小學(xué)一年級(jí)語文教案-《中國人》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE1小學(xué)一年級(jí)語文教案——《中國人》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知道自己是中國人，我們的祖國叫中華人民共和國，我們都愛自己的祖國。2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字：國、你、是、他、們、都；認(rèn)識(shí)□（方框）、（單人旁）、（日字頭）、（右耳旁）；掌握你他中國中國人我們是等詞語；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)句子和句號(hào)。3、學(xué)會(huì)正確地朗讀和背誦課文。學(xué)會(huì)用我你他和愛說話。課時(shí)安排：3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、看圖說話，初讀課文。2、學(xué)習(xí)生字詞和偏旁。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。1、指名拼讀音節(jié)：menshidouguo2、用卡片認(rèn)讀：日、玉、地、走3、認(rèn)讀偏旁和基本筆畫：二、看圖說話，揭示課題。1、出示中國地圖，問：知道這是什么嗎（認(rèn)讀卡片中國。）誰知道中國的全稱叫什么誰能用我們的祖國叫。來說一說2、指著長(zhǎng)城問：這是什么地方告訴學(xué)生：萬里長(zhǎng)城是我國古代的偉大建筑，它象征著祖國。出示投影覆蓋片，告訴學(xué)生：我國是一個(gè)多民族的國家。有漢族、藏族、蒙古族、維吾爾族你認(rèn)識(shí)嗎（可讓學(xué)生上臺(tái)來指圖說說）他們雖然民族不同，但他們都是什么人（中國人）3、出示課題，齊讀。三、初讀課文。1、課文有幾句話你從哪兒看出來的2、教師范讀課文，注意聽?zhēng)匆舻淖值淖x音。3、自由讀課文，帶拼音的字多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。四、教學(xué)生字詞。1、分別指名讀五句話。2、卡片認(rèn)讀生字詞，重點(diǎn)正音：是;;翹舌音。們;;輕聲。都;;避免與多混淆。3、教學(xué)新偏旁。認(rèn)識(shí)方框兒、單人旁、日字頭。4、師生共同分析字型，理解字義。國：全包圍結(jié)構(gòu)，外面是方框兒，里面是玉。寫時(shí)要先里頭，后封口。你：什么結(jié)構(gòu)左邊是什么旁右邊書空。誰能用你說一句話。是：上面是什么頭你能用什么辦法記住它他：可以用哪個(gè)字幫助記憶們：什么結(jié)構(gòu)左邊是什么右邊的筆順是怎樣的我們的們還可以說什么們五、書寫指導(dǎo)。今天學(xué)的生字中哪幾個(gè)是左右結(jié)構(gòu)的你、他、們：左右結(jié)構(gòu)寫時(shí)左窄右寬。國：最后一筆封口，里面玉的一點(diǎn)別丟。是：日寫的窄一些。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)鞏固字詞。2、朗讀、理解課文，知道我們都是中國人，我們都愛自己的祖國。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。1、卡片認(rèn)讀新學(xué)的生字詞和偏旁。2、指名板書國、們，檢查筆順是否正確。3、用是說一句話。二、朗讀、理解課文。1、課文有幾句話指導(dǎo)學(xué)生分句讀。2、在語言訓(xùn)練中理解、運(yùn)用三個(gè)代詞：我、你、他。指名三人上來，三人輪換邊用手指自己或別人，邊說：你是中國人。我是中國人。他是中國人。3、小朋友，你是哪國人呢讓學(xué)生一個(gè)個(gè)起立響亮地說：我是中國人。教師說：我也是中國人。我們都是;;;;師指課題，讓學(xué)生齊聲回答：中國人。所以我們都愛自己的國家;;;;中國。4、指導(dǎo)朗讀。中國是一個(gè)文明古國，地大物博。做一個(gè)中國人是光榮的，自豪的，我們都熱愛中國。朗讀課文時(shí)，要讀出自豪，讀出對(duì)祖國的熱愛。教師范讀。師生對(duì)讀。同桌對(duì)讀。三、句式訓(xùn)練。指導(dǎo)做課后作業(yè)第1題，把句子說完整。1、我們都是（）。還可以說：我們都是小學(xué)生。2、我們都愛（）。還可以說：我們都愛自己的家鄉(xiāng)。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：總結(jié)，鞏固練習(xí)，練習(xí)說話。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。1、用卡片認(rèn)讀生字詞和新偏旁。2、口頭組詞：國：中國、國家、祖國們：我們、你們、他們、同學(xué)們3、讀一讀，比一比。多;;;;都國;;;;果指導(dǎo)學(xué)生組詞或成句讀，再說說音節(jié)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。二、朗讀，背誦課文。1、這