2023年度【寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告】琴行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2023年度【寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告】琴行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)是學(xué)生學(xué)習(xí)中非常重要的內(nèi)容，那么關(guān)于琴行的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)呢？下面是共享給大家的琴行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，盼望對(duì)大家有幫忙。

忽的一下，大學(xué)第一年就這樣過(guò)去了，還沒(méi)來(lái)得及回味，暑假就開(kāi)頭了。

七月，烈日炎炎，生活在北回歸線四周的我們，何其可悲，尤其是大學(xué)生。由于，暑假來(lái)了，我們就要提前步入社會(huì)，進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐，從而熬煉自己，充實(shí)自己，為以后正式步入社會(huì)積存閱歷，打牢根底。

我，一個(gè)金融專業(yè)的學(xué)子，放棄了有關(guān)金融方面的暑期社會(huì)實(shí)踐，選擇了留在一間琴行實(shí)習(xí)。理由有三：

1：暑期是一個(gè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐并行的好時(shí)期。選擇琴行，很重要的一點(diǎn)就是它給我供應(yīng)這樣的平臺(tái)，學(xué)習(xí)再實(shí)踐。

2：生命曾珍貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。在琴行，時(shí)間是自由支配的，我可以按自己的需要規(guī)劃每一天的任務(wù)。

3：有朋友與無(wú)朋友在的地方，其他條件都一樣，那么，我會(huì)選擇有朋友的地方。選擇琴行，由于兩個(gè)大學(xué)最好的朋友也選擇那里。

小平同志說(shuō)過(guò)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。此話甚好，事實(shí)說(shuō)明我當(dāng)時(shí)的選擇是真確的。在琴行的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，用白巖松的一本書(shū)的書(shū)名來(lái)說(shuō)，就是：痛并歡樂(lè)著。

先說(shuō)痛吧，不得不說(shuō)這一個(gè)月的生活就是“人間地獄式”的生活。我要學(xué)吉他彈奏了，這對(duì)天生五音不全的我而言就似乎旱鴨子要學(xué)游泳了。事實(shí)也勝于雄辯，第一節(jié)課，我是在神游太虛的狀態(tài)下解散的。教師講得出神入化，我聽(tīng)得滿頭露水；

教師對(duì)我那是信念滿滿，我那是快到無(wú)望邊緣。但是，萬(wàn)幸的是我天生自學(xué)力量還是很不錯(cuò)的，下課后，靠著一股不服輸?shù)呐?，我舍命練?xí)?？赡苁腔侍觳回?fù)有心人吧，我我的付出得到了回報(bào)，我學(xué)會(huì)了第一節(jié)課三分之一的內(nèi)容。而此刻，夕陽(yáng)西下，我實(shí)習(xí)的第一天，第一節(jié)課，完畢了。

然而，痛還在連續(xù)。實(shí)習(xí)的第一個(gè)夜晚，我榮幸的當(dāng)上了“廳長(zhǎng)”。那一夜，我一夜無(wú)眠，我睡在沙發(fā)上，數(shù)完星星，數(shù)羊羊，直到拂曉到來(lái)。望著窗外藍(lán)藍(lán)的天空，我突然覺(jué)得身心疲乏，很有種想回家的沖動(dòng)。我很驚異我會(huì)萌生此種想法，要知道我是農(nóng)村土生土長(zhǎng)的娃兒，我的血液里應(yīng)當(dāng)流淌著吃苦耐勞的特質(zhì)。所以，很快我就消除這一想法，連續(xù)我的實(shí)習(xí)生活。

其實(shí)，最痛的還是跑業(yè)務(wù)時(shí)的一次次失敗。當(dāng)時(shí)選擇來(lái)琴行就是由于在這里我可以學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。然而，學(xué)是學(xué)了。每天，教師都會(huì)教我們一些業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，教我們?nèi)绾闻軜I(yè)務(wù)及其一些留意事項(xiàng)。每次，我都把教師教的東西牢記于心?！扒Ю镏惺加谧阆隆?。當(dāng)我聽(tīng)完教師的傳道，我就和我的伙伴去把這些學(xué)問(wèn)技巧付諸實(shí)踐。但是，每次都是以失敗告終。我記得有人說(shuō)過(guò)：跑業(yè)務(wù)就像泡妞，前九十九次失敗了，第一百次勝利了就可以了?？墒?，我們別說(shuō)第一百次了，第一千次也失敗了。這讓我不得不疑心我的力量與運(yùn)氣。我的心情也一下子跌倒了谷底，成天渾渾噩噩，猶如行尸走肉。

