《珍愛生命遠離毒品》班會方案

主題班會教案之《珍愛生命遠離毒品》班會方案一、概述。

本課的主要內容是讓學生理解毒品的品種，可以區(qū)分幾種常見的毒品。明白得毒品易成癮，但卻難以戒斷的特點。深化認識吸毒行為對個人、家庭、社會造成的嚴峻危害。理解吸毒者吸毒的緣故及在什么情況下開場吸毒的，加強防范毒品的認識，防止接觸毒品。同時，在充分認識毒品對社會造成的嚴峻危害的根底上，加強社會的責任感，并可以身體力行，做好禁毒的義務宣傳員。本節(jié)課的重點是毒品的易成癮，難以戒斷的特點以及由此引發(fā)的一系列的嚴峻后果。難點是毒品的依賴性，樹立毒品防范認識和社會責任感。二、教學目的。

1、情感態(tài)度價值觀：通過學習，深化認識毒品的嚴峻危害，加強防范毒品的認識和社會的責任感。

2、知識與技能：

（1）理解毒品的品種，可以區(qū)分幾種常見的毒品。

（2）明白得吸毒易成癮，但卻難以戒斷的特點以及由此引發(fā)的對個人、家庭、社會造成的宏大危害。

（3）培養(yǎng)和提高學生搜集、整理材料的才能以及分析征詢題才能和語言表達才能，區(qū)分是非，在誘惑面前，可以做出正確的選擇。3、過程與方法：

（1）通過自主閱讀網頁相關材料，提高觀察、分析、推斷的思維才能，掌握搜集有效信息的方法。

（2）可以深化理解知識的內在聯(lián)絡，掌握知識遷移的學習方法。

（3）通過對網絡課件相關材料的閱讀，結合觀察考慮探究，交流討論，掌握分析征詢題、處理征詢題及協(xié)作討論的方法。

重點是毒品的易成癮，難以戒斷的特點以及由此引發(fā)的一系列的嚴峻后果。

難點是加強防范認識和社會責任感。

三、學習者特征分析。

1．學習特點：學習對象為初二學生，對計算機等現(xiàn)代信息技術有著濃重的學習興趣和根本的操作技術，但計算機操作純熟程度不一，對學習資源利用和知識信息的獲取、加工、處理與綜合才能較低。

2．學習習慣：初二學生知識面較狹窄，習慣于教師傳道授業(yè)解惑這種被動承受式的傳統(tǒng)教學，缺乏獨立覺察和自主學習才能。

3．學習交往：初二學生在新的學習環(huán)境中，學習交往表現(xiàn)為個別化學習，課堂上群體性的小組交流與協(xié)同討論學習時機特別少。四、教學策略選擇。

明確學習任務，利用網絡資源，結合課本進展自主性學習（制造小報和搜集相關例）；充分利用課堂討論對學習主題進展交流，大膽、主動分析征詢題和處理征詢題。

五、教學環(huán)境及資源

1．教學環(huán)境：利用專題學習網站，多媒體課件進展教學

2．學習資源：

?《毒品教材資源》：北京教育科學研究院編著的中小學生毒品預防專題教育讀本。

?《毒品媒體資源》：專題學習網站、多媒體教學課件。

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六、教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入展示：滿文軍、酒井法子、菲爾普斯的照片提征詢：誰能說出他們的名字和職業(yè)今年關于他們的熱點是什么？歸納：他們都是光環(huán)下的明星，但同時他們也成了可悲的吸毒者。提征詢：他們由于吸毒付出了如何樣的代價？（公開抱歉、強迫戒毒、判刑）這又說明了什么呢？（吸毒違法，販毒有罪）出示：法律對吸毒、販毒的相關規(guī)定《關于禁毒的決定》規(guī)定，吸食、注射毒品的，由公安機關處十五日以下拘留，可以單處或者并處2000元以下罰款.《刑法》第三百四十七條（摘錄）走私、販賣、運輸、制造毒品，不管數(shù)量多少，都應當追查刑事責任，予以刑事處分。

那么，法律為什么規(guī)定制止吸毒，吸毒到底有哪些危害呢？今天，我們一起來討論有關毒品的話題。板書：珍愛生命

遠離毒品觀察圖片，回憶考慮答復以下征詢題引發(fā)學生對毒品征詢題的關注和興趣。明確吸毒違法，販毒有罪。講授新課第一環(huán)節(jié)：認識毒品你明白有哪些毒品？出示：法律對毒品的規(guī)定。我國刑法第375條明確規(guī)定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、大麻、可卡因，以及國家規(guī)定的管制的其他可以使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。通過課前預備和調查，大家對毒品有了一定的認識和理解。下面，我們就用一個游戲來檢驗一下大家的學習效果?；顒?：我猜，我猜，我猜猜猜（出示常見毒品的性狀，特征，作用。讓學生猜想是什么毒品）過渡：通過游戲，說明大家已經根本認識了毒品，那么，這些毒品到底會對人造成哪些危害呢？為什么會有那么多的人迷上毒品，甚至是不惜傾家蕩產呢？看信息猜毒品熟悉毒品的特征，可以區(qū)分一些常見的毒品。打破重點第二環(huán)節(jié)：解密毒癮出示：一個女醫(yī)生為了研究戒毒藥品，以身試毒，不能自拔，最后自殺的故事。提征詢：女醫(yī)生的做法和經歷分別說明了什么？（研究者、毒癮靠個人意志特別難克制）出示：巴普洛夫狗的實驗。提征詢：為什么狗從生理上已經戒毒了，但是當再次見到實驗員時

