幼兒園中班英語(yǔ)教案

幼兒園中班英語(yǔ)教案

設(shè)計(jì)意圖：

春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。散文詩(shī)《春雨》意境美麗，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔美麗的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生氣。

激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀看、發(fā)覺自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步觀賞散文詩(shī)，感受散文詩(shī)中春雨漂亮的顏色。

2、學(xué)習(xí)散文詩(shī)中小鳥之間的對(duì)話。

3、激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。

重點(diǎn)：感受散文詩(shī)的美麗，進(jìn)而豐富詞匯、進(jìn)展幼兒的觀看力量、思維和語(yǔ)言表達(dá)力量。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)散文詩(shī)中小鳥之間的對(duì)話。

活動(dòng)預(yù)備：

1、對(duì)春天的景物有所了解。

2、課件《春雨》，紙，蠟筆

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)愛好

1、師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天來(lái)了,四周發(fā)生了哪些變化？

2、小結(jié)：小燕子飛來(lái)了，小河里的冰溶化了，小草發(fā)芽了，小花開了。

提問：小燕子可以飛到小河里去喝水，可是小花小草也想喝水了，該怎么辦？（引出春雨）春天下的雨叫什么？春雨是什么顏色的？

請(qǐng)小伴侶觀賞一首好聽的散文詩(shī)，聽一聽散文詩(shī)里的春雨是什么顏色的。

二、觀賞散文詩(shī)

1、老師朗誦散文詩(shī)（不念最終一段）

提問：散文詩(shī)的名字是什么？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：顏色）散文詩(shī)里的春雨像什么？

2、結(jié)合課件，理解內(nèi)容

（1）春雨像什么？輕輕地落到地上發(fā)出了什么聲音？

誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)春雨是怎樣落下的`？（幼兒個(gè)別、集體表達(dá)表現(xiàn)）

（2）理解并學(xué)習(xí)散文詩(shī)中小鳥的對(duì)話

a、下雨了，小鳥們?cè)趺崔k？（播放課件）哪些小鳥在屋檐下躲雨？它們?cè)跔?zhēng)辯什么問題？

b、我們一起來(lái)聽聽它們是怎么說(shuō)的？（播放課件）

小白鴿是怎么說(shuō)的？

小燕子為什么覺得春雨是綠色的？

小麻雀為什么覺得春雨是紅色的？

小黃鶯為什么覺得春雨是黃色的？

（3）春雨聽了大家的爭(zhēng)辯是怎么說(shuō)的？我們一起來(lái)聽一聽吧！（播放課件）

a、春雨聽了大家的爭(zhēng)辯，下得更歡了，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)這次春雨落下的聲音？（幼兒個(gè)別、集體表現(xiàn)）

b、春雨是什么顏色的？誰(shuí)來(lái)用散文詩(shī)中的話說(shuō)一說(shuō)？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：萬(wàn)紫千紅）

3、結(jié)合課件完整觀賞散文詩(shī)，充分感受春雨的美妙。

三、延長(zhǎng)活動(dòng)

小鳥們覺得春雨有很多種顏色，那你們覺得春雨是什么顏色的？還會(huì)落到哪里？請(qǐng)大家也來(lái)畫一幅春雨圖吧！

第4篇：幼兒園中班語(yǔ)言《春雨》教案以下是我整理的幼兒園中班語(yǔ)言《春雨》教案范文，盼望能關(guān)心到你。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能有節(jié)奏的念兒歌。

2．嘗試用動(dòng)作表演兒歌。

3．進(jìn)行合理創(chuàng)編。

4．培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

5．萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

麥苗、梨樹、小伴侶、種子的圖片和下雨的圖片個(gè)一張

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出主題。

（若當(dāng)天正好在下雨）師：小伴侶們聽，外面在干什么呀？（回答）

（若當(dāng)天沒有下雨）老師出示下雨的圖片，師：小伴侶們看，這是怎么了？（回答）嗯，下雨了，今日，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌，它的題目叫《春雨》，說(shuō)說(shuō)看叫什么？（集體回答后請(qǐng)個(gè)別小伴侶站起來(lái)回答）

