感恩父母主題班會(huì)教案_第1頁
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文檔簡介

———感恩父母主題班會(huì)教案

感恩父母主題班會(huì)教案篇1

活動(dòng)背景:

感恩是對他人、社會(huì)和自然賜予自己帶來的恩惠和便利在心理的認(rèn)可,并意欲回饋的一種熟悉,也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在許多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視老師的勞動(dòng)的付出,認(rèn)為全部人的付出都是應(yīng)當(dāng)?shù)?。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活?dòng),我想通過活動(dòng)使同學(xué)們熟悉到別人的艱辛,有一顆感恩的心。

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛與付出。本文由一起去留學(xué)編輯整理。

2.培育同學(xué)感恩的心理,學(xué)會(huì)敬重他人,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,從身邊做起,用自己的行動(dòng)去感恩他人,善待他人.

設(shè)計(jì)思路:由同學(xué)主持引入主題,體現(xiàn)同學(xué)的主體性,接著通過同學(xué)熟識(shí)的詩歌《游子吟》激發(fā)同學(xué)愛父母的熱忱,再通過地震的故事讓同學(xué)體會(huì)父母對子女無私的愛,宏大的愛,接著聯(lián)系自己生活,敘述自己與父母的故事,讓生感受親恩,體會(huì)親情,并現(xiàn)場親子互動(dòng),體會(huì)親恩,然后通過爭論溝通,關(guān)心同學(xué)總結(jié)出孝敬父母的正確方法,并用自己喜愛的方式表達(dá)對自己父母的愛,使情感升華。接著,使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展,讓生有一顆感恩的心,感恩一切,并通過《感恩的心》手語操表達(dá)出來,最終在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備:

1.兩位同學(xué)在老師關(guān)心下預(yù)備主持稿

2.多媒體課件:(1)詩歌《游子吟》(2)地震中的圖片(3)背影音樂“再見警察”(3)“感恩的心”手語操等

3.提前和家長聯(lián)系好,請家長到場參加

活動(dòng)方法:情景體驗(yàn),講故事,爭論、發(fā)言、溝通等

活動(dòng)過程:

一.導(dǎo)入:

同學(xué):主持人:尹睿:尊敬的老師

主持人:曾顏:友愛的同學(xué)

主持人合:大家下午好!現(xiàn)在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!

老師:是誰,把我們帶到這漂亮的世界?是誰,給了我生命全部的愛,又在我耳邊輕輕說了聲,你不用回報(bào),是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠,——是我慈祥的父親、母親。

主持人尹睿:當(dāng)我呱呱落地,

主持人曾顏:就迎來了爸爸、媽媽絢爛的笑臉!

主持人尹睿:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

主持人曾顏:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

主持合:從今,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

主持合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽,今日就讓我們來贊美你們—

師生齊:爸爸、媽媽我愛您!

二.激發(fā)同學(xué)愛父母的熱忱:

1.老師:咱們以前學(xué)過一首關(guān)于母愛的古詩,還記得這首詩的題目是什么嗎?誰能背背這首古詩呢?

同學(xué):舉手背誦《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?

2、老師小結(jié):一位慈愛的母親自里拿著針線,手里縫制著衣服給將要?jiǎng)由淼暮⒆?。在孩子?dòng)身前夕,母親還在細(xì)心地一針一線縫著,心里卻擔(dān)憂孩子很長時(shí)間不回來。這就母親對孩子關(guān)懷愛惜啊!每個(gè)孩子的父母都特別愛自己的孩子,每個(gè)父母都盼望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒服,快歡樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了許多許多……

3.同學(xué):主持人尹睿:在生活中,父親永久給我們擋風(fēng)雨,

主持人曾顏:母親永久牽著我們的手;

主持人尹睿:父母的愛是寒冬里的一把火,

主持人曾顏:父母的愛是黑暗里的一束光明,

主持人合:父母的愛是危險(xiǎn)時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

主持人曾顏:請大家聽一個(gè)真實(shí)的故事《地震中的母親》(多媒體畫面幫助)。

4.老師敘述:(20xx年5月12日下午2時(shí)28分,我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,地震發(fā)生了,樓房開頭搖擺起來,母親摔倒了,還沒等她爬起來,房頂便朝孩子垮塌下來,母親不假思考地?fù)溥^去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著痛苦一動(dòng)不動(dòng),由于她知道,她要是移動(dòng),瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿態(tài),就這樣堅(jiān)持著,始終堅(jiān)持到生命的最終時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿態(tài)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí),發(fā)覺孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)覺了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫道:友愛的珍寶,假如你能活著,肯定記住媽媽永久愛你!在場全部看到短信的人都哭了。)

