琵琶撫抹勾與剔挑彈挑演奏技能

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琵琶課程—*—

項目二十撫抹勾與剔挑彈挑演奏技能

第一理論知識講授

第二單項技能訓(xùn)練

第三綜合技能訓(xùn)練

第四能力拓展訓(xùn)練

第一章古風(fēng)雅韻神鳥起舞——原始社會及夏、商時期音樂的濫觴—*—

理論知識講授：

如何運用聯(lián)想與想象來詮釋音樂

綜合技能訓(xùn)練:《春雨》講解與訓(xùn)練

單項技能訓(xùn)練：撫抹勾與剔挑彈挑

能力拓展訓(xùn)練：合奏《絲竹新韻》教學(xué)內(nèi)容

（一）理論知識講授：如何運用聯(lián)想與想象來詮釋音樂通常我們學(xué)習(xí)一首新的作品之前需要做的功課有:了解作者,作品創(chuàng)作年代及創(chuàng)作背景,在樂曲達(dá)到一定熟練程度時，我們更多需要思考的是如何來表現(xiàn)音樂作品內(nèi)涵。要想準(zhǔn)確表達(dá)音樂作品內(nèi)涵，必須在充分了解樂曲創(chuàng)作背景及作品表現(xiàn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上加入合理的聯(lián)想與想象。演奏時首先需要靠自己的想象來創(chuàng)造一個與主題相符的演奏意境，然后加入適當(dāng)?shù)穆?lián)想去塑造一個個畫面感，最后配合演奏中使用的音色、氣息和強弱變化，這樣表現(xiàn)出來的音樂才能更加立體生動。（二）單項技能訓(xùn)練：《撫抹勾與剔挑彈挑》

譜例

1.理論講解：《撫抹勾與剔挑彈挑》這首練習(xí)曲是一首專門針對這兩種指法創(chuàng)編的練習(xí)曲，配合左手不同的分解和弦來演奏。通過該項的訓(xùn)練，使學(xué)生做到：1．掌握撫抹勾與剔挑彈挑的演奏方法。2．把握好撫抹勾的音色。3．掌握剔挑彈挑的快速演奏。練習(xí)時應(yīng)注意以下點：1．注意撫抹勾中中指撫弦的音色，盡量做到中、食、大指的音色統(tǒng)一。2．注意快速剔挑彈挑與左手按音的配合。3．練習(xí)剔挑彈挑時，從慢速開始演奏，掌握好方法后逐漸提速，保證快速剔挑彈挑的清晰度。

（三）綜合技能訓(xùn)練樂曲講解與訓(xùn)練：《春雨》1．樂曲產(chǎn)生的背景及表現(xiàn)內(nèi)容《春雨》是由朱毅、文博創(chuàng)作于上世紀(jì)八十年代初的琵琶獨奏作品。樂曲以江南評彈曲調(diào)為素材，旋律清新流暢，呈現(xiàn)出了萬物被春雨滋潤，欣欣向榮的景象。2.樂曲的音樂分析曲式結(jié)構(gòu)：樂曲結(jié)構(gòu)為帶引子和尾聲的并列三部曲式。

調(diào)式調(diào)性：樂曲主要采用的是D大調(diào)。樂曲風(fēng)格：樂曲以清新流暢的旋律，以江南評彈曲調(diào)為基礎(chǔ)，刻畫了一副濃淡相宜的江南水鄉(xiāng)煙雨朦朧的詩意畫卷。v

3．樂曲分段講解（1）引子引子由泛音開始，短小而精致，向人們揭開了春雨如詩般的美好畫卷。這部分只有4小節(jié)，每小節(jié)成一句，演奏時應(yīng)注意以下幾點：A．引子部分的音樂情感表現(xiàn)應(yīng)該從容而安靜；B．每個樂句之間的銜接與呼吸、形體動作的配合得當(dāng)；C．演奏泛音時要注意左右手點的配合，泛音的音色要如同雨滴般晶瑩剔透。(2)第一段輕快的行板，以彈詞過門為音樂曲調(diào)的動機(jī)，不斷展開。本段可以分為兩個層次：A．第一層次5-26小節(jié)。該層次中主題樂句初露頭角，演奏該段時可做稍自由的處理，整體速度不宜太快；該樂段中半輪的演奏要有變化：處于后半拍的半輪要清晰均勻，顆粒飽滿且音色透亮；處于附點位置上的半輪要連貫流暢，不應(yīng)過分強調(diào)。B．第二層次：26-68小節(jié)。該層次中的主題旋律明朗化，演奏速度較第一層次更加流動；彈挑、半輪與左手推拉音的巧妙配合，使旋律清新靈動，仿佛身在江南絲絲細(xì)雨中。演奏時注意保持右手松弛透亮的音色，左手的推拉音靈巧不笨拙。

