2023年小學一年級家長會班主任發(fā)言稿3篇

2023年小學一年級家長會班主任發(fā)言稿3篇敬重的各位家長教師同學們：

大家好！

今日，你們帶著對學校的信任，和對孩子的期盼，更有很多囑托和盼望，承受學校的真誠邀請，抽出時間來參與這次家長會，我們深表謝意！

本次家長會的目的，就是加強教師，家長和孩子們的溝通合作，共同把孩子們教育的更優(yōu)秀，更完善。家長會的議程安排是：首先，由各班優(yōu)秀學生代表(初一一班麻壽康，二班王文豪，三班白如夢，四班吳靜軒)發(fā)言；接著，有扈校長做關于家庭教育與學校教育結(jié)合的講話；最終，我總結(jié)一下在開學初這段時間孩子的綜合表現(xiàn)及今后教育孩子的策略方法，與大家一起進步。

由于孩子們，我們才相識溝通合作。應當說初中階段的孩子思維還不完善，思索還不深入，思想還不透徹，觀念還不完滿，在玩耍和學習間徘徊，一些不良的習慣正在養(yǎng)成，這個關鍵階段，我們做家長的不要光忙著掙錢，記得要拿出時間關注孩子。

孩子們步入初中已經(jīng)一個多月了，下面我把近期的學生表現(xiàn)，班級治理，自己感悟和今后治理分成6個話題板塊，跟大家說說。

★★人人都在成長長大不簡單

我們是過來人，長大了，想想自己的成長經(jīng)受，一句感慨：長大不簡單?？擅總€人都在學生時代度過，作為孩子多好，不愁吃穿，飯來張口衣來伸手，家長的勞碌奔波，就是為了讓孩子生活得更美妙，更風光，一心想給孩子們打下豐厚的經(jīng)濟根底，可是，許多家長忽視了孩子的生活學習習慣的養(yǎng)成，尤其是他們步入初中以后，課本上信息多了，學問面廣了，難度大了、要求高了。會常常遇到疑難問題，這就需要我們積極思索，更要準時找成績好的學生或教師幫助，這樣會省去大局部時間去溫習其他學科。特殊在堂課上不能走神，要仔細聽講，需要記筆記，課下翻看，還要仔細完成作業(yè)，否則可能導致跟不上學習進度，從而落伍。

記得，我上初一時，數(shù)學才考26分，自己也很焦急，為了升學，逃離種地的命運，自己舍命做題，半學期后，成績到了80來分，一年之后，已經(jīng)成為前幾名了。所以，我信任：一分耕耘一分收獲。有付出肯定有收獲。

20xx年重慶高考理科狀元李智數(shù)學考了150分總分值。他的學習的秘訣就是多思索。在上課、答題過程中，始終保持思索狀態(tài)，這樣才會舉一反三，真正學懂。他學習自覺，平常也喜愛上網(wǎng)，但是都很克制，從不耽擱學習。

家長手里的成績單，有幾科成績不是很高，我們都很焦急，更需要靜下來反思方法和措施。20xx年云南文科狀元劉涵學數(shù)學的三大法寶：課本、教輔、題集?？磿慈植?，第一局部要看公式的推導過程。其次局部要看的就是例題及例題的格式。第三局部要看的是例題的結(jié)論?？磿匦杞Y(jié)合做題，光看不練等于白看，光練不看等于瞎練?？隙ㄒ此?。

20xx年13歲佟碩考取廣西大學，今年她17歲，免試成為華東師范大學的討論生。每次入學考試成績都一般般，可隨后總能拔尖。她說：學生可分為努力和不努力兩種，在大家都努力的狀況下，方法就很重要。她的自學力量就特殊強。比方學數(shù)學，她做一道題，會思索題目反映出了哪些數(shù)學的定理，并用本子登記來，以后常常翻看。