暴雨過(guò)后是彩虹，痛過(guò)之后是歡樂(lè)。回首，歡樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，點(diǎn)綴整個(gè)暑假就像繁星點(diǎn)綴整個(gè)星空。

歡樂(lè)之苦盡甘來(lái)。一個(gè)多月的苦練，我學(xué)會(huì)了彈吉他。雖然，技術(shù)還不夠爐火純青，但是，彈唱是沒(méi)問(wèn)題的了?；叵雱傞_(kāi)頭的學(xué)習(xí)，再看看如今的成就，心中難免為自己倍感驕傲。另外，我的業(yè)務(wù)力量也在這個(gè)月中大大的提高了。從開(kāi)頭的四處碰壁，到現(xiàn)在的百分之幾的勝利概率，雖不多，但夠了，很滿意。有句話：水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼夜。嚴(yán)寒的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅需要?dú)g快，也需要考驗(yàn)和困難。是呀，只有經(jīng)受困難，我們才能體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，我們才能磨練心智，我們才能更好更快的提高自己各方面的力量，這就是一分耕耘一分收獲。同時(shí)，也告知我們：勝利是在你要放棄時(shí)多堅(jiān)持一會(huì)兒，向前多走一步；

面對(duì)困難要有士氣，恒心。人生最（幸福）的時(shí)刻是苦盡甘來(lái)的那一嘴角上揚(yáng)。

歡樂(lè)之濃濃師生情。從小我就對(duì)教師特殊沒(méi)好感，常常跟教師斗嘴、吵架，覺(jué)得教師特殊虛偽。但是，來(lái)到琴行，跟里面的教師相處了一個(gè)多月，我臨時(shí)擱下了原先對(duì)教師的這一觀點(diǎn)，而是覺(jué)得教師真的很好。教我們吉他的是黃教師，他給我的第一感覺(jué)就是虛心，狡猾厚道，很有紳士分度。我們和黃教師一個(gè)多月的相處，大家的關(guān)系除了師生關(guān)系外，更多的是兄弟情。黃教師不僅教我們彈吉他，更教我們一些為人處事的道理，我想這是一個(gè)教師最應(yīng)當(dāng)做到的，而黃教師做到了。固然，黃教師身上也有我不喜愛(ài)的一些東西，比方，他身上有一股香味，這讓我很反感。除了黃教師，阿英姐、阿芬姐也相當(dāng)不錯(cuò)，我們經(jīng)常一起去吃宵夜，去玩。在琴行，我們要是犯錯(cuò)，她們總會(huì)為我們求情。我想這樣的教師，值得我敬重。從師生情也反映出另一個(gè)立足社會(huì)的重要因素：人際關(guān)系。沒(méi)錯(cuò)，人際關(guān)系，這在當(dāng)今簡(jiǎn)單的社會(huì)里至關(guān)重要，堪比金錢、權(quán)利。我始終認(rèn)為：大學(xué)除了學(xué)習(xí)，就是人際關(guān)系和社會(huì)實(shí)踐了。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我的人際關(guān)系不得不說(shuō)又上升了一個(gè)臺(tái)階，結(jié)識(shí)了琴行里的教師，還有跑業(yè)務(wù)時(shí)熟悉的一些勝利人士。我很快樂(lè)把我的人際網(wǎng)拉寬拉長(zhǎng)，這為我以后走入社會(huì)，立足社會(huì)供應(yīng)了強(qiáng)有力的保障。

