力學(xué)綜合測試題_第1頁
力學(xué)綜合測試題_第2頁
力學(xué)綜合測試題_第3頁
力學(xué)綜合測試題_第4頁
力學(xué)綜合測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

力學(xué)綜合測試題一、選擇題1、一位同學(xué)在做測定勻變速直線運動的加速度實驗時,發(fā)現(xiàn)紙帶上打出的點不是圓點而是一些短線,這可能是因為(A)打點計時器錯接到直流電源上(B)電源電壓過高(C)電源頻率不穩(wěn)(D)打點針壓迫紙帶時間過長2、如圖1所示,在粗糙的水平面上疊放著物體A和B,A和B間的接觸面也是粗糙的,如果用水平拉力F施于A,而A、B仍保持靜止,則下面的說法中正確的是().(A)物體A與地面間的靜摩擦力的大小等于F(B)物體A與地面間的靜摩擦力的大小等于零(C)物體A與B間的靜摩擦力的大小等于F(D)物體A與B間的靜摩擦力的大小等于零3、如圖2所示,沿x軸正方向傳播的橫波傳到A點的同時,沿x軸負(fù)方向傳播的橫波恰好傳到B點,這一時刻A、B質(zhì)點的速度方向相同,兩列波波速相同,波長都是2m,質(zhì)點的振幅都是2cm,繼續(xù)傳播足夠長的時間后().(A)質(zhì)點M的振幅是4cm (B)質(zhì)點M的振幅是2cm(C)質(zhì)點N的振幅是4cm(D)質(zhì)點M、N的振幅都是零4、如圖3所示,放在水平面上質(zhì)量為m的物體,在水平恒力F1的作用下能夠做勻速直線運動,現(xiàn)在若再對物體施加一個恒力F,弓、F在同一豎直面內(nèi),要使物體仍做勻速直線運動,則F與F1的

夾角必須等于:圖3夾角必須等于:圖3(A)一argctg—1mg(B)九一(A)一argctg—1mgmg判斷。5、一質(zhì)點做簡諧振動,振動圖像如圖4所示,在t1、t2時刻這個質(zhì)點的().(A)加速度相同(A)加速度相同(B)位移相同(C)速度相同(D)回復(fù)力相同6、如圖5所示,質(zhì)量為m的物體放在粗糙水平地面上,在一個與水平成。角的力F作用下,保持靜止,欲使物體所受到的摩擦力減為原來的一半,可采用的辦法是:圖5圖5(A)物體與地面的摩擦系數(shù)減為原來的一半;(B)使物體的質(zhì)量減為原來的一半;(C)把F的大小減為原來的一半;(D)使0角減為原來的一半。7、在水平的直鐵軌上以速度v勻速行駛的車廂,突然以加速度a做勻加速直線運動,在車廂內(nèi)距地板高為h的光滑平板上的小