同學們，我們自己時刻要提示自己是一名學生，學生的最大任務就是學習。學習是快樂果，讓人歡樂，學習也是午餐，讓人享受，學習更是苦累，可讓人充實?？隙ㄒ褜W習當成自己的樂趣。再苦中學，在學中找樂找滿意?；畹嚼?，學到老。書到用時方恨少。讓我們在學習中漸漸長大。長大后的記憶只有甘醇，不留苦澀。

★★習慣成就美妙讀書成就將來

初一年級的孩子，許多習慣正在養(yǎng)成，良好習慣能成就一個人的美妙人生，可好習慣形成需要我們付出更多心血?，F(xiàn)在，我們的學生自我約束力量差，沉迷網(wǎng)絡，難以自拔；喜愛打鬧，不講究尺度，常常過激，爭吵或紅臉。自習課上，需要班長不停地制止絲絲竊竊的說話聲。還有晚修時間，喜愛買東西吃，宿舍成了餐廳，垃圾滿地不說，也會滋生細菌，影響安康。熄燈鈴響后還說話。每次的值班記錄上，都有我們初一年級學生的“優(yōu)秀”名字。班主任教師每次談話，自己都說改，就是錯了知錯，改是未改。人都說：好習慣成就人生，成就將來。盼望孩子們珍惜集體生活，養(yǎng)成良好習慣，不要任憑動人家的東西，更不能不打招呼就去任憑吃人家東西，用人家東西?？隙ㄒ米约簯斪鍪裁矗辉撟鍪裁?。

記得中國臺灣忠信高級工商學校的學生都是自我治理，學校沒有工人，沒有保衛(wèi)，一切必要工作都由學生自己去做。學校實行學長制，沒有一個考不上大學的。創(chuàng)辦人兼董事長高振東。他的精彩演講在網(wǎng)絡里點擊率很高，盼望大家有時機都聽聽，對我們每個人都會有很大幫忙。

而現(xiàn)在，孩子讀書的很少，調(diào)查顯示：每天閱讀40分鐘，可看電視，打嬉戲，上網(wǎng)時間總計接近3個小時，導致孩子到初中無法專注精神學習。其實，孩子們應當多讀書，讀書開啟心智，擴大視野，充實學問，提升素養(yǎng)。是一個人獵取學問最正確途徑。大家可能都知道江蘇衛(wèi)視有一檔生活效勞類節(jié)目，不是非誠勿擾，那是征婚的節(jié)目；是一戰(zhàn)究竟，百科學問薈萃，李好郭曉敏主持的，全國首個節(jié)目夫妻檔主持。學問面很開闊，學問量很豐富。我一般周六晚上會看錄像，就在上一期時，戰(zhàn)神是來自河北的北大碩士檀越，很讓人佩服，他稱自己是“地圖全球通”，他喜愛隨身攜帶地圖，無聊的時候就會拿出來翻閱，即便上廁所也會看地圖，看到地圖就快樂，如今他能說出全世界每個國家的首都。他聲稱自己看的書許多很雜，幾乎涉及每個領域。博覽群書不會錯，家長要多給孩子買些書看，這是好事情。我自己也是個書癡，我貯存了中外古今1300多本世界名著，喜愛買，不喜愛看。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，大中城市家長對孩子的投入占到收入的60%。我們做的還遠遠不夠

★★父母走多遠，孩子就能走多遠

其實，孩子的許多習慣，都來自家庭的父母。記得有人說：父母走多遠，孩子就能走多遠。孩子是父母的作品，字寫得不好不能怪紙筆，孩子沒教育好不能怪孩子。要想孩子宏大，父母必需先宏大。

孩子的教育，主要是在家庭中熏，生活中教，學校中學；教在有心，學在無意。應當說父母的眼光有多遠，孩子就能走多遠。孩子，就是在大人的言傳身教、耳濡目染之下成長的。成長的道路上，養(yǎng)成好的共性品質(zhì)和行為習慣，比學到多少學問更重要。現(xiàn)在多付出一分心血，將來孩子就能收獲非常。