歡樂(lè)之頓悟?！拔矣浀弥芙處煾艺f(shuō)過(guò)人際交往這一內(nèi)容：“人際交往是人們社會(huì)生活的重要內(nèi)容之一，自我的進(jìn)展、心理的調(diào)適、信息的溝通、各種不同層次需求的滿意、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，都離不開(kāi)入際交往。每一個(gè)人，都盼望擅長(zhǎng)交往、都，盼望通過(guò)交往建立起和諧的家庭關(guān)系、親屬關(guān)系、鄰里關(guān)系、朋友關(guān)系、同學(xué)、同事關(guān)系……而這些良好的社會(huì)關(guān)系可以使個(gè)人在溫馨怡人的環(huán)境中開(kāi)心地學(xué)習(xí)、生活和工作。但在實(shí)際的交往過(guò)程中，總是或多或少地存在著一些不盡如人意之處，影響了人際交往的正常進(jìn)展。在來(lái)訪者當(dāng)中，最常提到的問(wèn)題如：“我怎樣才能使別人喜愛(ài)我？”，或者“怎樣才能消退自卑感？”，還有“怎樣才能正確熟悉自己和他人”等等。還有人會(huì)問(wèn)：“我為什么體會(huì)不到人際交往的歡樂(lè)？”社會(huì)心理學(xué)的討論說(shuō)明，那些在人際交往中頗受好評(píng)，很得“人緣”的人一般具以下特點(diǎn)：樂(lè)觀、聰慧、有共性、獨(dú)立性強(qiáng)坦誠(chéng)、有幽默感、能為他人著想、布滿活力等等，固然，不是說(shuō)這些特點(diǎn)都具備才能有好的人際交往。而那些在人際交往中不太受人歡送的人也具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：自私、心眼小、斤斤計(jì)較、孤傲、依靠性、自我中心、虛偽自卑、沒(méi)有共性等等。有了以上的參照標(biāo)準(zhǔn)，大家就可以對(duì)比自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短。固然，在人際交往中，最主要的是坦誠(chéng)，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)人，不能丟失掉自我。阿諛?lè)畛?，隨聲附和并不能換來(lái)良好的人際交往。如何在人際交往中正確地估價(jià)自己和別人。古語(yǔ)說(shuō)得好：“人貴有自知之明”，何為“貴”，為何“貴”，貴，說(shuō)明其難。正確地熟悉自己的確實(shí)確不是一件簡(jiǎn)單的事。在錯(cuò)誤的自我估價(jià)中，對(duì)交往阻礙最大的，莫過(guò)于自卑和自傲。自卑，即對(duì)自己的學(xué)問(wèn)、力量、才華等作出過(guò)低的估價(jià)，進(jìn)而否認(rèn)自我。自卑的人在交往中，雖有良好的愿望，但是總是怕別人的輕視和拒絕，因而對(duì)自己沒(méi)有信念，很想得到別人的確定，又經(jīng)常很敏感地把別人的不快歸為自己的不當(dāng)。有自卑感的人往往過(guò)分地自尊，為了愛(ài)護(hù)自己，常表現(xiàn)得特別強(qiáng)硬，難以讓人接近，在人際交往中變得格格入。自卑心理源于心理上的一種消極的自我示意，許多心理學(xué)家指出，自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會(huì)地位等因素?zé)o關(guān)，而僅僅是對(duì)“自己不如他人”確實(shí)信。所以，要克制和預(yù)防自卑心理，首先要敢于正視自己的缺乏。人無(wú)完人每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。對(duì)于一些不行轉(zhuǎn)變的事實(shí)，如相貌、身高等等，完全可以用別處的輝煌來(lái)彌補(bǔ)，大可不必自漸形穢。其次，要正確地與人相比，自卑心重的人往往很擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他人的特長(zhǎng)，這本身不是壞事，可是他老是用別人的特長(zhǎng)和自己的短處比，不是激發(fā)起奮起直迫的士氣，而是越比越泄氣，從而貶低、否認(rèn)自己，以偏蓋全。其實(shí)，人各有所長(zhǎng)，自己不行能事事都強(qiáng)過(guò)別人，反過(guò)來(lái)也一樣。見(jiàn)賢思齊應(yīng)當(dāng)鼓舞，這其中還有一個(gè)量力而行的問(wèn)題，所以，要防止和克制自卑感，還要留意不行對(duì)自己提出過(guò)高的要求，在選擇目標(biāo)時(shí)除考慮其價(jià)值和自身的愿望外，還要考慮其實(shí)現(xiàn)的可能性。與其追求那些不切實(shí)際的東西，還不如設(shè)立一些較為現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，采納“小步伐”原則，不斷地使自己得到鼓舞。最終一點(diǎn)，要熬煉自己的心理承受力量，不要由于一次失敗而一蹶不振，或因自己某一方面的過(guò)失而全盤(pán)否認(rèn)自己。自傲與自卑相比，也源于錯(cuò)誤的自我估價(jià)，自傲者喜愛(ài)過(guò)高的估量自己，在交往中表現(xiàn)為妄自尊大、自吹自擂、盛氣凌人，而且不愿和自認(rèn)為不如自己的人交往。這樣的人固然不會(huì)受到別人的歡送。自傲者一旦受挫，往往會(huì)較為自卑。自傲者要學(xué)會(huì)敬重別人，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才有利于客觀評(píng)價(jià)自己，還要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己、寬以待人。知人者智，自知之明，能否正確地熟悉和了解他人，同樣關(guān)系到人際交際能否順當(dāng)進(jìn)展。要走出對(duì)他人認(rèn)知的心理誤區(qū)，要留意以下幾個(gè)方面：第一；

