網(wǎng)課期間班主任班會(huì)課發(fā)言稿（6篇）

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同學(xué)們，曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正閑逛于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干枯？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是??！一滴水只有在大海中才不會(huì)干枯。我們82班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光輝。各位同學(xué)，當(dāng)你剛看到我們的主題是“我、你、他”，而不是“你、我、他”時(shí)，是不是心懷懷疑呢？是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告知自己：我們要不斷培育自我意識(shí)、樹(shù)立仆人翁形象、增添集體分散力！

是的，團(tuán)結(jié)是一種奮勉向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起…這讓我想起一首歌，歌的名字是叫《相逢是首歌》，是啊，相逢是首歌，同行是你和我；相識(shí)是份緣，牽掛著我和他；相知是杯水，融合他你我。信任大家能常記這首歌，珍惜這份緣，勿忘這杯水。搞好團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。

集體勝利，大家榮耀；大家進(jìn)步，集體榮耀。

正值爭(zhēng)取，主動(dòng)承當(dāng)，盡心盡力，搞好團(tuán)結(jié)。

大家看一下面的一個(gè)例子：緣份使一群來(lái)自四周八方的她們相聚到了一起，她們抱著各自的抱負(fù)，同在一片藍(lán)天下翱翔。或許是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一種上皮膚病，女孩們的心萬(wàn)分的著急，都盼望其能早日康復(fù)，每天都監(jiān)督她不要抓傷口，每天為她敷藥、打水，姐妹們?yōu)榱俗屗懈玫男菹?，甚至改掉了平常?ài)講話的壞習(xí)慣。也正是姐妹們的那般呵護(hù)、那般團(tuán)結(jié)的精神使那位女孩的病情很快得到了好轉(zhuǎn)。從今，宿舍里又恢復(fù)了往日和歡聲笑語(yǔ)。

團(tuán)結(jié)的力氣是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。

學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為到達(dá)那光芒的頂點(diǎn)而不懈努力，取得勝利后搖旗歡呼；又有多少人在曲折的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡……看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕連續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)很多攀登者的身軀，可未能阻擋登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又消失在了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！綻開(kāi)你鷹一樣的翅膀，飛翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！

網(wǎng)課期間班主任班會(huì)課發(fā)言稿2

友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

最近，我發(fā)覺(jué)班上有很多同學(xué)都好食懶做，到處依靠父母。比方：一回到家里第一時(shí)間不是做作業(yè)，而是打開(kāi)電視機(jī)看電視或打嬉戲機(jī);不做家務(wù)。我認(rèn)為，這種行為是不好的。

科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)。抓來(lái)兩只青蛙，始終放在一個(gè)裝著熱水的罐子里，始終則放在一個(gè)不暖不冷的水的罐子里。被放進(jìn)熱水的青蛙一感覺(jué)到溫度，就立即跳出罐子。而另一只則歡樂(lè)地在罐子里游來(lái)游去，科學(xué)家們趁著青蛙不留意，就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地給那罐水加熱水。但青蛙還沒(méi)發(fā)覺(jué)到溫度，沒(méi)有跳出來(lái)。等到科學(xué)家把預(yù)備的水全都倒進(jìn)去后，青蛙最終感覺(jué)到溫度了，想跳出去。罐子的高度并不高，每只青蛙都能從里面跳出去的，但是那只青蛙連浮出水面都困難，最終便在水里“被”熱水浸死了。

我想，這些好食懶做、依靠父母的同學(xué)不就像那只最終被浸死在水里的青蛙一樣嗎?平常只顧著玩，不顧學(xué)習(xí);平常不幫父母做家務(wù)，依靠父母……只顧著一時(shí)的歡樂(lè)、一時(shí)的舒適。但你們有沒(méi)有想過(guò)自己的將來(lái)呢?少年易老學(xué)難成，一寸光陰不行輕啊!你們就像科學(xué)家把熱水一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地倒進(jìn)罐子一樣，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地連續(xù)養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣，后果就像最終被浸死的那只青蛙那樣，再也改不過(guò)來(lái)了。

所以，在此我要呼吁這些同學(xué)，不要再過(guò)這種生活了。莫等閑，白了少年頭，空悲切啊!讓我們從如今開(kāi)頭，改點(diǎn)這個(gè)壞習(xí)慣吧!