（3）第二段本段是全曲的中板，整段采用中速演奏，突出舒展而優(yōu)美的旋律。該段運用了挑輪、大指演奏分解和弦來展開主旋律，層層推進(jìn)，分解和弦的運用增強了樂曲的表現(xiàn)力，使樂段豐滿而激情。演奏時應(yīng)注意：A．在大指調(diào)弦時一弦輪指的主旋律仍要保持連貫流暢。B．大指演奏分解和弦與一弦的輪指旋律交相輝映，這時腦中應(yīng)該是兩條清晰的旋律線條，切勿死板地按照譜子去“對音”。C．配合極富歌唱性的旋律，本段建議采用中速輪指，演奏時輪指時每個手指都應(yīng)盡量伸展，飽滿且連貫。D．左手密集的換音換把要力求準(zhǔn)確，保持左手的連貫性，避免“跳音”、“頓音”。（4）第三段、第四段樂譜中的第三段與第四段在演奏時密不可分，可謂一氣呵成，在這里我們可以把它們作為一個大的樂段來講解與處理。A．第三段中作曲家把主旋律根據(jù)節(jié)奏與與指法的不同進(jìn)行了四種不同的變奏處理：第一部分為三連音節(jié)奏，右手借鑒了古典吉他的演奏方法，即撫抹勾，按照中指、食指、大指反彈的方法來演奏。演奏時要稍突出中指在一弦的旋律，食指、大指在二弦、四弦的演奏不宜過強，整段速度由慢漸快，演奏時要重視樂段指法與旋律搭配的連續(xù)性與整體性，而不能過于強調(diào)單個指法。

第二部分是一段十六分音符的快速演奏，樂譜中右手的指法標(biāo)記為“彈挑彈挑”，而一般實際演奏為“剔挑彈挑”—用中指“剔”來替代食指“彈”，中指音色本就與食指音色有別，這樣能更加清晰地突出需要強調(diào)的旋律音。演奏本段時左手換音要準(zhǔn)確，右手聲音干凈，突出旋律的滾動性。第三部分是由大指調(diào)弦與食指、中指、無名指三指輪組合成的指法來演奏十六分音符。主旋律在大指，演奏時應(yīng)做到渾厚有力，三指輪在這里起到襯托的作用即可。第四部分運用了滿輪來表現(xiàn)，把樂曲推向高潮。該段演奏時要有氣勢磅礴，如同交響樂般的音響效果。滿輪的演奏要想豐滿，手指、手腕、手臂要形成一個整體，可借助手臂的推動力量來輔助完成。四個部分的音樂主題相同，層層遞進(jìn)，最后仿佛在傾盆大雨的酣暢淋漓中進(jìn)入第四段的演奏。為了把握音樂情緒的循序漸進(jìn)，可以適當(dāng)?shù)募尤肼?lián)想與想象，才能使音樂內(nèi)容更加生動。B．第四段用雙輪來表現(xiàn)主題旋律，如大海般激情而寬廣，段尾大三和弦與小三和弦的轉(zhuǎn)換，讓人產(chǎn)生無限的遐想。本段的演奏對左右手都是不小的考驗：首先右手雙輪要有耐力，需一直保持飽滿均勻的指力；左手雙弦的換音、換把要快，尤其到高音區(qū)時用到大指按音時，更要注意按音的準(zhǔn)確性。雙輪演奏并非做到了音量上的“強”才好，而是要與飽滿的情緒，連貫的氣息相配合，才能奏出寬而廣的效果。

譜例（4）尾聲尾聲部分用人工泛音再現(xiàn)主題音調(diào)，回歸寧靜。演奏時要注意情緒的轉(zhuǎn)變，人工泛音要求清澈透亮，用氣息輔助來連貫；最后兩個自然泛音的處理切勿急躁，讓人們在意猶未盡中結(jié)束全曲。（四）能力拓展訓(xùn)練

合奏《絲竹新韻》《絲竹新韻》是由著名指揮家兼作曲家楊春林先生創(chuàng)作于上世紀(jì)九十年代一首民樂合奏作品。整首樂曲清新典雅、華麗流暢。音樂的主題和旋律富有濃郁民族風(fēng)格和韻味，同時也吸收了西方音樂中和聲，復(fù)調(diào)等技術(shù)手法，使整首作品既秉承了江南絲竹的傳統(tǒng)，又增添了新的韻味。樂曲的引子猶如一幅江南早春畫卷，緩緩展開。作曲家用了簫和箏分別奏出具有濃郁江南絲竹韻味音樂的第一主題，清新而典雅。

弦樂奏出的旋律是第一主題的發(fā)展變化。這段旋律充分吸收了江南二胡演奏的特點和韻味。兩句短小的模仿復(fù)調(diào)之后是一個“起承轉(zhuǎn)合”的樂句。接下來的段落，作曲家繼續(xù)用弦樂作為主奏樂器，主題來自錫劇素材。一個短小的連接后，音樂進(jìn)入到歡快熱烈的快板部分，也是樂曲的第二主題。在主和弦音型的級進(jìn)中伴隨著旋律的不斷攀升，繼而推出了江蘇民歌《茉莉花》的加花變奏，旋律親切，起伏多姿。最后音樂在引子的素材中落下帷幕，既呼應(yīng)了引子又為聽眾留下了無盡的遐想。

（四）能力拓展訓(xùn)練