又出現(xiàn)了毒癮發(fā)作的病癥？歸納：吸毒者對毒品心理上的欲望和渴求，往往超過生理上所承受的痛苦。因而，許多人在戒斷毒品后，又復吸，而且復吸率到達95％以上，全世界都無例外

。

因而，要牢記“一朝吸毒，終生難戒”、“一時不慎，痛悔一生”如此的忠告。播放視頻：《吸毒者的凄慘命運》活動2：毒癮后果大家談結合搜集的案例和視頻談談吸毒對個人、家庭、社會都會造成哪些危害？。歸納：吸毒嚴峻危害個人的安康，消耗社會巨額財富，林那么徐的話說“中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀”。過渡：介紹本地區(qū)青青年吸毒的根本情況。（近幾年破獲了近50人的吸毒團伙，他們以吸冰毒為主。主要在小旅館、洗浴中心、歌舞廳、農家山莊等場所吸毒，而且年齡趨于年輕化，一般是20歲左右）因而，我們應該提高防范認識，警覺毒侵。考慮答復看圖片考慮、感悟毒品的特點。觀看視頻短片，討論毒品的危害?？紤]感悟明白得吸毒成癮后靠個人意志力特別難克制。深化認識毒品容易成癮，且特別難戒斷的特點。在毒癮的作用下，對個人、家庭、對社會造成的嚴峻危害。產生社會責任感和使命感。理解本地區(qū)實際情況，引起學生的注重和警覺心理。打破難點第三環(huán)節(jié)：警覺毒侵惡夢從何開場？活動3：吸毒緣故大調查結合搜集案例，分析吸毒緣故案例1：16歲的男孩小華盡管從小愛玩好動，但學習成績還算不錯。這個年紀的小孩，愛打游戲機的挺多，小華也不例外。一次，在游戲機房里，小華認識了一群“哥們”。他們掏出一種白色粉末，圍坐在那兒吸，一副“飄飄欲仙”的模樣，一下子就引起了小華的好奇。當“哥們”慫恿他嘗一口時，小華毫不猶豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后來，為了弄錢吸毒，小華開場學會說謊，學也沒心思上了，甚至騙起低年級同學的錢。案例2：他是18

歲的高三學生。據(jù)他講，他是去年春節(jié)的一個晚上，在一個娛樂場所和一幫朋友聚會時，吃了朋友給的搖頭丸以后吸上毒的。他的學習成績不錯，但因吸毒而喪失了上大學的時機，毀掉了本人的一生。如此的例子特別多，可以說大局部吸毒人員吸毒都與本人交友不慎有著直截了當?shù)年P系。案例3：小學畢業(yè)后，她即跟著在歌舞廳認識的朋友們離開了家。有一天她見幾個朋友躲在一個隱蔽角落里抽煙，細心一看，覺察他們的抽法特別奇特，因而她湊了上去，學著他們的模樣狠命抽吸了一口，她稱，那一刻她感遭到的是一種史無前例的“解脫”。上癮后，因無經濟來源，她便再也離不開那些娛樂場里的“朋友們”了，由于只有和他們在一起，她才能獲得毒品來應付她日益強烈的毒癮。

提征詢：他們?yōu)槭裁次?？在什么情況下吸毒的？從他們的經歷中我們應該汲取什么教訓呢？歸納：1、樹立認識（毒品易成癮，難以戒除）2、養(yǎng)成好習慣（不吸煙、慎交友，不去不安康場所），3、過安康生活（英勇面對生活中的挫折，參加有益的，安康的活動，充實本人的生活）。分析吸毒緣故，理解他們是在什么情況下開場吸毒的。討論防范毒品的有效方法。觀察考慮感悟培養(yǎng)搜集、整理材料的才能和分析征詢題的才能。通過案例,闡述吸毒緣故,從中汲取汲取教訓。從而遠離毒品，安康生活。理解吸毒緣故以及在什么情況下開場吸毒的.加強防范毒品認識。課堂小結理解了毒品的特點和危害，我們就應該遠離毒品，珍愛生命，安康生活。過渡：

假設我們認識到了毒品的危害，不僅本人遠離毒品，還可以身體力行，積極宣傳毒品的危害，那么，也許就由于你的緣故，也能使別人也可以遠離毒品，安康生活。感悟，提升。拓展提高第四環(huán)節(jié)：參與禁毒濮存昕的公益廣告詞一條公益廣告就好似是一盞燈燈光亮一些我們四周的黑暗就會少一些活動四：制造禁毒公益廣告（口號、漫畫、小詩…..）課