感謝大家!

網(wǎng)課期間班主任班會(huì)課發(fā)言稿3

友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

作為班主任，與大家朝夕相處六年的時(shí)間，同經(jīng)風(fēng)雨，共度難關(guān)，我苦痛著大家的苦痛，美好著大家的美好，這一年大家完成了生命中的一次重要的蛻變，化繭成蝶，翩躚而飛了；這一年我也越過(guò)了人生的難關(guān)，日臻成熟，漸至佳境。可以說(shuō)，這一年我們共同成長(zhǎng)。如今你們就要離開(kāi)這個(gè)埋頭苦干，灑滿汗水的教室。我百感交集，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家說(shuō)說(shuō)心里話：我舍不得大家！

或許這一路走來(lái)并不順暢，或許批判之聲還在你耳邊回蕩，或許你的檢查還在我的桌上，或許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō)：我是如此的愛(ài)著大家！

我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng)；我舍不得讓你消磨時(shí)間，因此溫順的眼神變成凌厲的目光；我舍不得你在低空中回旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中飛翔。所以我說(shuō)：請(qǐng)你理解老師殷切的盼望！

在這即將分別的時(shí)刻，學(xué)業(yè)上的我就不再啰唆，我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告，盼望給大家的人生之路些許的指導(dǎo)。

一、學(xué)會(huì)感恩

不要把別人的付出當(dāng)作理所當(dāng)然，要學(xué)會(huì)換位思索，想想別人的奉獻(xiàn)。若干年前的一件小事仍記憶猶新：那天去市場(chǎng)買菜，車簍里裝的太滿，走的過(guò)程中，最上面的蒜薹突然掉在地上。我停車就要上前去拾，也沒(méi)看看公路上的奔馳的汽車。這時(shí)一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：有車，當(dāng)心！我一怔，剛退回來(lái)，疾馳的汽車在身邊咆哮而去。瞬間把蒜薹碾的粉碎。我陡的出了一身的冷汗，真是后怕，盯著蒜薹愣了好長(zhǎng)時(shí)間，等我糊涂過(guò)來(lái)再也找不到剛剛提示我的人。我忽地覺(jué)得好惆悵，竟連一句感謝都沒(méi)顧上說(shuō)。或許這句話，救了我的命，或許這句話，避開(kāi)了殘疾的發(fā)生。看似平常的一句話，蘊(yùn)含著多少善意，多少關(guān)愛(ài)啊。我深深的感謝那位老者，我再也找不到他，但我能做的只有把和善傳遞，把它泛化為一種實(shí)際行動(dòng)，生活會(huì)很美妙。

有時(shí)別人看來(lái)很小的一件事其實(shí)蘊(yùn)含著很多的心血，比方史鐵生的母親，嘔心瀝血為孩子：想想我們的父母，含辛茹苦養(yǎng)我們長(zhǎng)大；我們的師長(zhǎng)，殫精竭慮育英才。他們的付出是愛(ài)的分散，不是簡(jiǎn)潔的施與；甚或一個(gè)生疏人，一個(gè)鼓舞的眼神，也是一種付出，我們都要心存感謝，而不是不以為意。懂得了感恩，你會(huì)發(fā)覺(jué)我們的生活很和諧，很暖和，很滿意，很值得珍惜。

二、懂得寬恕

于丹在《論語(yǔ)心得》中講，越是競(jìng)爭(zhēng)激烈，越是要調(diào)整心態(tài)，并且要調(diào)整與別人的關(guān)系。子貢問(wèn)孔子：能告知我一個(gè)字，使我終身實(shí)踐，并且永久受益嗎？孔子說(shuō)：“其恕乎！”孔子解釋說(shuō)：己所不欲，勿施于人。自己不想干的事情，就不要強(qiáng)迫別人，人一輩子做到這一點(diǎn)就夠了！曾子也說(shuō)過(guò)：“夫子之道，忠恕而已矣，”老師一輩子做學(xué)問(wèn)的精華，就是“忠恕”二個(gè)字。簡(jiǎn)潔的說(shuō)，就是做好自己，同時(shí)也要想到別人。