記得一位母親回憶家長會時說：

第一次參與家長會，幼兒園的教師說：“你的兒子有多動癥，在凳子上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問她教師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。由于全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，教師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告知了她的兒子?！敖處煴頁P了你，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都特別艷羨媽媽，以為全班只有寶寶進步了。

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

兒子上小學了。家長會上，教師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排49名。我們疑心他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“教師對你布滿信念。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”

說這話時，她發(fā)覺，兒子暗淡的眼神一下子布滿了光，懊喪的臉也一下子伸展開來。她甚至發(fā)覺，兒子溫存得讓她驚訝，好象長大了很多。其次天上學時，去得比平常都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著教師點她兒子的名字，由于每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到完畢，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問教師，教師告知她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危急?！?/p>

她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)覺兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜美，她告知兒子“班主任對你特別滿足，他說了，只要你努力，很有盼望考上重點高中?！?/p>

高中畢業(yè)了；一個第一批大學錄用通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄用了，由于在報考時，她給兒子說過，她信任他能取這所學校。

她兒子從學?；貋?，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我始終都知道我不是個聰慧的孩子，是您”

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來分散在心中的淚水，任它打在手中的信封上。湖北黃岡的王坤琪被確診為腦癱綜合二級傷殘(最高級別傷殘)。高二年級期末考試，王坤琪總成績?nèi)昙壍谝?，英語考了148分(總分值150分)，被同學們稱為“琪神”。他母親曾經(jīng)把小學全部英語教材買回家，陪孩子自學。王坤琪也非常努力。除了睡覺，其他時間都在背單詞、背文章。自學2個月后，王坤琪英語考了88分，進入初一時英語成績已是年級第一。

四川內(nèi)江13歲女孩成剪秋勝利考入西南財經(jīng)大學，她的勝利就是從小愛看書，父母常常陪伴著，一起學習！

像愛迪生，愛因斯坦他們的勝利，都歸功于他們的好父母。每一個天才曾經(jīng)都是一個孩子，每一個孩子日后都可能成為天才。

父母為了孩子的成長付出許多，記得20xx高考期間安徽蕪湖的沈飛，陜西西安的劉慶，河南平頂山的張曉娟，遼寧的蔣欣為了不耽擱孩子考大學，連父母親的去世都隱瞞，這是常人做出來的嗎？只有父母。我們的父母都滿懷愛心，期盼你們的成長，支持你們的成長。都甘愿付出。

我們再忙活，也要拿出時間引導教育孩子，自尊、獨立、自愛最重要，不要和別人攀比不比穿戴比學習，不必文具比志氣，不比吃喝比成績，不比家庭比力量。說究竟，對一個人的影響主要是家庭，父母不要把財寶留給孩子，而要“把孩子培育成財寶”。一家人就都歡樂了！

★★人的智力差不多讓自己更優(yōu)秀

每名學生都盼望自己在考試中的高分，可事實上，有的勝利了，有的失敗了。我總說：考試就是把會的題做上，不會的，蒙上唄。最終分數(shù)有凹凸，無非是高分的就是自己會的題都考了，低分的，就是自己會的題，都沒考。十幾年的教學實踐告知我，許多成績好的學生都喜愛愛思索和愛做題。他們記憶力好和思維靈敏，只要經(jīng)過他們做了的、教師講解過的題目，他們很快地寫出答案來，只要教師把將題目讀完，就有了解決的思路，不需要教師太多的點撥。

優(yōu)秀學生的心里都有幻想，目標高遠，都能做到學習有規(guī)劃，能夠充分利用好空余時間，他們思想單純，不胡思亂想。電視不看、手機不帶、零食不吃。在他們心目中，學習是正事，一心向?qū)W，心無旁騖，全力以赴，忘我學習，說究竟就是勤奮。

