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文檔簡介
第第頁學年度第一學期八年級物理教學工作計劃
一、指導思想
從本學期開始,八班級同學要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學,跟平常的實際生活比較接近,本著“生活中的物理”這一思想來進行教學,讓同學在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學習打下基礎。
二、教材分析
人教版八班級物理上冊由機械運動、聲現象、物態(tài)改變、光現象、透鏡及其應用、質量與密度等6章內容組成。教材采納了符合同學認知規(guī)律,由易到難、由簡到繁,以學習進展水平為線索,兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合同學認知規(guī)律,又保持了知識的結構性。在學習方法上,積極制造條件讓同學主動學習參加實踐,通過同學自己動手、動腦的實際活動,實現同學的全面進展。
三、教學目標
通過的教育教學,使同學能進入物理的世界里來,在掌控基礎知識的同時,對四周的自然世界有一個重新的,更加科學的認識。
1、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢,學習新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標準,開展教學討論活動,特別是在科學探究教學上要積極實踐,積累閱歷。
2、進一步加強物理觀測、試驗教學。教學中老師要多做演示試驗或隨堂試驗;落實同學試驗,仔細思索和操作;并適當增加探究性和設計性試驗;鼓舞同學在課外做一些觀測和小試驗。加強試驗意識和操作訓練。
3、進一步突出應用物理知識教學,樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理,從物理走向社會”,著重培育同學應用物理知識解決簡約實際問題的技能。
4、積極探究開展物理實踐活動,強化同學的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間,擴高校生的知識面,進展他們的愛好愛好和性格特長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和制造性。
5、貫徹理論聯(lián)系實際的.原那么,培育同學的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的技能。教學中堅持理論聯(lián)系實際,要留意創(chuàng)設新情景,提出新問題,激發(fā)同學的學習愛好,促進同學生動活潑主動學習。
四、教學重點和難點
教學重點:
“聲音的產生條件”“聲音的特征”“光的反射規(guī)律”“光的折射規(guī)律”“平面成像規(guī)律”“凸透鏡成像規(guī)律”“溫度計的運用及物態(tài)改變等知識點,它們是說明各種現象的基礎,也為今后學習物理知識打下基礎伏筆,是八班級物理上冊教學的重點。
教學難點:
“聲音的特征”,區(qū)分音調和響度,對同學來說并不簡單,是第一章的難點;“光的反射規(guī)律”“光的折射規(guī)律”“平面鏡成像”“凸透鏡成像規(guī)律”這幾方面內容相互聯(lián)系,且都要通過試驗手段來進行教學,試驗起到關鍵的作用,但八班級同學的試驗技能不強,所以此知識點既是教學重點同時也是教學的難點;“物態(tài)改變”中“觀測水的沸騰”等試驗,由于在試驗過程中運用了圖像法,通過描繪熔化、沸騰的曲線,使同學認識物理現象改變的規(guī)律,要求通過同學動手動腦、親自實踐,在感知體驗的基礎上去學習。
五、教法和學法
1、提倡自主探究與合作探究相結合的學習方式。
2、老師引導同學開展活動,發(fā)揮老師為主導同學為主體的作用。
3、組織同學積極動手、動腦開展探究活動,發(fā)表自己的觀點,敢于創(chuàng)新。
4、提示同學做好課前預習,按預習、上課、復習三步進行教學,保證科學探究順當開展。
5、引導同學聯(lián)系實際,表達從生活走向物理,從物理走向社會的理念。
6、引導同學仔細觀測,做好記錄。運用電教手段激發(fā)同學學習積極性,幫助教學。
教學進度表
周次
內容
時間
備注
1
第一章機械運動
第1節(jié)長度和時間的測量
第2節(jié)運動的描述
3課時
2
第3節(jié)運動的快慢
第4節(jié)測量平均速度
3課時
3
第二章
第1節(jié)聲音的產生與傳播
第2節(jié)聲音的特性
3課時
3
第3節(jié)聲音的利用
第4節(jié)噪聲的危害和掌握
3課時
5
國慶放假
6
第三章物態(tài)改變
第1節(jié)溫度
第2節(jié)熔化和凝固
3課時
7
第3節(jié)汽化和液化
第4節(jié)升華和凝華
3課時
8
第四章光現象
第1節(jié)光的直線傳播
第2節(jié)光的反射
3課時
9
第3節(jié)平面鏡成像
第4節(jié)光的折射
第5節(jié)光的色散
3課時
10
期中復習檢測
11
第五章透鏡及其應用
第1節(jié)透鏡
第2節(jié)生活中的透鏡
3課時
12
第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律
3課時
13
第4節(jié)眼睛和眼鏡
3課時
13
第5節(jié)顯微鏡和望遠鏡
3課時
15
第六章質量與密度
第1節(jié)質量
3課時
16
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