2017年電大學(xué)前教育政策與法規(guī)形成性考核答案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！2017育政策形成性考核答案最新資料，word精品文檔下載【本頁是封面，下載后可以刪除】學(xué)前教育政策與法規(guī)形成性考核冊一、不定項選擇題第1次)1.教育法律規(guī)范的表現(xiàn)形式是（權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定教育法律規(guī)范由（A國家強制力）保證實施。3.教育法律必須保證學(xué)生的主體地位，使學(xué)生和教師之間形成真律具學(xué)前教育政策與法規(guī)形成性考核冊1/7有（4.教育政策的權(quán)威性表現(xiàn)在實踐中就是它的（實用性5.中華人民共和國公民的受教育權(quán)利義務(wù)是由憲法第（A四十六）條規(guī)定的。6.我國教育基本法是（C《中華人民共和國教育法》7.B教育法8.違反教育法最主要的法律責(zé)任是（B行政法律責(zé)任9.B侵遵循教育自身特有的規(guī)律與順應(yīng)市場經(jīng)濟的要求相結(jié)合11.教育政策和教育法律的區(qū)別是（ABE）制定主體不同執(zhí)行方式不同效力等級不同目前，我國涉及教育法律、法規(guī)淵源ABCDE憲法教育法律教育行政法規(guī)地方性教育法規(guī)E.教育行政規(guī)章13.下列由全國人民代表大會常務(wù)委員會制定的法律有（CDEC.義務(wù)教育法D.職業(yè)教育法E.高等教育法14.承擔(dān)教育法律責(zé)任的方式有（BCE行政法律責(zé)任民事法律責(zé)任刑事法律責(zé)任15.下列哪些是行政處罰的方式（ACDE警告C.通報批評罰款E.沒收承擔(dān)民事責(zé)任的方式有（ABCDE停止侵害返還財產(chǎn)C.恢復(fù)原狀賠償損失E.支付違約金17.教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件有（）有損害事實C.損害的行為必須違反教育法行為人有過錯E在因果關(guān)系18ABDE系統(tǒng)性目的性C.靈活性穩(wěn)定性19.闡述的一部法規(guī)是，B.《幼兒園工作規(guī)程》A.1949年7月）創(chuàng)辦了中國福利會幼兒園。21.在社會主義改造時期，我國學(xué)前教育是依據(jù)（兩條腿走路的方針）方針發(fā)展幼兒園。22.為了進一步推動學(xué)前教育的健康發(fā)展，2003年3月國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部等部門的（D.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見的通知》23.我國第一個關(guān)于中小學(xué)安全管理的法規(guī)性文件《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的施行時間是（D.2006年9月1日24.學(xué)前教育ABCDE規(guī)范性強制性目的性穩(wěn)定性獨特性學(xué)前教育法規(guī)的作用主要體現(xiàn)在（保障作用指引作用評價作用E.激勵作用第2次)1.標明中國幼兒教育的研究進入科學(xué)化、系統(tǒng)化與中國化發(fā)展階段的課題研究的主持人有馮曉霞劉占蘭向宗萍陳幗眉E.鄭名2.幼兒園安全管理方針的內(nèi)容是（積極預(yù)防C.依法管理社會管理E.各負其責(zé)3.我國學(xué)前教育的新觀念是培養(yǎng)（完整兒童4.體現(xiàn)幼兒園開展活動的核心內(nèi)容和要求的原則是（C.保教結(jié)合5.幼兒園教育目標的核心要求是（D全面和諧發(fā)展6.在幼兒教育中，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和（C.社會環(huán)境7.AA.主動活動幼兒園的基本活動是（B9.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，大班班額為D.3510.幼兒園院長由舉辦者（D任命或聘任11.確立學(xué)前教育目標的依據(jù)是社會發(fā)展的客觀要求C學(xué)前兒童的身心發(fā)展規(guī)律及其需求E.學(xué)前教育的啟蒙性質(zhì)學(xué)前教育的方式應(yīng)（ABCDE形象具體C.生動活潑直觀多種形式13.幼兒身心素質(zhì)發(fā)展領(lǐng)域，應(yīng)包括的方面有身體發(fā)展與體質(zhì)B.知識與經(jīng)驗C.動作與技能智力與才能E.個性與社會品質(zhì)14.學(xué)學(xué)前教育總目標教育領(lǐng)域分類目標C.幼兒身心素質(zhì)發(fā)展目標學(xué)段目標15.ABCDE）綜合發(fā)展。A.身體的、B.社會的C.情感的.