最近網(wǎng)絡很紅的“清華學霸”雙胞胎馬冬晗馬冬昕。把規(guī)劃表做得很具體，其實規(guī)劃表中的東西應當說就是備忘錄，就是提示自己，什么時間該做什么事情。她們每天真的只睡5個小時。還特殊強調(diào)說學習歸根結(jié)底是要靠自己。假如可以，想當一輩子學生。在她們的心里，自己從來都是和別人一樣的，別人能做到的自己通過努力也肯定能做到。

20xx年重慶理科高考狀元孫濤，父母都在家務農(nóng)。把一切能利用起來的時間都用在學習上，早上第一個到教室早讀的是他；中午吃完了飯，第一個回教室學習的是他；晚上下自習最終一個離開教室的還是他。

莎士比亞曾經(jīng)說過：時間是無聲的腳步，他不會由于我們沒有做完某事而為你停下來。珍惜時間，喜愛學習，是我們學生永恒的追求。

20xx海南高考文科狀元鄭林壯談到學習技巧和心得時說：上課要仔細聽講，多做練習，熟能生巧?！彼€說，學習就是“專注學、專心學”，學習沒有捷徑。

我們真的盼望學生們把有限的時間投入到無限的學習中去。教師信任：你們肯定能成為成績優(yōu)秀的學生。

前幾天，《環(huán)球時報》記者采訪諾貝爾文學獎評委會主席佩爾韋斯特伯格時，他說：文學院不關懷作家的政治觀點或宗教信仰，而是只關懷其作品。在瑞典，文化高于國家，文化高于君王，所以當年國王古斯塔夫三世創(chuàng)立瑞典文學院時，沒有冠以皇家的名義。但每年12月10日諾貝爾頒獎典禮上，只有文學院院士走上臺和離開時，國王才會起身致敬，這是一種殊榮。我最觀賞：“文化高于國家，文化高于君王”這句話。

臺北市文化局長龍應臺說過：一個國家的強大，不是武力，也不是經(jīng)濟，而是文化。

一個人不斷的學習文化，積存文化，就是在豐富自己，完善自己，優(yōu)秀自己，也是在壯大國家。由于天下興亡，匹夫有責。

★★孩子應當知道可憐天下父母心

現(xiàn)在，各種條件都好了，家長們的期望值也越來越高了，對孩子的盼望和關注也提高了。有人說，人只要過了40歲以后就沒有什么可比的了，唯有家里的孩子可以比擬一下。哪家的孩子考上了重點高中，考上了重點大學，品學兼優(yōu)。其實許多家長都是這樣的想法，自己的青春已經(jīng)過去，更多的盼望：讓孩子們能夠完成自己年輕所沒有完成的愿望，生在農(nóng)村的父母盼望孩子考上重點大學，以后出人頭地；大城市的父母盼望孩子能夠出國，以后光宗耀祖?？僧斍暗慕逃F(xiàn)實，讓我們在考試分數(shù)面前，無能為力。

面對考試的分數(shù)差距，我們需要等待，寬容和寧靜，給抱負一些時間，給孩子們一些時間，唯有時間能轉(zhuǎn)變一切。許多家長省吃儉用，假期上輔導班，平常給孩子請家庭教師，進展補課輔導，家長都是為了讓孩子有一個好的學習根底，不能輸在起跑線上，將來能夠成龍成風。

農(nóng)村孩子能夠考上好大學，多不簡單?，F(xiàn)在考取名牌大學的農(nóng)家學生很少，占一成。“出身越底層，上的學校越差”，這一趨勢正在被加劇。而我們還偏科嚴峻，越是主要的英語，數(shù)學，越打不了高分。其實勝利不會是我們想像的那么難，困難是彈簧，你弱他就強，你強他就弱。

吉林省汪清縣單親母親占春英依靠打零工、撿廢品供倆兄妹兩個學習，哥哥李奇考取清華討論生，妹妹李冕考取北大討論生。哥哥李奇含著淚說，母親這么多年含辛茹苦，撿廢品、打零工，不分冬夏，就是盼望兄妹兩個能有長進，只有優(yōu)異的成績才是對母親最好的回報。

