人教版小學(xué)四年級語文下冊句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題

人教版小學(xué)四年級語文下冊句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題教學(xué)教學(xué)四年級語文下冊句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題一、反問句與陳述句有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語氣有所不同。（一）反問句變陳述句1、有反問詞的先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），2、有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、把問號變句號。練習(xí)：1、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？6、信賴，不是能創(chuàng)造出美好的境界嗎？7、海龜受到這樣的傷害，難道不是我們造成的嗎？8、難道這不是最好的禮物嗎？9、我們怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？10、這么美的鄉(xiāng)下人家怎么能不讓人陶醉呢？11、《麥哨》這篇文章洋溢著濃郁的生活情趣，我們怎能不喜歡讀呢？12、山坡上怎么能開墾出菜地呢？13、如此美妙的境界，怎能不令人心馳神往呢？__________________________________________5、父親接著說：“當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起立作用，你們會(huì)為我自豪！”6、蔡桓公說：“我的身體很好，什么病也沒有?！?、我問父親豌豆真的能長出來嗎。三、縮句1、要知道寫的是什么。2、表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。3、最后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞”或“名詞+動(dòng)詞”。練習(xí)：1、山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長的哲理。（）2、紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。（）3、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。（）4、語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。（）5、醫(yī)療制度改革代表了全國億萬老百姓的心聲。（）6、我陪患病的母親去醫(yī)院輸液。（）7、成百上千的幼龜可能成為食肉鳥的美食。（）8、黃河是中華民族的搖籃。（）9、小井旁邊的樹苗已經(jīng)長成了枝葉茂密的參天大樹。（）10、彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。（）11、轟隆隆的坦克和大炮打破了他們的夢幻。（）12、蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線。（）13、掛在樹枝上的幾片孤零零的樹葉落到路旁的小溝里。（）14、那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)給我極大的震撼。（）15、遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。（）16、那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風(fēng)里，傳得很遠(yuǎn)。（）17、山坡上的孩子正在聚精會(huì)神地看小人書。（）18、伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。（）19、父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。（）20、大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。（）21、五彩繽紛的焰火在夜空中組成了一幅美麗的圖畫。（）22、這是一件款式新穎、價(jià)格便宜的衣服。（）23、在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。（）四、修改病句（病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。）（A）成分殘缺：1、春天來了，越來越來暖和了。2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。3、學(xué)了《愛迪生》這一課受到了教育。4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。5、讀了《尊嚴(yán)》一文，很受教育。6、他發(fā)揚(yáng)了“友誼第一，比賽第二”。7、墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截。8、在他的菜園里種上了豌豆。（B）成分贅余1、聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。5、施工時(shí)，要防止不發(fā)生事故。6、湖畔，到處角角落落是割草的孩子。6、父親愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官。7、大約好像一個(gè)小時(shí)后，他才能到學(xué)校。8、媽媽回憶起過去的往事。(C)表意不明1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。____________________________________________________5、全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒有參加。_______________________________________________________6、《中彩那天》這篇課文寫得太精彩了。7、這位年輕人不但有尊嚴(yán)，所以不隨便接受別人的食物。8、頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星的家園攪得很不安靜。9、運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地駕駛。（D）搭配不當(dāng)1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂和舞蹈真好看。