認知的道德的一般認為，幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)必須遵循的基本原則是（ABCDEA.環(huán)境與教育目標一致的原則適宜性原則C.幼兒參與原則開放性原則E.經(jīng)濟性原則17.幼兒教師的教育能力包括（ABCDE指導(dǎo)兒童正確使用玩具和游戲材料，開展游戲的能力18.《幼兒園工作規(guī)程》對幼兒園的（建筑面積生活用房的面積和設(shè)置綠化面積E.安全通道設(shè)置）做了具體規(guī)定。19.《幼兒園管理條例》的實施時間是（D.1990年2月1日20.《幼兒園管理條例》分為（十章共四十二條六章共三十二條C.六章共三十三條八章共四十二條21.練，或C.經(jīng)過了有關(guān)行政部門的考核，獲得資格）方可上崗。22.國家實行幼兒園（登記注冊）制度。23.每季度）進行一次。每半年）進行一次。根據(jù)幼兒健康檢查制度，幼兒體檢應(yīng)（每一年）進行一次。第3次)1.ABCDE任務(wù)舉辦條件和審批程序保教工作行政事務(wù)E.獎勵和處罰2.制定《幼兒園管理條例》的根本目的在于（BC加強幼兒園管理促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展3.《幼兒園管理條例》第六條確立了幼兒園管理體制為（BD地方負責(zé)、分級管理有關(guān)部門分工負責(zé)4.院長、教師和保育員應(yīng)懂得（）有關(guān)的專業(yè)知識。A.幼兒教育學(xué)B.幼兒心理學(xué)幼兒衛(wèi)生學(xué)D.幼兒家庭教育學(xué)5.幼兒園體育的任務(wù)是（ADE保障幼兒身體健康培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣E.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣6.幼兒德育的任務(wù)是培養(yǎng)幼兒（BD熱愛祖國的情感良好的品德行為7CD體罰變相體罰8.幼兒園的衛(wèi)生保健制度大致包括（ABCDE幼兒生活制度兒童飲食制度體格鍛煉制度防病工作制度健康檢查制度學(xué)前教育政策與法規(guī)形成性考核冊2/79.《幼兒園管理條例》規(guī)定，幼兒園可以向家長收?。–EC.保育費教育費10.《幼兒園管理條例》規(guī)定的處罰辦法，體現(xiàn)在（C.27條D.28條E.29條）中。D.2001年7月2CC.樹立正確的健康觀念13.B.14.BB.認識興趣和探究欲望15.對幼兒進行情感交流的最佳工具是CC.藝術(shù)總則C.教育內(nèi)容與要求D.組織與實施17.可持續(xù)發(fā)展的教育觀以人為本的教育原則D.學(xué)科融合與生態(tài)教育全方位的動態(tài)評估18.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》對幼兒語言的培養(yǎng)目標是（ABCDE樂意與人交談，講話禮貌注意傾聽對方的講話，能理解日常用語能清楚地說出自己想說的事喜歡聽故事、看圖書能聽懂會說普通話19.ACE以積極的方式對幼兒提出要求C.積極的環(huán)境E.行動和語言的相互強化20.《幼ABCDE愛護動植物B.關(guān)心周圍環(huán)境親近大自然D.珍惜自然資源有初步的環(huán)保意識21.次強調(diào)了藝術(shù)是）的良好手段。情感啟迪B.情感交流C.情感表達22.要求正確認識兒童與兒童的發(fā)展掌握兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)律平視兒童，在與兒童的交往和教育過程中研究兒童發(fā)展23.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要ABC全面、正確地了解兒童創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性環(huán)境24.動態(tài)評價的要點主要有（ABCDEA.評價是一個持續(xù)的過程B.評價包含已有的發(fā)展與潛在的發(fā)展C.評價在真實情境的社會互動中進行D.評價過程中幼兒可以接受支持和援助評價應(yīng)反映不同的變化和成長歷程25.2007年，學(xué)前三年兒童受教育率達到（AA.55%第4次).2007年，學(xué)前一年兒童受教育率達到（DD.80%《關(guān)于幼兒教育改革與BB.贊助費、支教費《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》中提出，要充分尊重兒童的興趣、需要，充分調(diào)動兒童的主動性、積極性，為兒童提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，強調(diào)兒童自身與環(huán)境的交互作用，讓兒.兒童主體觀）的思想。4.