記得聞名學者于丹曾回憶時說：她上學，除了語文，哪科都不好。尤其是數(shù)學，是班級倒數(shù)后幾名，可她堅持自己的幻想，放飛自己的幻想，成為了聞名學者，眾人的學習偶像。

我的一位同學在昨天晚上21:27分在上留下感慨：又一次來到孩子的學校了，陪孩子們一起晚自習，看著大部孩子都能寧靜讀書復習功課，我欣慰，也為個別孩子鋪張這么珍貴的時間，而惋惜，當年我就沒有仔細讀書，所以現(xiàn)在才如此，現(xiàn)在他們是多好的條件讀書，卻不專心，我真想告知他們時間就是生命，不要鋪張，不要把有限的時間鋪張在無限的玩樂當中

★★嚴是愛松是害

俗話說：沒有法規(guī)，不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，班有班約。學校的每一項要求，在開學初軍訓期間大家都仔細學習熟知了，可就是不嚴格要求自己遵守。而且，許多學生家長跟我反映，咱們晚上宿舍紀律很差，總有局部學生說話，影響其他學生休息，我和班主任教師也很焦急。其實，我從心里是提倡剛性教育的，不太喜愛和風細雨式，由于，有的學生一次，兩次，三次，違反紀律成了家常便飯，滿不在乎了。要是在學校期間，教師不嚴格管教，你怎么能夠儲存學問，提高力量。今日，本次家長會上，我們要在學生學習，宿舍等方面出重拳，嚴格治理，盼望得到各位家長的支持。

①學生必需按時完成作業(yè)，不主動完成的，我們就要打電話，讓家長到學校與教師共同教育孩子。

②學習小組成員，要嚴格聽從組長的督導檢查。組長都是成績靠前的學生，他們?yōu)榱瞬钜恍┑耐瑢W，花費時間幫忙你，你該感恩人家才對，有的學生還罵人家，多可恥可氣。應當給人家買幾塊好糖吃，買個面包吃才對呀。

③晚修說話的學生，一旦被值班教師記錄，咱就實行家長接送，別在學校上完自習了。

④肯定不允許任憑動人家東西，未經(jīng)仆人許可，那不是偷嗎。多難聽呀，太丟人了。咋從小就得有尊嚴呀。

⑤宿舍衛(wèi)生也很重要，早午晚三次之日，潔凈有序，就跟今日一樣，讓家長放心，讓家長滿足。杜絕在宿舍吃零食，主要由于局部學生吃完后，任憑丟棄塑料袋垃圾，自己應當主動把垃圾放到垃圾池。

⑥杜絕逃課，打撲克，打架，上網(wǎng)，吸煙，喝酒，偷盜等嚴峻違紀行為。

說到這里，讓我想起一首打油詩：嚴是愛，松是害。道理你我都明白。齊心協(xié)力從頭來，東山再起必豪邁。

總之，孩子的成長和進展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的親密協(xié)作。教師和家長作為并肩工作的兩個雕塑家，有著一樣的抱負信念，并朝著一個方向行動。只要我們共同努力，肯定把您的孩子培育成有用的人。

假如家長們有什么好的建議，可以通過電話，見面溝通，我們也盼望和您保持永久聯(lián)系！好了，我的發(fā)言就到這里了，盼望能帶給您一些啟發(fā)和幫忙。耽擱了大家的珍貴時間，懇請諒解。

