十七課端午的鴨蛋（八年級人教版）_第1頁
十七課端午的鴨蛋（八年級人教版）_第2頁
十七課端午的鴨蛋（八年級人教版）_第3頁
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第頁共頁十七課端午的鴨蛋〔八年級人教版〕十七課端午的鴨蛋〔八年級人教版〕17端午的鴨蛋汪曾棋教學(xué)目的1．體會(huì)文章語言上的特色，品味其中韻味和情致。2．理解文章于自然而然中寫出自己獨(dú)特的感受和生活的妙處。流露出對兒時(shí)生活的懷想，對故土的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．加強(qiáng)朗讀，感受文章的情趣。2．欣賞作品深沉的文化意蘊(yùn)和永久的美學(xué)價(jià)值。教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)1．給以下加點(diǎn)字注音。門楣(mei2)莧菜(xian4)籍貫(ji2)硝藥(xiao1)、腌臘(yan1)絡(luò)子(lao4)大襟(jin1)車胤(yin4)2．解釋以下詞語。門楣：門框上的橫木。。莫名其妙：沒有人能說明它的微妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。籍貫：祖居或個(gè)人出生的地方。城隍：迷信傳說中指主管某個(gè)城的神。肅然：形容非常恭敬的樣子。曾經(jīng)滄海難為水：經(jīng)歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。與有榮焉：因此也感到榮幸。囊螢映雪：囊螢和映雪分別指晉朝車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的'故事。二、導(dǎo)人五月初五端午節(jié)，系百索子，做香角子，各種風(fēng)俗帶給人多少樂趣。單是一個(gè)小小的咸鴨蛋，就有說不完的美妙之處。倘假設(shè)沒有一種故土情結(jié)，沒有一顆超然自在的心，誰能從平淡的生活中咂摸出如許滋味?作者簡介：汪曾祺(1920～1997)，江蘇高郵人。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大。歷任中學(xué)老師、北京市文聯(lián)干部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編劇。在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就，發(fā)表小說《受戒》、《大淖記事》。著有散文集《汪曾祺自選集》。三、閱讀課文，整體感知理清文章思路：第一局部(第l自然段)，對家鄉(xiāng)端午節(jié)風(fēng)俗的描寫，非常富有地方特色，同時(shí)表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的思念。第二局部(第2～3自然段)

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