善感

雨季的易感易傷

上天給予的憂愁

淡然的傷感

伴著年關(guān)的鞭炮

逝去了的童年

不要?dú)q月如梭

不要光陰似箭

不想長(zhǎng)大

深夜不睡

傷感的味道

飄在空氣里

悼挽全部逝去的童年

初中生作文11

父愛(ài)是石，呵護(hù)生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛(ài)是燈，照亮夜行的路；父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。

曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁為何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親的秀發(fā)因何花白，不懂父親大半子原委是為了誰(shuí)……

直到初三。

那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上打算下車后單獨(dú)回家，可是，我卻望見(jiàn)了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住的顫抖。風(fēng)不停的揭翻他的衣角——是父親！透過(guò)窗子，清楚的望見(jiàn)了父親的白發(fā)不是月亮清輝的點(diǎn)染沒(méi)有華美的裝飾就是白發(fā)！是一根根一片片的白發(fā)。父親的白發(fā)在風(fēng)中一次次的壓倒卻一次次的挺立起來(lái)那一刀一立中，我知道了肯定是為了誰(shuí)……

車靠站點(diǎn)，我快步走下，明顯父親望見(jiàn)了我，他不用手指堵住漏風(fēng)的外套，而是快步向我跑來(lái)，他的外套徹底讓狂風(fēng)屈服了，但他絲毫沒(méi)有袒露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名奇異中跳動(dòng)著，向我奔來(lái)。

那一刻，我清楚看到了寒冷中向我靠近的那顆熾熱的信念，那一刻，我淚水滂沱。

父親輕輕攜起我的手溫煦起來(lái)，但我清楚是觸到了是張冰冷的大手，我緊緊的握住父親的手，父親卻連忙躲開(kāi)，“我的手太涼了〞。我不顧父親的躲閃，一把抓回那張冰冷的手，我知道：我抓住的是我一生的財(cái)寶。

父親用生命的蒼老化作山，化作水，化作火，化作燈，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我一輩子。

初中生作文12

“名字只是個(gè)符號(hào)。〞這句話是語(yǔ)文老師在開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)強(qiáng)調(diào)的話。剛進(jìn)入初一時(shí)的我們，對(duì)未知的一切都充溢新奇，對(duì)新老師當(dāng)然也是如此。而語(yǔ)文老師江老師給我留下了深刻的印象。

江老師是微胖型的，帶著一副方眼鏡。聲音極富有磁性。他有時(shí)很幽默，但當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，即便是小事情。他也會(huì)用嘹亮的聲調(diào)訓(xùn)斥我們。也有時(shí)，他會(huì)拿出一根瘦長(zhǎng)的木條，用打手掌的方式懲戒我們。因?yàn)槟緱l細(xì)而輕，一揮下去，手心肯定赫然出現(xiàn)一條紅印，火辣辣的難受感便突然穿透你的神經(jīng)。也正是這種看似“殘忍〞的方法，讓班上的每位同學(xué)都能安安分分，不敢胡作非為。

江老師雖說(shuō)比擬嚴(yán)厲，但在課堂上會(huì)講一些引人入勝的故事和他的自身經(jīng)驗(yàn)，給我們普及學(xué)問(wèn)。從他的言行中，我慢慢覺(jué)察他與陶淵明一類詩(shī)人極為相像。他們不慕榮利，并且憧憬隱居山林，遠(yuǎn)離世俗的田園生活。不喜愛(ài)喧囂世俗的城市生活，渴望自由，不愿被他人束縛。

江老師的性格非常嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)任何是都有著嚴(yán)格要求。就算是整理試卷這類小事，也會(huì)時(shí)常告誡我們要怎么探望才會(huì)更便利。江老師的很多話給了我深刻的影響，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活起到了關(guān)鍵性作用。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，我越來(lái)越覺(jué)得江老師的教學(xué)風(fēng)格很特殊。待人處世也會(huì)讓人不禁對(duì)他油然而生欽佩之情。

他所做的一切看似對(duì)我們不太好，有點(diǎn)極端，但這才是對(duì)我們最好的幫助，對(duì)我們以后人生最大的啟發(fā)。

初中生作文13

現(xiàn)如今沒(méi)有拍照功能的估計(jì)也只有老人機(jī)了，而時(shí)下也常常望見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道，年輕人們不管干點(diǎn)什么都喜愛(ài)“開(kāi)光〞，比方吃飯開(kāi)個(gè)光，逛街開(kāi)個(gè)光，哪怕遇到不快樂(lè)的事都開(kāi)個(gè)光。這種“毛病〞被不屬于我們這個(gè)時(shí)代的“老年人們〞不停地詬病，莫非這就真的是“病〞了嗎？我覺(jué)得不是，病態(tài)的拍照雖然也有許多，但是作為年輕人的我們，閃光燈下的畫(huà)面一般都是和諧的、正能量的。

沒(méi)人情愿為一件微乎其微的小事去始終快樂(lè)或者失落，也沒(méi)人有很好的記性記住生活的各種小細(xì)微環(huán)節(jié)，同樣也沒(méi)有人每天都是有事情始終在忙。所以當(dāng)你閑下來(lái)時(shí)，大多數(shù)人會(huì)翻開(kāi)。當(dāng)你看厭了電視劇，看煩了新聞，這時(shí)你會(huì)不自覺(jué)地就翻開(kāi)了你的相冊(cè)，看看你的回憶，甚至有時(shí)會(huì)回憶這是在哪兒，干什么或當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么話，因此你會(huì)很自然的投入到了那個(gè)你回憶里的環(huán)境，雖然不比設(shè)身處地的那般心情，但卻是“療養(yǎng)〞自己的良方。

不是每一片落紅都情愿去化作春泥去護(hù)花，它們更喜愛(ài)自己絢爛多姿的時(shí)刻，也不是每個(gè)人都聽(tīng)從了歲月的這把殺豬刀，可是時(shí)間就是這樣，你留不住。而那些照片不能把你帶回從前，卻讓你有想回去的沖動(dòng)，所以這就夠了。因?yàn)樗钦掌?，哪怕是上一秒的照片，就足以證明那是年輕時(shí)的你，你有一顆憧憬年輕的心。

生活的美妙無(wú)處不在，快樂(lè)的緣由也無(wú)處不是，一棵草、一束花，只要你想無(wú)聊時(shí)有點(diǎn)樂(lè)趣，那就翻翻老照片，而老照片怎么獲得呢？那就拿起你的、相機(jī)，在平日的時(shí)間里去覺(jué)察美吧！

初中生作文14

我家最重要的1件家用電器就數(shù)那臺(tái)“海爾〞冰箱了，大話冰箱作文。它靜靜地站在廚房旁，像1個(gè)樸實(shí)的家庭保姆。

它“修長(zhǎng)〞的身軀，國(guó)字臉，在額頭的右側(cè)寫(xiě)著“海爾〞兩個(gè)字。冰箱全身雪白，像是穿上了潔白的外衣?？蓯?ài)的是它的“肚臍〞，半圓形的上面寫(xiě)著“無(wú)氟無(wú)霜——中國(guó)第1代〞。我想這或許是海爾第1代產(chǎn)品吧！由此看來(lái)我家的冰箱，還有著“悠久的歷史〞哦！是啊，它整整為我家效勞了11年呢！它的年齡跟我1樣大。有時(shí)候，我還幫冰箱化裝，重新裝扮1下——在它身上貼了很多貼貼紙。

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)它的內(nèi)部吧。它分為保鮮柜和冷凍柜，大話冰箱作文。保鮮柜分為5層，最下