拓展一點(diǎn)說(shuō)，“恕”字就是講不要強(qiáng)人所難，不要給別人造成損害。有時(shí)候別人給你了一點(diǎn)損害，或許是無(wú)心為之，或許我們還做不到以德報(bào)怨，但要盡可能的寬容，其實(shí)你不寬容恰恰是對(duì)自己的損害，該放下時(shí)且放下，你寬容了別人，其實(shí)是給自己留下一片海闊天空?！叭收卟粦n”就是你胸懷無(wú)限大，許多事情自然就小了，只有這樣才能真正做到內(nèi)心安靜、坦蕩。

三、不怕吃虧

你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，讓誰(shuí)奉獻(xiàn)；

你也索取，我也索取，向誰(shuí)索取。

天上不會(huì)掉餡餅，“給”永久比“拿”美好。人是施予者，而不是索取者。假如你總是伸手，總是索取，那將是多么的可怕，多么的可悲，你良心何在，人自尊何在。別把奉獻(xiàn)當(dāng)吃虧，其實(shí)吃虧又如何，俗語(yǔ)說(shuō)得好，眼子頭上有青天，別人總是欠著你的人情，感覺(jué)多好，假如自己總是欠著別人，內(nèi)心的負(fù)擔(dān)是可想而知，因此，吃虧就是占廉價(jià)，辯證的說(shuō)：吃小虧必定占大廉價(jià)，占小廉價(jià)吃大虧。多為別人著想，我為人人，人人為我。吃虧并歡樂(lè)著，這是多么高的境界啊！

四、崇尚實(shí)干

君子的力氣，永久是行動(dòng)的力氣，而不是語(yǔ)言的力氣。一個(gè)君子不會(huì)把自己要做的事，要到達(dá)的目標(biāo)先說(shuō)出來(lái)，往往是等到事情做完了，目標(biāo)到達(dá)了，才淡淡地說(shuō)出來(lái)，這叫“先行其言，而后從立?！笨鬃臃浅挓┛淇淦湔劦娜?，說(shuō)他們“巧言令色，鮮矣仁。”真正的君子是“訥于言而敏于行?！闭f(shuō)明上是木訥的.，少言寡語(yǔ)，但他們的內(nèi)心無(wú)比堅(jiān)決，無(wú)比剛毅。

永久不要祈求人生有小道，有捷徑。假如有捷徑的話，那就是實(shí)干，腳踏實(shí)地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實(shí)干是最直接最牢靠的捷徑。做比說(shuō)重要，要證明自己的價(jià)值，干起來(lái)！沒(méi)有什么比做出成果更有勸說(shuō)力了。我盼望我的同學(xué)都是實(shí)干家，而不是空想者。

我對(duì)人生的感悟不止是這些，但這些是我認(rèn)為是最重要，最基本的?；蛟S比較粗淺，太過(guò)樸實(shí)，但我視為珍寶，并且也在身體力行，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導(dǎo)我走在人生的道路上。

我把一些心情，一些心情及一些故事寫出來(lái)，就是通過(guò)它們，用我的的心擁抱你的心，用我的孤獨(dú)勸慰你的孤獨(dú)，用我的成長(zhǎng)促使你的成長(zhǎng)。假如，在將來(lái)的某一天，你告知我，你的成長(zhǎng)不孤獨(dú)，只因你曾經(jīng)路過(guò)春天，路過(guò)花開(kāi)，路過(guò)我，那將會(huì)使我的心情像陽(yáng)光一樣暖和而絢爛。

而今，我路過(guò)各位含蕾開(kāi)花的季節(jié)，路過(guò)各位恰同學(xué)少年的歲月，路過(guò)各位內(nèi)心的深處，路過(guò)各位干凈的眼神，我就不能不慷慨萬(wàn)千：同學(xué)們，你們?nèi)缫豢|縷溫順的月光，溶化在我的心泉深處，不言不語(yǔ)，讓我品嘗永久。