球落下,則小球的落地點距光滑的平板邊緣的水平距離為:()(D)ah

g(A)0(B)v?,也(C)v?:竺(D)ah

g8、如圖6所示,質(zhì)量為m的滑塊從半徑為R的光滑固定的圓弧形軌道的a點滑到b點,下面正確的是:3)向心加速度大漸增大;3)向心加速度大漸增大;(。向心力大小逐漸減小;小逐漸增大。9、原先靜止在光滑水平面上的物體,受一個水平拉力F的作用,F(xiàn)隨時間變化情況如圖7所示。則()(A)(B)(C)(D)拉力F在前6s內(nèi)對物體做的總功為零拉力(A)(B)(C)(D)2s末物體的動能最大圖710、用跟斜面平行、大小為F的拉力,把質(zhì)量為m的物體沿著傾角為。的光滑斜面勻速拉上l距離,這時物體升高h米.這過程中拉力對物體做的功等于(A)Flcos9;(B)Fl;(C)mglsin。;(D)mgh.11、在光滑的絕緣水平面上,固定三個帶電小球a、b、c,它們的質(zhì)量相等,排列在一條直線上,如圖8所示。取向右為正方向,若將a球釋放,它的初始加速度為一1m/s2;若將c球釋放,c的初始加速度為3m/s2。那么若釋放b球,b球的初始加速度是()(A)-2m/s2 (B)—1m/s2(C)2m/s2(D)1m/s2圖812、汽艇在流速為v0的河中橫渡到彼岸,以下說法中正確的是()船頭垂直于河岸駛向彼岸,航行時間最短船頭垂直于河岸駛向彼岸,實際航程最短船頭偏向下游某方向駛向彼岸,則航速變大,使得航行時間縮短船頭偏向上游某方向駛向彼岸,可使航線最短,使得航行時間最短13、以水平速度v0勻速飛行的子彈,恰好能穿透一塊豎直放置的木板.若子彈以2Vo的水平速度飛行,則能穿透幾塊這樣的木板()(A)2塊(B)4塊(C)6塊(D)五塊14、一個質(zhì)量為m的小球,從高度為H的地方自由落下,與水平地面碰撞后向上跳起,設(shè)碰撞時間為定值t,則在碰撞過程中,小球?qū)Φ孛娴钠骄鶝_力與跳起的高度的關(guān)系是(設(shè)沖力遠大于重力)()(A)跳起的最大高度h越大,平均沖力越大(B)跳起的最大高度h越大,平均沖力越小(C)平均沖力大小與跳起的最大高度h無關(guān)(D)若跳起的最大高度h一定,則平均沖力與小球質(zhì)量成正比15、如圖9所示,一條被壓縮的彈簧,在原來靜止的兩個小車A、B之間,已知m=1kg,m=2kg.壓縮彈簧將小車彈開的過程中,作用于B車的沖量是8N?s,阻力不計,則().(A)作用于A車的沖量大小是8N?s(B)若彈簧彈開時間為0.1s,則B車所受的平均作用力大小是40N(。兩車彈開后總動量是16kg?m/s(D兩車彈開后的總動能是48J16、A、B兩球做勻速圓周運動時,向心加速度的大小隨半徑變化的關(guān)系圖像如圖10所示,圖中A是以縱軸和橫軸為漸近線的雙曲線,B為過原點的直線,則由圖像可知().(A)A球運動時,線速度大小保持不變(B)A球運動時,角速度大小保持不變(C)B球運動時,線速度大小保持不變(D)B球運動時,角速度大小保持不變口 R圖10二、填空題17、一個物體做初速為零的勻加速直線運動,若它在第一個0.5s內(nèi)的平均速度比它在第一個1.5s內(nèi)的平均速度小2.5m/s,那么物體的加速度為ms.18、如圖11所示,甲是彈簧振子,乙是它的振動圖像。當(dāng)彈簧振子以O(shè)為平衡位置在BC之間振動時,取水平向右為正,由圖知振子的振幅是—m,周期是—s。當(dāng)振子運動到C點時在乙中對應(yīng)的是一點,在t=0.4s時,振子在圖甲的一點,速度方向。19、如圖12所示,一小球質(zhì)量為m,被三根質(zhì)量可以不計的相同的橡皮條a、b、c拉住,c豎直向下,a、b、c之間的夾角都是120°,小球平衡時,a、b、c的伸長長度之比是3:3:1,設(shè)重力加速度為g,當(dāng)將c剪斷的一瞬間,球的加速度大小為 .地面高度為14.7m的P點,不計空氣阻力,該球上拋的初速度為m/s。21、如圖13所示,細繩AB、CB下懸掛著重20N的重物P,細繩AC與CB垂直,細繩CD呈水平,AB與豎直方向成30。角,AC與AB之間也是30。角。這時細繩CD所受到的拉力大小是N。圖1322、如圖14,用長為i的細繩將質(zhì)量為m的小球懸掛于O點,今把小球拉至懸繩與水平成30。角的A點后無初速釋放。那么小球通過懸點正下方的B點時的速度大小為一。A'二田圖1423、質(zhì)量為M的汽車牽引一個質(zhì)量為m的拖車在水平公路上以速度v0做勻速直線運動,它們所受的阻力均與其重力成正比,某時刻拖車脫鉤,汽車的牽引力保持不變,在拖車剛停下的瞬時,汽車速度大小為24、一個邊長為0.2m的正方體木塊,浮在水面時,有一半體積露出.現(xiàn)在對木塊施加一豎直向下的變力壓木塊,使它緩慢地沒入水中,直至上表面與水面相平為止,在這過程中,變力對木塊做的功等于J.25、A物體從半徑為R的光滑半球的頂端從靜止開始下滑,如圖15所示,物體A下滑到距地面高度為 時將離開半球面.當(dāng)物體落地時,它的速度為.圖1526、如圖16所示,木塊B和C的質(zhì)量分別為3M/4和M,固定在一輕質(zhì)彈簧兩端,靜止于光滑的水平面上,一質(zhì)量為M/4的木塊A以速度v水平向右與木塊B對心碰撞并粘在一起運動,則彈簧的最大彈性勢能為—(A和B相互作用時間很短)圖1627、列車的質(zhì)量是1200T,沿坡度是0.015(即每前進1000m升高15m)的坡路上行2000m,它的重力勢能增加J,如果上坡的速度是72Km/h,勻速前進,所受阻力是車重的0.03倍.則機車的牽引力F=N,機車的功率P=kw,在通過這段坡路中機車做的功w=J.三、計算題28、如圖17所示,光滑斜面AB、AD傾角分別為300和600。質(zhì)點自A無初速地滑下,到B時間為T1,而當(dāng)質(zhì)點自A無初速地滑下到D,再勻速滑到B時間為T2(設(shè)物體在D點改變運動方向時速度大小不變)。求T1與T2的比值。A圖1729、如圖18,細繩一端系著質(zhì)量M=0.6Kg的物體,靜止在水平面,另一端通過光滑小孔吊著質(zhì)量m=0.3Kg的物體,M的中點與圓孔距離為0.2m,并知M和水平面的最大靜摩擦力為2N,現(xiàn)使此平面繞中心軸線轉(zhuǎn)動,問角速度在什么范圍m會處于靜止?fàn)顟B(tài)?(g取10m/s2)圖1830、兩個質(zhì)量都為1.0x10-12kg、帶電量都為2.4X10-8C的同種電荷小球,分別用長度為1.2m的細絲線懸掛在同一點上.如果兩球在平衡時,絲線和豎直方向偏轉(zhuǎn)角很小,求平衡時兩小球間距離.31、如圖19所示,斜槽軌道下端與一個半徑為0.4m的圓形軌道相連接.一個質(zhì)量為0.1kg的物體從高為H=2m的A點由靜止開始滑下,運動到圓形軌道的最高點C處時,對軌道的壓力等于物體的重力.求物體從A運動到C的過程中克服摩擦力所做的功.(g取10m/s2.)圖198