感恩父母主題班會(huì)教案篇2

一、設(shè)計(jì)思路:

初一的同學(xué)第一次離開父母到學(xué)校住宿,有許多的不適應(yīng),不會(huì)洗衣服,不會(huì)自理,不會(huì)合理支配自己的生活。由于現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,許多孩子都是被父母的愛和關(guān)懷所包圍。使孩子對來自長輩的愛麻木了,養(yǎng)成了惟我獨(dú)尊,驕橫任性的壞習(xí)慣,這樣孩子怎么可能對父母懷有感恩之心呢?兒童教育專家郭建國教授說:“感恩之心是一種美妙的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永久不能真正懂得孝敬父母、理解關(guān)心他的人,更不會(huì)主動(dòng)地關(guān)心別人?!币虼?,讓孩子從感恩父母開頭,學(xué)會(huì)關(guān)懷身邊的人。體會(huì)到父母的愛以后促進(jìn)他們能樂觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)!

二、活動(dòng)目的:

1、讓同學(xué)了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和宏大,即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。

2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母,與父母和諧相處,即讓同學(xué)學(xué)會(huì)怎么樣從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

三、活動(dòng)預(yù)備:

a)收集“感恩父母”的故事和歌曲。

b)選拔主持人和表演者,并進(jìn)行相關(guān)節(jié)目的排練。

C)整理父母參與完家長會(huì)寫的感想。

D)以小組為單位推舉優(yōu)秀的親自為父母做一件事感想的作文。

四、活動(dòng)過程:

(一)感受父母恩(入場音樂:《母親》)

主持人(甲):敬重的各位老師,友愛的同學(xué)們,大家好!

主持人(乙):今日,我們初一(5)班在這里召開“感恩父母”主題班會(huì)。

主持人(齊):白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給草地。

主持人(甲):母愛如水溫情纏綿。

主持人(乙):父愛如山膚淺凝重。

背景音樂《奉獻(xiàn)》

(二)體驗(yàn)親情

1。親情贊頌知多少

主持人(甲):古今中外,有多少贊頌父母的歌曲,有多少演繹親情的故事,有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學(xué)們或唱歌,或講故事,或朗誦詩歌,表達(dá)對父母的感謝之情。請看:

⑴故事《子路借米孝敬父母的故事》

⑵觀賞文章《樹和男孩的故事》

⑶賞析圖片:四川汶川地震中的母親

⑷觀看視頻《跪羊圖》

主持人(乙):看了這些,同學(xué)們有什么感想呢?

同學(xué)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2。親情互動(dòng)(背景音樂《我的父親母親》)

主持人(甲):父母的愛是最無私的,那么,大家有沒有從日常生活中,發(fā)覺父母對你的愛呢?現(xiàn)在請同學(xué)們也來講一講我們父母的感人故事吧!

同學(xué)講自己父母的故事。

情景劇《嘮叨的老媽》

相聲《我的爸爸》

同學(xué)表演詩朗誦《永恒的愛》

母親眼角的皺紋

是吐不盡的悠悠慈母情,

父親粗糙的雙手

是兒女學(xué)問小船的雙漿。

母親的話語是愛的河流,

交織與日日夜夜。

父親的微笑是愛的花朵,

盛開在歲歲年年。

是父母為我們締造美妙的家園,編織幸福的花朵,直到永久,永久……

(2)主持人(乙):其實(shí)我們身邊也存在一些宏大而平凡的父母,接下來讓我們一起看看家長參與完家長會(huì)后寫的感想(體會(huì)父母的愛,父母的盼望)

(3)做個(gè)小調(diào)查

①你知道父母的生日嗎?

②你了解父母的健康狀況嗎?

③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?

④你能常常與父母溝通、溝通嗎?

⑤你會(huì)厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

⑥你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎?

⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),你會(huì)埋怨父母沒給你聰慧的腦袋嗎?

⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的苦惱是什么嗎?

⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活,幫他們洗衣服、洗頭嗎?

⑩你知道父母最喜愛的東西嗎?