網(wǎng)課期間班主任班會(huì)課發(fā)言稿4

友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)頭了，我們便也迎來(lái)了第一個(gè)班會(huì)，一個(gè)關(guān)于“說(shuō)說(shuō)心里話的主題班會(huì)”。班主任馮老師就像大伴侶一樣坐在我們的身邊，和我們一樣快樂(lè)的笑著，傾聽(tīng)著我們的心里話。

班會(huì)上，班主任馮老師把我們相處兩年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把照片用幻燈形式播放給我們，一張張照片真實(shí)的記錄了xx班的歡樂(lè)生活，試驗(yàn)課做試驗(yàn)、飯?zhí)美镩_(kāi)心就餐、花壇邊玩耍、滑梯上頑皮，每一個(gè)瞬間馮老師都把它們記錄了下來(lái)，她用這種形式靜靜地告知了我們，她的眼睛里都是我們這些淘氣的孩子，她很愛(ài)我們！我想這是老師想要告知我們她的心里話吧？

班會(huì)連續(xù)著，兩位同學(xué)用表演小品的形式再次重現(xiàn)了我們?cè)谝惶皿w育課里發(fā)生的一件事情，由于搶一樣?xùn)|西兩位同學(xué)相互都不謙讓，最終竟然打起了架來(lái)。看完表演許多同學(xué)都發(fā)表了自己的看法，說(shuō)出了自己對(duì)這件事情的心里話，在觀看和發(fā)言中許多同學(xué)明白了，自己再遇到這樣的事情該怎樣去做了。

班會(huì)在輕松開(kāi)心地進(jìn)行著，擊鼓傳花傳到誰(shuí)就由誰(shuí)說(shuō)一說(shuō)自己的心里話，每一位站起來(lái)發(fā)言地同學(xué)都訴說(shuō)了平常想說(shuō)卻不敢說(shuō)、或者沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)的話。余屹鑫講解并描述了他生活中的小故事，有一次他爸爸給他買了兩包零食告知他要吃完飯以后才可以吃，可是當(dāng)他一回到家就發(fā)覺(jué)他的零食被妹妹給吃掉了，他為了不讓爸爸責(zé)備妹妹，所以他沒(méi)有說(shuō)出實(shí)話，可是他卻受到了爸爸的嚴(yán)峻批判。

班會(huì)開(kāi)得特別勝利，借著這個(gè)班會(huì)，很多同學(xué)都講解并描述了自己的心里話，老師為我們建立了一個(gè)屬于我們這些孩子歡樂(lè)家園，讓我們?cè)趚x班這個(gè)溫馨家園里歡樂(lè)成長(zhǎng)！

網(wǎng)課期間班主任班會(huì)課發(fā)言稿5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

為了節(jié)約時(shí)間，我把要說(shuō)的話寫成講稿；為了規(guī)范語(yǔ)言，我用一般話替代四川話。盼望我們大家都更加注意工作的效率，努力提高工作的質(zhì)量，取得更好的效果。

在上一年度的總結(jié)會(huì)上，幾個(gè)班級(jí)的班級(jí)主任仔細(xì)地提到了學(xué)校會(huì)議太多、會(huì)議過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題，特殊是班主任會(huì)議的效率與效果的問(wèn)題。今日，經(jīng)過(guò)非常仔細(xì)的反思，我情愿很正式地、很坦誠(chéng)地說(shuō)明我的一些觀點(diǎn)和想法。

會(huì)議是包括學(xué)校工作在內(nèi)的社會(huì)活動(dòng)和工作的重要組成部分。它或者集結(jié)民意關(guān)心決策，或者傳遞思想到達(dá)教化，或者形成確定推開(kāi)工作，或者進(jìn)行溝通增進(jìn)理解。有時(shí)候，一個(gè)會(huì)議可以以其思想的先導(dǎo)性和確定的正確性而彪炳千秋、照射史冊(cè)，成為轉(zhuǎn)變歷史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。遵義會(huì)議、十一屆三中全會(huì)、雅爾塔會(huì)議等便是典型的例子，我們永久不能對(duì)它們的意義和作用有絲毫的懷疑。