最終，祝各位家長朋友：幸福安康！祝我們的教師：工作歡樂！祝我們的孩子：每天向上！感謝各位家長的掌聲。說得不當之處敬請家長諒解！

此致

敬禮

班主任小學一年級家長會發(fā)言稿篇二

敬重的龔教師和各位家長：

今日我很榮幸的作為三(四)班家長的代表與各位共享自己教育孩子的一些心得與體會，不當之處，還請大家批判指正。

說真的，孩子在三(四)班這個優(yōu)秀的集體中生活學習成長著，我既在感到幸運的同時，又倍感壓力。由于這個班有著一批綜合素養(yǎng)很高的學生，他們身后還有著一批教子有方的家長，在龔教師的引領下，孩子們在各個方面都有著長足的進步。作為一個望子成龍的媽媽，我也盼望我的孩子能出類拔萃，名列前茅。但我也糊涂地熟悉到孩子與優(yōu)秀同學之間的差距：比方：做作業(yè)速度慢，不太會與同學交往等。我想：作為媽媽，我最應當做的是首先調(diào)整好自己的心態(tài)，然后盡可能地幫忙孩子跨越一些學習上的障礙，并切實幫忙孩子樹立信念，能夠真正融入到班集體中。

我的詳細做法如下：

一、淡化學習成績，注意學習過程，培育學習習慣。

我和孩子商定絕不因某一次考試分數(shù)不抱負而打罵責怪他，但是對于不該出錯的根底學問，我是絕不留情，而對于孩子因力量欠缺出錯的題，我會和他一起分析問題所在，并且做到能舉一反三。我盼望孩子不要過分的看重分數(shù)，而更加注意自己學問的落實和運用。

在每日的學習過程中，我讓他自己依據(jù)作業(yè)量規(guī)定作業(yè)時間，若提前完成，可以自己自由支配時間。他的作業(yè)我每天都要檢查，對作業(yè)的要求與教師的要求保持全都，有時他背書不太熟，我就不簽字，由于我不能打折扣，孩子自然也不敢疏忽，形成了早起讀書背書的習慣。

二、充分發(fā)揮《家校聯(lián)系冊》的作用，形成家校協(xié)作的合力。

我堅持每天在家校上寫幾句話，有時是表揚鼓舞孩子的，有時是反映孩子在家學習消失的問題，還有時是一些勵志的話，每次寫完，孩子總要很仔細地看，有時龔教師還給了回復，孩子更是很在乎。我想：我的話語至少讓孩子知道教師了解他的家中表現(xiàn)，教師和媽媽一樣都很在乎他關懷他。

三、幫孩子樹立集體意識，鼓舞他多與同學交往。

為了讓孩子有集體意識，對于每次學校組織的活動，我都和孩子一樣期盼，積極預備并且關懷結(jié)果，我會為隊列訓練，運動會得了第一名和孩子一起快樂雀躍，而且我會告知孩子：作為集體的一員，你也付出了最大的努力，你們真棒！我經(jīng)常對孩子說：在這么優(yōu)秀的班級里生活，你是多幸運??！我真艷羨你。

為了讓孩子多與同學交往，我鼓舞他把文具借給需要的同學，他還和同學交換課外書看。一旦有同學幫忙了他，我總會提示他身邊有許多友善的同學值得學習，所以，應當說他是個寬容而與人為善的孩子。

其實，與在座各位家長一樣，我們都愛子心切，有時我也簡潔粗暴的對待孩子，之后又懊悔不已。我想說：讓我們用一顆尋常心去對待孩子的成績，把更多的心思用在如何使孩子樂學善學上，試想一個有良好學習習慣，又愛學習的孩子，我們還用去擔憂他的分數(shù)嗎？我情愿為此而努力，也盼望各位家長不吝賜教。

班主任小學一年級家長會發(fā)言稿篇三

敬重的各位家長：

大家好！感謝大家能抽出時間來參與家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班的數(shù)學教師，我姓岳。我們今日坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。今日，我借這個時機，從本學期的學習內(nèi)容、關于數(shù)學作業(yè)、家長協(xié)作等方面，和大家一同探討孩子的數(shù)學學習問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

