2023年度幼兒園小班春季計(jì)劃,菁選3篇

2023年度幼兒園小班春季計(jì)劃,菁選3篇

幼兒園小班春季規(guī)劃1

一、學(xué)情分析

本班幼兒人數(shù)總共32人，男生15人，女生17人，新入園幼兒1個(gè)。大多數(shù)幼兒能夠逐步適應(yīng)幼兒園的生活，個(gè)別幼兒仍舊存在分別焦慮，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)整理玩具，將物品物歸原處等。很多幼兒性格較為活潑開朗，喜愛與同伴交往。個(gè)別幼兒在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多等，需要教師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。

二、教育目標(biāo)

1、喜愛用身體的各部位進(jìn)展仿照、嬉戲、制造等活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)動(dòng)小身體的樂趣；

2、初步培育幼兒的情感共性，學(xué)習(xí)用自己喜愛的方式表達(dá)和表現(xiàn)對(duì)生活中的人、物及事的寵愛之情；

3、引導(dǎo)幼兒與同伴一起做嬉戲，感受并體驗(yàn)與人交往的歡樂；

4、初步懂得要留意安全，知道不做危急動(dòng)作；

5、了解有關(guān)與小動(dòng)物接觸的常識(shí)，增加自我愛護(hù)意識(shí)；

6、能集中留意力，急躁地聽他人講話；

7、建立良好的語言常規(guī)，幫忙幼兒熟悉語言的多樣化；

8、幼兒能大膽運(yùn)用一般話與他人溝通；

三、詳細(xì)工作

首先仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)悟綱要精神，抓好幼兒入園的各項(xiàng)教育，培育幼兒良好自我效勞力量及良好的行為習(xí)慣，增加目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑，開心地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感。注意家庭，幼兒園與社會(huì)教育的全都性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)效勞工作，共同為幼兒制造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。其次，制定本期所任科目的教學(xué)規(guī)劃。

四、落實(shí)措施

1、制造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的溝通自己的想法。

2、以嬉戲的口吻，嬉戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參加活動(dòng)。

3、依據(jù)每個(gè)幼兒的需要，賜予他們不同的幫忙，而且在一日生活中多用一般話與人交談。

4、利用電訪，來電等形式告知家長(zhǎng)幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。

幼兒園小班春季規(guī)劃2

一、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的其次學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的兩名新生經(jīng)過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活心情根本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都情愿上幼兒園，同時(shí)能積極參加教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫忙下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時(shí)，能安*下來，舉手回答下列問題，積極動(dòng)腦；嬉戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)展嬉戲，主動(dòng)參加活動(dòng)；但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體育活動(dòng)，做嬉戲。但究竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和力量的強(qiáng)弱，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比擬嚴(yán)峻，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

二、工作規(guī)劃：

對(duì)幼兒進(jìn)展常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培育幼兒的語言表達(dá)力量，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)展特殊的愛惜，盡多的給他們鼓舞和幫忙，幫忙他們樹立自信念，結(jié)合其特長(zhǎng)賜予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致急躁的做好個(gè)別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)力量，發(fā)覺每位幼兒的特長(zhǎng)，并賜予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類嬉戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛上幼兒園。

三、進(jìn)展目標(biāo)：

（一）安康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，穩(wěn)固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。

2、了解簡(jiǎn)潔的保健衛(wèi)生學(xué)問，熟悉五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)愛護(hù)；樂于承受疾病預(yù)防和治療，懂得安康的重要性。

3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等擔(dān)心全因素。

5、開心參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

（二）語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)留意傾聽，理解日常用語；連續(xù)學(xué)習(xí)用一般話，能用簡(jiǎn)潔的語言答復(fù)別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)整自己的行為。

2、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并愿意表達(dá)自己的感受。

3、連續(xù)學(xué)說一般話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的`要求。

4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1、在*啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的心情并作出勸慰、關(guān)懷、助人等簡(jiǎn)潔行為。愿意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。

2、喜愛和同伴一起嬉戲，學(xué)習(xí)共享、等待和溝通，體驗(yàn)與教師、同伴共處的歡樂。

3、漸漸承受教師的建議和指示，穩(wěn)固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的根本規(guī)章。

4、觀看四周生活環(huán)境極其變化，能接觸新奇的事物。

5、喜愛參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡樂的氣氛。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜愛操作、擺布，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比擬。

3、引導(dǎo)幼兒在熟識(shí)的生活中形成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜愛并學(xué)習(xí)愛惜四周的動(dòng)植物。

幼兒園小班春季規(guī)劃3

新的學(xué)期開頭了，短暫的暑期生活已經(jīng)完畢了，我們又回到熟識(shí)的幼兒園工作中。新的學(xué)期新的學(xué)問，我將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)不斷提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

一、工作目標(biāo)

依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們初步的生活自理力量。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，培育他們初步的自我愛護(hù)力量。激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加幼兒體質(zhì)。

2、培育幼兒關(guān)懷他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠(chéng)懇、謙讓愛惜環(huán)境等良好的社會(huì)行為，提高幼兒的社會(huì)交往力量。

3、開展主題活動(dòng)及歡樂進(jìn)展課程，培育幼兒喜愛大自然的情感，激發(fā)奇怪心、提快樂趣和求知欲。

二、工作措施：

（一）保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培育。

1、保育方面：

（1）學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在教師和家長(zhǎng)的幫忙下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。

（2）學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。

（3）懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳、鼻、口，依據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量大小增減衣服。

2、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：

（1）樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝教師，雙手*放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答下列問題的習(xí)慣。

（2）加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒來園時(shí)要向教師、阿姨、小朋友問好，離園時(shí)說再見。*時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)使用“感謝““請(qǐng)“等禮貌用語。

（二）開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面力量的進(jìn)展。安康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情根本安定。

2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在*幫忙下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡(jiǎn)潔的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。

3、愿意參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、鉆等動(dòng)作。

語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)寧?kù)o的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)整自身行為。

2、愿意用一般話與人溝通。能用簡(jiǎn)潔的語言答復(fù)別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。

3、喜愛念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并愿意表達(dá)自己的感受。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、能從性別、形狀等外在特征上比擬自己與別人的不同。

2、漸漸承受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的根本規(guī)章。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在*引導(dǎo)下能發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

2、喜愛操作擺布。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

3、親近大自然，喜愛并愛惜四周的動(dòng)植物。

藝術(shù)領(lǐng)域

：

1、喜愛聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

2、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)和聲音唱歌。

（三）重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生。

三、家園協(xié)作：

幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新生疏的環(huán)境，會(huì)在心里上產(chǎn)生畏懼和擔(dān)心全感，尤其會(huì)在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)峻的哭鬧現(xiàn)象，盼望家長(zhǎng)協(xié)作我們作以下工作：

1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，

由教師給小朋友講故事等等，增加幼兒對(duì)幼兒園的憧憬和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園“等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼。

2、幼兒在園有很多活動(dòng)，難免有碰著摔著的狀況發(fā)生，盼望家長(zhǎng)能諒解我們的工作。幼兒入園前交往時(shí)機(jī)少，不會(huì)表達(dá)對(duì)同伴的喜好，當(dāng)他喜愛一個(gè)小朋友想和他玩時(shí)，可能會(huì)推他一下或拍他一下，難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，假如發(fā)生這種狀況請(qǐng)您多包涵。有時(shí)幼兒之間也會(huì)有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時(shí)您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對(duì)教師對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭煩的心情，不利于幼兒入園。

3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分別焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)峻，而父母也會(huì)很擔(dān)憂，孩子始終哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會(huì)留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家