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》提出了（B.加強示范性幼兒園建設(shè)）的規(guī)定?！蛾P(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》中對我國新時期學(xué)前形成多層次的供給體系，滿足多層次社會需要建立社區(qū)學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)C.加快推進學(xué)前教育進程拓展學(xué)前教育功能．加快學(xué)前教育發(fā)展6.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》強調(diào)要建立完善（ABCD）的幼兒教育管理機制。政府領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌教育部門主管C.有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合社區(qū)各類幼兒園和家長共同參與7.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》提出加強師資隊伍建設(shè)的途徑是（ABDEA.提高師范院校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量B.提高教師業(yè)務(wù)水平D.教師的合法權(quán)益8.《民辦教育促進法》于（D）正式實施。D.2003年9月1日9.C學(xué)前教育事業(yè)給予支持。C.第三條10.《民辦教育促進法》第九條規(guī)定，舉辦民辦教育學(xué)校的社會組織，應(yīng)當具有（A法人資格11.民辦學(xué)校的籌設(shè)期不得超過（CC.三年12.BCB.定級評估制度C.職稱評定制度13.ACE企業(yè)法人C.事業(yè)單位法人社會團體法人民辦學(xué)前教育機構(gòu)的主要機構(gòu)有（ABDE董事會B.園長D.財務(wù)部門E.工會15.民辦幼兒園的法定代表人應(yīng)由（ABC董事長B.園長C.理事長16.教師資格制度，是國家對教師實行的一種特定的（A職業(yè)準入制度17.《教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當不低于或者高于（BB.國家公務(wù)員18.CC.主體性教學(xué)觀19.DD.二級乙等20.C縣級以上地方人民政府21.BCDE公平C.平等D.競爭擇優(yōu)22.取得教師的條件中，教育ABCD運用教育心理學(xué)的能力B.語言表達能力C.課堂管理能力D.提高教學(xué)水平能力23.根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，普通中小學(xué)及幼兒園教師職務(wù)設(shè)有（A.三級教師二級教師一級教師高級教師教師的其他津貼包括（BD班主任津貼特殊教育津貼示范性幼兒園或鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園院長應(yīng)具備的任職資格是（ACDA.幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷C.五年以上教育工作經(jīng)歷具有小學(xué)或幼兒園一級教師職務(wù)二、判斷題第1次)1×）2.教育法律調(diào)整的對象√）學(xué)前教育政策與法規(guī)形成性考核冊3/73.√）教育法律與教育法×）5.教育法律與教育法規(guī)具有同等×）6.教育法源主要是國家根據(jù)法定的職權(quán)和程序制定的關(guān)于教育√）7.民辦教育法是由國務(wù)院制定的教育行×）8.警告、記過、記大過、降級、降職、撤職、留用察看、開除等×√）10.√）認定過錯要以行為人實施行為時具有?！粒?2.學(xué)前教育的指引作用體現(xiàn)在正面指引和負面指√）13.毛澤東同志于1957年2月27日在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部德智體全面發(fā)展”√）第2次)1.改革開放之后的學(xué)前教育方針規(guī)定在《中華人民共和國教育法》×）21989√）《幼兒園工作規(guī)程》的頒布，標√）4.1990《兒童權(quán)利公約》上簽字，標明了兒童權(quán)利公約在我國正式生效。（×）5.×）6.教師在實施教育活動中，既要面向全體幼兒，又要√）布魯納等心理學(xué)家認√）8.由于幼兒獲取信息是被動的，×）9.教師在幼兒游戲中應(yīng)√）幼兒園實施以院×）11.《幼兒園管理條例》在第×）12.即“兩條腿走路”√）舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在√）第3次)1.×）2.√）3.幼兒園應(yīng)當建立衛(wèi)生保障制度，防止發(fā)生食物中毒和傳染病的流行。