對于怎么教育自己的孩子大家都有自己的理論和實踐。我就從我?guī)У恼n程動身談談自己的一些想法。首先想和各位家長一起來了解一下我們本學期的學習內(nèi)容。由于只有您了解了，孩子才能在您的指導下明白要學好那些學問點，所以請您常翻翻孩子的課本。我們知道數(shù)學是一個打地基的過程，有的家長認為低年級的數(shù)學很簡潔，不需要下很大的功夫，我認為這是一種錯誤的觀點。假如在低年級根底打不好就會影響整個小學階段的數(shù)學學習，而對以后學生步入中學學習數(shù)理化也有很大的影響。所以，只有從現(xiàn)在抓起才不會給孩子留下后患。本冊教材內(nèi)容包括：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的熟悉和加減法，熟悉圖形，分類。11-20各數(shù)的熟悉，熟悉鐘表(會熟悉整時和半時)，20以內(nèi)的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動等。

學習的重點是20以內(nèi)數(shù)的熟悉和一位數(shù)的加、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法的口算。它是多位數(shù)計算的根底，這局部內(nèi)容學得好不好，扎不扎實，對學生計算力量的提高有著很大的影響。目前一年級的學生在幼兒園里大多已初步學習過10以內(nèi)數(shù)的熟悉和加減法的計算，相比于其他課程好像比擬簡單，但他們往往是以形象思維為主，我們在教學中要把他們的學問不斷地從感性熟悉提升到理性熟悉，從而逐步培育他們的抽象概括力量、規(guī)律思維力量。通過一學期的學習要使學生到達：每分鐘正確筆答8道題，這是每個學生必需到達的最根本要求。比擬好的學生要求應更高一些。要到達這樣的要求決不是一朝一夕就能勝利的，而要靠長期的訓練和堅持不懈的努力。前面我們已經(jīng)學完了5以內(nèi)的加減法，接下去立刻要教學

6.7.8.9.10的加減法，要求學生都要熟記組成，嫻熟計算，但僅靠課堂上的時間明顯是不夠的，家長可協(xié)作教學通過各種形式提高孩子口算的正確率和速度。訓練方法：做嬉戲(撲克牌)、電腦嬉戲、口算卡片、口算練習冊(限時)、對口令；也可在做家務、和孩子上街等時間來無意識地練習；計算速度的要求：到達脫口而出。同時要留心孩子計算錯誤的緣由，是馬虎還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的。其中幾加幾得十幾的加法，要多讓孩子借助小棒等學具擺一擺、說一說計算思路。為了統(tǒng)一方法，避開孩子兩難，我在這里介紹一些我們上課時的做法：介紹數(shù)的分成、組成與加減法的聯(lián)系，湊十法等

二、有關建議

我想每位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們教師和家長的共同努力。孩子的成長和勝利離不開家長的關注，學校教育的勝利離不開家庭的協(xié)作。下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求(主要針對作業(yè)方面)。

1.作業(yè)方面：

我盼望家長明白，假如家長在孩子剛?cè)雽W就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導，放任孩子，會導致消失這樣幾種狀況：一，不完成作業(yè)，由于家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，哄騙、隱瞞作業(yè)。

二、字跡潦草，為了玩而應付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度。

家長主要做好以下三方面工作：

1)監(jiān)視孩子仔細完成作業(yè)，做好簽字工作。孩子的每項作業(yè)都需要您每天簽字。即使是背誦作業(yè)、復習、預習、說的、擺的作業(yè)也不能敷衍草率。杜絕各種借口不按要求去做的。有些學生交上來的家庭作業(yè)，上面有很明顯的錯誤，比方一個計算題做錯了，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長在學生作業(yè)上簽名是怎么對待的？教師只是單純的為了看到你的名字么？當孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會怎么想？還有的家長忙著掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。俗話說得好：錢，你今日少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。說了這么多，就是盼望家長能把孩子的培育放在第一位。之前做的好的家長連續(xù)堅持，做的不好的盼望您賜予支持和協(xié)作。由于孩子最終是您的，您不協(xié)作我們的工作不會順當進展，也會影響孩子進展。你們是二對一，甚至是更多的對一，而我們是一對一百二十多，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。所以說，我們的工作需要家長大力地支持。(建議每位家長為自己的孩子設立一個特地記作業(yè)的小本子，確保孩子能精確地登記每天的作業(yè)。不會記的請家長每天放學指導幫忙孩子做好這項任務)

