你我一起 同心戰(zhàn)“疫”教學設(shè)計

疫情中的思政課教學設(shè)計：你我一起同心戰(zhàn)“疫”湖南省教育科學研究院基礎(chǔ)教育研究所【教學目標】1了解新型冠狀病毒感染的肺炎的常識，了解新型冠狀病毒的特性、傳播途徑，知道疫情的嚴重危害性，疫情防控重要性。2了解新型冠狀病毒感染肺炎的防控方法，履行防控義務(wù)，科學進行個人防護；不造謠、不信謠、不傳謠，團結(jié)一心，共同抗擊疫情，有社會責任感。3感受白衣天使的“大醫(yī)精誠”和“最美逆行”，了解抗擊疫情的先進人物、典型事例，感受他們的愛國情懷、奉獻精神，愿意向他們學習?！窘虒W重難點】激發(fā)和培養(yǎng)學生的愛國情感和社會責任感?！窘虒W準備】課件、本校學生家長參與抗疫的照片【教學過程】視頻導入播放視頻：武漢華南市場、武漢長江大橋、武漢街景、醫(yī)院病人。（參考央視等媒體宣傳片開頭制作）（視頻畫外音：2022年新年伊始，在九省通衢之地——武漢，在人流熙熙攘攘的華南海鮮市場，一種可怕的病毒正向人間肆虐。這場瘟疫在武漢迅速蔓延，而后波及全國，讓正準備喜迎春節(jié)的全國人民措手不及，往日吉祥喜慶的新年頓時陰云籠罩，令人揪心。短短的一個月的時間里，病毒感染數(shù)萬人，死亡千人，而且人數(shù)不斷增加，其傳播速度和危害遠超當年的非典疫情。神州大地，開始了一場全民抗擊疫情的保衛(wèi)戰(zhàn)。）2視頻結(jié)束，課件出示課題：你我一起同心戰(zhàn)“疫”3教師過渡：怎樣遠離病毒怎樣戰(zhàn)勝瘟疫讓我們一起走進開學第一課。二、了解病毒感受危害教師：這是一種什么病毒它是怎樣快速傳播的呢它有哪些危害呢我們先來了解這種新型冠狀病毒，了解這種新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎的危害。1課件出示問題，教師：新型冠狀病毒是一種怎樣的病毒呢課件出示圖片：（課件出示新型冠狀病毒的三維動畫或3D圖片；出示新冠肺炎數(shù)量迅猛增長的曲線圖；蝙蝠圖。）教師配合圖片講解：1新型冠狀病毒于2022年武漢病毒性肺炎患者身上發(fā)現(xiàn)，它的表面有花冠狀突起，因此被命名為2022新型冠狀病毒（英文名2022nCoV）。這種病毒原本很可能只存在于蝙蝠體內(nèi)，與人類井水不犯河水。但它借助其它野生動物作為中間宿主，又通過捕食、販賣和購買野生動物的人進入體內(nèi)，我們?nèi)梭w的免疫系統(tǒng)面對這個陌生敵人，就會束手無策。2課件出示問題，教師：新型冠狀病毒是怎樣傳播的呢播放課件：應(yīng)急管理部培訓中心制作的《新冠肺炎防控知識手冊》之四2會人傳人嗎3哪些人是易感人群呢4傳播途徑有哪些。（或）教師講解：它能通過口腔粘膜、鼻腔粘膜等入侵身體，導致發(fā)熱、咳嗽、肺炎等癥狀，嚴重的會致人死亡。第一個人生病后，通過呼吸道噴出的飛沫或直接接觸的方式，將新的病毒傳染給周圍人，這也是它能在短時間內(nèi)迅速傳播的原因。3教師小結(jié)新冠病毒的特點，課件屏幕呈現(xiàn)：傳染性強未研究出疫苗和特效藥物。預防和治療難度大。4教師總結(jié)：正是這些原因，導致了新冠肺炎的爆發(fā)式增長，給我們的生命安全帶來了嚴重威脅，給人類社會帶來巨大的災難。課件呈現(xiàn)（動畫視頻或者文字大年三十確診人數(shù)人，死亡人……大年三十確診人數(shù)人，死亡人動畫制作：大年三十到正月今日日確診人數(shù)、死亡人數(shù)遞增。）三、最美逆行抗擊疫情1播放電視宣傳片（60秒以內(nèi)）：習近平視察武漢、召開會議的新聞視頻；鐘南山院士及專家組工作新聞視頻；播放部隊醫(yī)務(wù)人員集結(jié)，登機馳援武漢的新聞視頻。