32、如圖20所示,A,B質(zhì)量分別為30Kg和20Kg,用細繩連接并跨過定滑輪,滑塊A,B均由靜止出發(fā),滑塊與斜面以及平面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25.求:(1)在滑動過程中,A,B間繩子所受拉力;(2)滑塊A到達斜面底部(A開始運動時離底部相距0.4m)所經(jīng)時間.⑶滑塊B⑶滑塊B的最大位移.圖2033、在水平放置的可旋轉(zhuǎn)的圓臺上面放一個勁度系數(shù)為k的質(zhì)量可忽略不計的輕彈簧,它的一端固定在軸上,另一端拴一質(zhì)量為m的物體A,這時彈簧沒有發(fā)生形變,長i,如圖21所示.A與圓盤間的摩擦因數(shù)為u,且設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,盤由靜止開始轉(zhuǎn)動,角速度逐漸增大.(1)當(dāng)盤以某一角速度3旋轉(zhuǎn)時,A相對于盤面滑動,求.(2)當(dāng)角速度增為3時,求A隨盤做圓周運動的最大半徑0i.(3)當(dāng)角速度由3減小時,物體A能在半徑為i的原來軌道上做圓周運動,求這時的角速度3. 12圖2134、乘客在地鐵列車中能忍受的最大加速度是1.4m/s2,已知兩車相距560m,求:(1)列車在這兩站間的行駛時間至少是多少?(2)列車在這兩站間的最大行駛速度是多大?35、如圖22所示,質(zhì)量為m=1Kg的滑塊,以u0=5m/s的水平初速度滑上靜止在光滑水平面的平板小車,若小車質(zhì)量M=4Kg,平板小車長i=3.6m,滑塊在平板小車上滑移1s后相靜止.求:(1)滑塊與平板小車之間的動摩擦因數(shù)u;(2)若要滑塊不滑離小車,滑塊的初速度不能超過多少?圖2236、某人站在高臺上把一個質(zhì)量為m=200g的石塊以v0=12m/s的初速度斜向上拋出,石塊脫手時離地面的高度h=2.6m.求(取g=10m/s2)(1)如果空氣阻力可以忽略,石塊落地時的速度多大?(2)如果石塊落地時的速度大小為v=13m/s,石塊在空中運動過程中克服空氣阻力做功多少?力學(xué)綜合測試題答案一、選擇題1、D2、AD3、A4、AB5、C6、C7、D8、BD9、AB10、BCD11、A12、A13、B14、AD15、AD16、BC二、填空題17、518、2X102,0.8,F,0,向左19、0.5g20、19.6 21、405 22、v;5gl/2323、(m+m)v/M24、1.96. 25、2r,、*.26、MXl27、0 3 643.6x108,5.4x105,1.08x104,1.08x104.三、計算題28、T=_£T.打229、設(shè)物體M和水平面保持相對靜止。當(dāng)①具有最小值時,M有向圓心運動趨勢,故水平面對M的摩擦力方向和指向圓心方向相反,且等于最大靜摩擦力2N。隔離M有:T-f=Mo2rn0.3X10—2=0.6①2X0.2m 1 110①1=2.9(rad/s)當(dāng)①具有最大值時,M有離開圓心趨勢,水平面對M摩擦力方向指向圓心,大小也為2N。隔離M有:T+f=Mo2=0.3X10+2=0.6①2X0.2m 2 2①=6.5(rad/s)故①范圍是:2.9rad/sV①V6.5rad/s。30、5.0x10-2m.31、0.8J32、(1)64N;(2)1.07S;(3)0.51m33、(1)vE0 0(2)(hmg-k10)/(ms2-k)(3)jk(l+1)—Hmg/(ml)V3Vj

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論