二、第一遍。

老師念兒歌，幼兒觀賞，結(jié)束后幼兒回答：

1．這首兒歌的題目是什么？

2．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在這首兒歌中，你聽到了什么？（幼兒回答后出示圖片）

三、其次遍。

老師念兒歌，幼兒觀賞，結(jié)束后幼兒回答：在這首兒歌中你還聽到了什么？（幼兒回答后出示圖片）

四、第三遍。

老師念兒歌，幼兒觀賞，結(jié)束后幼兒回答：你能依據(jù)剛剛老師念的兒歌把你聽到的東西排一下挨次嗎？（幼兒邊回答邊調(diào)整圖片的挨次）

五、第四遍。

老師與幼兒一起念兒歌，師：能干的小伴侶和老師一起來(lái)念這首兒歌

六、第五遍。

老師與幼兒一起邊念兒歌邊做動(dòng)作，師：我們一起來(lái)學(xué)學(xué)動(dòng)作吧，下小雨可以怎么做啊···（讓幼兒自己說(shuō)自己做，假如實(shí)在想不到，老師再供應(yīng)信息）好，現(xiàn)在我們一起來(lái)一邊做動(dòng)作一邊念兒歌吧

七、創(chuàng)編。

師：春天里，還有誰(shuí)也要發(fā)芽，誰(shuí)也會(huì)開花，誰(shuí)也想長(zhǎng)大呢？小伴侶除了種瓜還可以種什么呢？請(qǐng)你用兒歌里好聽的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)是以兒歌的形式熬煉幼兒的口頭表達(dá)力量，幼兒在念兒歌時(shí)有節(jié)奏感，能夠?qū)焊柽M(jìn)行合理創(chuàng)編

附（兒歌）：

滴答，滴答，下小雨啦！

種子說(shuō)：“下吧，下吧，我要發(fā)芽！”

梨樹說(shuō)：“下吧，下吧，我要開花！”

麥苗說(shuō)：“下吧，下吧，我要長(zhǎng)大！”

小伴侶說(shuō)：“下吧，下吧，我要種瓜！”

的我盼望你能喜愛以上4篇幼兒園中班語(yǔ)言《春雨》教案范文，你還可以點(diǎn)擊這里查找更多幼兒園中班語(yǔ)言《春雨》教案范文。

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Howmanyforeigeshowinghallsarethere?

b.讓我們一起觀賞一下吧。

c.你們知道嗎？用英語(yǔ)也能做數(shù)學(xué)運(yùn)用題呢？看看：

Therewerefiftyapplesthen,Therearetwentyapplesnow.Totally,Howmanyapplesaretherenow?

Therewerefiftybananasthen,butyouatetwenty.Howmanybananasaretherenow?

四.今日的你都學(xué)會(huì)了嗎?考考你：

（一）必做題

1.完成下列句子。

A:Howmanypupilsarethereinyourclass?

B:There__________

pupils.

A:Howmanyboys?

B:_____

_____

_______boys.

A:Andhowmanygirls?

B:______

_________________.

2、寫出相應(yīng)的數(shù)字

Five—fifteen---______

two—twelve---_______

Three--______---thirty

____--fourteen--_______

Six—sixteen---______

seven--______--________

Eight--______--_______

______--nineteen--______

（二）、選做題

數(shù)學(xué)題：

①Therewerethirtypearsthen,Therearetwentyapples.Howmanyapplesaretherenow?

②Thereweresixteenducksthen,Therearetenbirdsnow.Howmanyanimalsaretherenow?

③Thereweretwentyapples,thenyouatetwo,Howmanyapplesaretherenow?

五．歸納總結(jié)：

（