2)培育孩子仔細書寫的習慣，嚴格訓練作業(yè)格式。良好的書寫應做到清潔、整齊、工整，這樣能削減孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的過失，也可以培育孩子思維的條理性。一年級學生尚未養(yǎng)成仔細作業(yè)的習慣，而這一習慣對于學生以后的進展是必不行少的。首先要培育學生仔細寫字的習慣，如寫好數(shù)字、加號、減號、等號、大于號、小于號等，我常常課上練習評講時，展出寫得美麗的作業(yè)，假如做得全對、按時完成，確定會得一個“★”的；假如，在教師規(guī)定的時間內(nèi)完成，全對，態(tài)度又好，字也美麗，書寫工整，

“就可得“★★”，經(jīng)過這種評分制度的實施，學生學習的積極性大大加強了，努力地想得到教師獎給他們的紅★。一年級的學習習慣養(yǎng)成，比你孩子考試100分重要得多。

3)幫忙孩子正確對待家庭作業(yè)。請您更多的關注孩子作業(yè)的仔細程度。為什么這樣說，由于一份作業(yè)的仔細程度，就說明孩子在做作業(yè)時的用心程度。孩子的作業(yè)仔細，說明孩子在寫作業(yè)時，是專心的，是專注的，那么作業(yè)所能到達的效果就會特別的好，起到了穩(wěn)固提高的作用。假如孩子的作業(yè)特別潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是仔細的作業(yè)，我都和孩子們說的特別清晰，他們都知道應當怎樣寫。所以假如孩子們沒有專心的寫作業(yè)，請監(jiān)視您的孩子重寫。練習時家長要陪寫，可以培育孩子仔細作業(yè)的習慣，同時也說明家長對孩子是特別關懷的，但是有些家長可能就會在孩子做作業(yè)時嘮叨一兩句，比方說“想一想究竟是加還是減啊”“看清是加號還是減號？”“是左還是右”等，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫忙，其實你匆略了你這樣看似善意的提示卻讓孩子失去了自己動腦筋的時機，長期下去會給孩子產(chǎn)生依靠心理，反正爸媽會提示我的，遇到一些所謂“深”的題目，家長就會介入進去，代替孩子思維。也就有了這樣一個現(xiàn)象：我發(fā)覺孩子上課學習不夠仔細，向家長反映，家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對的，不行能不會。

4)教給孩子解題的方法。我們不要過分注意學習的結(jié)果，解題的結(jié)果，要注意學習的過程，解題的方法。以前許多家長反映：小孩子在一、二年級時數(shù)學考試不是90幾就是100分，都很不錯，怎么一到中高年級明顯下降，只能考80幾分甚至70幾分。固然成績下降的緣由很簡單，因人而異。但有一個重要緣由是一樣的：那就是成績始終保持很好的同學，學習方法科學。成績下降的同學可能學習方法上不及那些方法好的同學。固然，另一個緣由，教材越來越難，你沒有適宜的方法，就不能適應難度的的提高。因此，家長在輔導時不能就題論題，要從題目中歸納出常用的數(shù)學方法，把方法滲透給孩子。固然你不肯定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透給學生。我們在學校也是這樣做的。

5)檢查輔導孩子改錯尤其是學習之友上的錯題。(打點的不是做錯，就是沒按要求)有的學生的習慣相當好，能特別快的改完教上來，由于學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一局部同學特別的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學，到教室外面玩。相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多由于拖沓。現(xiàn)在的車輛許多，存在許多擔心全的因素，所以我們也不能把孩子留在學校改錯，而我們的數(shù)學作業(yè)又是一天一布置，所以，特殊是您覺得您的孩子有特殊拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，幫他講解一下，囑咐他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。

6)幫忙孩子認字

認字少，讀不