函授個人學(xué)習(xí)總結(jié)（通用5篇）

第頁共頁函授個人學(xué)____結(jié)〔通用5篇〕函授個人學(xué)____結(jié)〔通用5篇〕函授個人學(xué)____結(jié)1光陰走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回憶過往的足跡，點點滴滴仍然明晰清楚。自從XX年x月為溫師院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事那么向班主任請假。在校工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊也不忘溫州師院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作詳細講解的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著應(yīng)付每一次考試，并獲得不錯的成績。我熱愛自己所學(xué)的中文專業(yè)，更愛神圣的教育事業(yè)，我努力培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣，積累一定的文學(xué)功底，希望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。還記得開學(xué)第一天副院長把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，三年寒窗的我亦有所收獲。函授個人學(xué)____結(jié)2社會高速開展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的進步?，F(xiàn)自我鑒定如下：專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文老師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。思想認識：本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的理解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的缺乏，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的才能。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深化的考慮，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的根底上，有一個較完好的框架把握，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的時機，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的進步。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個老師，一個新課程背景下的老師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合才能。作為一個老師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文老師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進展審美教育，進步學(xué)生的審美才能，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審訊才能的現(xiàn)代合格公民。函授個人學(xué)____結(jié)3光陰荏苒、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，三年的本科函授生活已接近尾聲。由于我們是走上工作崗位的學(xué)生不能像全日制的學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，只能邊工作、邊學(xué)習(xí)。在這種“工作+學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)形式中，我能克制重重困難，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，邊理論邊學(xué)習(xí)，不斷收獲，不斷進步?；貞涍@三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。一、珍惜時機，受益匪淺為了不斷地進步自己，我很珍惜這次的學(xué)習(xí)時機，我千里迢迢的從蘇南趕到蘇北，冒著嚴寒來報名，頂著酷暑來上課。雖然伴隨的有四人，但人生地不熟，在找住處方面遇到了很多的困難，憑著我們一顆團結(jié)的心都一一克制了。最大的困難是工作和學(xué)習(xí)的沖突，記得第一年暑假，學(xué)校本來安排我去南京參加珠心算培訓(xùn)，這對我來說是一次很好的學(xué)習(xí)時機，但由于要參加本科培訓(xùn)，我主動放棄了這次時機，接下來也有幾次沖突，我都一一克制了。家庭方面我也能正確處理它們之間的關(guān)系。我把學(xué)習(xí)當作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當作促進工作的動力。在學(xué)習(xí)的過程中，我能做到認真學(xué)好每門功課，爭取優(yōu)秀的成績。因此在老師講解內(nèi)容的時候我能認真做好筆記，畫清重難點，回到賓館，我會利用時間對所學(xué)知識進展系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，每門功課我都能一次性通過，很好的驗證了“功夫不負有心人”這句話。二、精彩教學(xué)，回味無窮雖然每次函授只有十來天的時間，所學(xué)的科目涉及的內(nèi)容有限，但每門功課所安排的老師都是知識淵博，他們的課都很精彩，雖然他們講解的內(nèi)容不是很多，但所涉及的知識很廣。其間有系統(tǒng)的理論講解、有生動的實例剖析，使我們每位聽課者在輕松的氣氛中承受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異，但程度都是一流的，他們深化淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽他們的講課真是莫的享受。靜安思之，我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時間內(nèi)，老師們豐富的理論經(jīng)歷和講課時的風(fēng)采，引領(lǐng)我們暢游于知識的殿堂，令人回味無窮?三、認真工作，學(xué)以致用在函授期間，我努力把理論知識運用到自己的教學(xué)工作中，并不斷反思、不斷總結(jié)。我撰寫的.教育論文“激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)動機的策略”，是我用了足足六個月的時間對自己所任班級的學(xué)生進展實驗、研究，把所得到的第一手資料和學(xué)習(xí)中獲得的理論知識結(jié)合而成。