湖南醫(yī)護人員出征武漢的視頻。教師講述，或者視頻畫外音：疫情來勢洶洶，生命危在旦夕。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，黨中央、國務(wù)院高度重視，習近平總書記親自指揮、親自部署：把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，把人民生命安全和健康放在第一位，發(fā)動一切力量，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。并迅速成立應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導小組，國務(wù)院總理李克強任組長，于大年正月初三親赴武漢，了解疫情，指揮抗疫。科技部迅速成立以鐘南山院士為組長、14位專家組成的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制科研攻關(guān)專家組。十七年前曾掛帥,八十四歲又出征。這個時刻與病毒逆行的人，就是年已84歲的鐘南山。他一邊建議全國民眾不要去武漢，一邊第一時間坐上赴武漢的高鐵，奔向防疫第一線。全軍部隊特別是醫(yī)療工作者堅決貫徹落實習主席重要指示，與全國人民風雨同舟，共克時艱，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，勇挑重擔、及時馳援武漢，敢打硬仗，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。致敬“最美逆行者”醫(yī)護人員：教師：面對肆虐的病毒，專家建議我們“能不去武漢就別去武漢”，直到武漢封城。無數(shù)醫(yī)務(wù)人員主動請纓，不分晝夜，奔赴疫情第一線。他們不計報酬，不顧生死，他們是最美的逆行者！課件播放醫(yī)務(wù)人員積極抗疫的照片（將照片做成PPT播放模式，配上抒情音樂）：請戰(zhàn)書按手??；舉手宣誓出發(fā)；穿防護服視頻；護士剪頭發(fā)照片；多張累趴在辦公室、走道休息的照片；取下口罩臉上各種傷痕的照片。教師：穿上工作服，他們是戰(zhàn)士，無所畏懼，勇往直前。脫下工作服，他們和普通人一樣，是爸爸媽媽的孩子，是孩子的父母，他們一樣渴望和親人團聚一起。教師：我們來看看一次“隔空擁抱”。播放視頻：9歲女孩和媽媽的隔空擁抱。護士媽媽和九歲的女兒，近在咫尺，卻多日不能相見，即使見面，也只能含淚相望，卻仍不忘鼓勵女兒：堅強！教師：我們再來看一雙手。這雙手的主人叫胡佩，是一位護士，1998年出生的她明明還是父母眼里的孩子，卻在這次疫情里選擇了迎難而上、挺身而出。但因為工作需要，她終日用消毒液、洗手液、滑石粉、酒精消毒液浸泡著、腐蝕著自己的雙手。無法想象她每一次洗手時是怎樣的感受，而在醫(yī)療戰(zhàn)線上，這樣的雙手還有很多。教師：她的名字叫江世娥，一個9個月大孩子的年輕媽媽，同時也是十堰鄖西縣店子鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的一名普通護士。江世娥從正月初二上班到現(xiàn)在，已經(jīng)25天未能回家。在將危重病人送往鄖西縣人民醫(yī)院救治后，借隨行的醫(yī)生到縣衛(wèi)健局領(lǐng)取相關(guān)急需醫(yī)用物品的間隙，匆匆回一趟家，電話聯(lián)系老公將孩子抱下樓。由于時間緊，老公沒換衣服，穿個睡衣抱著孩子就下樓了。江世娥看著孩子和老公立馬蹲在馬路上狼吞虎咽地吃著餃子……這就是在這場沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場上最美一幕！