教學(xué)設(shè)計大班安全《安安全全過新年》

第教學(xué)設(shè)計大班安全《安安全全過新年》

1、分組觀察，嘗試操作小家電，了解家電都有開關(guān)。

2。輪流試著打開開關(guān)，觀察電器的變化。然后請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開開關(guān)后電器的變化。

（二）由案例——風(fēng)扇打壞幼兒手指，幫助幼兒了解面對運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項(xiàng)。

1、教師講述案例，請幼兒說一說小波的手指為什么被打壞。

2、現(xiàn)場試驗(yàn)：風(fēng)扇的威力。

教師操作小風(fēng)扇，將蘿卜條伸進(jìn)扇頁，幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

小結(jié)：扇頁很薄，通電后高速旋轉(zhuǎn)，使空氣流動形成風(fēng)，這讓我們感到?jīng)鏊?。但旋轉(zhuǎn)的扇頁就像刀片一樣，能打斷伸進(jìn)扇頁范圍內(nèi)的物品。所以正在運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇很危險，小朋友千萬不要把手伸進(jìn)風(fēng)扇中。

3、說一說還有哪些電器會運(yùn)轉(zhuǎn)，他們在工作的時候可以觸摸嗎？

小結(jié)：正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危險，如洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等，小朋友千萬不要觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器。

4、播放多媒體教學(xué)資源，豐富幼兒安全使用電器的常識。

（1）教師情境式講述：小強(qiáng)看媽媽下班后很累，很想幫媽媽做點(diǎn)事情，可是到了廚房一看，微波爐、飲水機(jī)都不會用，這是他該怎么辦呢？如果他自己亂動，可能會發(fā)生什么事？

（2）請幼兒介紹自己知道的電器的安全使用方法。

小結(jié)：每一種電器都有安全使用的要求，小朋友在使用電器時一定要按照要求進(jìn)行操作。在沒學(xué)會操作前，不能隨便亂動電器按鈕，否則可能傷到自己。

結(jié)束部分

師：我們小朋友已經(jīng)掌握了電器的使用方法，那我們現(xiàn)場制作果汁，請小朋友們一起來品嘗吧！教學(xué)設(shè)計大班安全《安安全全過新年》2

設(shè)計背景

期末在即，春節(jié)將至，通過本次活動讓孩子們感受新年的氣息，了解春節(jié)在中國人心里的重要性。

教案目標(biāo)

1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。

2、樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點(diǎn)。

3、知道我國過年南北方不同習(xí)俗。

4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、認(rèn)識過年我國南北的習(xí)俗。

2、流利講述自己過年的事。

活動準(zhǔn)備

1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過年的各種活動的圖片（貼對聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團(tuán)聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會等），并把這些圖片集中布置在教室里。

2、音樂：《恭喜發(fā)財》。

3、福字、各種剪紙等。

活動過程

1、看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^年”圖片展，了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。

（1）參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習(xí)俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的`說：“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子，我也會包餃子的。”“我認(rèn)識，這是‘?！?，過年的時候我家門上總是貼它的?！薄?/p>

（2）說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項(xiàng)活動？“過年了，大家是怎么慶祝的？”

幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因?yàn)閳D片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)，所以，大家都非常愿意發(fā)言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

（3）小結(jié)：過年真開心真熱鬧。

2、布置教室環(huán)境。

讓幼兒自己動手布置過年的環(huán)境。

3、活動延伸

進(jìn)行區(qū)域活動，在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。

教學(xué)反思

這節(jié)課結(jié)束，孩子們都還沉浸在歡樂的氛圍中，大家了解了我國南北過年的習(xí)俗及本地區(qū)的風(fēng)俗，在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說，有看、有動（操作），不足：操作材料少。教學(xué)設(shè)計大班安全《安安全全過新年》3

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2、通過討論，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

6、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

7、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

活動準(zhǔn)備：

安全圖片、《寒假安全知識調(diào)查表》

活動過程：

一、談話與討論

1、小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險？

幼兒自由討論，根據(jù)平時已有的經(jīng)驗(yàn)和我們平時的囑咐回答。

教師小結(jié)：（在教室里不能跑因?yàn)橛凶雷雍鸵巫?，到處有尖尖角，在洗手時要排隊(duì)防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發(fā)生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。）

2、豐富知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

（1）小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什么？（知道放寒假了）

（2）因?yàn)檫^年了，小朋友要放寒假，在家里一個月的時間，小朋友們高興嗎？（高興）

（3）怎樣開開心心的過新年呢？（引導(dǎo)幼兒只有注意安全才能開心過年）

二、和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？”

2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

請幼兒觀看圖片說一說

（看圖片：放鞭炮、陌生敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片）

（1）討論在家的安全

激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進(jìn)行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦？在家里能不能自己插電源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗臺上玩耍？等等）

（2）討論外出時的安全

除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些？（不能獨(dú)自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里大人走散應(yīng)該怎樣做？）

三、請幼兒看圖片，找對錯

請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對？

四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

1、過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。

2、獨(dú)自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

3、寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。

4、獨(dú)自在家時如果陌生人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。

5、如果和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。

6、不能獨(dú)自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。

7、知道