三年來，我通過這樣的不斷研究和反思，我的教研程度也有了很大的進步，連續(xù)被學(xué)校評為“教研先進老師”。四、繼續(xù)努力，不負所望這三年的學(xué)習(xí)，雖然累了些，但自感生活因繁忙而充實，因繁忙而精彩。它將成為我人生學(xué)崖中的又一段美妙的回憶。畢業(yè)之際，回首往事，我知道自己的所學(xué)和被人比起來還有一段差距，我也知道學(xué)無止境，所以，我將帶著對將來美妙的憧憬，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)著、進步著。函授個人學(xué)____結(jié)4光陰飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的通遼師范學(xué)院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲?；貞浫甑膶W(xué)習(xí)歷程，感受頗多。現(xiàn)總結(jié)如下：一、苦盡甜來，感覺真好。三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，工作上任務(wù)繁重，休息日都被學(xué)校加班擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少。那段時間，好幾次有放棄這次入學(xué)考的時機，但憑著毅力還是堅持下來，每晚挑燈夜戰(zhàn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，終于順利過了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為通師的'學(xué)員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實。這也正應(yīng)驗了“決心即力量，信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。二、精彩教學(xué)，回味無窮。雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時間要有限得多，但我本著積極的求學(xué)態(tài)度，已在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆過十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠矚，又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的知識，又有生動形象的實例；既對理論進展系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實加以深化剖析-使我們每位聽課者有幸在愉悅的氣氛中承受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異，但程度都一流，他們深化淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽他們的講課真是莫大的享受。靜安思之，我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時間內(nèi)，老師們豐富的理論經(jīng)歷和講課時的風(fēng)采，引領(lǐng)我們暢游于知識的殿堂，令人回味無窮。三、珍惜時機，受益匪淺。為了進步自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的時機。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當成促進工作的動力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧根底知識，又突出重點內(nèi)容；回家后舍得化時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認真地讀，認真地背誦記憶，做到在理解根底上背記，在背記根底上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順利通過。理論證明，成功只屬于辛勤耕耘者。四、制度嚴格，倍受熏陶。雖是函授學(xué)習(xí)，但本班南師的班主任與進修校的班主任密老師，她們對本班的管理非常嚴格、標準，安排合理。她們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴格的管理給我諸多啟示，使我在學(xué)到不少知識的同時，也悟到了好多為人處事之理。因此，雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比擬繁忙，而且身處偏僻農(nóng)村，到進修校得轉(zhuǎn)車幾次，起碼一個半小時才能到達，但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù)，克制困難，按時參加學(xué)習(xí)，出勤率高，并能自始自終保持很高的積極性。雖然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充實，因忙而精彩。這三年的學(xué)習(xí)，使我有了更為系統(tǒng)的理論知識，使我的文化底蘊也有了更多的積淀。它，讓我又一次滿載而歸；它，給我的知識儲藏又注入了許多“新穎血液”；它，也將成為我人生學(xué)涯中的又一段美妙回憶。函授個人學(xué)____結(jié)5三年的本科函授學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，在這種“工作＋學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)形式中，我能克制困難,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,邊理論邊學(xué)習(xí)，不斷收獲，不斷進步?；貞浫甑膶W(xué)習(xí)歷程，感受頗多。一、專心聆聽，上好每一堂課每學(xué)期的兩次集中面授，一次一個星期，老師們深沉的理念功底、扎實的專業(yè)技能、豐富的教學(xué)經(jīng)歷讓我們贊嘆,深深地吸引了我們。每次面授我都能做到提早調(diào)好課，安排好工作。面授期間，堅持不遲到，不早退，課上專心聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，積極參與課堂研討，配合老師的教學(xué)，珍惜每位老師的悉心輔導(dǎo)，上好每一堂課。二、堅持自學(xué)，進步專業(yè)技能本科函授班給我們提供了豐富的學(xué)習(xí)課程，從多個方面進步我們的音樂綜合程度，有知識有技能，我深知要想讓自己真正得到進步只靠幾次面授課堂上的聽講是完全不夠的，更重要的是要我們自己用大局部時間去自學(xué)、去練習(xí)。因此在平時，我會利用工作之余，認真閱讀教材，并勤學(xué)苦練，高效率地完成面授期間每位老師留下的作業(yè)。一份耕耘一份收獲，由于自己的努力，本科每門課程的考試我都能沉著面對、一次性輕松通過。三、認真工作，在理論中