學(xué)校本應(yīng)是一個(gè)人文氣息深厚的地方，文明與文化是學(xué)校生存和進(jìn)展的動(dòng)身點(diǎn)與歸宿點(diǎn)。文明、文化是學(xué)校長(zhǎng)期涵養(yǎng)、積淀的結(jié)果，它很難用像描述物理、化學(xué)等科學(xué)命題、公理那樣精準(zhǔn)而簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。因此，學(xué)校會(huì)議的一個(gè)首要任務(wù)便是讓將要去參加和執(zhí)行某一項(xiàng)任務(wù)的人—特殊是活動(dòng)、任務(wù)的組織者—統(tǒng)一思想熟悉，從而站到肯定的高度對(duì)該項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行仔細(xì)的端詳，最終把學(xué)校推動(dòng)的活動(dòng)、任務(wù)轉(zhuǎn)化為老師的自覺(jué)行為。老師們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記：教育改革和創(chuàng)新是我們教育者的自覺(jué)行為。上期兩次較長(zhǎng)的會(huì)議，一是關(guān)于在我校開(kāi)展“主題班會(huì)”活動(dòng)的內(nèi)容。這項(xiàng)工作在鄰中尚處于起始階段，老師們對(duì)主題班會(huì)的目的、形式、內(nèi)容及組織方式都不甚明白。

我期盼著有一天，老師們對(duì)所從事的教育工作有了更深化、更全面、更高位的理解和熟悉，思想力和執(zhí)行力都到達(dá)高度的敏銳和自覺(jué)，不僅能順應(yīng)教育規(guī)律主動(dòng)實(shí)施好學(xué)校的教育打算，更能制造性地設(shè)計(jì)、組織、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，真正地把教育作為事業(yè)，讓教育潤(rùn)澤生命，讓生命成就教育。

關(guān)于新學(xué)期的工作，我只想提示大家一下幾點(diǎn)：

1、從一開(kāi)頭就繃緊平安工作這根縼，任何時(shí)候不松動(dòng)。

2、開(kāi)學(xué)需要細(xì)心謀劃和布局，學(xué)期要有工作的方向和目標(biāo)，輔之以切實(shí)可行的方法和步驟。學(xué)期結(jié)束要給自己寫一份總結(jié)。

3、留意細(xì)心和詳情。避開(kāi)由于馬虎而失誤。假如由于你的失誤而耽擱了哪怕是一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展，將是一生的罪過(guò)。

4、一主動(dòng)的心態(tài)迎接新學(xué)期、新年度的工作。叩問(wèn)師者的良知，為自己負(fù)責(zé)、為同學(xué)負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)，更為教育事業(yè)負(fù)責(zé)。

5、結(jié)合年段、學(xué)段特點(diǎn)，提出有針對(duì)性和實(shí)效性的工作舉措，芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

6、老師是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的行業(yè)，盼望大家多讀書、多學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型、討論型的老師。

7、重視班級(jí)、班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)注活動(dòng)的過(guò)程，善待活動(dòng)的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人?！舶嗉?jí)后墻上的獎(jiǎng)狀是照射班級(jí)的一面鏡子?！?/p>

網(wǎng)課期間班主任班會(huì)課發(fā)言稿6

各位友愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

走進(jìn)高三，就融入了一個(gè)布滿人生奮斗和苦難的熔爐，這里可以盡情體會(huì)難言的甜酸苦辣。

或許，你已經(jīng)深深地體會(huì)到了一些，但離全部還差很遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)是艱苦的，學(xué)習(xí)又是歡樂(lè)的，這一路走來(lái)定然是痛并歡樂(lè)著，對(duì)此，你應(yīng)當(dāng)有十足的精神預(yù)備。

在這里由于時(shí)間的關(guān)系，我不想多說(shuō)，我只想把我的人生格言說(shuō)出來(lái)和大家一起共享。