（教師講解配合播放醫(yī)務(wù)人員照片視頻，配感恩醫(yī)務(wù)人員的歌曲。）教師：讓我們向所有戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護人員，致敬！你們辛苦了，愿你們早日平安歸來?。ㄅ渲戮匆魳贰赌阕蠲利悺罚帜唬合蛩袘?zhàn)斗在一線的醫(yī)護人員，致敬！你們辛苦了，愿你們早日平安歸來！）致敬共同抗疫的每一位普通人：教師：其實，在抗擊疫情的第一線，還有無數(shù)的普通人，在戰(zhàn)斗，在奉獻。他們做的事，實在算不上驚天動地，但他們，值得我們銘記。每一個，都值得銘記。課件呈現(xiàn)：（找到照片&wfr=spider&for=pc）故事1：武漢卓爾萬豪酒店，有北京上海的醫(yī)療隊，近400人住在這里。:大年初三下午，來了一個農(nóng)民。他開著農(nóng)用三輪車趕來，車上，裝了24箱蔬菜，說：“聽說醫(yī)療隊住在這里，我送些新鮮的菜來?！彼麍猿植灰X。這個質(zhì)樸的農(nóng)民，騎了40公里電動三輪車。他不會用導航，一路問路找到酒店，臉和手都被風吹得通紅。但他很開心，告訴酒店的人：“這是最新鮮的！我只有這么多了?！痹趫龅乃泄ぷ魅藛T都哭了。其實，武漢封城后，本地菜農(nóng)的菜本來能賣得很好……讓我們記住他：秦師傅，45歲，武漢的一位菜農(nóng)。秦師傅，你的菜，不但營養(yǎng)，而且暖心。感謝有你！故事2（找到照片）：湖南常德，90后小伙郝進捐了萬個口罩?？谡旨铱谡謴S打工，后來工廠效益不好，他辭了職。廠里沒錢，就給了價值兩萬元的口罩抵工資。春節(jié)前后，郝進聽說疫情緊急，口罩緊缺，立刻想到把這批口罩捐給需要的人。村支書要給他錢，他說：“一分錢都不要，我不能發(fā)‘國難財’?！痹诳谡謴S打工，還被欠薪，小伙子應(yīng)該也不是什么有錢人吧。買房、娶妻、養(yǎng)老，樣樣都要錢。生活不易，而你心有大義。這樣的你，一定會有一個光明未來。感謝有你！故事3：火神山醫(yī)院順利完工。一位全程參與建造的工人，拿到了工資。但是，他想全都捐出來。想想，這是怎樣的一種人呢他們是最最普通的勞動者，在外面工地辛苦了一年，好不容易熬到過年回家，和家人團圓幾天。但大年三十，他們接到緊急任務(wù)，放下筷子就來災區(qū)建醫(yī)院了。年夜飯，他們是在工地這樣站著吃的（找到照片）。多少次，都是太累了，這樣睡一會兒（找到照片，做成一張燈片）。他們晝夜奔忙，不辭辛勞。而好不容易勝利完成任務(wù)，他不要一點回報。謝謝你小哥哥，錢你留下，心意我們抱走了。感謝有你！課件展示照片：網(wǎng)上一張合影。十幾個人簡單地站成一排。沒有造型，沒有美顏，甚至每個人的臉都看不清。用字體標明城管、交警、環(huán)衛(wèi)工人……教師：這次抗擊疫情里，有太多這樣的故事。我們記下的，也許只是千萬分之一。因為這場災難，我們發(fā)現(xiàn)，平平無奇的人群中，原來藏著這么多閃亮的靈魂。他們特別普通，特別樸實，但也特別了不起！這些閃閃發(fā)光的普通人，讓我們溫暖，安定，心中有力量，眼前有希望。向身邊的普通抗議者致敬：教師：他們是每一個放棄了過年回家的人。是每一個取消聚會，還普及疫情知識的人。是每一個出門必戴口罩，還勸別人戴口罩的人……其實這樣的人，很可能就在你身邊，甚至是你的親人：爸爸媽媽、爺爺奶奶，或者是你的親戚。他們都是這場戰(zhàn)“疫”的戰(zhàn)士。（課件照片，配字幕：征集各地學生家長抗疫照片。某某學校，某某班家長，在抗疫一線的工作。）