(4)匯總調(diào)查結(jié)果。

(5)評論、對比父母的付出和同學(xué)的回報(bào),引發(fā)同學(xué)深思。

四、回報(bào)親情

主持人(甲):同學(xué)們,無論是生活上,還是學(xué)習(xí)上,我們的父母都給了我們最無私的愛。只要我們專心去感受父母的愛真是無處不在??赡艽蠹乙苍蠊适吕锏暮⒆幽菢尤リP(guān)懷、照看自己的父母。那么就請大家講一講吧!(同學(xué)們回家也親自為父母做了一件事情并且寫了感受,請同學(xué)們來溝通一下。)

以小組為單位推舉優(yōu)秀的親自為父母做一件事的感想。

主持人(乙):同學(xué)們做的都不錯(cuò),我們這也有一些感恩父母的方案推舉,出示:

1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

2)每天好好學(xué)習(xí),回家談收獲,講感受,給父母一個(gè)好心情。

3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“感謝”。

5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。

6)學(xué)會(huì)節(jié)省,不鋪張父母的勞動(dòng)成果。

7)每天反思,學(xué)會(huì)對父母說“對不起”。

8)學(xué)會(huì)敬重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,準(zhǔn)時(shí)送上暖和…

主持人(甲):下面請觀賞詩朗誦《感恩》

感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報(bào)。

感恩,是一種美德,是一種境界。

感恩,是值得你用一生去等待的一次珍貴機(jī)遇。

感恩,是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。

感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

感恩,不是為求得心理平衡的吵鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。

感恩,讓生活布滿陽光,讓世界布滿溫馨……

感恩父母主題班會(huì)教案篇3

[理念闡述]

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識(shí)到,反而形成了以自我為中心、不敬重父母的現(xiàn)象。為增進(jìn)子女與父母間的了解,使同學(xué)體悟親情便顯得尤為重要,因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。通過這次主題班會(huì),啟發(fā)教育同學(xué)學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心愿。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚,更應(yīng)當(dāng)成為培育孩子做人的基本素養(yǎng);通過本次主題班會(huì),讓同學(xué)在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無私和宏大,感受父母在自己生命成長中付出的心血,懂得要感謝和報(bào)答父母的哺育之恩。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、讓同學(xué)了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和宏大,即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。

2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

3、增加同學(xué)主持活動(dòng)的力量,培育同學(xué)的表演力量。

[活動(dòng)預(yù)備]

1、收集孝敬父母的故事。

2、細(xì)心設(shè)計(jì)一份課件。

3、下載《天下父母心》、《母親》、《懂你》、《燭光里的媽媽》《感恩的心》等音樂。視頻《廢墟里的歌聲》。電視廣告《媽媽,洗腳》。

4、找一篇美文,讓朗誦者預(yù)備。

5、選拔主持人,并賜予指導(dǎo)。

[活動(dòng)設(shè)計(jì)]

一、宣布活動(dòng)開頭:

播放《懂你》,班主任緩緩步入場中心,音樂漸低,班主任音起:每當(dāng)我讀到余光中先生《鄉(xiāng)愁》中這樣的句子時(shí):

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?/p>

我在外頭,

母親在里頭。

都不禁會(huì)潸然淚下。是啊!“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待”。世界上最宏大的愛,莫過于父愛與母愛。世界上最深的情,莫過于兒女情。鮮花可以枯萎,滄??勺兩L?,但父母的愛,卻永久留在我們的心間,今日就讓我們一起走進(jìn)父母,去體會(huì)人間最溫馨的親情!現(xiàn)在我宣布六一班感恩父母,擁抱親情主題班會(huì)開頭。

二、感受父母之愛。

主持甲:我們對大自然心存感恩,由于它無私的賜予我們一切生命的源泉。

主持乙:我們對父母心存感恩,由于他賜予我們生命,讓我們健康成長。

主持甲:我們對師長心存感恩,由于他給了我教導(dǎo),讓我拋卻愚昧,懂得思索。

主持乙:我們對兄弟姐妹心存感恩,由于他們讓我在這塵世間不在孤獨(dú),讓我知道有人可以和我血脈相連。

主持甲:我們對伴侶心存感恩,由于他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依靠,看到盼望和陽光。

主持乙:感謝曾關(guān)心過我的人,他們用暖暖的.心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。

主持甲:感謝肯接受我關(guān)心的人,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

主持乙:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。下面請觀賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》配音樂《懂你》

《感恩父母的愛》內(nèi)容:

女:有一個(gè)詞語最親切,有一聲召喚最悅耳,

男:有一個(gè)人最要感謝,有一種人最應(yīng)感恩,

女:她就是母親,

男:他就是父親,

女:是您將我?guī)У饺碎g,教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎,

男:是您領(lǐng)我熟悉世界,天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中暖和,

女:您用愛心穿引的線,那一針一線都是您的愛在靜靜擴(kuò)散。

女:假如我是風(fēng)箏,您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線,

男:假如我是一條船,您就是燈塔是港灣,

合:這就是母親的愛,就是父親的情,

她柔柔如水、輕輕如煙;他膚淺如海、恩重如山,

鮮花可以枯萎,滄??勺兩L?,

但父母的愛,卻永久留在我們的心間。

(大屏幕出示:《感恩父母的愛》)

主持甲:母親永久給我們擋風(fēng)雨,父親始終牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏大的!下面我們一起來感悟一下真實(shí)的親情!

請聽咱班同學(xué)帶來的有關(guān)父母關(guān)懷愛惜兒女的真實(shí)故事。

①六旬老父捐腎救子:

20xx年2月,湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

②年輕母親舍身救兒:

20xx年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部?!?/p>

主持甲:在512地震中還有這樣的一位母親:看視頻《廢墟里的歌聲》

主持乙提問同學(xué):從上面的故事里你看到了什么?感受到了什么?

三、訴說父母之愛。

主持甲:孝順、孝心、孝道是對今日社會(huì)轉(zhuǎn)型期人際間情感疏離的感召,小羊有跪母之意,烏鴉有反哺之思。捐腎救母,大親、大情、大義。而在現(xiàn)實(shí)生活中,不少同學(xué)面對父母的關(guān)愛表現(xiàn)出來的是“不屑一顧”,認(rèn)為父母的關(guān)愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,甚至不耐煩,小則無禮頂撞或不理睬父母,大則離家出走損害父母。這應(yīng)當(dāng)嗎?請看小品《“嘮叨”》

眼前的一幕幕似乎就在我們身邊發(fā)生過,看過后,你有什么想法嗎?請同學(xué)們說說自己的感想。

讓我們閉上眼睛,一起來感受歌曲《母親》

主持乙:“是啊,你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包,你委屈的淚花有人給你擦。置身于愛的海洋的你,感受到了這平凡而寶貴的愛了嗎?你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢?談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆?dòng)的事。配歌曲《天下父母心》

主持甲:友愛的同學(xué)們,我們發(fā)覺父母所賜予我們的要遠(yuǎn)比我們所賜予他們的愛多的多,這份愛的距離,是我們一輩子都在追逐卻永久都只差一點(diǎn)點(diǎn)。我們該怎樣感謝他們呢?下面我們先來看一個(gè)電視廣告吧:《媽媽,洗腳》或許它會(huì)給你一些啟發(fā)。

主持甲:一句歌、一盆洗腳水、一句話,它們只是生活中的細(xì)節(jié),卻都能產(chǎn)生讓人有流淚的沖動(dòng),這就是愛的力氣。父母給了我們無私的愛,而我們又對父母做過什么呢?下面我們做個(gè)現(xiàn)場采訪:(課件出示)

①你記得父母的生日嗎?你給父母送過生日禮物嗎?

②你知道父親節(jié)是哪一天?你知道母親節(jié)是哪一天?

③你幫父母做過家務(wù)嗎?做過哪些家務(wù)?

④父母生病了,你有沒有照看他們?你生病了,父母是怎么照看你的?

四、回報(bào)父母之愛。

主持乙:通過采訪,我們了解到我們對父母做得太少了,我們應(yīng)當(dāng)盡自己所能回報(bào)父母的愛。一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化做一種布滿愛意的行動(dòng),該說感謝的時(shí)候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋起來。請同學(xué)們大膽的說出你最想對你媽媽或爸爸說的一句話,或想怎樣報(bào)答父母哺育之恩(輕聲播放《燭光里的媽媽》)

主持甲:今日我們的家長沒有到現(xiàn)場,你們知道為什么嗎?他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)費(fèi)、為了家庭的生活依舊在外面拼搏,有時(shí)后一年或者幾年才能和家人團(tuán)聚,雖然你們的表白他們聽不到,但是肯定能夠感受到你們的孝心。

合:父母為了我們的前途和明天付出了一

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