（√）院長負責(zé)制是以院長權(quán)利和義務(wù)為主要內(nèi)容的園內(nèi)管理體×）5.√）6.×）7.×）幼兒健康應(yīng)√）9.幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動和一日生√）10.我們在希望幼兒做一件事情而不是做×）11.教師要盡√）民辦幼兒教育事業(yè)的發(fā)展主要是需要各級政府的支持（×）13.《民辦教育促進法》規(guī)定，審批機關(guān)應(yīng)當自受理籌設(shè)民辦學(xué)×）(第4次)1.根據(jù)《教師法》規(guī)定，被剝奪政治權(quán)利或者因犯罪受到刑事處×）2.有效溝通是現(xiàn)代幼兒園園長的重√）3.幼兒教師應(yīng)具有正確的自我意識、超常的忍耐性和較高的理智√）4.√）．幼×幼兒園要允許幼√）7.幼兒進餐時的教育工作包括，教幼√）整體教育是未）9.幼兒園不得以幼兒作為牟利手段。（√）10.采取措施，造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)√）11.√）12.教唆√）三、簡答題1.簡述幼兒園教師的職責(zé)（）觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定（））與教育措施，共同配合完成教育任務(wù)；（）參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)前教育研究活動；（）定期向園長匯報，接受檢查和指導(dǎo)。2.簡述幼兒園院長對幼兒園實施有效管理的措施。P64答：幼兒園院長通常會通過建立安全檢查制度、健康教育制度、安全教育制度、幼兒園生活制度、衛(wèi)生保健制度、幼兒園管理制度、措施來對幼兒園實施有效的管理。3.簡述《幼兒園管理條例》對幼兒園保育教育工作進行的一系列規(guī)定。P71園要貫徹保教結(jié)合原則，促進幼兒全面和諧學(xué)前教育政策與法規(guī)形成性考核冊4/7幼兒園應(yīng)當貫徹保育和教育相結(jié)合的原則。創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境，情感以及良好的品德行為”幼兒園的招生、編班應(yīng)當符合教育行政部門的規(guī)定”《幼兒園管理條例》第十六規(guī)定突出了游戲在幼兒園活動中的嚴禁體罰和變相體罰幼兒?！钡氖藯l至二十一條對幼兒園的安全衛(wèi)士保健工作進行了一系列的和設(shè)施有可能發(fā)生危險時，舉辦幼兒園的單位或個人應(yīng)當采取措施，4.簡述保教結(jié)合原則。保教結(jié)合原則是幼兒園教育的重要原則，在2001年頒布的《幼原則：“幼兒園應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并舉，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性地發(fā)展?！?.為什么幼兒園應(yīng)以游戲為基本活動？P74（）全面發(fā)展。（）教育的基本途徑或者說是學(xué)前教育的重要手段之一。（3）游戲是幼兒主動學(xué)習(xí)的重要方式，因此不能把它和學(xué)習(xí)、勞動等活動對立起來，必需有意識地把這些活動有機地結(jié)合起來，育的一條重要原則。（）圍現(xiàn)實生活反映的途徑。幼兒園以游戲為基本活動是對幼兒游戲權(quán)和發(fā)展權(quán)的保障。游戲是有益于幼兒身心發(fā)展和主體性發(fā)展的活動，游戲為基本活動。1.簡述在幼兒園行政事務(wù)中，教育行政部門的職責(zé)。(1)行政法規(guī)和重要的規(guī)章制度。研究擬定幼兒教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律方針，綜合編制事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。和評估制度。教師考核和資格審定制度。辦好示范性幼兒園。指導(dǎo)幼兒教育科學(xué)研究工作。發(fā)展的總目標是？P87(1)身體健康，在集體生活中情緒安全、愉快；生活、衛(wèi)生、習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護自己；3.《幼兒園教P(1)理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。4.《幼兒園(1)能運用各種感管、動手動腦，探究問題；(3)能從生活和游戲中感覺事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。P94全面、正確的了解兒童發(fā)展的能力主要指：（）正確地認識兒童與兒童發(fā)展兒童是獨立的、積極主動的個體，有自主活動、獨立活動和充分活動的能力和權(quán)力；兒童是完整的個體，其發(fā)展包括身體、認知、情感、社會性、