不以第一印象作為取舍推斷的標(biāo)準(zhǔn)。第一印象，也就是第一次對(duì)人知覺(jué)時(shí)形成的形象，它往往最深刻，而且常會(huì)成為一種根本印象而影響對(duì)他人各方面的評(píng)價(jià)。俗話說(shuō)，先入為主，講的就是這個(gè)道理：人們很重視給別人的第一印象，但也該看到，第一印象得之于較短時(shí)間的接觸，又無(wú)以往的閱歷作參照，主觀性、片面性較強(qiáng)。所以，肯定要留意其消極的一面既不能因第一印象不好而全盤(pán)否認(rèn)，又要防止被外表的堂皇所迷惑?！敖鹩衿渫?，敗絮其中”，這樣的例子也屢見(jiàn)不鮮。要練就一番透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的本領(lǐng)，在長(zhǎng)期的相處中全面、正確熟悉和了解他人。其次，不因一時(shí)一事評(píng)價(jià)人。某人剛犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，于是就有人發(fā)覺(jué)，他從來(lái)就不是好人。這是近期效應(yīng)在作怪。在較為長(zhǎng)期的交往中，最近的印象比最初的印象更占優(yōu)勢(shì)，這是一種心理慣性。由于這種慣性的作用，人們往往會(huì)以最近的印象來(lái)評(píng)價(jià)人?！碑?dāng)時(shí)聽(tīng)到這些話，我還沒(méi)怎么留意，而今，當(dāng)我人際關(guān)系得到提高時(shí)，我才深深贊美教師此話的用意，人際關(guān)系的處理需要許多技巧，需要專心去交際。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！蔽覀兌贾溃寒?dāng)今社會(huì)是一個(gè)簡(jiǎn)單的集合體，是個(gè)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒(méi)有一技之長(zhǎng)你很難立足社會(huì)。一個(gè)多月的暑期實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到這一點(diǎn)。我也意識(shí)到：要想擁有自己的一片立足地就必需提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。而這也讓我重新思索大學(xué)剩下三年的規(guī)劃。三年很短暫，如何在這三年里提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力是擺在我眼前的一大難題。除了把自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)好并能夠付諸實(shí)踐外，還需要做什么？我想有許多，多到不知如何著手。但是，必需規(guī)劃好，做好。不然，三年完畢后，哪怕你專業(yè)學(xué)問(wèn)把握得再怎么好，都無(wú)法在簡(jiǎn)單的社會(huì)里站穩(wěn)。

歡樂(lè)還有許多，與朋友的歡樂(lè)時(shí)間、圖書(shū)館看書(shū)的安詳、唱k時(shí)的輕松拘束等等。這些都給