2、我很喜歡參加自然博物館。3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。5、只要做什么事就要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。6、杰克遜大叔微笑地怒視著這個(gè)年輕人。7、要不是您的鼓動(dòng)，我真不敢給您扎針了。8、開學(xué)第一天，同學(xué)們穿戴的都是新衣服。9、不一會(huì)兒，烏云和大雨從天空中傾瀉下來。10、那位為和平事業(yè)犧牲的戰(zhàn)士的遺體覆蓋著一面五顏六色的紅旗。11、春天的油菜田是一片金黃的油菜花，五彩繽紛，美極了。（E）語序不當(dāng)：1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。3、美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。4、李華被同學(xué)們一定評為三好學(xué)生。5、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。6、我們開會(huì)通過并討論了他的建議。7、王剛努力克服了自己的錯(cuò)誤。五、運(yùn)用修改符號修改下列病句。1.中國的人口是世界上最多的國家。2、他很果斷，從來不聽別人的意見。3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。4、星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。5、這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。6、一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。7、全國各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。8、多讀課外書，可以使我們增長知識(shí)和寫作水平。9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。10、因?yàn)閯e人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。六、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。1、這個(gè)故事里的主人公迷住了我。2、大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。3、經(jīng)過一千多次的試驗(yàn),愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。4、走在他前面的一位阿姨推開沉重的大門。5、科學(xué)家早就解決了這個(gè)問題。6、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。7、一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。8、同學(xué)們稱他為“辯論家”。9、父親在菜園里種上了豌豆。10、一場大暴雨沖毀了山坡上的菜園。11、使臣認(rèn)出了文成公主。七、關(guān)聯(lián)詞語：（一）并列關(guān)系：（分句之間的關(guān)系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一邊……一邊……；有時(shí)……有時(shí)……。（二）因果關(guān)系（前后分句表示原因和結(jié)果）因?yàn)椤浴ㄓ捎凇蚨?；既然……就……；之所以……是因?yàn)椤ㄈ┻x擇關(guān)系（表示要在前后兩個(gè)分句所說的情況中選擇一種）不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……（四）遞進(jìn)關(guān)系（表示后一個(gè)分句的意思比前一分句進(jìn)了一步）不僅……而且……；不僅……還……；不但……而且……；不但……還……（五）轉(zhuǎn)折關(guān)系（表示前后分句的意思，是轉(zhuǎn)折的關(guān)系）雖然……但是……；盡管……還是……；……可是（卻）……（六）假設(shè)關(guān)系（前一個(gè)分句假設(shè)一個(gè)情況，后一個(gè)分句說明在這種情況下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果）如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……（七）條件關(guān)系（前一個(gè)分句提出條件，后一個(gè)分句說明在這種情況下發(fā)生的情形）只有……才……；只要……就……；不管……總……；無論……都……關(guān)聯(lián)詞語填空練習(xí)：1.小明在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績，（ ）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。2.（ ）下雨，地（ ）濕。3.（ ）多讀多練，（ ）會(huì)提高作文水平。4.諸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。5.（ ）答應(yīng)了，你（ ）應(yīng)該辦到。6.（ ）修筑京張鐵路困難重重，（ ）詹天佑勇敢地接受了任務(wù)。7.語文課上張老師讀課文時(shí)流淚了，（ ）他感情脆弱，（ ）這篇課文太感人了。8.張明學(xué)習(xí)成績好，那是（ ）他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。9.我們讀文章，（ ）要了解文章的主要內(nèi)容，（ ）要注意文章的細(xì)節(jié)，（ ）仔細(xì)體會(huì)那些細(xì)節(jié)，（）理解得更深刻。10.魯迅先生對青年十分關(guān)心，（ ）寫信人署的是假名，他（ ）認(rèn)真地回信指導(dǎo)。11.（ ）明天不下雨，我們（ ）去春游。12.我們（ ）說明天起開始好好學(xué)習(xí)，（ ）從今天起就刻苦努力。八、改寫比喻句：1、融化的雪水從峭壁斷崖上飛瀉下來。2、高樓大廈冒出了地面。3、太陽掛在天空。4、草地上坐滿了人。5、漓江的水很綠。九、改為擬人句：1、花園里燒焦的樹垂著。2、太陽從山頂上升起來了。3、一朵朵鮮花迎風(fēng)擺動(dòng)。4、秋天到了，紡織娘爬上了屋前的瓜架上。5、一陣風(fēng)吹過，路邊的小草擺動(dòng)起來。十、擴(kuò)句：1、父親賣糖葫蘆。（）2、院子里有桃樹。（）3、人們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。（）4、雄