常德市武陵區(qū)工農(nóng)小學136班郭祉彤的爸爸郭爽是一名普通公安民警，面對疫情，郭爽主動請纓到常德市指定傳染病接觸者某酒店隔離點執(zhí)勤，三十多個日夜郭爽和他的同事24小時嚴控把守，守一個酒店，護一座城，只為平安。（2）永州市零陵區(qū)第九中學1824班王俊杰的媽媽是凼底鄉(xiāng)涼水井村的一名村干部，正月初二，媽媽正準備去外婆家，就接到了疫情通知。她二話沒說，就投入了工作中。每天從早到晚都在忙碌，有時忙到飯都沒有時間吃，每個角落聽到她拿著大喇叭在喊“鄉(xiāng)親們不要出門！不要聚集”（3）常德市鼎城區(qū)善卷中學1802班徐子茜同學，媽媽帶著她自覺做起了防護自愿者，在保安的帶領(lǐng)下，她們一起為進出住戶查體溫、噴灑消毒夜、登記進出信息……（4）當?shù)弥_福區(qū)疫源地人員定點服務(wù)場所早餐供應(yīng)出現(xiàn)困難，青竹湖湘一外國語學校1722班夏子華媽媽何蓉第一時間組織人員采購食材、準備物料，精心制作，用最快速度把近50份熱騰騰的早餐送到了工作人員手中，緩解了燃眉之急。她表示，只要有需要，她公司繼續(xù)堅持送餐，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)每天都“加點愛”。（5）宜章縣一中1912班胡江瑞的爸爸胡雙喜加入黨員志愿服務(wù)隊，夜深了，仍在冒著雨雪對外來車輛勸返、對人員進行體溫檢測?！ㄓ械湫偷模商鎿Q。）找一找我們身邊的抗“疫”戰(zhàn)士，記得勝利時，對他們說一聲謝謝！四、科學防護做好自己教師：醫(yī)生沖上去治病，警察站出來值守，廚師給醫(yī)生做飯，工人緊急建造醫(yī)院……有菜的拿菜來，有口罩的捐口罩，做醫(yī)療物資的連夜加班，懂健康知識的不斷宣傳……我們中小學生可以為抗“疫”做一些什么呢課件展示：我們中小學生可以為抗“疫”做一些什么呢特寫：科學防護，做好自己。教師：所有傳染病，包括新冠肺炎在內(nèi)，都必須要經(jīng)過傳染源、傳播途徑和易感人群三個環(huán)節(jié)。防控傳染病，當然就從這三個環(huán)節(jié)下手。1控制傳染源。病人不得隱瞞病情和接觸史。依靠醫(yī)療系統(tǒng)對病人展開診斷和救治，確診病例進行隔離治療，疑似病例進行隔離觀察。2切斷傳播途徑。健康人減少外出，少去人群聚集地。外出時佩戴醫(yī)用口罩。醫(yī)生護士身著防護服，佩戴N95口罩和護目鏡。3保護易感人群。男女老少都可能感染新冠肺炎。已經(jīng)康復的患者也可能被再次感染。因此，每一個人都應(yīng)該遵從醫(yī)療機構(gòu)的建議，落實個人防護措施。（圖解：形象說明傳染病傳播的三個環(huán)節(jié)關(guān)系。）教師：我們一起來看看衛(wèi)生部門的要求和宣傳吧。播放防疫宣傳片：《新冠肺炎防控手冊》（之二）約1分48秒教師：做好防護，我們一起來練習怎樣洗手吧。視頻播放：《新冠肺炎防控手冊》（之二）2洗手篇?；蛘撸横t(yī)務(wù)人員演示六步洗手法教師：在一起來練習怎樣正確佩戴口罩。視頻播放：醫(yī)護人員示范講解正確的口罩佩戴方法及佩戴什么樣的口罩。教師總結(jié)：做到以上三點，我們就有信心消滅任何疫情，健康生活。防控就是責任！面對疫情，我們還要保持冷靜，面對網(wǎng)上紛繁復雜的信息，我們不信謠、不傳謠、不造謠。在室內(nèi)我們還適當加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高免疫力。情感升華配醫(yī)生、護士、各行各業(yè)一起抗擊疫情的照片，配湖南主持人所唱抗疫的歌曲。這個春天，所有的公共場所，都關(guān)閉了歡樂和熱情，喜歡出門迎春的中國人，只能止步家中暫別新春。這個春天少了聚會，少了串門，少了歲